2023年高考生物真題與模擬試卷分項匯編專題02 物質(zhì)進出細胞、酶和ATP（含解析）

專題02物質(zhì)進出細胞、酶和ATP一、單選題1．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）高中生物學(xué)實驗中，下列實驗操作能達成所述目標(biāo)的是（）A．用高濃度蔗糖溶液處理成熟植物細胞觀察質(zhì)壁分離B．向泡菜壇蓋邊沿的水槽中注滿水形成內(nèi)部無菌環(huán)境C．在目標(biāo)個體集中分布的區(qū)域劃定樣方調(diào)查種群密度D．對外植體進行消毒以杜絕接種過程中的微生物污染1．A【分析】成熟的植物細胞有一大液泡。當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當(dāng)細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。【詳解】A、成熟的植物細胞有中央大液泡，用高濃度蔗糖溶液處理，細胞會失水，成熟植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離，因此用高濃度蔗糖溶液處理成熟植物細胞觀察質(zhì)壁分離，A正確；B、向泡菜壇蓋邊沿的水槽中注滿水形成內(nèi)部無氧環(huán)境，不能創(chuàng)造無菌環(huán)境，B錯誤；C、在用樣方法調(diào)查種群密度時，應(yīng)該做到隨機取樣，而不是在目標(biāo)個體集中分布的區(qū)域劃定樣方調(diào)查種群密度，C錯誤；D、對外植體進行消毒可以減少外植體攜帶的微生物，但不能杜絕接種過程中的微生物污染，D錯誤。故選A。2．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）食品保存有干制、腌制、低溫保存和高溫處理等多種方法。下列敘述錯誤的是（

）A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生長和繁殖，食品保存時間延長B．腌制通過添加食鹽、糖等制造高滲環(huán)境，從而抑制微生物的生長和繁殖C．低溫保存可抑制微生物的生命活動，溫度越低對食品保存越有利D．高溫處理可殺死食品中絕大部分微生物，并可破壞食品中的酶類2．C【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖?！驹斀狻緼、干制能降低食品中的含水量，使微生物不易生長和繁殖，進而延長食品保存時間，A正確；B、腌制過程中添加食鹽、糖等可制造高滲環(huán)境，從而微生物的生長和繁殖，B正確；C、低溫保存可以抑制德生物的生命活動，但不是溫度越低越好，一般果蔬的保存溫度為零上低溫，C錯誤；D、高溫處理可殺死食品中絕大部分微生物，并通過破壞食品中的酶類，降低酶類對食品有機物的分解，有利于食品保存，D正確。故選C。3．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）探究植物細胞的吸水和失水實驗是高中學(xué)生常做的實驗。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進行實驗，探究蔗糖溶液，清水處理外表皮后，外表皮細胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細胞不包括細胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結(jié)果的是（

）A．

B．

C．

D．

3．C【分析】1、質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理：成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。2、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度>細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層?！驹斀狻緼B、用30%蔗糖處理之后，細胞失水，原生質(zhì)體和液泡的體積都會減小，細胞液濃度上升；用清水處理之后，細胞吸水，原生質(zhì)體和液泡體積會擴大，細胞液濃度下降，AB錯誤。CD、隨著所用蔗糖濃度上升，當(dāng)蔗糖濃度超過細胞液濃度之后，細胞就會開始失水，原生質(zhì)體和液泡的體積下降，細胞液濃度上升，故C正確，D錯誤。故選C。4．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）植物可通過呼吸代謝途徑的改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無氧條件下，某種植物幼苗的根細胞經(jīng)呼吸作用釋放CO2的速率隨時間的變化趨勢如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．在時間a之前，植物根細胞無CO2釋放，只進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸B．a(chǎn)~b時間內(nèi)植物根細胞存在經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的過程C．每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時的多D．植物根細胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精跨膜運輸?shù)倪^程不需要消耗ATP4．C【分析】1、無氧呼吸分為兩個階段：第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并釋放少量能量；第二階段丙酮酸在不同酶的作用下轉(zhuǎn)化成乳酸或酒精和二氧化碳，不釋放能量。整個過程都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP?！驹斀狻緼、植物進行有氧呼吸或無氧呼吸產(chǎn)生酒精時都有二氧化碳釋放，圖示在時間a之前，植物根細胞無CO2釋放，分析題意可知，植物可通過呼吸代謝途徑的改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境，據(jù)此推知在時間a之前，只進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A正確；B、a階段無二氧化碳產(chǎn)生，b階段二氧化碳釋放較多，a~b時間內(nèi)植物根細胞存在經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的過程，是植物通過呼吸途徑改變來適應(yīng)缺氧環(huán)境的體現(xiàn)，B正確；C、無論是產(chǎn)生酒精還是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，都只在第一階段釋放少量能量，第二階段無能量釋放，故每分子葡萄糖經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精時生成的ATP和產(chǎn)生乳酸時相同，C錯誤；D、酒精跨膜運輸方式是自由擴散，該過程不需要消耗ATP，D正確。故選C。5．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述，錯誤的是（

