小升初 語文名著閱讀

小升初語文名著閱讀一、小升初語文名著閱讀的意義

小升初語文名著閱讀是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。通過閱讀名著，學(xué)生可以拓寬視野，增長知識，提高人文素養(yǎng)和審美水平。同時，閱讀名著也可以幫助學(xué)生更好地理解中華文化的精髓和傳承中華文化。

二、小升初語文名著閱讀的方法

1、制定閱讀計劃

在閱讀名著之前，學(xué)生應(yīng)該制定一個詳細的閱讀計劃。計劃應(yīng)該包括閱讀的時間、每天的閱讀量、閱讀的目的和重點等。這樣可以幫助學(xué)生更好地掌握閱讀進度和效果。

2、選讀名著版本

選擇適合學(xué)生的名著版本非常重要。建議選擇注釋本或?qū)ёx本等輔助教材，以便學(xué)生更好地理解名著內(nèi)容。同時，也可以選擇一些經(jīng)典的名著故事或人物傳記等，以吸引學(xué)生的閱讀興趣。

3、精讀與泛讀相結(jié)合

在閱讀名著時，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)不同的需求采取不同的閱讀方法。對于一些重要的章節(jié)或段落，學(xué)生應(yīng)該進行精讀，深入理解其中的含義和思想；而對于一些次要的章節(jié)或段落，則可以采取泛讀的方式，大致了解其內(nèi)容。

4、做好讀書筆記

讀書筆記是幫助學(xué)生記憶和理解名著的重要工具。在閱讀過程中，學(xué)生應(yīng)該隨時記錄下自己的感悟、體會、摘抄經(jīng)典句子和段落等，以便加深對名著的理解和記憶。

5、開展討論和交流

在閱讀名著后，學(xué)生可以參加一些小組討論或交流活動，與其他讀者分享自己的閱讀體驗和感受。這不僅可以幫助學(xué)生更好地理解名著，還可以鍛煉學(xué)生的表達能力和思維邏輯能力。

三、小升初語文名著閱讀的推薦書目

1、《紅樓夢》：清代作家曹雪芹的代表作之一，中國古典小說的經(jīng)典之作，具有深刻的思想意義和文化內(nèi)涵。

2、《水滸傳》：明代作家施耐庵的代表作之一，中國古典小說的經(jīng)典之作，描寫了農(nóng)民起義和社會矛盾的深刻揭示。

3、《西游記》：明代作家吳承恩的代表作之一，中國古典小說的經(jīng)典之作，具有豐富的想象力和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。

4、《三國演義》：明代作家羅貫中的代表作之一，中國古典小說的經(jīng)典之作，描寫了三國時期的歷史事件和人物形象。

5、《駱駝祥子》：現(xiàn)代作家老舍的代表作之一，具有濃郁的北京特色和人文關(guān)懷，深刻反映了社會底層人民的苦難和命運。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)進行商業(yè)活動的重要平臺。本文旨在探討電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)。

在設(shè)計與實現(xiàn)電子商務(wù)網(wǎng)站之前，需要對需求進行分析。這包括對目標(biāo)用戶、競爭對手、行業(yè)趨勢等因素的調(diào)查和分析。通過了解用戶需求和行為習(xí)慣，可以確定網(wǎng)站的設(shè)計方向和功能設(shè)置。同時，還需要對網(wǎng)站的商業(yè)模式、產(chǎn)品定位、市場前景等方面進行深入分析。

電子商務(wù)網(wǎng)站的頁面布局需要簡潔明了，突出重點。一般而言，主頁應(yīng)該包括導(dǎo)航欄、搜索框、產(chǎn)品分類、推薦產(chǎn)品、公司簡介等信息。同時，可以通過使用合適的色彩和圖片來增強頁面的視覺效果。

用戶體驗設(shè)計是網(wǎng)站設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計過程中，需要考慮用戶的使用習(xí)慣和需求，通過優(yōu)化操作流程、調(diào)整頁面布局、添加標(biāo)簽和注釋等方式，提高用戶的使用體驗。

響應(yīng)式設(shè)計是一種可以讓網(wǎng)頁自動適應(yīng)不同屏幕尺寸和設(shè)備的設(shè)計方法。在電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計中，需要考慮不同設(shè)備的顯示效果，確保網(wǎng)站在不同設(shè)備上都可以正常訪問。

購物車功能是電子商務(wù)網(wǎng)站的核心功能之一。實現(xiàn)該功能需要涉及到前端頁面、后端服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫等多個環(huán)節(jié)。在實現(xiàn)過程中，需要考慮如何將用戶添加到購物車的商品信息存儲在服務(wù)器中，并實時更新購物車中商品的數(shù)量和總價。

