2022年四川省南充市南部縣大坪中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022年四川省南充市南部縣大坪中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)核DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞(

)A．處于有絲分裂中期

B．正在發(fā)生基因的自由組合C．將形成配子

D．正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案：C2.基因型為AaB的綿羊產(chǎn)生的配子名稱和種類()A．卵細(xì)胞XAB，XaBB．卵細(xì)胞AB，aBC．精子AXB，AY，aXB，aYD．精子AB，aB參考答案：C(1)根據(jù)分析可知，該個(gè)體為雄性個(gè)體，其基因型為AaXBY，產(chǎn)生的配子是精子；(2)在減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程中，A和a所在的一對同源染色體分離，X染色體和Y染色體這一對同源染色體也同時(shí)分離，通過非同源染色體自由組合，可能形成四種精子，即AXB、AY、aXB、aY。3.下列關(guān)于動(dòng)物克隆和胚胎工程技術(shù)的敘述中，正確的是

A．克隆“多莉”時(shí)獲取乳腺細(xì)胞，可取其核與卵細(xì)胞直接構(gòu)建重組細(xì)胞B．經(jīng)培養(yǎng)得到小鼠成纖維細(xì)胞，可直接用于細(xì)胞克隆支持生長C．經(jīng)胚胎分割得到多個(gè)胚胎，可直接移植到受體代孕產(chǎn)仔D．經(jīng)超數(shù)排卵并配種后獲取受精卵，可直接移植到受體代孕產(chǎn)仔參考答案：C4.下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（

）

A．b過程發(fā)生了脫分化，在此過程中植物激素不發(fā)揮作用

B．c過程發(fā)生了再分化，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．d過程是在胚狀結(jié)構(gòu)外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：A5.右圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分，下列有關(guān)說法正確的是

A．免疫系統(tǒng)分泌的抗體可以進(jìn)入②，然后進(jìn)入④，再進(jìn)入①，經(jīng)①循環(huán)送至發(fā)炎部位

B．體液①中含有胰島素和血紅蛋白

C．胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D．圖中①②③④構(gòu)成了人體細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境參考答案：A6.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，不正確的是A．有些病毒感染人體后能把病毒基因整合到人的基因組中B．細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有一定關(guān)系C．發(fā)生癌變的細(xì)胞代謝旺盛，細(xì)胞周期延長D．正常細(xì)胞中與癌變有關(guān)的基因是指原癌基因和抑癌基因參考答案：【知識點(diǎn)】D2