）A．葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，其含量受激素的調(diào)節(jié)B．葡萄糖是機體能量的重要來源，能經(jīng)自由擴散通過細胞膜C．血液中的葡萄糖進入肝細胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原D．血液中的葡萄糖進入人體脂肪組織細胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?．B【分析】葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”?！驹斀狻緼、葡萄糖是人體血漿的重要組成成分，血液中的糖稱為血糖，血糖含量受胰島素、胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)，A正確；B、葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，是機體能量的重要來源，葡萄糖通過細胞膜進入紅細胞是協(xié)助擴散，進入小腸上皮細胞為主動運輸，進入組織細胞一般通過協(xié)助擴散，B錯誤；CD、血糖濃度升高時，在胰島素作用下，血糖可以進入肝細胞進行氧化分解并合成肝糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?，CD正確。故選B。6．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）心肌細胞上廣泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交換體（轉(zhuǎn)入Na+的同時排出Ca2+），兩者的工作模式如圖所示。已知細胞質(zhì)中鈣離子濃度升高可引起心肌收縮。某種藥物可以特異性阻斷細胞膜上的Na+-K+泵。關(guān)于該藥物對心肌細胞的作用，下列敘述正確的是（）A．心肌收縮力下降B．細胞內(nèi)液的鉀離子濃度升高C．動作電位期間鈉離子的內(nèi)流量減少D．細胞膜上Na+-Ca2+交換體的活動加強6．C【分析】靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。【詳解】ACD、細胞膜上的鈉鈣交換體（即細胞內(nèi)鈣流出細胞外的同時使鈉離子進入細胞內(nèi)）活動減弱，使細胞外鈉離子進入細胞內(nèi)減少，鈣離子外流減少，細胞內(nèi)鈣離子濃度增加，心肌收縮力加強，AD錯誤，C正確；B、由于該種藥物可以特異性阻斷細胞膜上的Na+-K+泵，導(dǎo)致K+內(nèi)流、Na+外流減少，故細胞內(nèi)鈉離子濃度增高，鉀離子濃度降低，B錯誤。故選C。7．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中常添加蔗糖，植物細胞利用蔗糖的方式如圖所示。下列敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)運蔗糖時，共轉(zhuǎn)運體的構(gòu)型不發(fā)生變化B．使用ATP合成抑制劑，會使蔗糖運輸速率下降C．植物組培過程中蔗糖是植物細胞吸收的唯一碳源D．培養(yǎng)基的pH值高于細胞內(nèi)，有利于蔗糖的吸收7．B【分析】據(jù)圖可知，H＋運出細胞需要ATP，說明H＋細胞內(nèi)＜細胞外，蔗糖通過共轉(zhuǎn)運體進入細胞內(nèi)借助H＋的勢能，屬于主動運輸，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)運蔗糖時，共轉(zhuǎn)運體的構(gòu)型會發(fā)生變化，但該過程是可逆的，A錯誤；BD、據(jù)圖分析可知，H＋向細胞外運輸是需要消耗ATP的過程，說明該過程是逆濃度梯度的主動運輸，細胞內(nèi)的H＋＜細胞外H＋，蔗糖運輸時通過共轉(zhuǎn)運體依賴于膜兩側(cè)的H＋濃度差建立的勢能，故使用ATP合成抑制劑，會通過影響H＋的運輸而使蔗糖運輸速率下降，而培養(yǎng)基的pH值低（H＋多）于細胞內(nèi)，有利于蔗糖的吸收，B正確，D錯誤；C、植物組織培養(yǎng)過程中，蔗糖可作為碳源并有助于維持滲透壓，但蔗糖并非唯一碳源，C錯誤。故選B。8．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）物質(zhì)輸入和輸出細胞都需要經(jīng)過細胞膜。下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（