支付功能是電子商務(wù)網(wǎng)站的另一個核心功能。在實現(xiàn)支付功能時，需要考慮支付的安全性和便捷性。一般而言，電子商務(wù)網(wǎng)站會選擇與第三方支付平臺合作，通過API接口實現(xiàn)支付功能。同時，也需要考慮如何保證用戶信息的安全性。

搜索功能是電子商務(wù)網(wǎng)站的重要功能之一。實現(xiàn)該功能需要考慮到用戶的查詢意圖和查詢習(xí)慣。在實現(xiàn)過程中，可以通過對關(guān)鍵詞進行分詞、建立索引、優(yōu)化查詢算法等方式來提高搜索的準(zhǔn)確性和效率。同時，還可以通過推薦系統(tǒng)等技術(shù)來提高用戶體驗。

在完成電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計和開發(fā)后，需要進行嚴(yán)格的測試和調(diào)試。這包括功能測試、性能測試、安全測試等環(huán)節(jié)。在測試過程中，需要注意細節(jié)和異常情況的處理方式。一旦發(fā)現(xiàn)漏洞或問題，需要及時修復(fù)和改進。測試完成后，就可以正式上線了。在上線前，還需要對服務(wù)器的穩(wěn)定性和安全性進行檢查和維護。還需要制定好應(yīng)急預(yù)案和備份方案等措施來應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。

電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)需要綜合考慮多個因素和技術(shù)手段。只有不斷提高網(wǎng)站的可用性和用戶體驗，才能吸引更多的用戶和客戶前來訪問和購買商品。還需要加強安全性和可靠性等方面的保障措施來確保電子商務(wù)網(wǎng)站的穩(wěn)定運營和發(fā)展壯大。

本文三國演義》中，劉備與諸葛亮合謀智取漢中，最終曹操敗走斜谷。

本文水滸傳》中，宋江因晁蓋被救而發(fā)兵攻打曾頭市，最終晁蓋中毒箭身亡。

本文紅樓夢》中，賈寶玉因秦可卿去世而心傷不已，最終痛失所愛。

本文西游記》中，孫悟空因白骨精假扮唐僧而被逐出花果山，最終唐僧被白骨精所擒。

本文魯濱遜漂流記》中，魯濱遜因船只失事而流落到荒島上，最終成功求生。

本文格列佛游記》中，格列佛因船只失事而漂流到小人國，最終在小人國受到排擠。

本文駱駝祥子》中，祥子因小福子之死而心灰意冷，最終離開北平。

本文童年》中，阿廖沙因母親再婚而被接到外祖父家，最終在母親去世后離開外祖父家。

本文鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾因解救朱赫來而被抓捕，最終被朱赫來救出。

本文駱駝祥子》中，虎妞因難產(chǎn)而死，最終祥子賣車葬妻。

填空題：注意題干中提到的關(guān)鍵人物、事件、時間等信息，以及容易混淆的相似知識點。

選擇題：通讀題干，明確題目要求，注意細節(jié)和易錯點。

簡答題：認(rèn)真審題，明確問什么答什么，注意語言表達的準(zhǔn)確性和條理性。

綜合題：結(jié)合名著內(nèi)容和相關(guān)知識點進行綜合分析，注意題目要求和答題角度。

制定合理的復(fù)習(xí)計劃，合理分配時間，注重基礎(chǔ)知識的積累和鞏固。

多讀原著，了解故事情節(jié)和人物形象，注重細節(jié)和語言描寫。

考試真題和模擬試題的練習(xí)，熟悉題型和答題技巧。

注意名著常識的積累和記憶，避免混淆和遺漏。

名著閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是小學(xué)生拓展知識面、提高語文素養(yǎng)的重要途徑。為了進一步推廣名著閱讀，提高小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，西安市教育局決定將名著閱讀納入小升初語文考試范圍。本試題旨在考查小學(xué)生的名著閱讀能力和閱讀興趣，引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

本試題主要考查學(xué)生對《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》四部經(jīng)典名著的閱讀情況。具體內(nèi)容包括：

人物形象：考查學(xué)生對主要人物形象的理解和記憶情況，如劉備、關(guān)羽、張飛、宋江等。

故事情節(jié)：考查學(xué)生對故事情節(jié)的掌握情況，如“三顧茅廬”、“桃園結(jié)義”、“武松打虎”、“宋江招安”等。

主題思想：考查學(xué)生對名著主題思想的理解情況，如《西游記》中的追求真理、不畏艱險的精神，《三國演義》中的忠誠、智慧和勇氣，《水滸傳》中的反抗精神，《紅樓夢》中對人性的深刻揭示等。

