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Word版本,下載可自由編輯年班務(wù)工作計(jì)劃一、指,以人為本,面對(duì)全體同學(xué),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提升教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園,培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。
二、班級(jí)口號(hào):一天比一天有進(jìn)步。
三、同學(xué)現(xiàn)狀分析:我班本學(xué)期共有同學(xué)33人,他們活潑可愛,奇怪???心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小,思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉,從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能積極求學(xué)好上進(jìn),能夠成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),喜愛勞動(dòng)等。
四、工作目標(biāo)
1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)積極學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于探究。
3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班分工明確,提升同學(xué)的管理力量。
五、重點(diǎn)工作
1、健全班管理,連續(xù)培育一批能干的班,查找其次梯隊(duì),激活同學(xué)的潛能。
2、健全“小組長管理”制度,讓同學(xué)自行管理、監(jiān)督,使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、強(qiáng)化心理健康教育,關(guān)懷每位同學(xué)的成長,特殊是困難生的成長,努力使每位同學(xué)都能歡樂地成長、聰慧地學(xué)習(xí)。
六、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化:緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練特別重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便同學(xué)盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,慢慢形成習(xí)慣。
2、狠抓班級(jí)紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律:嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),假如有違反紀(jì)律的情況,由指日組長記錄,并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星比選掛鉤,無違紀(jì)情況五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,日常抽查,要求衣著干凈,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。
3、重視班的培育:班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班都做工作記錄,每周五班會(huì)議,進(jìn)行班工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴},教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,制造機(jī)會(huì),熬煉和培育他們的力量。
4、家校結(jié)合,分類施教:(1)常常積極找同學(xué)談話,點(diǎn)出不足,提出渴望,明確進(jìn)展方向,讓同學(xué)感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫忙提升學(xué)習(xí)愛好。(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信念,在老師和家長共同督促下改
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