）A．乙醇是有機物，不能通過自由擴散方式跨膜進入細胞B．血漿中的K+進入紅細胞時需要載體蛋白并消耗ATPC．抗體在漿細胞內(nèi)合成時消耗能量，其分泌過程不耗能D．葡萄糖可通過主動運輸?shù)荒芡ㄟ^協(xié)助擴散進入細胞8．B【分析】自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散進出細胞的方式，如氧氣、二氧化碳、脂溶性小分子。主動運輸：逆濃度梯度的運輸。消耗能量，需要有載體蛋白?！驹斀狻緼、乙醇是有機物，與細胞膜中磷脂相似相溶，可以通過擴散方式進入細胞，A錯誤；B、血漿中K+量低，紅細胞內(nèi)K+含量高，逆濃度梯度為主動運輸，需要消耗ATP并需要載體蛋白，B正確；C、抗體為分泌蛋白，分泌過程為胞吐，需要消耗能量，C錯誤；D、葡萄糖進入小腸上皮細胞等為主動運輸，進入哺乳動物成熟的紅細胞為協(xié)助擴散，D錯誤。故選B。9．（2023·山東·高考真題）溶酶體膜上的H+載體蛋白和Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白都能運輸H+，溶酶體內(nèi)H+濃度由H+載體蛋白維持，Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白在H+濃度梯度驅(qū)動下，運出H+的同時把Cl-逆濃度梯度運入溶酶體。Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白缺失突變體的細胞中，因Cl-轉(zhuǎn)運受阻導(dǎo)致溶酶體內(nèi)的吞噬物積累，嚴(yán)重時可導(dǎo)致溶酶體破裂。下列說法錯誤的是（）A．H+進入溶酶體的方式屬于主動運輸B．H+載體蛋白失活可引起溶酶體內(nèi)的吞噬物積累C．該突變體的細胞中損傷和衰老的細胞器無法得到及時清除D．溶酶體破裂后，釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中的水解酶活性增強9．D【分析】1.被動運輸：簡單來說就是小分子物質(zhì)從高濃度運輸?shù)降蜐舛龋亲詈唵蔚目缒み\輸方式，不需能量。被動運輸又分為兩種方式：自由擴散：不需要載體蛋白協(xié)助，如：氧氣，二氧化碳，脂肪，協(xié)助擴散：需要載體蛋白協(xié)助，如:氨基酸，核苷酸，特例...2.主動運輸：小分子物質(zhì)從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋纾旱V物質(zhì)離子，葡萄糖進出除紅細胞外的其他細胞需要能量和載體蛋白。3.胞吞胞吐：大分子物質(zhì)的跨膜運輸，需能量?！驹斀狻緼、Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白在H+濃度梯度驅(qū)動下，運出H+的同時把Cl-逆濃度梯度運入溶酶體，說明H+濃度為溶酶體內(nèi)較高，因此H+進入溶酶體為逆濃度運輸，方式屬于主動運輸，A正確；B、溶酶體內(nèi)H+濃度由H+載體蛋白維持，若載體蛋白失活，溶酶體內(nèi)pH改變導(dǎo)致溶酶體酶活性降低，進而導(dǎo)致溶酶體內(nèi)的吞噬物積累，B正確；C、Cl-/H+轉(zhuǎn)運蛋白缺失突變體的細胞中，因Cl-轉(zhuǎn)運受阻導(dǎo)致溶酶體內(nèi)的吞噬物積累，該突變體的細胞中損傷和衰老的細胞器無法得到及時清除，C正確；D、細胞質(zhì)基質(zhì)中的pH與溶酶體內(nèi)不同，溶酶體破裂后，釋放到細胞質(zhì)基質(zhì)中的水解酶可能失活，D錯誤。故選D。10．（2023·山東·高考真題）水淹時，玉米根細胞由于較長時間進行無氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上的H+轉(zhuǎn)運減緩，引起細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸也使細胞質(zhì)基質(zhì)pH降低。pH降低至一定程度會引起細胞酸中毒。細胞可通過將無氧呼吸過程中的丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑，延緩細胞酸中毒。下列說法正確的是（

）A．正常玉米根細胞液泡內(nèi)pH高于細胞質(zhì)基質(zhì)B．檢測到水淹的玉米根有CO2的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成C．轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時釋放的ATP增多以緩解能量供應(yīng)不足D．轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時消耗的[H]增多以緩解酸中毒10．B【分析】無氧呼吸全過程：（1）第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解為二氧化碳和酒精或乳酸?！驹斀狻緼、玉米根細胞由于較長時間進行無氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上的H+轉(zhuǎn)運減緩，引起細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，說明細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+轉(zhuǎn)運至液泡需要消耗能量，為主動運輸，逆濃度梯度，液泡中H+濃度高，正常玉米根細胞液泡內(nèi)pH低于細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；B、玉米根部短時間水淹，根部氧氣含量少，部分根細胞可以進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，檢測到水淹的玉米根有CO2的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成，B正確；C、轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時，無ATP的產(chǎn)生，C錯誤；D、丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時消耗的[H]與丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑時消耗的[H]含量相同，D錯誤。故選B。11．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結(jié)合在微生物的細胞膜上，將K＋運輸?shù)郊毎猓ㄈ鐖D所示），降低細胞內(nèi)外的K＋濃度差，使微生物無法維持細胞內(nèi)離子的正常濃度而死亡。下列敘述正確的是（