本試題采用閉卷考試形式，考試時間為90分鐘。試題難易程度適中，主要考查學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，避免死記硬背。

本文西游記》中，孫悟空在（）的幫助下，降服了牛魔王。

A.觀音菩薩B.如來佛祖C.太白金星D.哪吒三太子

在《三國演義》中，（）是忠誠和智慧的代表人物。

A.為了顯示自己的勇猛B.為了保護村民的安全C.因為老虎侵害了他的親人D.因為老虎侵害了當(dāng)?shù)氐陌傩?/p>

本文紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉是（）關(guān)系。

A.親兄妹B.表兄妹C.夫妻D(zhuǎn).戀人

請簡要描述《西游記》中“三打白骨精”的情節(jié)，并分析其中體現(xiàn)了孫悟空什么樣的性格特點。

四大名著：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》

四大名塔：嵩岳寺塔、飛虹塔、釋迦塔、玲瓏塔

四大閑書：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》

四大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)

四大著名民間傳說：《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》

四大地理區(qū)域：青藏地區(qū)、西北地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)

四大工業(yè)基地：遼中南工業(yè)基地、京津唐工業(yè)基地、滬寧杭工業(yè)基地、珠江三角洲工業(yè)基地

據(jù)統(tǒng)計，全世界有7000多種螞蟻，數(shù)量有100萬億只。螞蟻對環(huán)境變化非常敏感。有些螞蟻會傾巢而出，有些螞蟻會傾巢而出，有些螞蟻會傾巢而出。在漫長的進化過程中，螞蟻形成了自己獨特的文明。

螞蟻是一種分工明確的社會性昆蟲。它們的社會組織井然有序，每個成員各司其職。有的負(fù)責(zé)覓食，有的負(fù)責(zé)照顧蟻后和幼蟻，有的負(fù)責(zé)保潔蟻巢。不同種類的螞蟻在外形上略有不同，但都有六條腿和兩個觸角。

螞蟻對環(huán)境非常敏感。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，例如溫度、濕度、食物來源等發(fā)生變化時，螞蟻會迅速做出反應(yīng)。螞蟻有著出色的組織能力。每個螞蟻都有自己的任務(wù)和職責(zé)，而整個螞蟻社會則井然有序地運行著。螞蟻還有著強大的記憶力和學(xué)習(xí)能力。例如，它們能夠記住不同的食物來源和危險的地方，從而避免遇到危險。

螞蟻的文明也包括對其他生物的態(tài)度。螞蟻會和其他昆蟲建立聯(lián)盟，共同對抗外敵；同時也會和某些植物建立共生關(guān)系，以獲得食物來源和棲息地。這種態(tài)度表明了螞蟻有著高度的智慧和適應(yīng)能力。

螞蟻的文明是一種獨特的文化現(xiàn)象。它是由螞蟻的生物學(xué)特性和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。通過對螞蟻的研究，我們可以更好地了解自然界的奧秘和生命的多樣性。

文言文是中華文化的重要組成部分，也是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容。在小升初階段，文言文閱讀是提高學(xué)生語文能力的重要一環(huán)。通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國的思想、文化、歷史等方面的知識，提高自己的語言素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。

文言文是古代中國文明的重要載體，蘊含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國的思想、文化、歷史等方面的知識，拓展自己的視野，提高自己的人文素養(yǎng)。

文言文的語言表達方式和現(xiàn)代漢語有所不同，通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國的語言表達方式，掌握一些古漢語詞匯和語法，提高自己的語言表達能力。

小升初階段的文言文閱讀是為了高中階段的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。高中階段的文言文學(xué)習(xí)難度更大，需要學(xué)生具備扎實的文言文基礎(chǔ)。在小升初階段打好文言文基礎(chǔ)，可以為學(xué)生未來的高中語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

掌握基本的文言文詞匯和語法是提高小升初文言文閱讀能力的關(guān)鍵。學(xué)生需要了解一些常見的文言文詞匯和語法，例如古今異義、一詞多義、通假字等等。這些詞匯和語法的掌握需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中不斷積累和實踐。

閱讀適量的文言文作品是提高小升初文言文閱讀能力的有效途徑。學(xué)生可以通過閱讀一些簡單的文言文作品，例如《論語》、《史記》等等，了解古代中國的思想、文化、歷史等方面的知識，提高自己的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。

