江蘇省徐州市2023-2024學年七年級上學期期中生物試卷

徐州市2023-2024學年第一學期期中檢測七年級生物試題《全卷共100分?？荚嚂r間50分鐘)一、這擇題:(每題2分，共60分。每題只有一個選項符合圈意，請?zhí)钔吭诖痤}卡上)1.下列各項中國于生物的是A.不斷噴發(fā)的火山B.通電能運動的機器人C.不斷長大的鐘乳石D不斷傳播的選感病毒2.“少小離家老大回，多音無改警毛衰”。談詩句主要體現(xiàn)的生物的基本特征是A能生長發(fā)育B能影響環(huán)境C能繁殖后代D．能遺傳變異3.生物學是研究生和現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列與生命現(xiàn)象無關(guān)的詩句是A.夕陽無限好，只是近黃昏B.幾處早雪爭暖樹，誰家新燕啄春泥C.苔痕上階綠，草色入簾青D.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波4.隨著“雙減”政策的落實，某地區(qū)想了解中學生的睡眠時間，選用的最性科學提究方法是A.調(diào)查法B.測量法C實驗法D.觀察法5.七年級(1)班調(diào)查校園周邊環(huán)境的生物時，不正確的是A.明確調(diào)查日的和調(diào)在對象B制定合理的調(diào)查方案C.不認識的生物不用記錄D.對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析6.小明收游時發(fā)現(xiàn)教落的自物殘查中，甜食周圍的螞蟻最多，于是猜測“螞敏喜歡吃甜食”小明的這種情測屬子科學探究中的A提出問題B.作出假設(shè)C實驗探究D.得出墻論7.某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果。以下說法正確的是組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%A.該探究中作為對題的是棵地組B.實驗應該選擇在水源豐富的地方C.該探究實驗的變量是空氣濕度D草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢8.在討論“探究水溫時小魚呼吸影響”的實驗方案時，同學們的下列發(fā)言，錯誤的是A除水溫外，其他實驗條件應相同且適宜B.多次重復實驗，可提高實驗結(jié)論的可信度C實驗費據(jù)與其他人不一政時，可修改數(shù)據(jù)D.實驗結(jié)束，將小魚放歸適合其生存的環(huán)境9.霧霍易引發(fā)哮喘等吁吸系皖疾病，用枇杷葉蒸制成的“枇杷葉露”具有洞蹄、止咳等功效。為了探究。枇杷葉露能否降低因霧菌引發(fā)的呼吸系統(tǒng)疾痛幾率”.某興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗，其中需要改進的實驗處理是實驗處理組別小白鼠數(shù)量生活環(huán)境溫度每天餐石喂食甲10只霧霾250C5ml枇杷葉露乙10只霧霾50C5ml清水A.小白鼠數(shù)量B.生活環(huán)境C.溫度D每天餐后喂食10.下列有關(guān)光學顯微鏡的操作與使用的敘述錯識的是A對光時，應先將低信物境正對通光孔B.下降鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視物鏡C.要使物像變請晰，應移動載玻片D.要使視野交明亮，應調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器11.若將符號“※9”寫在載玻片上，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是A.※9B.9※C.※6D.6※12.顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動玻片污點不動，更換物鏡污點還不動，這污點可能在A.目鏡上B.玻片標片上C.物鏡上D.反光鏡上13.“倉充鼠雀喜，草盡狐免悲?！背鲎运未摹稌酥菘S壁》。詩中描寫影響兔子生活的生物因素有A.陽光和空氣B.小草和狐貍C.老鼠和陽光D.狐貍和空氣14.夜鷺屬于夜行性鳥類，白天休息，夜晚覓食，秋天飛往南方過冬。影響夜鷺的非生物因素依次是A.空氣、光照B.溫度、水分C.水分、空氣D.光照、溫度15.晏子使楚在(《晏子春秋.內(nèi)篇雜下第六》中有這樣一段話:“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。”這句話說明了A.