細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】C解析：致癌病毒感染人體細(xì)胞后，可與人體細(xì)胞內(nèi)的基因組整合，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，引發(fā)癌癥，A正確；正常的細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，而受某些致癌因子的影響會(huì)發(fā)生基因突變即發(fā)生了畸形分化，可能被誘變成癌細(xì)胞，B正確；發(fā)生癌變的細(xì)胞代謝旺盛，細(xì)胞周期縮短，C錯(cuò)；受致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因產(chǎn)生突變，從而導(dǎo)致細(xì)胞癌變，D正確?！镜湫涂偨Y(jié)】在個(gè)體發(fā)育過程中，大多數(shù)細(xì)胞能夠正常完成細(xì)胞分化。但是，有的細(xì)胞由于受到致癌因子的作用，不能正常完成細(xì)胞分化，因而變成了不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。細(xì)胞的畸形分化，與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系。癌細(xì)胞的特征有：1.能夠無限增殖；2.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化.(一部分變成球形。）；3.癌細(xì)胞的表面也發(fā)生了變化。7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.細(xì)胞膜上的糖類可與蛋白質(zhì)結(jié)合，不與脂質(zhì)結(jié)合B.B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過程中，高爾基體數(shù)量增多C.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流D.洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中周期性變化的結(jié)構(gòu)有染色體和中心體參考答案：B細(xì)胞膜上的糖類可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，也可以與脂質(zhì)結(jié)合形成脂蛋白，A錯(cuò)誤；漿細(xì)胞能夠合成大量的分泌蛋白，細(xì)胞中的高爾基體比較發(fā)達(dá)，因此B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過程中，高爾基體數(shù)量增多，B正確；植物的相鄰細(xì)胞之間通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流，細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核通過核孔來實(shí)現(xiàn)信息交流，C錯(cuò)誤；洋蔥根尖細(xì)胞中沒有中心體，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)警惕：植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流，但細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核可以通過核膜上的核孔來實(shí)現(xiàn)信息交流和物質(zhì)交換。8.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D9.酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)。釀酒酵母產(chǎn)酒精能力強(qiáng)，但沒有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精發(fā)酵能力弱。科研人員通過兩種途徑改良酵母菌種，實(shí)現(xiàn)以淀粉為底物高效生產(chǎn)酒精的目的。下列敘述正確的是A.途徑Ⅰ需用纖維素酶處理酵母菌，再利用PEG誘導(dǎo)融合B.途徑Ⅱ需要以淀粉酶基因作為目的基因構(gòu)建表達(dá)載體C.途徑Ⅰ和途徑Ⅱ最終獲得的目的酵母菌染色體數(shù)目相同D.以淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖的效率作為最終鑒定目的菌的指標(biāo)參考答案：B【分析】識圖分析可知，途徑Ⅰ利用了細(xì)胞融合技術(shù)，酵母菌細(xì)胞存在細(xì)胞壁，如果使二者細(xì)胞融合，必須出去細(xì)胞壁，根據(jù)酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)，利用酶的專一性應(yīng)該選擇幾丁質(zhì)酶去除細(xì)胞壁，形成原生質(zhì)體，融合后誘導(dǎo)再生新的細(xì)胞壁，形成雜種細(xì)胞即雜種酵母，該細(xì)胞融合了釀酒酵母和糖化酵母二者的遺傳物質(zhì)，形成了異源多倍體，染色體數(shù)目為二者之和。途徑Ⅱ利用了基因工程的方法，將從糖化酵母中獲取的目的基因（淀粉酶基因）導(dǎo)入的酒精酵母中，使其既有合成淀粉酶的能力又有較強(qiáng)的產(chǎn)酒精能力。轉(zhuǎn)基因的過程中需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，利用Ca2+轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入酵母菌，然后可以在個(gè)體水平上進(jìn)行鑒定。【詳解】途徑Ⅰ需用幾丁質(zhì)酶處理酵母菌，再利用PEG誘導(dǎo)融合，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意，途徑Ⅱ需要以淀粉酶基因作為目的基因構(gòu)建表達(dá)載體，以便于導(dǎo)入受體細(xì)胞中，B正確；途徑Ⅰ獲得的目的菌株為多倍體，是原來兩種酵母菌染色體數(shù)目之和，途徑Ⅱ獲得的目的酵母菌染色體數(shù)目與原來酵母菌染色體數(shù)目相同，C錯(cuò)誤；鑒定目的菌株的依據(jù)是酵母菌合成淀粉的能力和酒精發(fā)酵的能力，D錯(cuò)誤。10.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖有關(guān)的敘述中正確的是A.圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境B.氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由5來運(yùn)輸?shù)腃.圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化D.在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分參考答案：C據(jù)圖分析可知，圖中1為毛細(xì)血管壁細(xì)胞，2為紅細(xì)胞，3為血漿，4為細(xì)胞內(nèi)液，5為組織液。人體的內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成，A錯(cuò)誤；氧氣主要是通過紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)模皇峭ㄟ^組織液，B錯(cuò)誤；血漿和組織液之間可相互滲透，C正確；血漿中的蛋白質(zhì)為血漿蛋白，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是確定圖中5個(gè)液體成分法名稱，明確屬于內(nèi)環(huán)境的成分是哪三個(gè)，并根據(jù)內(nèi)環(huán)境之間的關(guān)系分析答題。11.下面右表分析中與左圖相對應(yīng)的有

