學校疫情防控應(yīng)急演練流程圖(實用3篇)

第頁共頁學校疫情防控應(yīng)急演練流程圖(實用3篇)學校疫情防控應(yīng)急演練流程圖篇一為堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣闊師生生命平安和身體安康，根據(jù)上級主管部門要求，為保障高三年級防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，我校高三年級將充分利用“國家教育資公共效勞平臺”“__根底教育資應(yīng)用平臺”“__教育云平臺”以及簡單學習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織施行線上教學活動，特制定此方案。我們將嚴格貫徹執(zhí)行上級要求，進一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開學。此前，學校不組織學生返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消所有學生聯(lián)考?？?。詳細開學時間，將根據(jù)疫情防控情況，按上級安排確定，并提早向?qū)W生公布。二、施行原那么1.高度重視，明確責任。2月1日，我校接到文件通知后，__校長立即召集相關(guān)人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠程教育教學效勞的重大意義，迅速建立何校長任組長、分管領(lǐng)導和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學效勞工作的組織領(lǐng)導。學校協(xié)調(diào)教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學校相關(guān)責任部門，確定高三年級各學科管理員老師，積極做好線上教學的各項準備工作。我校結(jié)合實際情況，以生為本，科學謀劃、力務(wù)實效。學校以信息技術(shù)為手段，充分開發(fā)和利用各類學習資，積極組織施行在線學習，實現(xiàn)中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。在“國家教育資公共效勞平臺”“__根底教育資應(yīng)用平臺”“__教育云平臺”之外，聯(lián)絡(luò)簡單學習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，積極主動儲藏線上教學資，確?？梢宰畲笙薅鹊貪M足教學需求。2.快速啟動，面向全體。在線學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應(yīng)急措施，也是運用信息技術(shù)拓展學習途徑、轉(zhuǎn)變學習方式、培養(yǎng)學生自主學習的一種方向。我校提早通知每一位高三學生和家長，確保按期開展教育教學效勞；遴選、安排本校優(yōu)秀師資力量擔綱教學任務(wù)，鼓勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資，讓每一個學生都能承受優(yōu)質(zhì)教學效勞。對不具備條件的學生，按一生一策的原那么，以靈敏多樣的方式提供效勞，確保覆蓋到每一個高三學生。3.嚴密組織，嚴格紀律。我校根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學生的學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，保障學生身心安康。為授課老師提供必要條件保障，要求授課老師在家中教學，確實需要到校的，做好防護工作，保證老師身心安康平安。堅持免費為學生提供遠程線上教學效勞，堅決杜絕借機向?qū)W生推薦教育培訓有償效勞的行為。三、施行方法〔一〕學習的平臺和資主要依托“國家教育資公共效勞平臺”“__根底教育資應(yīng)用平臺”“__教育云平臺”，老師、學生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學科資、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學資。同時，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò)教學資，以簡單學習網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實際出發(fā)結(jié)合教學方案進展教學資整合，精心選擇優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容，形成符合我校高三年級學生學情的線上學習資包，定時、定量、及時推送給每一位高三學生。學校老師通過校園網(wǎng)、微信、qq等多種渠道，創(chuàng)立學____同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學習?！捕硨W習方式1.科學制定方案。學校統(tǒng)籌組織安排高三年級各學科備課組老師制定線上學習方案、下載相關(guān)學習資，明確學習的課時、內(nèi)容，明確學習任務(wù)及完成時間，提供導學案、預(yù)習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學____點，科學擬定教學效勞方案，方案以周為單位，明確一周內(nèi)學習的課時、內(nèi)容，布置學習任務(wù)。合理安排，精心設(shè)計教學內(nèi)容，合理安排課程日程，統(tǒng)一組織施行。各學科線上學習方案及學習資包由備課組和班主任負責，通過教育平臺、校園網(wǎng)、微信、qq等多種渠道，推送給每一位學生。同時，做好正常開學后的知識穩(wěn)固和復習以及教學方案、教學進度再調(diào)整的預(yù)案。2.自主合作學習。高三年級學生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學習方式，根據(jù)老師的線上學習方案，依托網(wǎng)上學習空間和學習資及老師推送的學習資，在學校安排的學習時間完成學習任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進展合作學習，互相討論，共同進步。3.老師解難答疑。高三年級老師通過網(wǎng)上渠道，主動理解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據(jù)學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進展集中的解難答疑輔導并推送相關(guān)學習資，幫助學生理解知識、進步才能，較好地掌握學習的內(nèi)容。高三年級學生根據(jù)學科老師的學習方案，依托網(wǎng)上學習空間和學習資，自主安排學習時間和學習內(nèi)容，完成學習任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習。學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網(wǎng)上渠道與學科老師進展溝通，求得幫助和支持。4.個別針對輔導。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機的學生，學校將通過等方式進展個性化、針對性專門輔導。四、直播網(wǎng)絡(luò)教學課程安排表在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡單學習網(wǎng)絡(luò)平臺免費為高三年級學生提供線上課程。高三老師將線上給學生推送“復習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業(yè)發(fā)布”布置線上作業(yè)和修改反響。詳細授課內(nèi)容、授課老師安排由教務(wù)處統(tǒng)一安排、統(tǒng)一發(fā)布，2月3日正式開課，敬請高三家長和學生親密關(guān)注__中學微信____。