生物能影響環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應環(huán)境D.環(huán)境能適應生物16.下列諺語或詩文蘊含豐富的生物學知識，能體現(xiàn)生物對環(huán)境影響的是A.千里之堤，潰于蟻穴B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開17.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句諺語中體現(xiàn)的生物之間的關(guān)系是A.捕食關(guān)系B.合作關(guān)系C.共生關(guān)系D.競爭關(guān)系18.下列各項中，屬于生物適應環(huán)境的是A.沙漠中仙人掌的葉變成刺狀B.“三北”防護林能防風固沙C.蚯蚓能疏松土壤增加肥力D.西雙版納原始森林濕潤多雨19.近日，攝影愛好者在潘安湖國家濕地公園再遇“鳥中大熊貓”震旦鴉雀，拍下了它在蘆葦叢中喂養(yǎng)巢中雛鳥的珍貴畫面。這種珍稀鳥類在潘安湖安家，是對徐州生態(tài)環(huán)境的認可。下列對于潘安湖濕地的敘述正確的是A.潘安湖濕地生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成B.“鳥中大熊貓”震且鴉雀屬于潘安湖濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.潘安湖濕地生態(tài)系統(tǒng)與周邊的城市生態(tài)系統(tǒng)沒有聯(lián)系D.潘安湖濕地內(nèi)的生物與環(huán)境相互依賴、相互影響20.下列關(guān)于生物圈與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”B.生物圈的范圍為巖石圈、水圈和大氣圈C.海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈是人類和其他生物生存的唯家園21.2023年10月5日，日本正式開始排放第二批次的福島核污水，預計持續(xù)17天，排放量7800噸左右。關(guān)于核污水排放事件敘述正確的是A.不會影響福島周邊的城市生態(tài)系統(tǒng)B.核污水中的放射性物質(zhì)對海洋生物造成影響C.人類可以輕易地恢復它D.受影響的海洋生物可以遷到別處22.2023年中秋國慶假期，眾多游客來到古彭城泛舟云龍湖，感受“城青山半城湖”的美景。下列景區(qū)的描述可以看成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是A.泉山森林公園B.云龍湖里所有的魚C.云龍山上全部的植物D.園博園里所有的生物23.野生“羊肚菌”是一一種真菌，生長在腐殖質(zhì)的土壤中，能將土壤中的有機物轉(zhuǎn)化為無機物。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度看，野生“羊肚菌”屬于A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.非生物成分24.某同學為制作生態(tài)瓶準備了玻璃瓶、池塘水、螺螄、小魚、小蝦，他還必須補充的材料是A.金魚藻B.自來水C.河沙D.錦鯉25.右圖為光照充足條件下，某植物葉片進行光合作用示意圖，①--④代表有關(guān)的物質(zhì)，其中能代表氧氣的是A.①B.②C.③D.④26.葉片通過光合作用制造的有機物由葉脈中的哪種結(jié)構(gòu)運輸?shù)街参矬w的其他器官A.導管B.篩管C.表皮D.葉肉27.下列關(guān)于光合作用的意義敘述錯誤的是A.制造的有機物是人和動物的食物來源B.是大氣中二氧化碳的主要來源C.把太陽能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的化學能，是人和動物能量的來源D.吸收二氧化碳釋放氧氣，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡28.某同學穿著白色褲子坐在草地上觀看足球比賽，站起來時發(fā)現(xiàn)褲子沾上了植物的綠色汁液，下列方法中最容易讓綠色汁液洗去的是A.自來水B.肥皂水C.酒精D.沸水29.葉是光合作用的主要器官，如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.①是上表皮、④是下表皮B.⑥中的導管能夠運輸水和無機鹽C.①和②是葉片中制造有機物的主要部位D.