A．①②③④

B．①②④

C．②④

D．①②③參考答案：D12.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（

）A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體參考答案：B13.下圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示

意圖，據(jù)圖分析正確的是(

)A．①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體B．①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，配對方式僅有A和U、G和CC．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與D．mRNA合成同時(shí)有多個(gè)核糖體開始翻譯參考答案：D14.生命活動(dòng)中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下五種酶的作用對象分別是

①肽酶、②解旋酶、③纖維素酶、④ATP水解酶、⑤DNA連接酶A．堿基間氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)B．肽鍵、堿基間氫鍵、植物細(xì)胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵C．肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)層、NADPH、氫鍵D．R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP、磷酸基參考答案：答案：B解析：肽酶作用于肽鍵；解旋酶作用于堿基問氫鍵；纖維素酶溶解植物細(xì)胞壁；ATP水解酶作用于高能磷酸鍵，使高能磷酸鍵斷裂，釋放出能量；DNA連接酶作用于磷酸二酯鍵，將黏性末端進(jìn)行縫合。15.高爾基體被譽(yù)稱為蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。當(dāng)采用一定的技術(shù)手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，一般不會(huì)影響下列哪個(gè)生理過程?(

)A．垂體細(xì)胞合成并分泌生長激素

B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂C．葡萄糖氧化分解成丙酮酸

D．興奮在突觸處的傳遞參考答案：C16.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

（

）A．可利用生長素類似物防止落花落果B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感參考答案：D17.下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)的是

A．利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株

B．利用紅細(xì)胞工程技術(shù)可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體

C．利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均可獲得完整生物體

D．利用細(xì)胞工程技術(shù)，將兩種二倍體植物的花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，可獲得二倍體可育植株參考答案：B18.如圖為水稻細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，分析并同答下列問題：（1）為研究細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的組成成分和功能，需要將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是

．（2）圖中含有少量DNA的細(xì)胞器有

（填序號），它們在結(jié)構(gòu)上都有層磷脂分子．（3）圖中細(xì)胞的原生質(zhì)層包括

（填序號）以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)．（4）2，4二硝基苯酚（DNP）對細(xì)胞呼吸中消耗氧產(chǎn)生水的物質(zhì)變化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在

的酶無法合成ATP．

參考答案：（1）差速離心法（2）①⑨

4（3）⑤⑥（4）線粒體內(nèi)膜

【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】分析題圖：圖中①為葉綠體、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、⑥液泡膜、⑦高爾基體、⑧細(xì)胞核、⑨線粒體，據(jù)此答題．【解答】解：（1）分離各種細(xì)胞器一般用差速離心法．（2）葉綠體和線粒體內(nèi)含有少量DNA，是半自主性細(xì)胞器，它們在結(jié)構(gòu)上都有2層膜，4層磷脂分子．（3）圖中細(xì)胞的原生質(zhì)層包括⑤細(xì)胞膜、⑥液泡膜以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)．（4）細(xì)胞呼吸中消耗氧產(chǎn)生水是有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，因此DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP．19.某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=l：2：3：4，則有關(guān)該DNA分子的敘述不正確的是

A．該DNA分子含有1個(gè)游離的磷酸基，堿基排列方式共有4l00種

B．連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸90個(gè)

C．4種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7

D．若該雙鏈DNA的一條單鏈用15N標(biāo)志后，在含有14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制n代，則含有15N的DNA分子占所有子代DNA分子的1／2n參考答案：A20.對某生物群落的甲、乙兩處進(jìn)行了生物多樣性的調(diào)查，如圖，其中各種符號代表不同的物種。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該調(diào)查方法為樣方法