注重翻譯和講解是提高小升初文言文閱讀能力的關(guān)鍵。學(xué)生可以通過翻譯和講解文言文作品，深入理解作品中的含義和思想，提高自己的閱讀能力和理解能力。同時，也可以通過翻譯和講解，掌握一些常用的文言文詞匯和語法，加深對文言文的認(rèn)識和理解。

小升初文言文閱讀是提高學(xué)生語文能力的重要一環(huán)。通過閱讀文言文，學(xué)生可以了解古代中國的思想、文化、歷史等方面的知識，提高自己的語言素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。也需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中不斷積累和實踐，掌握基本的文言文詞匯和語法，閱讀適量的文言文作品，注重翻譯和講解。只有這樣，才能不斷提高自己的小升初文言文閱讀能力，為未來的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

初中和小學(xué)是兩個不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生在小升初過程中需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)科要求，因此小升初銜接非常重要。本文將從以下幾個方面探討小升初銜接的重要性。

初中和小學(xué)的學(xué)科要求有很大的差異。小學(xué)階段主要注重基礎(chǔ)知識的掌握，而初中則更加注重學(xué)科的深度和廣度。因此，學(xué)生在小升初過程中需要適應(yīng)新的學(xué)科要求，掌握更加深入和復(fù)雜的知識。如果學(xué)生不能很好地適應(yīng)這種變化，就會在學(xué)習(xí)中遇到困難，影響學(xué)習(xí)成績和自信心。

初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方法也有很大的不同。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要依靠老師的指導(dǎo)和幫助，而初中則更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考。因此，小升初銜接過程中，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和思考，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

小升初對于學(xué)生的心理變化也非常重要。小學(xué)生逐漸成長為中學(xué)生，身份的轉(zhuǎn)變也會帶來一些心理上的變化。學(xué)生需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式，同時也要面對更加復(fù)雜的人際關(guān)系和競爭壓力。如果不能很好地適應(yīng)這種變化，就會產(chǎn)生焦慮、壓力等不良情緒，影響學(xué)習(xí)和生活。

小升初銜接非常重要。學(xué)生需要適應(yīng)新的學(xué)科要求、學(xué)習(xí)方法和心理變化，才能更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。因此，學(xué)校、老師和學(xué)生家長應(yīng)該共同努力，幫助學(xué)生做好小升初銜接工作，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。

下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他忠人之事，急人所難，為街坊鄰居做了許多好事。

B.這些老外很搞笑，吃飯時把臭豆腐、榴蓮糖跟米飯一起吃。

C.有個別快遞公司急功近利，將客戶信息泄露給不法分子。

D.這場比賽足球賽踢得驚心動魄，終于結(jié)束了。

下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）。

A.“你到哪里去了，你這壞孩子？”媽媽問。

B.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

C.為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。

D.“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是取得什么?！本永锓蛉诉@樣說了，也是這樣做的。

本文這樣循環(huán)加工，既保證了充足的營養(yǎng)，又能提高品位。

本文這種蟲粉營養(yǎng)豐富，可以作為食用油的添加劑。

A.⑤③②①④B.⑤③①②④C.②④⑤③①D.②①⑤③④

下列詞語中，加點字的注音正確的一項是（）。（2分）

A.蜷縮（quán）B.懲罰（chéng）

下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。（2分）

下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

A.老張總是心不在焉，不專心聽講，所以這次考試成績一塌糊涂。

B.這場音樂會真棒，我聽到聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛。

C.他倆是形影不離的好朋友，整天一起上學(xué)，一起回家。

D.這本書語言詼諧幽默，真逗！

小升初考試，對于孩子們來說，是他們?nèi)松械牡谝淮未罂肌？记皬?fù)習(xí)什么，如何復(fù)習(xí)，顯得尤為重要。我一般把復(fù)習(xí)過程分為三個階段。第一個階段是“系統(tǒng)復(fù)習(xí)”，這是整個復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程，耗時最長，也比較重要。這個階段，我一般從課本入手，從生字、詞語、句子、閱讀等方面進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

生字復(fù)習(xí)。小六的課文中生字表中的生字，要會讀，會寫，知道意思，對于易錯的生字要進行聽寫或強化練習(xí)。

詞語復(fù)習(xí)。要理解和掌握學(xué)過的詞語，包括它的含義、搭配、用法等。特別是成語，要知道它的意思，會運用。

句子復(fù)習(xí)。要掌握各種句式，如陳述句、反問句、祈使句等，以及它們的轉(zhuǎn)換方式。還要掌握修辭手法，如比喻、擬人、排比等。

閱讀復(fù)習(xí)。閱讀是考試中一個非常重要的部分。復(fù)習(xí)時，要先復(fù)習(xí)課本上的經(jīng)典篇目，再找一些課外讀物進行強化訓(xùn)練。閱讀的時候要用心讀，理解文章的主旨和中心思想。