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和⑥三部分30.教室中的桌椅主要是用木材制作而成，這些木材中有機物的來源與以下哪一項無關(guān)A.細胞中的葉綠體B.土壤中的水C.大氣中的二氧化碳D.大氣中的氧氣二、分析填空題(每空2分，共40分。請將答案寫在答題卡的相應題號處。)31.(10分)觀察是科學探究的一種基本方法。顯微鏡是觀察微小生物體或生物體微細結(jié)構(gòu)的重要工具。請據(jù)圖回答下列問題:圖一圖二圖三31題32題(1)圖三為顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞，從視野I→視野II，應先將裝片向_▲移動，再轉(zhuǎn)動圖一中的_▲(填結(jié)構(gòu)名稱)換成高倍物鏡，并調(diào)節(jié)_▲(填結(jié)構(gòu)名稱)使物像變清晰。(2)圖三視野II中的番茄果肉細胞被放大200倍，此時選用的目鏡是5X，物鏡的放大倍數(shù)是_▲.據(jù)此分析，要在視野中觀察到的番茄果肉細胞數(shù)目最多，宜選用圖二中的鏡頭組合是▲(填“字母”)。32.(10分)中國空間站的“問天”實驗艙于2022年升空。在“問天”實驗艙的生態(tài)實驗柜中有小魚、微生物、水藻等組成的密閉生態(tài)系統(tǒng)。圖一是該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物間的關(guān)系圖，其中①②代表的是兩種氣體:圖二表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖一中的所有生物和▲構(gòu)成了一個完整的小型生態(tài)系統(tǒng)。(2)藻類和水草作為_▲可以給微生物和斑馬魚提供▲(填“序號”)和有機物。(3)圖二中的丙可表示圖一中的生物是▲，在生態(tài)系統(tǒng)中作為▲參與物質(zhì)循環(huán)。33.(10分)某生物興趣小組利用天竺葵進行如下實驗，請閱讀實驗步驟后回答下列問題。第一步:將整鹽天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜。第二步:葉片甲不做處理:葉片乙用黑卡紙做局部遮光處理:葉片丙用裝有氫氧化鈉(可吸收二氧化碳)的透明塑料袋包裹密封。第三步:將處理后的整鹽天竺葵放置于陽光下3-4小時。再分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖二的步驟進行檢驗。(1)將天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是:▲.(2)圖二中步驟a,沒有直接加熱裝有酒精的小燒杯，而是隔水加熱的原因是_▲。(3)實驗結(jié)果:葉片甲乙丙實驗結(jié)果變藍色見光部分:變藍色;遮光部分:不變藍色不變藍色由葉片甲和葉片丙的對照結(jié)果分析得出:_▲是光合作用的原料。由葉片乙的見光部分與遮光部分的對照結(jié)果分析得出:▲是光合作用的條件。(4)根據(jù)實驗結(jié)果，為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取的措施有_▲(至少答2點。)34.(10分)小明同學發(fā)現(xiàn)家里的面包放久了會出現(xiàn)霉斑，為探究影響霉菌生活的環(huán)境條件，開展了探究實驗，記錄如下表。(面包片均為厚lcm，邊長10cm的正方體)組別材料數(shù)量水分操作溫度實驗現(xiàn)象①面包片5塊含水(每塊1ml)均暴露于空氣中30分鐘，再分別置于保鮮袋中，并扎緊袋口，持續(xù)一周25°C霉斑很多②面包片5塊含水(每塊lml)5°C霉斑較少③面包片5塊無水25°C無霉斑請分析實驗并回答下列問題(1)若探究水分對霉菌生活的影響，應選擇第①組和第_▲組進行對照(2)第②組和第③組能否形成對照實驗?為什么?▲.(3)與第①組相比，第②組霉斑較少的原因是低溫抑制了霉菌的_▲。(4)該實驗設(shè)計分3組進行，每組都選用5塊面包而不是1塊，這樣做的目的是_▲。(5)根據(jù)以上實驗，請寫出一種生活中常用的防止食物霉變的方法:▲。徐州2023～2024學年度第一學期期中檢測七年級生物試題參考答案一、選擇題：（每題2分，共60分）。1-10:DAAACBACCC11-20:DABDBAAADD21-30:BABBBBBCCC分析填空題（每空2分，共40分）31．(1)右上方轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋(2)40×A和C