B.甲乙兩處的物種均勻度不同C.該調(diào)查研究了甲乙兩處的遺傳多樣性

D.甲乙兩處的生境可能不同參考答案：C據(jù)圖可知，該調(diào)查方法是樣方法，A項(xiàng)正確；物種均勻度是指一個(gè)群落或生境中全部物種個(gè)體數(shù)目的分配狀況，它反映的是各物種個(gè)體數(shù)目分配的均勻程度。據(jù)圖可知，甲乙兩處的物種均勻度不同，B項(xiàng)正確；該調(diào)查研究了甲乙兩處的物種多樣性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲乙兩處的物種均勻度不同，可推知甲乙兩處的生境可能不同，D項(xiàng)正確。21.在同一細(xì)胞中，下列生理活動(dòng)不能與細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄同時(shí)進(jìn)行的是

A．光合作用

B．有氧呼吸

C．中心體復(fù)制

D．同源染色體聯(lián)會(huì)參考答案：D22.糖類和蛋白質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)C.淀粉和蛋白質(zhì)都可水解形成單體

D.細(xì)胞膜上既有糖類又有蛋白質(zhì)參考答案：B23.下圖表示關(guān)于生長素的實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是（

）A.M長得比N長B.N長得比M長C.M彎向一側(cè)而N不彎曲D.N彎向一側(cè)而M不彎曲參考答案：A試題分析：在單側(cè)光的作用下，瓊脂塊中生長素的含量X＞Y，當(dāng)將其分別放到M、N上時(shí)，由于都是居中放置，所以均直立生長，且M比N長得更長一些。A選項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：考查生長素的作用的實(shí)驗(yàn)。意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。24.下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（

）A．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATPB．ATP中的能量可能來源于光能和化學(xué)能，不可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C．在缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠才能形成ATPD．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)參考答案：D25.現(xiàn)有甲（AABBCC）和乙（aabbcc）兩個(gè)品系的果蠅雜交，然后對其F1代進(jìn)行測交，結(jié)果各表現(xiàn)型的個(gè)數(shù)如下：ABC121只、AbC24只、aBc25只、abc12O只，由此推知F1代的基因型是

A．ABCabc

B．ACBacb

C.AbabCc

D．AcacBb參考答案：B26.人體免疫反應(yīng)過程中，吞噬細(xì)胞不參與的過程是A.第二道防線，吞噬、消滅侵入機(jī)體的抗原B.第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞C.第三道防線，攻擊靶細(xì)胞使其裂解死亡D.第三道防線，吞噬、消化抗體和抗原結(jié)合后形成的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)參考答案：C27.貓的毛色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，如圖1表示黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及比例，圖2為某只貓?bào)w內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。請回答下列問題：（1）F1中灰褐色貓的基因型為____，F(xiàn)1測交后代的表現(xiàn)型及比例為____。（2）若讓F2中的黑色貓隨機(jī)交配，則后代表現(xiàn)型有____種，其中白色貓所占的比例為____。（3）甲、乙細(xì)胞的名稱分別是_____、_____，假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生生物變異，請繼續(xù)以下分析：若該貓的基因型為AaBb，則一個(gè)卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時(shí)，最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是____。（4）該貓的體細(xì)胞中基因B和基因b中堿基的數(shù)目_______（填“一定”或“不一定”）相同，在遺傳時(shí)遵循__________定律。參考答案：