學校疫情防控應(yīng)急演練流程圖篇二為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委結(jié)合印發(fā)的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：一、指導思想：按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，結(jié)合我校實際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目的，認真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，進步快速反響和應(yīng)急處理才能，將防控工作納入法制化、科學化和標準化的軌道，保障廣闊師生員工的身體安康和生命平安，確保學校穩(wěn)定。二、工作原那么1、預(yù)防為主，常抓不懈大力宣傳傳染病防控知識，進步廣闊師生員工的自我防護意識和學校公共衛(wèi)生程度，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。2、依法管理，落實責任制在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責任分解到部門，落實到人，檢查催促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進展宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的施行。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實防控工作措施。認真落實責任制、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。3、分級控制、快速反響根據(jù)疫情開展情況，將疫情分為三個等級進展預(yù)警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導體系和工作方案。建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的裝備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反響，及時準確處置。三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導機制1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)包容入到年度工作方案，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。2、成立傳染病防控領(lǐng)導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領(lǐng)導小組成員及時調(diào)整。領(lǐng)導小組詳細成員和職責分工如下：組長：王瑛琨校長?！踩尕撠煂W校傳染性疾病的防控工作〕副組長：協(xié)助校長負責學校傳染性疾病的防控工作。組員：工會____何萍?！藏撠熑５慕搪毠さ乃枷胝喂ぷ鳌场步搪毠ゎA(yù)防監(jiān)測組負責人〕負責全校教職工的防控工作的監(jiān)測。馬桂雙〔學生預(yù)防監(jiān)測組負責人〕負責全校學生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。詳細負責全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。呂長明：〔后勤保障、消毒處置組負責人〕負責全校防控工作的物質(zhì)保障工作。四、將傳染病管理工作制度化、標準化1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析^p學校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。2、信息報送制度建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯(lián)絡(luò)方式，其工作、手機、家庭等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。學校出現(xiàn)疫情上報流程⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規(guī)定時間通過打或發(fā)短信向小組長報告。⑵各班小組長都要按照規(guī)定時間通過打或發(fā)短信向班主任報告。⑶班主任接到小組長報告后，再重點理解確認新的體溫異常者，核實完畢按規(guī)定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫(yī)和主管校長報告〔確診的、隔離的、危重的〕。⑷年級組長按規(guī)定時間上報校醫(yī)室，由校醫(yī)核查登記，通報給主管校長、校長后通過、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心；如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫(yī)。五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長期保存。2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應(yīng)將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。六、認真落黨課1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認真檢查班內(nèi)學生的缺勤情況和安康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將每日上報給校醫(yī)室。2、校醫(yī)負責學生因病缺勤統(tǒng)計，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進展疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實各項防控措施。七、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對學校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設(shè)施、公共用具進展消毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角。2、醫(yī)務(wù)室至少每周進展一次消毒并記錄，特殊時期每日一次。3、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時對其接觸過的環(huán)境進展徹底消毒。八、做好學生的免疫接種管理工作1、學校應(yīng)按方案免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。2、認真做好新生入學預(yù)防接種卡證查驗工作，掌握在校學生的疫苗接種情況。及時發(fā)放疫苗補種通知單，對學生補種情況要進展跟蹤并記錄存檔。九、加強宣傳工作1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育，進步廣闊師生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護才能，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長講解預(yù)防傳染病知識，以獲得家長的配合和支持。要保證學生的體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預(yù)防傳染病的各項工作，要抓緊抓好詳細環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學工作前提下，要做到各項工作詳細扎實、系統(tǒng)、快速、到位，同時要保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開場執(zhí)行。