）A．纈氨霉素順濃度梯度運輸K＋到膜外 B．纈氨霉素為運輸K＋提供ATPC．纈氨霉素運輸K＋與質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)無關(guān) D．纈氨霉素可致噬菌體失去侵染能力11．A【分析】分析題意：纈氨霉素可結(jié)合在微生物的細胞膜上，將K＋運輸?shù)郊毎?，降低細胞?nèi)外的K＋濃度差，可推測正常微生物膜內(nèi)K＋濃度高于膜外?！驹斀狻緼、結(jié)合題意“將K＋運輸?shù)郊毎?，降低細胞?nèi)外的K＋濃差”和題圖中纈氨可霉素運輸K＋的過程不消耗能量，可推測K＋的運輸方式為協(xié)助擴散，順濃度梯度運輸，A正確；B、結(jié)合A選項分析可知，K＋的運輸方式為協(xié)助擴散，不需要消耗ATP，B錯誤；C、纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，能結(jié)合在細胞膜上，能在磷脂雙子層間移動，該過程與質(zhì)膜具有一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點有關(guān)，C錯誤；D、噬菌體為DNA病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故纈氨霉素不會影響噬菌體的侵染能力，D錯誤。故選A。12．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）科學(xué)理論隨人類認知的深入會不斷被修正和補充，下列敘述錯誤的是（

）A．新細胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細胞學(xué)說的修正B．自然選擇學(xué)說的提出是對共同由來學(xué)說的修正C．RNA逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對中心法則的補充D．具催化功能RNA的發(fā)現(xiàn)是對酶化學(xué)本質(zhì)認識的補充12．B【分析】細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細胞學(xué)說主要由施萊登和施旺建立，魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學(xué)說的修正和補充，A正確；B、共同由來學(xué)說指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進化來的；自然選擇學(xué)說揭示了生物進化的機制，揭示了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。共同由來學(xué)說為自然選擇學(xué)說提供了基礎(chǔ)，B錯誤；C、中心法則最初的內(nèi)容是遺傳信息可以從DNA流向DNA，也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，隨著研究的不斷深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些RNA病毒的遺傳信息可以從RNA流向RNA（RNA的復(fù)制）以及從RNA流向DNA（逆轉(zhuǎn)錄），對中心法則進行了補充，C正確；D、最早是美國科學(xué)家薩姆納證明了酶是蛋白質(zhì)，在20世紀(jì)80年代，美國科學(xué)家切赫和奧爾特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有催化功能，這一發(fā)現(xiàn)對酶化學(xué)本質(zhì)的認識進行了補充，D正確。故選B。13．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）中國制茶工藝源遠流長。紅茶制作包括萎凋、揉捻、發(fā)酵、高溫干燥等工序，其間多酚氧化酶催化茶多酚生成適量茶黃素是紅茶風(fēng)味形成的關(guān)鍵。下列敘述錯誤的是（