(1).AaBb

(2).灰褐色∶黑色∶白色＝1∶1∶2

(3).2

(4).1/9

(5).初級卵母細(xì)胞

(6).（第一）極體

(7).aB

(8).不一定

(9).分離定律【分析】貓的毛色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，可以推出貓毛色的遺傳遵循基因的自由組合定律。aabb為白色貓的基因型，A_B_為灰褐色貓的基因型，A_bb為黑色貓的基因型，aaB_為白色貓的基因型；或A_bb為白色貓的基因型，aaB_為黑色貓的基因型?！驹斀狻浚?）根據(jù)F2中的灰褐色貓：黑色貓：白色貓=9：3：4，可以推知是9：3：3：1的變式，F(xiàn)1灰褐色貓的基因型為AaBb。F1灰褐色AaBb測交后代基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb，即灰褐色∶黑色∶白色＝1∶1∶2。(2)據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1灰褐色貓的基因型為AaBb，假設(shè)A_bb為黑色貓的基因型，aaB_為白色貓的基因型，則F2中的黑色貓為1AAbb、2Aabb，a基因頻率為=2/（1×2+2×2）=1/3，A基因頻率為1﹣1/3=2/3，相互交配，其后代中基因型為aabb個(gè)體占1/3×1/3=1/9，則A_bb個(gè)體占1﹣1/9=8/9，aabb個(gè)體為白色貓，A_bb個(gè)體為黑色貓，故表現(xiàn)型有2種，白色貓aabb所占的比例為1/9。假設(shè)A_bb為白色貓的基因型，aaB_為黑色貓的基因型，則同理可知后代中表現(xiàn)型有2種，白色貓aabb所占的比例為1/9。（3）甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，故為初級卵母細(xì)胞，乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，又由于和甲來自同一個(gè)體，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故稱為第一極體，假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生生物變異若該貓的基因型為AaBb，則一個(gè)卵原細(xì)胞形成乙細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)極體的基因型為Ab，最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是aB。（4）基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生了等位基因，該貓的體細(xì)胞中基因B和基因b中堿基的數(shù)目不一定相同，一對等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律?！军c(diǎn)睛】識記基因的分離定律和自由組合定律，根據(jù)后代性狀分離比判斷親本的基因型；掌握精細(xì)胞與卵細(xì)胞形成過程的區(qū)別，根據(jù)圖示能夠做出準(zhǔn)確判斷并作答。28.PCR技術(shù)的操作步驟依次是（

）A．高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性

B．高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸C．中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性

D．中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性參考答案：B29.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的存在一定程度上說明了生命起源于海洋

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用來實(shí)現(xiàn)

D．內(nèi)環(huán)境是由高等動(dòng)物機(jī)體內(nèi)所有液態(tài)物質(zhì)組成的參考答案：D30.下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，可引起Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸方式內(nèi)流到突觸后膜以內(nèi)B．在突觸后膜發(fā)生的信號變化是：電信號→化學(xué)信號→電信號C．突觸后膜內(nèi)的Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸方式外流到突觸后膜之外D．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜參考答案：B31.下圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。其中正確的圖解是參考答案：C32.實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是()A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住D．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角參考答案：C33.未驗(yàn)證唾液淀粉酶的催化活性受溫度的影響，下列對照合理的是（

）A．

取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊(2mL)，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液，乙試管加入等量的蒸餾水．兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)。B．

取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊(2mL)，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液．甲試管放在在37℃的溫水中、乙試管放在零度的冰水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)。C．

取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊(2mL)，甲、乙試管內(nèi)都加入了2mL唾液．兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)。D．

取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊(2mL)，甲、乙試管內(nèi)都加入了2mL唾液．甲試管放在在37℃的溫水中、乙試管放在零度的冰水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)。參考答案：D34.如圖表示四個(gè)單體構(gòu)成的化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A、若單體是四種氨基酸，則該化合物為四肽，徹底水解后的產(chǎn)物再重新組合成四肽，共有24種排列組合B、若單體是葡萄糖，則該化合物為四糖，其水解成兩分子二糖時(shí)，該二糖能與斐林試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)C、若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物有A、U、C、G四種含氮堿基，徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸，一種單糖和四種含氮堿基D、若單體是四種核苷酸，則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基，水解后的產(chǎn)物再重新組合在一起，共有24種組合參考答案：C35.下圖表示同一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞，推測這些細(xì)胞的

A．細(xì)胞的全能性相同

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量相同

C．遺傳物質(zhì)的種類相同

D．mRNA的種類和含量相同參考答案：C36.蘋果含有元素Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機(jī)鹽離子A．對維持酸堿平衡起重要作用

