中班安全教育課教案（篇11）

中班安全教育課教案（篇11）教案標(biāo)題：中班安全教育課

教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒掌握基本的安全知識和技能，提高遇到危險時的應(yīng)對能力。

2.讓幼兒了解日常生活中的常見安全隱患，培養(yǎng)安全意識。

3.培養(yǎng)幼兒正確的自我保護(hù)觀念和習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

1.交通安全教育

2.火災(zāi)事故預(yù)防與逃生技能

3.電器安全和用火安全

4.水域安全

5.自然災(zāi)害防范

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.PPT課件、圖片等教學(xué)輔助材料。

2.交通安全符號、滅火器、疏散路線示意圖等實(shí)物教具。

3.安全知識卡片和繪本故事書。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.喚起幼兒對安全的注意。

2.通過問答的方式，引入今天的課程內(nèi)容。

二、交通安全教育（10分鐘）

1.準(zhǔn)備圖片或PPT展示交通安全標(biāo)志和信號燈，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并解釋其含義。

2.講解過馬路時的注意事項(xiàng)，如走人行橫道、等綠燈等。

3.運(yùn)用游戲形式，讓幼兒模擬過馬路的場景，進(jìn)行角色扮演。

三、火災(zāi)事故預(yù)防與逃生技能（15分鐘）

1.展示滅火器和疏散路線示意圖，讓幼兒了解如何預(yù)防火災(zāi)并逃生。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火源和易燃物品，并講解禁止玩火的危險性。

3.結(jié)合繪本故事，讓幼兒理解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)逃生時低姿勢前進(jìn)的方法。

四、電器安全和用火安全（15分鐘）

1.準(zhǔn)備電器產(chǎn)品圖片，讓幼兒辨認(rèn)并了解正確的電器使用方法。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識電器的危險性，如插座不能碰水、電線不能亂拉等。

3.進(jìn)行模擬場景，在家庭環(huán)境中強(qiáng)調(diào)正確使用電器的重要性。

五、水域安全（10分鐘）

1.準(zhǔn)備水域安全知識卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水域的危險。

2.教導(dǎo)幼兒游泳時要有家長或教練的陪伴，不可單獨(dú)接觸水域。

3.引導(dǎo)幼兒了解救護(hù)方法，如遇到溺水事故時應(yīng)呼救、扔救生圈等。

六、自然災(zāi)害防范（15分鐘）

1.展示自然災(zāi)害的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害。

2.講解地震和臺風(fēng)時的安全措施，如躲避震源、遠(yuǎn)離危險建筑等。

3.運(yùn)用繪本故事，讓幼兒感受自然災(zāi)害的破壞力，學(xué)習(xí)應(yīng)對自然災(zāi)害的基本技能。

七、總結(jié)與延伸（5分鐘）

1.對剛才學(xué)習(xí)的安全知識進(jìn)行簡單復(fù)習(xí)。

2.提問幼兒在日常生活中如何做到更加安全。

3.鼓勵幼兒將所學(xué)安全知識帶回家，與家人分享。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對交通安全、火災(zāi)事故、電器安全、水域安全和自然災(zāi)害等方面的安全知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過圖片、實(shí)物教具、游戲、繪本等多種形式的教學(xué)手段，使幼兒對安全知識有了更深入的了解。同時，在教學(xué)中注重與幼兒的互動，培養(yǎng)了他們對安全問題的自我保護(hù)意識和應(yīng)對能力。教學(xué)中還通過游戲、繪本等形式增加了趣味性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。需要注意的是，在教學(xué)中要注重時機(jī)把握，避免造成幼兒恐慌和壓力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的安全知識。八、教學(xué)延伸活動（20分鐘）

1.集體活動：安全演練

準(zhǔn)備一個模擬火災(zāi)事故的場景，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行逃生演練。提前對教室進(jìn)行安全檢查，確保安全出口暢通。教師身穿防護(hù)服和口罩，向幼兒演示正確的逃生姿勢和方法。然后組織幼兒進(jìn)行逃生演練，觀察他們是否能夠按照正確的方法進(jìn)行逃生。

2.小組活動：安全知識小游戲

將幼兒分成小組，每個小組派出一名代表回答安全知識問題。教師準(zhǔn)備一些安全知識題目，如“你知道如何正確使用電器嗎？”、“你知道火災(zāi)逃生時應(yīng)該用什么方式逃生嗎？”等問題。每個小組輪流回答問題，答對的小組可以得到一分。最后，計(jì)算分?jǐn)?shù)最多的小組，給予獎勵。

3.個人活動：繪制安全宣傳畫

提供繪圖紙和繪畫工具，讓幼兒根據(jù)課上所學(xué)的安全知識，繪制安全宣傳畫?？梢砸笥變阂越煌ò踩?、火災(zāi)防范、水域安全等為主題進(jìn)行繪畫。繪畫完畢后，可以將幼兒的作品進(jìn)行展示并發(fā)放獎勵，鼓勵他們將安全宣傳畫帶回家和家人分享。

4.家庭任務(wù)：制作安全提示卡

鼓勵幼兒將學(xué)到的安全知識在家中端午作的卡片上記錄下來，并將卡片放在家庭中容易被看到的地方，提醒家人注意安全?？梢越o幼兒提供一些安全提示的模板，如“注意過馬路時要看紅綠燈”、“不要隨意玩火，電器用后要及時斷電”等。幼兒可以根據(jù)自己的理解和想法進(jìn)行卡片的制作和裝飾。

5.家庭與學(xué)校的合作

通過家校共同合作，進(jìn)一步鞏固幼兒的安全教育。學(xué)?？梢越M織家長參觀消防站、警察局等相關(guān)場所，提供更多的安全教育資源。家長可以在家中與幼兒一起做安全演習(xí)，提高幼兒應(yīng)對危險情況的能力。

九、教學(xué)總結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全知識的重要性，并總結(jié)幼兒在活動和游戲中的表現(xiàn)。鼓勵幼兒將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，注重安全細(xì)節(jié)，培養(yǎng)正確的安全習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

十、教學(xué)反思

通過本節(jié)課的安全教育活動，幼兒對常見的安全隱患和如何應(yīng)對危險狀況有了初步的了解。通過多種形式的教學(xué)手段，如教具展示、游戲、繪本等，使幼兒對安全知識有了更深入的認(rèn)識和理解。同時，鼓勵幼兒在家庭和學(xué)校的合作中繼續(xù)進(jìn)行安全教育，將安全意