小學(xué)生自我介紹演講稿七篇(大全)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生自我介紹演講稿七篇(大全)小學(xué)生自我介紹演講稿篇一我喜歡所有的語(yǔ)言藝術(shù)，喜歡看書、喜歡作文、喜歡唱歌、喜歡快板書、喜歡演講，它們對(duì)我的身心鍛煉有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是要當(dāng)一名中央電視臺(tái)的著名主持人。我在報(bào)紙、雜志上屢次發(fā)表我的文章，比方八歲時(shí)寫的一篇《治老媽的靈丹妙藥》發(fā)表在《成功電視周報(bào)》上，九歲時(shí)寫的一篇《"豬窩"大掃除》發(fā)表在雜志《好習(xí)慣》上。我還在網(wǎng)上建起了自己的博客，用優(yōu)美流暢的文筆吸引了許多人的目光，使博客的訪問(wèn)量天天攀高，好開心呢。我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我是個(gè)好勝心非常強(qiáng)的人?？荚嚂r(shí)，別人比我考得好，我不服氣，平時(shí)更加努力，結(jié)果獲得了更好的成績(jī)，因?yàn)槲抑溃挥泻脛傩膹?qiáng)的孩子，才會(huì)獲得成功!所以我連續(xù)五年都是三好學(xué)生，還屢次獲得的十佳少先隊(duì)員、金星少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等獎(jiǎng)勵(lì)，獲得的各種證書有好大一摞呢。我的優(yōu)點(diǎn)是英勇，我英勇地去參加所有的競(jìng)賽，而且只要參加，就必須給捧個(gè)證書回來(lái)，否那么，我是不會(huì)甘心的。我寫的《做一名有道德的人》榮獲東營(yíng)市成功教育中心征文二等獎(jiǎng)。為了自我全面開展，我積極參加各類語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)等方面的比賽，獲得的各類證書多極了，我連續(xù)四年獲得校園文化藝術(shù)節(jié)書畫類比賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲得作文最具才氣獎(jiǎng)，獲得了英語(yǔ)劍橋一級(jí)證書，獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，還有最正確平安知識(shí)獎(jiǎng)、最正確手抄報(bào)獎(jiǎng)等等，好多呢。我在班上是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后自己檢查。上課時(shí)能積極發(fā)言，愛幫助同學(xué)，所以教師選我當(dāng)她的小助手——班長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)委。在家里我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比方拖地板、抹桌子，幫媽媽擇菜，自己的房間自己整理清掃，每天都干干凈凈整整齊齊的。有的時(shí)候，我還能自己做飯吃呢，我的拿手好菜是西紅柿炒雞蛋。你看，我是不是很棒?你愿意和我做朋友嗎?小學(xué)生自我介紹演講稿篇二希望大家和我做朋友!我是一個(gè)12歲的小男孩，體型不胖也不瘦，我有一雙大眼睛和一個(gè)挺起的鼻子。我的愛好是打乒乓球和看書?？赡艽蠹叶枷矚g打籃球吧?我可是個(gè)例外，我從小就不喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球又累又苦而且不好玩。我只喜歡那種既不消耗太多的體力，又有趣的運(yùn)動(dòng)。對(duì)，那就是打乒乓球。我打乒乓球可是出了名的好，連爸爸也打不贏我。為什么我喜歡打乒乓球呢?因?yàn)榇蚱古仪蚩梢藻憻捘愕耐罅?、臂力，也可以讓你從中體會(huì)到打乒乓的樂(lè)趣。記得有一次，我和朋友去打乒乓球，我和他不知打了多久，我完全沉迷在了打乒乓球的樂(lè)趣中。直到朋友看了一眼手表，我才知道已經(jīng)下午六點(diǎn)了!我急忙跑回家去，只見媽媽到處打著找我，爸爸在客廳里來(lái)回踱著步焦急地等待著?？次乙换貋?lái)，媽媽滿眼淚花地抱著我，問(wèn)我去哪兒啦?我這才知道原來(lái)他們以為我失蹤了。除了這項(xiàng)愛好外，我還喜歡看書。為什么呢?因?yàn)?書籍是人類進(jìn)步的階梯：是翻開知識(shí)大門的金鑰匙;是能照亮你人生航向的燈塔"。有一次，我在家里看百科全書，那時(shí)我已沉浸在書的世界中了，直到媽媽叫我吃飯了我才依依不舍地放開了書。還有，在學(xué)習(xí)上有什么疑難都可以問(wèn)我，我一定會(huì)義不容辭地告訴大家。我就是這樣的一個(gè)人，希望大家來(lái)和我做朋友!小學(xué)生自我介紹演講稿篇三又一學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期的經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想實(shí)在做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原那么。所謂尊重，包含兩層意思：一是教師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是教師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原那么是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)這一原那么的認(rèn)識(shí)。