幼兒園大班英語(yǔ)手指游戲兒歌

PAGEPAGE2有個(gè)同行的朋友曾問(wèn)過(guò)我，英語(yǔ)兒歌中諸如英語(yǔ)手指游戲兒歌、英語(yǔ)點(diǎn)指兒歌，很多都很難，孩子又不懂，說(shuō)也沒(méi)有用呀。在幼兒的英語(yǔ)教學(xué)中，恰恰就是需要這種“沒(méi)用”的教學(xué)，因?yàn)橛變河⒄Z(yǔ)教學(xué)不在于幼兒是否能掌握你所教的全部，而在于是否對(duì)你的一堂課感興趣。一堂課的目的單詞也許就那么兩三個(gè)，句子就那么一句，但是貫穿于整堂課的卻是老師另增的內(nèi)容，如：出現(xiàn)的律動(dòng)兒歌、日常用語(yǔ)、課堂用語(yǔ)等，構(gòu)成了一堂全英文教學(xué)課程。那些律動(dòng)兒歌，課堂用語(yǔ)不是孩子掌握的重點(diǎn)，卻是激發(fā)孩子英語(yǔ)興趣的重點(diǎn)。尤其在幼兒英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)用手指游戲的方法是非常有效的，因?yàn)槔世噬峡凇⒂腥さ氖种赣螒騼焊璨粌H能激發(fā)幼兒濃厚的英語(yǔ)興趣，讓幼兒更易學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而且邊唱邊做也能促進(jìn)幼兒的全腦發(fā)育，這說(shuō)唱用的是左腦，通過(guò)做手指動(dòng)作能訓(xùn)練幼兒的右腦，不正符合了我們現(xiàn)在所說(shuō)的全腦開(kāi)發(fā)新概念么？在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我將選用以下收集的英語(yǔ)手指游戲兒歌，如果哪位老師有其它更好的資料，歡迎在此提供，謝謝！Wiggle（擺動(dòng)手指）Wigglewigglewiggle(伸出雙手,十指快速?gòu)澢熘钡靥鴦?dòng))Shakeshakeshake(甩甩雙手)Rollrollrollroll9(雙拳在胸前繞動(dòng))Fingersrunaway(抖動(dòng)手指,然后雙手藏到背后身體坐直)LittleFox（小狐貍）Littlefoxlittlefox,(雙手做成狐貍爪子的樣子放在腮下，眼神做出賊頭賊腦的樣子)layingfier,(雙手做出火苗的樣子)Firefirefire,(雙手做出火苗升高的樣子)Oh!mytail!(迅速捂住屁股，從小椅子上彈跳起來(lái))全意：小狐貍玩火，燒到尾巴．TwoLittleBlackbirds（兩只小八哥）Twolittleblackbird(豎起大食指)Sittingonahill,OnenamedJack（一只手伸向前）AndonenamedJill.（另一只手伸向前）Flyaway,Jack.（一只手放背后）Flyaway,Jill.（另一只手放在背后）Comeback,Jack.（抽回一只手）Comeback,Jill..（抽回另一只手）全意：兩只小八哥，住在山頂上，一只叫杰克,一只叫吉爾，杰克飛走了，吉爾飛走了，杰克，回來(lái)！吉爾，回來(lái)．Knock,Knock（敲一敲）Knock,knock,（敲敲額頭）Peekin,（兩手放眼睛前面，做打開(kāi)眼狀）Openthelatch,（向上頂孩子的鼻尖）Andwalkrightin.（把手指伸進(jìn)嘴巴）HowdoyoudoMr.Chin,Chin,Chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉開(kāi)門，走進(jìn)去，你好嗎，下巴先生？（如果是與孩子單獨(dú)處時(shí)，可以把對(duì)象指定孩子進(jìn)行游戲，因?yàn)槭怯迷诎嗌线M(jìn)行教學(xué)，所以我覺(jué)得讓每個(gè)孩子跟著老師做會(huì)比較全面些。）Bumblebee（大蜜蜂）Bumblebeewasinthebarn,（手指在空中轉(zhuǎn)圈）Carryinghisdierunderhisarm.（手轉(zhuǎn)圈接近孩子）Bzzzzzzzzz……（輕輕戳一下孩子）大蜜蜂在谷倉(cāng)里飛，帶著晚餐味道美，嗡嗡嗡Roundthegarden（花園周圍）Roundandroundthegarden,Goesthelittlemouse.（握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上劃圈）Up,up,uphecree,Upintohishouse.（手指順胳膊而上，在下巴或腋窩處搔癢）全意：花園來(lái)了小客人，原來(lái)是只小老鼠，悄