）A．揉捻能破壞細胞結(jié)構(gòu)使多酚氧化酶與茶多酚接觸B．發(fā)酵時保持適宜的溫度以維持多酚氧化酶的活性C．發(fā)酵時有機酸含量增加不會影響多酚氧化酶活性D．高溫滅活多酚氧化酶以防止過度氧化影響茶品質(zhì)13．C【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶的特性：高效性、專一性以及作用條件溫和的特性?！驹斀狻緼、紅茶制作時揉捻能破壞細胞結(jié)構(gòu)，使其釋放的多酚氧化酶與茶多酚接觸，A正確；B、發(fā)酵過程的實質(zhì)就是酶促反應(yīng)過程，需要將溫度設(shè)置在酶的最適溫度下，使多酚氧化酶保持最大活性，才能獲得更多的茶黃素，B正確；C、酶的作用條件較溫和，發(fā)酵時有機酸含量增加會降低多酚氧化酶的活性，C錯誤；D、高溫條件會使多酚氧化酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活，以防止過度氧化影響茶品質(zhì)，D正確。故選C。14．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）為探究酶的催化效率，某同學(xué)采用如圖所示裝置進行實驗，實驗分組、處理及結(jié)果如下表所示。組別甲中溶液（0.2mL）乙中溶液（2mL）不同時間測定的相對壓強（kPa）0s50s100s150s200s250sI肝臟提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0IIFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9III蒸餾水H2O2溶液00000.10.1下列敘述錯誤的是（）A．H2O2分解生成O2導(dǎo)致壓強改變B．從甲中溶液與乙中溶液混合時開始計時C．250s時I組和Ⅲ組反應(yīng)已結(jié)束而Ⅱ組仍在進行D．實驗結(jié)果說明酶的催化作用具有高效性14．C【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和；酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能?！驹斀狻緼、H2O2分解產(chǎn)物是H2O和O2，其中O2屬于氣體，會導(dǎo)致壓強改變，A正確；B、據(jù)表分析可知，甲中溶液酶或無機催化劑等，乙中是底物，應(yīng)從甲中溶液與乙中溶液混合時開始計時，B正確；C、三組中的H2O2溶液均為2ml，則最終產(chǎn)生的相對壓強應(yīng)相同，據(jù)表可知，250s之前（200s）I組反應(yīng)已結(jié)束，但II組和III組壓強仍未達到I組的終止壓強10.0，故250s時Ⅱ組和Ⅲ組反應(yīng)仍在進行，C錯誤；D、酶的高效性是指與無機催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著，對比I、II組可知，在相同時間內(nèi)I組（含過氧化氫酶）相對壓強變化更快，說明酶的催化作用具有高效性，D正確。故選C。15．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）某同學(xué)研究某因素對酶活性的影響，實驗處理及結(jié)果如下：己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性喪失50%；己糖激酶溶液中加入過量底物后置于45℃水浴12min，酶活性僅喪失3%。該同學(xué)研究的因素是（

）A．溫度 B．底物C．反應(yīng)時間 D．酶量15．B【分析】影響酶活性的因素有溫度、PH、抑制劑和激活劑。由題干分析，己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性喪失50%；己糖激酶溶液中加入過量底物后置于45℃水浴12min，酶活性僅喪失3%。這兩組實驗的不同條件在于是否加入底物?！驹斀狻緼、由題干可知，兩組實驗的溫度都為45℃，所以研究的因素不是溫度，A錯誤；B、由題干分析，己糖激酶溶液置于45℃水浴12min，酶活性喪失50%；己糖激酶溶液中加入過量底物后置于45℃水浴12min，酶活性僅喪失3%。這兩組實驗的不同條件在于是否加入底物。所以研究的因素是底物，B正確；C、由題干可知，兩組實驗的反應(yīng)時間均為12min，所以研究的因素不是反應(yīng)時間，C錯誤；D、由題干可知，兩組實驗的酶量一致，所以研究的因素不是酶量，D錯誤。故選B。16．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）胰高血糖素可激活肝細胞中的磷酸化酶，促進肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，機理如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．胰高血糖素經(jīng)主動運輸進入肝細胞才能發(fā)揮作用B．饑餓時，肝細胞中有更多磷酸化酶b被活化C．磷酸化酶a能為肝糖原水解提供活化能D．胰島素可直接提高磷酸化酶a的活性16．B【分析】分析題圖：胰高血糖素與肝細胞膜上的胰高血糖素受體結(jié)合后，胞內(nèi)磷酸化酶b被活化，促進肝糖原分解，葡萄糖通過膜上葡萄糖載體運輸?shù)桨?，增加血糖濃度。【詳解】A、胰高血糖素屬于大分子信息分子，不會進入肝細胞，需要與膜上特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，A錯誤；B、饑餓時，胰高血糖素分泌增加，肝細胞中有更多磷酸化酶b被活化成磷酸化酶a，加快糖原的分解，以維持血糖濃度相對穩(wěn)定，B正確；C、磷酸化酶a不能為肝糖原水解提供活化能，酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能，C錯誤；D、根據(jù)題圖無法判斷胰島素和磷酸化酶a的活性的關(guān)系，且胰島素為大分子物質(zhì)，不能直接進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用，D錯誤。故選B。二、多選題17．（2023·山東·高考真題）神經(jīng)細胞的離子跨膜運輸除受膜內(nèi)外離子濃度差影響外，還受膜內(nèi)外電位差的影響。已知神經(jīng)細胞膜外的Cl-濃度比膜內(nèi)高。下列說法正確的是（