學校疫情防控應(yīng)急演練流程圖篇三〔一〕開學防控準備做到“四個到位”1.摸底排查到位一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生，摸清11個疫情重點地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、安康狀況等。實行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。二要摸清全體師生安康狀況，建立安康檔案。對全市師生及其家庭成員安康狀況進展一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有親密接觸；摸清是否有不適病癥；摸清假期活動行蹤。建立師生安康卡管理制度，每位師生每日填報安康狀況和行蹤，在此根底上，逐級匯總形成全市師生安康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。2.分類隔離到位一要設(shè)置獨立集中隔離點。市、縣〔區(qū)〕按照《集中醫(yī)學觀察管理標準要求》，分別設(shè)置獨立集中隔離點，專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學觀察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。二要嚴格落實分類隔離。按照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點人群和親密接觸者實行分類管理的通知》〔固防指辦發(fā)〔2024〕4號〕要求，對區(qū)外返固師生分類實行隔離醫(yī)學觀察。各學校要第一時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返固師生信息。對于集中隔離醫(yī)學觀察對象，市、縣〔區(qū)〕政府要組織接送到集中隔離點，實行集中隔離醫(yī)學觀察。對于居家隔離醫(yī)學觀察對象，各學校要監(jiān)視本人向所屬社區(qū)、小區(qū)〔村組〕登記報到，實行居家隔離醫(yī)學觀察。學校要隨時掌握隔離人員身體狀況，向教育主管部門報告。3.物資儲藏到位要提早儲藏學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供給、教育主管部門和學校購置、學生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的方法解決；市、縣〔區(qū)〕要為所屬學校提供必需的紅外額溫儀、消毒液，為師生規(guī)模達500名以上的學校安裝熱成像紅外體溫測量系統(tǒng)。各學校要統(tǒng)籌安排好學校安保、保潔等人員。4.重點場所消毒到位各學校要按照《全區(qū)學?！灿變簣@〕應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生防護指南》要求，開學前對校園進展一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體外表等的消毒工作。〔二〕開學后防疫做到“四個周密”1.周密安排師生返程作息，實行“兩錯時兩錯峰”一要實行滯留區(qū)外師生錯峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計情況，市、縣〔區(qū)〕教育體育局統(tǒng)籌指導所屬學校師生返程方案，安排分類錯峰返程：滯留區(qū)外老師待正式開學時間確定后提早15天返程；中等職業(yè)學校學生待正式開學時間確定后，分期分批返程；中小學生根據(jù)疫情控制情況，按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)一要求，確定返程事宜；寧夏師范學院師生返校執(zhí)行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)一規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況確定返程時間。二要實行錯時開學。實行高中〔含中職〕、初級中學、小學按間隔2-3天依次錯時錯級開學。幼兒園待小學開學后一周開學。寧夏師范學院開學時間按照國家和自治區(qū)規(guī)定執(zhí)行。三要實行錯時上下學〔課〕。各學校根據(jù)實際情況，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學〔課〕。四要實行錯峰就餐。提供就餐的學校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實行錯峰就餐，統(tǒng)一餐具，統(tǒng)一配餐，單人單桌就餐。2.周密守護師生安康，落實“五項制度”一要落實校園封閉管理制度。各學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門。二要落實晨午檢制度。各學校開學時立即啟動入校體溫檢測制度，要按照《體溫檢測查驗站設(shè)置標準〔試行〕》要求，對全體師生員工每日最少進展兩次體溫檢測〔進校門時必須測體溫〕。三要落實疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學校要隨時掌握師生安康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期病癥〔如發(fā)熱、咳嗽等〕的，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第一時間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報告，進展安康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。四要落實因病缺勤〔課〕登記和追蹤報告制度。各學校每日要統(tǒng)計師生的出勤〔到?！城闆r，并做好記錄。對因病缺勤〔課〕師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領(lǐng)導和校醫(yī)〔保健老師〕根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可前方可返校。不允許師生帶病上班〔課〕。五要落實安康教育制度。各學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好安康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣闊師生和家長宣傳疫情防控安康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關(guān)心，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。3.周密管控集體活動，做到“三個嚴禁”一要嚴禁聚集性活動。各學校不得召開學生晨會、教職工大會、家長會，不得舉辦任何文體活動、學術(shù)講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。老師不得進展集體教研活動、舉辦個人學術(shù)講座，學生不得開展各種綜合理論、社團活動。二要嚴禁師生串崗串班。老師上班期間實行簽到坐班制，不得互相串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1.5米間隔，有序出入。接送學生、幼兒的家長不得提早在校門口等候、停留，值班護送老師要指揮疏導學生及家長即接即走。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學校管理人員指揮、尋釁滋事、成心傷害師生的，公安機關(guān)要及時果斷處置。4.周密管控重點場所，做到“三個嚴格”一要嚴格食堂管理。各學校要標準食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，疫情期間不得回家，不得承受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館〔室〕、學術(shù)會堂、體育館、計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