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他教師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活潑，但認(rèn)識(shí)比擬淺?。磺楦胸S富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，承受、模擬才能強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，區(qū)分是非才能較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控才能低?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候假如有一個(gè)正面的典范樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，假如一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無(wú)精打采，穿著打扮邋遢隨意，這時(shí)你無(wú)論用多么動(dòng)聽的語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)才能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)典范的作用，真正做到為人師表。曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的表達(dá)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來(lái)對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，才能的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面表達(dá)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)上下、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要采用強(qiáng)迫手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的承受。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不一樣的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，班主任要虛心地承受。我們常教育學(xué)生要虛心地承受別人的批評(píng)意見，同樣，作為教師也要虛心地承受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見，不能因?yàn)椤拔沂墙處?，我承受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而回絕承受。“海納百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于承受別人批評(píng)的教師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)程度的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的過(guò)失，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的教師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要防止類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深入的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比方，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些時(shí)機(jī)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到教師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原那么，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，假如班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和時(shí)機(jī)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為教師對(duì)我也很重視，并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái).一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，獲得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原那么，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)間：20xx-7-1小學(xué)生自我介紹演講稿篇四嗨，大家好！我叫喻章玉，是個(gè)活潑清純的小女孩。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，暑假一過(guò)就上五年級(jí)了。閑話少說(shuō)，讓你們看看我的自畫像吧！相貌得意瞧，我一米五的個(gè)兒，勻稱的身材。喜歡扎一個(gè)馬尾辮，兩只小小的眼睛可有神了！