）A．靜息電位狀態(tài)下，膜內(nèi)外電位差一定阻止K+的外流B．突觸后膜的Cl-通道開放后，膜內(nèi)外電位差一定增大C．動作電位產(chǎn)生過程中，膜內(nèi)外電位差始終促進Na+的內(nèi)流D．靜息電位→動作電位→靜息電位過程中，不會出現(xiàn)膜內(nèi)外電位差為0的情況17．AB【分析】1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、靜息電位狀態(tài)下，K+外流導(dǎo)致膜外為正電，膜內(nèi)為負電，膜內(nèi)外電位差阻止了K+的繼續(xù)外流，A正確；B、靜息電位時的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，突觸后膜的Cl-通道開放后，Cl-內(nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)負電位的絕對值增大，則膜內(nèi)外電位差增大，B正確；C、動作電位產(chǎn)生過程中，膜內(nèi)外電位差促進Na+的內(nèi)流，當(dāng)膜內(nèi)變?yōu)檎姇r則抑制Na+的繼續(xù)內(nèi)流，C錯誤；D、靜息電位→動作電位→靜息電位過程中，膜電位的變化為，由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，再變?yōu)橥庹齼?nèi)負，則會出現(xiàn)膜內(nèi)外電位差為0的情況，D錯誤。故選AB。18．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）鹽堿化是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要障礙之一。植物可通過質(zhì)膜H+泵把Na+排出細胞，也可通過液泡膜H+泵和液泡膜NHX載體把Na+轉(zhuǎn)入液泡內(nèi)，以維持細胞質(zhì)基質(zhì)Na+穩(wěn)態(tài)。下圖是NaCl處理模擬鹽脅迫，釩酸鈉（質(zhì)膜H+泵的專一抑制劑）和甘氨酸甜菜堿（GB）影響玉米Na+的轉(zhuǎn)運和相關(guān)載體活性的結(jié)果。下列敘述正確的是（

