2013-2014年一二年級音樂第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)計(jì)劃2013年度第二學(xué)期音樂科一級1—4班二級1、2、4班一、教學(xué)目的與要求1、以美怡情、以美引善、以美啟真，促使學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。2、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂世界，讓學(xué)生在真、善、美、愛、情、仇等等各種音樂的感悟與體驗(yàn)中去獲得感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂審美，在聽、唱、視、奏、動(dòng)、寫、憶、創(chuàng)的活動(dòng)中去感受音樂，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到音樂中來，在參與音樂藝術(shù)實(shí)踐的活動(dòng)中獲得概念的理解與技能的掌握，以達(dá)到審美體驗(yàn)的目標(biāo)。3、以聽覺為中心輔以視覺、動(dòng)覺等感知官能的配合，誘發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的音樂潛能。4、在音樂教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，樹立交通安全文明公德。二、教學(xué)措施(一)唱歌①培養(yǎng)學(xué)生在唱歌時(shí)能保持身體與頭部的正確姿勢。②培養(yǎng)學(xué)生能按樂句自然地吸氣、吸氣時(shí)不出聲，不聳肩，唱歌時(shí)不緊張，不叫喊，發(fā)聲自然。③培養(yǎng)學(xué)生能理解教師的指揮動(dòng)作，能隨之整齊地開始與結(jié)束。④培養(yǎng)學(xué)生用普通話清楚地有感情地演唱歌唱。（二）音樂知識與技能訓(xùn)練①能辨別音的高低與長短、手號。②能唱準(zhǔn)1---1八個(gè)唱名。③能聽琴模唱各音。④初步培養(yǎng)學(xué)生與節(jié)拍強(qiáng)弱感。（三）能力培養(yǎng)①通過教學(xué)，使學(xué)生能聽辯歌曲和樂曲所表達(dá)的情緒，培養(yǎng)他們的記憶力、想象力，逐步提高學(xué)生的音樂感受能力。②教學(xué)中要求學(xué)生對所唱、聽的音樂作品作比較與對比從而掌握音樂所表達(dá)的各種情緒和、的節(jié)拍，逐步提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。③培養(yǎng)學(xué)生正確地、有表情地演唱各種不同題材、情緒的歌曲，逐步提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。三、教研專題及措施教研專題：如何在音樂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維措施：1、轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，樹立學(xué)生主體地在上欣賞課，讓學(xué)生根據(jù)自身對音樂的體驗(yàn)，去理解音樂內(nèi)容，有意識地培養(yǎng)學(xué)生用多種思維方式去探索問題。2、淡化教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣啟發(fā)引導(dǎo)開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺地完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。關(guān)鍵在于誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的表演欲比較強(qiáng)，經(jīng)常組織一些文藝小會演、音樂知識小競賽等活動(dòng),讓學(xué)生積極主動(dòng)地展示自己。從而培養(yǎng)他們對音樂的興趣.。3、突破教學(xué)模式，拓展學(xué)生想象空間教學(xué)中，抓住學(xué)生的個(gè)性，給他們想象的空間，充分發(fā)揮,其想象力和創(chuàng)造力。請學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長，用畫畫表演、講故事的方式表現(xiàn)自己對音樂作品的理解。