一個(gè)小小的嘴巴有時(shí)能言善辯，又時(shí)沉默是金。同學(xué)們都喜歡摸摸我的臉蛋，愛和我做朋友。我的耳朵可靈了，隔一個(gè)房間里的事我都能聽見。興趣廣泛我的興趣很廣泛，寫書法，看書，繪畫……幾乎樣樣拿得起。不過(guò)，我最喜歡的還是讀書。熱愛讀書一有空，我就捧起一本書津津有味地看起來(lái)。星期日，我做完作業(yè)，也會(huì)自然的那本書認(rèn)真閱讀。我看書很專注，常常會(huì)忘了時(shí)間。有一次，媽媽給我了十多元，主要是怕我吃不飽，讓我買些早點(diǎn)吃。誰(shuí)知我卻拿錢去書店買了一本《分類作文大全》，有興致的讀起來(lái)。媽媽問(wèn)我這是怎么回事，我振振有詞地說(shuō)：“我看書看飽了?！蓖馓?hào)太多我的名字經(jīng)常被同學(xué)取外號(hào)，如：“章魚”，“玉米”，“小魚兒”……我很難過(guò)，不過(guò)心里知道同學(xué)們并沒(méi)有惡意的。這就是我，一個(gè)相貌得意，興趣廣泛，喜歡讀書的女孩。你們?cè)敢夂臀医慌笥褌?？小學(xué)生自我介紹演講稿篇五我叫林正昊，在洋汾林小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，今年11歲。我的頭發(fā)短短的，粗粗的眉毛下面長(zhǎng)著一雙亮堂的眼睛，不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，個(gè)子不高不矮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書。我看的書很多，比方：《福爾摩斯探案集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生活中的科學(xué)》……我每次一看起書來(lái)就迷在里面，聽不到各種聲音。有一次中午吃飯的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽叫我吃飯，我在看書，沒(méi)反響過(guò)來(lái)，結(jié)果被媽媽大罵一頓，還說(shuō)我是“書呆子”。每晚臨睡的時(shí)候，我都總是習(xí)慣性地拿起書來(lái)看，媽媽上樓的聲音，我沒(méi)覺(jué)察，結(jié)果被媽媽抓個(gè)正著，我只好拾掇書，去睡覺(jué)。雖然我被媽媽大罵幾次，但我也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，在書中我被福爾摩斯的精明折服，被《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶進(jìn)千奇百怪科學(xué)世界，也在《生活中的科學(xué)》中學(xué)習(xí)到許多生活常識(shí)……我的缺點(diǎn)是做事馬虎，我許多考試是因?yàn)轳R虎沒(méi)有總分值，我有一次數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有加括號(hào)，結(jié)果扣六分，考九十四分。為此馬虎成我成長(zhǎng)路上的絆腳石。這就是我——林正昊，一個(gè)愛看書又做事馬虎的男孩。小學(xué)生自我介紹演講稿篇六我呀！是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女生，平時(shí)在家里好吃懶做，受老媽的訓(xùn)話是一定的了。我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛交朋友，只要是認(rèn)識(shí)我的人，都很喜歡我。至于我的樣子嘛??？算是一般咯：忽閃忽閃的大眼睛，還有大鼻子，小嘴巴得意說(shuō)話了！烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎成一條“活潑”的馬尾辮。從小到大，我所闖下的禍數(shù)也數(shù)不清。例如，一次，我去堂妹家玩。玩游戲玩厭了，就去騎自行車。把自行車推出門口后，我搶先一步坐了上去，“嘿！這是什么？”我好奇的拉了一下自行車的那個(gè)鏈條?！安灰?！”她還沒(méi)有說(shuō)完，鏈條已經(jīng)被我拉松了。“哎呀！老天呀！”堂妹慘叫，“我的表姐為什么要這樣做呢？”“對(duì)不起哦！”我吐了吐舌頭，說(shuō)?！八懔?，你進(jìn)去看電視吧。這里由我來(lái)處理好了?！碧妹眠€真是大方呀！我懷著一種不好意思的心情進(jìn)去了。還有一次，我借了同學(xué)的一張歌唱碟。在回家的路途中，因?yàn)槲夷貌缓么佣延暗ぴ诘厣狭?，我忙拆開看一看，幸好，只是盒子分開了，要不，這回我可慘咯。說(shuō)到我的成績(jī)啦?。?jī)蓚€(gè)字：一般。其實(shí)應(yīng)該算是不錯(cuò)咯，但是每次拿到高分時(shí)，心里的驕傲總是抑制不了，所以輪到下一次的考試，分?jǐn)?shù)會(huì)大打折扣了。我直到如今還在想：到底有什么方法可以使我拿到好成績(jī)時(shí)，不驕傲自滿呢？你有沒(méi)有什么好方法呀？這就是我，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？小學(xué)生自我介紹演講稿篇七我叫沈一波，今年九歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，自己覺(jué)得非常得意。我喜歡我，因?yàn)槲倚U得意，個(gè)子不高不矮，頭大，眼大，耳朵更大。每當(dāng)別人說(shuō)到這一點(diǎn)，我總會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“頭大知識(shí)豐富，眼大看得清楚，耳大有福氣。”我喜歡我，因?yàn)槟軐懸皇直葦M好的毛筆字。每當(dāng)我寫完