）A．溶質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運都會引起細胞膜兩側(cè)滲透壓的變化B．GB可能通過調(diào)控質(zhì)膜H+泵活性增強Na+外排，從而減少細胞內(nèi)Na+的積累C．GB引起鹽脅迫下液泡中Na+濃度的顯著變化，與液泡膜H+泵活性有關(guān)D．鹽脅迫下細胞質(zhì)基質(zhì)Na+排出細胞或轉(zhuǎn)入液泡都能增強植物的耐鹽性18．BD【分析】分析上兩個題圖可知，NaCl脅迫時，加GB使Na+外排顯著增加，釩酸鈉處理抑制了質(zhì)膜H+泵后，NaCl脅迫時，加GB使Na+外排略微增加；分析下兩個題圖可知，NaCl脅迫時，加GB使液泡膜NHX載體活性明顯增強，而液泡膜H+泵活性幾乎無變化，所以GB引起鹽脅迫時液泡中Na+濃度的顯著變化，與液泡膜NHX載體活性有關(guān)，而與液泡膜H+泵活性無關(guān)。【詳解】A、溶質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運不一定都會引起細胞膜兩側(cè)的滲透壓變化，如正常細胞為維持滲透壓一直在進行的跨膜轉(zhuǎn)運，再如單細胞生物在跨膜轉(zhuǎn)運時，細胞外側(cè)滲透壓幾乎很難改變，A錯誤；B、對比分析上兩個題圖可知，NaCl脅迫時，加GB使Na+外排顯著增加，釩酸鈉處理抑制了質(zhì)膜H+泵后，NaCl脅迫時，加GB使Na+外排略微增加，說明GB可能通過調(diào)控質(zhì)膜H+泵活性來增強Na+外排，從而減少細胞內(nèi)Na+的積累，B正確；C、對比分析下兩個題圖可知，NaCl脅迫時，加GB使液泡膜NHX載體活性明顯增強，而液泡膜H+泵活性幾乎無變化，所以GB引起鹽脅迫時液泡中Na+濃度的顯著變化，與液泡膜NHX載體活性有關(guān)，而與液泡膜H+泵活性無關(guān)，C錯誤；D、由題意可知，植物通過質(zhì)膜H+泵把Na+排出細胞，也可通過液泡膜NHX載體和液泡膜H+泵把Na+轉(zhuǎn)入液泡內(nèi)，以維持細胞質(zhì)基質(zhì)Na+穩(wěn)態(tài)，增強植物的耐鹽性，D正確。故選BD。三、綜合題19．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）植物工廠是一種新興的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，可人工控制光照、溫度、CO2濃度等因素。不同光質(zhì)配比對生菜幼苗體內(nèi)的葉綠素含量和氮含量的影響如圖甲所示，不同光質(zhì)配比對生菜幼苗干重的影響如圖乙所示。分組如下：CK組（白光）、A組（紅光：藍光=1：2）、B組（紅光：藍光=3：2）、C組（紅光：藍光=2：1），每組輸出的功率相同?；卮鹣铝袉栴}：(1)光為生菜的光合作用提供______，又能調(diào)控生菜的形態(tài)建成。生菜吸收營養(yǎng)液中含氮的離子滿足其對氮元素需求，若營養(yǎng)液中的離子濃度過高，根細胞會因______作用失水造成生菜萎蔫。(2)由圖乙可知，A、B、C組的干重都比CK組高，原因是______。由圖甲、圖乙可知，選用紅、藍光配比為______，最有利于生菜產(chǎn)量的提高，原因是______。(3)進一步探究在不同溫度條件下，增施CO2對生菜光合速率的影響，結(jié)果如圖丙所示。由圖可知，在25℃時，提高CO2濃度對提高生菜光合速率的效果最佳，判斷依據(jù)是______。植物工廠利用秸稈發(fā)酵生產(chǎn)沼氣，冬天可燃燒沼氣以提高CO2濃度，還可以______，使光合速率進一步提高，從農(nóng)業(yè)生態(tài)工程角度分析，優(yōu)點還有______。19．(1)能量滲透(2)光合色素主要吸收紅光和藍紫光紅光：藍光=3：2葉綠素和含氮物質(zhì)的含量最高,光合作用最強(3)光合速率最大且增加值最高升高溫度減少環(huán)境污染，實現(xiàn)能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生【分析】影響光合作用的因素有溫度、光照強度、二氧化碳濃度、葉綠素的含量，酶的含量和活性等。【詳解】（1）植物進行光合作用需要在光照下進行，光為生菜的光合作用提供能量，又能作為信號調(diào)控生菜的形態(tài)建成。生菜吸收營養(yǎng)液中含氮的離子滿足其對氮元素需求，若營養(yǎng)液中的離子濃度過高，造成外界溶液濃度高于細胞液濃度，根細胞會因滲透作用失水使植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，造成生菜萎蔫。（2）分析圖乙可知，與CK組相比，A、B、C組的干重都較高。結(jié)合題意可知，CK組使用的是白光照射，而A、B、C組使用的是紅光和藍紫光，光合色素主要吸收紅光和藍紫光，故A、B、C組吸收的光更充分，光合作用速率更高，積累的有機物含量更高，植物干重更高。由圖乙可知，當(dāng)光質(zhì)配比為B組（紅光：藍光=3：2）時，植物的干重最高；結(jié)合圖甲可知，B組植物葉綠素和氮含量都比A組（紅光：藍光=1：2）、C組（紅光：藍光=2：1）高，有利于植物充分吸收光能用于光合作用，即B組植物的光合作用速率大于A組（紅光：藍光=1：2）、C組（紅光：藍光=2：1）兩組，有機物積累量最高，植物干重最大，最有利于生菜產(chǎn)量的增加。（3）由圖可知，在25℃時，提高CO2濃度時光合速率增幅最高，因此，在25℃時，提高CO2濃度對提高生菜光合速率的效果最佳。植物工廠利用秸稈發(fā)酵生產(chǎn)沼氣，冬天可燃燒沼氣以提高CO2濃度，還可以升高溫度，使光合作用有關(guān)的酶活性更高，使光合速率進一步提高。從農(nóng)業(yè)生態(tài)工程角度分析，優(yōu)點還有減少環(huán)境污染，實現(xiàn)能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生等。20．（2023·山東·高考真題）研究顯示，糖尿病患者由于大腦海馬神經(jīng)元中蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細胞自噬能促進過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控。為探究相關(guān)機理，以小鼠等為材料進行了以下實驗。實驗I：探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCγ對離體小鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響。配制含有5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液模擬正常小鼠的體液環(huán)境。將各組細胞分別置于等量培養(yǎng)液中，A組培養(yǎng)液不處理，B組培養(yǎng)液中加入75mmol/L的X試劑1mL，C組培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液1mL。實驗結(jié)果見圖甲。實驗Ⅱ：通過水迷宮實驗檢測小鼠的記憶能力，連續(xù)5天測量4組小鼠的逃避潛伏期，結(jié)果見圖乙。逃避潛伏期與記憶能力呈負相關(guān)，實驗中的糖尿病記憶力減退模型小鼠（TD小鼠）通過注射藥物STZ制備。(1)人體中血糖的來源有________（答出2個方面的來源即可）。已知STZ是通過破壞某種細胞引起了小鼠血糖升高，據(jù)此推測，這種細胞是__________。(2)實驗I的C組中，在含5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后，細胞吸水、體積變大，說明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓__________（填“升高”或“降低”），B組實驗結(jié)果可說明滲透壓的變化對C組結(jié)果__________（填“有”或“沒有”）干擾。圖甲中A組和C組的實驗結(jié)果說明蛋白激酶cPKCγ對海馬神經(jīng)元自噬水平的影響是___________(3)圖乙中a、b兩條曲線所對應(yīng)的實驗動物分別是____________（填標(biāo)號）。①正常小鼠