B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用

D．對維持生物體生命活動(dòng)有重要作用參考答案：D37.圖中甲曲線表示在最適溫度下α—淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩曲線表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化，下列相關(guān)分析正確的是A.乙、丙兩曲線橫軸對應(yīng)的影響因素分別為溫度和pHB.分析曲線可知，e、g兩點(diǎn)所示條件是短期內(nèi)保存該酶的最適條件C.d、f兩點(diǎn)所示的α-淀粉酶活性一致，該酶的空間結(jié)構(gòu)都遭到破壞D.若在a點(diǎn)升溫或在bc段增加淀粉的濃度，都將使反應(yīng)速率增大參考答案：A高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶失活，據(jù)此可推知：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢，因此乙、丙兩曲線橫軸對應(yīng)的影響因素分別為溫度和pH，A正確；e點(diǎn)對應(yīng)的橫軸數(shù)值表示該酶的最適溫度，g點(diǎn)對應(yīng)的橫軸pH數(shù)值對該酶而言屬于過酸，該酶的空間結(jié)構(gòu)在一定程度上被破壞，因此e、g兩點(diǎn)所示條件不是短期內(nèi)保存該酶的最適條件，B錯(cuò)誤；d、f兩點(diǎn)所示的α-淀粉酶活性一致，但d點(diǎn)（低溫）時(shí)該酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，f點(diǎn)（高溫）時(shí)該酶的空間結(jié)構(gòu)已遭到破壞，C錯(cuò)誤；圖中甲曲線表示在最適溫度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，若在a點(diǎn)升溫，酶的活性減弱，反應(yīng)速率將減小，bc段限制酶促反應(yīng)速率的因素是α-淀粉酶的濃度，增加淀粉的濃度,不會(huì)使反應(yīng)速率增大，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對A項(xiàng)的判斷。因?qū)Α案邷?、過酸、過堿都會(huì)使酶失活，低溫可降低酶的活性但不會(huì)導(dǎo)致酶失活”的記憶存在偏差而沒能很好的把握曲線的變化趨勢，依據(jù)題意“乙、丙兩曲線表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化”誤認(rèn)為：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢。38.同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)全部果實(shí)均為果形異常，連續(xù)種植幾代后仍保持異常果形；乙株上結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，則下列說法不正確的是(

)A．二者均可能是基因突變的結(jié)果

B．甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早C．甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期

D．乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期參考答案：C39.下列有關(guān)酶的敘述有幾項(xiàng)是正確的（

）①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的

②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③凡是活細(xì)胞都含有酶

④酶都是有機(jī)物

⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇

⑥酶能起催化作用

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶在代謝中有多種功能A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：B①酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，①錯(cuò)誤；②酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，不能來源于食物，②錯(cuò)誤；③活細(xì)胞都要發(fā)生代謝反應(yīng)，所以活細(xì)胞都含有酶，③正確；④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，④正確；⑤酶是蛋白質(zhì)或RNA，而不是固醇，⑤錯(cuò)誤；酶只起催化作用，不起調(diào)控作用，⑥正確、⑦和⑧錯(cuò)誤；所以B選項(xiàng)正確。40.不需要保持細(xì)胞在生命活力狀態(tài)下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象

B．觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片C．用同位素標(biāo)記后跟蹤分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程D．酵母細(xì)胞的固定化參考答案：答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.蘋果干腐病是一種名為茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝條傷口入侵感染，在傷口處形成潰瘍。某中學(xué)的科研小組計(jì)劃分離出該真菌，并進(jìn)行藥物防治實(shí)驗(yàn)，為蘋果干腐病的防治提供合理的建議。經(jīng)過查閱資料,確定了分離時(shí)所用的PDA培養(yǎng)基配方，如下表所示：物質(zhì)馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素瓊脂含量200g