4、弱化教學(xué)考核，鼓勵(lì)學(xué)生自主評價(jià)提倡學(xué)生自主評價(jià)，讓學(xué)生在自主評價(jià)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，發(fā)揮每位學(xué)生在評價(jià)中的主體性，讓學(xué)生成為評分的主人，體現(xiàn)評價(jià)的自主化。教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注1學(xué)唱與欣賞歌曲《落雨大》觀看《第十六屆亞運(yùn)會開幕式音像視頻》2課時(shí)2學(xué)唱與舞蹈《海娃變油娃》2課時(shí)3學(xué)唱歌曲《小鈴鐺》復(fù)習(xí)音樂手勢doremila學(xué)唱歌曲《瑤家兒童愛唱歌》2課時(shí)4學(xué)唱歌曲《十個(gè)小印第安人》復(fù)習(xí)音樂手勢domiSOL2課時(shí)5律動(dòng)音樂動(dòng)向前走》學(xué)律動(dòng)音樂《向前走》學(xué)習(xí)音樂知識——樂句鞏固和復(fù)習(xí)“X、XXX——”節(jié)奏2課時(shí)6感知音樂力度（二）學(xué)唱歌曲《火車跑得快》2課時(shí)7學(xué)唱歌曲《拍手謠》學(xué)習(xí)三種節(jié)奏2課時(shí)8歌曲《唐老伯有個(gè)小農(nóng)場》、游戲《拍手謠》2課時(shí)9感知節(jié)奏學(xué)習(xí)《童謠》歌曲《小毛驢》2課時(shí)10活動(dòng)與綜合練習(xí)、欣賞音樂中動(dòng)物的小故事《小鴨和大灰狼》2課時(shí)11學(xué)唱歌曲《劃船比賽》感知二拍子2課時(shí)12復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)的歌曲和知識2課時(shí)13學(xué)唱《小小的船》、感知三拍子、欣賞鋼琴曲《小圓舞曲》、彈撥樂合奏《快樂的啰嗦》2課時(shí)14欣賞鋼琴曲《星光圓舞曲》感知音的高低（四）學(xué)唱歌曲《牧童謠》2課時(shí)15欣賞二胡曲《良宵》、《搖籃曲》、學(xué)唱《搖籃曲》2課時(shí)16學(xué)唱歌曲《落水天》、《娃哈哈》2課時(shí)17學(xué)唱歌曲《好孩子要誠實(shí)》、《小鼓響咚咚》2課時(shí)18學(xué)唱《司馬光砸缸救人的故事》復(fù)習(xí)：我能行2課時(shí)19總復(fù)習(xí)、考試2課時(shí)二年級教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注1第一課：我們喜愛的歌曲1、學(xué)習(xí)歌曲《沒有祖國哪里會有我》2課時(shí)21、復(fù)習(xí)歌曲《沒有祖國哪里會有我》2、學(xué)唱歌曲《猜花》2課時(shí)3第二課：感知音樂力度（三）復(fù)習(xí)三個(gè)力度學(xué)習(xí)歌曲《勇敢的鄂倫春》2課時(shí)4第三課：感知音的高低（六）學(xué)唱《音階歌》、學(xué)習(xí)7（SI）的音名和手號2課時(shí)5學(xué)習(xí)歌曲《有個(gè)洋娃娃》復(fù)習(xí)音階和手號2課時(shí)6第四課：認(rèn)知音的時(shí)值（一）認(rèn)知音的時(shí)值（一）學(xué)習(xí)歌曲《野兔餓了》2課時(shí)7復(fù)習(xí)歌曲《野兔餓了》學(xué)習(xí)歌曲《多年以前》2課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注8第五課：音樂中的動(dòng)物世界欣賞長笛獨(dú)奏曲《小鳥》欣賞管弦樂曲《大象》、《咆哮的老狗熊》2課時(shí)9欣賞管弦樂曲《袋鼠》、《水族館》欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《木馬游戲》2課時(shí)10第六課：感知音樂中的速度（一）欣賞廣東民歌《月光光》小提琴獨(dú)奏曲《新春樂》片段2、欣賞管弦樂曲《森吉德瑪》2課時(shí)11第七課：重溫學(xué)過的音高與節(jié)奏1、學(xué)習(xí)歌曲《降落傘》2、學(xué)唱歌曲《我們的小樂隊(duì)》2課時(shí)12第八課：到這里來感受音樂欣賞交響曲《暴風(fēng)雨》學(xué)唱《歡樂頌》2課時(shí)13第九課：大海欣賞小提琴獨(dú)奏曲《大?！穼W(xué)唱歌曲《大?！?課時(shí)教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注14第十課：哎呀！瑪麗亞丟了寶石花1、唱游《哎呀！瑪麗亞丟了寶石花》2、學(xué)習(xí)歌曲《哎呀