第二個階段是“專題復(fù)習(xí)”，這個階段是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行的，是對孩子們知識點的查漏補缺。這個階段，我一般會進行基礎(chǔ)知識、閱讀理解、作文等幾個方面的專題復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)知識：包括字、詞、句的運用，標(biāo)點符號的用法等。

閱讀理解：復(fù)習(xí)課文中的閱讀材料，加強閱讀技巧的訓(xùn)練。

作文：以課本中的作文訓(xùn)練為主線，適當(dāng)補充一些課外材料進行強化訓(xùn)練。

第三個階段是“模擬測試”，這是復(fù)習(xí)的最后階段。這個階段的主要任務(wù)是通過模擬考試來檢驗孩子們的學(xué)習(xí)效果，同時也是對他們進行考試技巧的訓(xùn)練。這個階段我會選擇一些高質(zhì)量的模擬試題進行測試，并對孩子們在考試中出現(xiàn)的問題進行針對性的指導(dǎo)。

除了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)課本知識外，我還建議孩子們適當(dāng)做一些課外拓展。比如可以看一些有益的課外書籍、參加一些有益的課外活動等。這些活動不僅可以豐富孩子們的知識儲備，還可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在復(fù)習(xí)過程中，保持良好的作息習(xí)慣和心態(tài)非常重要。我建議孩子們每天都要保證充足的睡眠時間，不要熬夜學(xué)習(xí)。同時也要注意飲食健康，保持良好的心態(tài)。在考試前夕，可以適當(dāng)?shù)剡M行一些放松活動，如散步、聽音樂等，以緩解緊張的情緒。

小升初考試是一個重要的考試，對于孩子們來說意義重大。作為家長和老師，我們要認(rèn)真對待這個考試，幫助孩子們做好充分的準(zhǔn)備。同時也要注意孩子們的身心健康和全面發(fā)展，讓他們在考試中能夠發(fā)揮出最好的水平。

閱讀題是語文考試中非常重要的部分，對于小升初的學(xué)生來說更是至關(guān)重要。以下是一篇小升初閱讀及答案，供大家參考。

一天，我走在回家的路上，突然看到一塊餅干，上面爬滿了螞蟻。這些螞蟻黑黑的，小小的，不停地來回走動。原來，這是一群覓食的螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了一塊餅干，但是單憑它們的力量是搬不動的，于是便回到蟻穴里召集其他螞蟻。不一會兒，從蟻穴里走出了一支龐大的螞蟻隊伍，有成百上千只螞蟻。它們來到餅干旁，將餅干圍起來，一起搬到了蟻穴里。

回到家里，我想起了螞蟻的團結(jié)精神。這種精神讓我想到了生活中類似的事情。例如，在工作中，一個人不能完成的任務(wù)可以交給團隊來完成。在學(xué)習(xí)中，我們也需要和其他同學(xué)合作來完成一些困難的任務(wù)。團結(jié)合作是非常重要的，就像螞蟻一樣，只有團結(jié)一致才能克服困難，取得成功。

答：這篇文章主要講述了螞蟻團結(jié)的故事。一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊餅干，但是單憑它們的力量是搬不動的，于是它們回到蟻穴里召集其他螞蟻一起搬到了蟻穴里。文章強調(diào)了團結(jié)合作的重要性。

答：文章中描述的螞蟻小小的、黑黑的，不停地來回走動。它們發(fā)現(xiàn)了一塊餅干，但是單憑它們的力量是搬不動的，于是便回到蟻穴里召集其他螞蟻。它們具有團結(jié)合作的精神。

答：文章中提到了工作中和在學(xué)習(xí)中類似的事情。例如，在工作中，一個人不能完成的任務(wù)可以交給團隊來完成；在學(xué)習(xí)中，我們也需要和其他同學(xué)合作來完成一些困難的任務(wù)。這些事情都強調(diào)了團結(jié)合作的重要性。

小升初說明文閱讀訓(xùn)練說明文是以說明為主要表達方式，解說事物事理的一種文體，它主要是客觀地說明某種事物或現(xiàn)象的形態(tài)、特征、本質(zhì)和作用等，目的