20g

1000mL0.3g

20g

（1）該真菌在上述PDA培養(yǎng)基上生長時(shí)會(huì)形成肉眼可見的白色絨毛狀的_________。氯霉素的作用是_____________________。制備培養(yǎng)基時(shí)，①滅菌、②倒平板、③調(diào)節(jié)pH的先后順序是_______________(用序號作答)。（2）用剪刀從染病枝條潰瘍處剪取1×1cm2的患病組織，并用0.1%的升汞進(jìn)行消毒，置于培養(yǎng)基中心，在合適條件下進(jìn)行培養(yǎng)，共培養(yǎng)五組。待菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后，用_______法將該致病菌分別轉(zhuǎn)移至含有等量0.5%苦水堿劑、40%福美砷、清水的上述PDA培養(yǎng)基中進(jìn)行抗藥性實(shí)驗(yàn),并每隔24h記錄一次____________劃線區(qū)域的菌落數(shù)目。①選取菌落數(shù)目穩(wěn)定的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因___________而導(dǎo)致遺漏的菌落數(shù)目。②記錄結(jié)果如下：小組0.5%苦水堿劑40%福美砷清水菌落數(shù)目2817

從結(jié)果分析可知,_________能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐病。參考答案：

(1).菌落

(2).抑制細(xì)菌等雜菌生長

(3).③①②

(4).平板劃線法

(5).最后

(6).培養(yǎng)時(shí)間不足

(7).0.5%苦水堿劑試題分析：本題考查微生物的培養(yǎng)、分離，考查對培養(yǎng)基制備、微生物分離方法的理解。解答此題，可根據(jù)平板劃線法分離微生物的原理確定微生物的計(jì)數(shù)區(qū)域，根據(jù)不同培養(yǎng)基中菌落的數(shù)目判斷對該真菌防治效果最佳的藥物。（1）PDA培養(yǎng)基含有瓊脂，應(yīng)為固體培養(yǎng)基，茶藤子葡萄座腔菌在該培養(yǎng)基上生長時(shí)會(huì)形成肉眼可見的菌落。氯霉素是一種抗生素，可抑制細(xì)菌等雜菌生長。制備培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)pH，再滅菌，然后倒平板。（2）分離該真菌，可用平板劃線法將該致病菌分別轉(zhuǎn)移至含有等量0.5%苦水堿劑、40%福美砷、清水的上述PDA培養(yǎng)基中進(jìn)行抗藥性實(shí)驗(yàn)，最后劃線區(qū)域最易形成單菌落，應(yīng)每隔24h記錄一次最后劃線區(qū)域的菌落數(shù)目。①菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)說明接種的抗藥的該真菌均已正常生長，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定的記錄作為結(jié)果，可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏的菌落數(shù)目。②據(jù)表可知，含0.5%苦水堿劑的培養(yǎng)基中菌落數(shù)目最少，說明0.5%苦水堿劑能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐病。42.工業(yè)生產(chǎn)中，提取天然β﹣胡蘿卜素的方法之一：利用紅酵母等微生物進(jìn)行發(fā)酵，經(jīng)過菌體裂解、離心后進(jìn)行萃?。卮鹨韵掠嘘P(guān)問題：（1）若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株，相對簡便的操作是通過

法將菌種接種于固體培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察其形成的菌落的

（填2個(gè)）特征．（2）碳源的種類對β﹣胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響，有關(guān)研究結(jié)果如下：碳源麥芽糖庶糖淀粉β﹣胡蘿卜素含量（mg/L）3.524.811.68據(jù)表分析，最佳碳源是

．若要進(jìn)一步探究最佳碳氮源，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

．（3）有科研人員嘗試?yán)米贤饩€處理紅酵母，以獲得高產(chǎn)菌株．對處理所得菌株分別進(jìn)行培養(yǎng)并經(jīng)裂解、離心后，根據(jù)β﹣胡蘿卜素

的特點(diǎn)，可以采用有機(jī)溶劑萃取法萃取產(chǎn)物，并對萃取產(chǎn)物通過

法進(jìn)行鑒定，鑒定過程需要用

樣品進(jìn)行對比．經(jīng)定量分析后，若得到高產(chǎn)菌株