②敲除cPKCγ基因的小鼠

③TD小鼠

④敲除cPKCγ基因的TD小鼠(4)對TD小鼠進行干預(yù)后，小鼠的記憶能力得到顯著提高?；诒狙芯浚瑢懗?種可能的干預(yù)思路：______。20．(1)食物中糖類的消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化胰島B細胞(2)降低沒有在葡萄糖濃度正常時，蛋白激酶cPKr對自噬水平無明顯影響；在高濃度葡萄糖條件下，蛋白激酶cPKr能提高細胞自噬水平(3)④③(4)①抑制Tau磷酸化②提高蛋白激酶cPKr的活性；降低血糖（注射胰島素）；提高自噬水平【分析】由圖乙可知，a曲線變化平緩，應(yīng)對應(yīng)正常小鼠，b曲線變化相對快些，應(yīng)對應(yīng)TD小鼠，但cPKCγ基因正常，所以緩于cd兩曲線?！驹斀狻浚?）人體中血糖可通過食物中糖類的消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化提供。某種細胞破壞而導(dǎo)致血糖升高，說明胰島素分泌不足，推測這種細胞為胰島B細胞。（2）在含5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后，細胞吸水、體積變大，說明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓降低。B組較A組而言，自噬水平相對值不變，說明滲透壓的變化對C組結(jié)果沒有干擾。由題意可知，細胞自噬能促進過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCγ的調(diào)控，三組的實驗結(jié)果說明在葡萄糖濃度正常時，蛋白激酶cPKr對自噬水平無明顯影響；在高濃度葡萄糖條件下，蛋白激酶cPKr能提高細胞自噬水平。（3）逃避潛伏期與記憶能力呈負相關(guān)，圖乙中a、b兩條曲線逃避潛伏期較長，說明記憶力較差。蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退，細胞自噬能促進過度磷酸化的蛋白Tau降解。由（2）可知，蛋白激酶cPKCγ促進海馬神經(jīng)元自噬，所以敲除cPKCγ基因后，細胞自噬過程受阻，記憶力減退。圖中a曲線逃避潛伏期最長長，說明記憶力最差，對應(yīng)敲除cPKCγ基因的TD小鼠，b曲線對應(yīng)TD小鼠，其cPKCγ基因正常，逃避潛伏期低于敲除cPKCγ基因的TD小鼠。d對應(yīng)正常小鼠，C組對應(yīng)敲除cPKCγ基因的小鼠。（4）由題意可知，由于糖尿病導(dǎo)致小鼠記憶力減退，所以可通過注射胰島素降低血糖使小鼠記憶力得到提高，也可通過抑制Tau磷酸化、提高蛋白激酶cPKr的活性、或使cPKCγ基因過量表達，提高自噬水平達到提升記憶力的作用。21．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）某種觀賞植物的花色有紅色和白色兩種?；ㄉ饕怯苫ò曛兴胤N類決定的，紅色色素是由白色底物經(jīng)兩步連續(xù)的酶促反應(yīng)形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化，其中酶1的合成由A基因控制，酶2的合成由B基因控制?，F(xiàn)有甲、乙兩個不同的白花純合子，某研究小組分別取甲、乙的花瓣在緩沖液中研磨，得到了甲、乙花瓣的細胞研磨液，并用這些研磨液進行不同的實驗。實驗一：探究白花性狀是由A或B基因單獨突變還是共同突變引起的①取甲、乙的細胞研磨液在室溫下靜置后發(fā)現(xiàn)均無顏色變化。②在室溫下將兩種細胞研磨液充分混合，混合液變成紅色。③將兩種細胞研磨液先加熱煮沸，冷卻后再混合，混合液顏色無變化。實驗二：確定甲和乙植株的基因型將甲的細胞研磨液煮沸，冷卻后與乙的細胞研磨液混合，發(fā)現(xiàn)混合液變成了紅色?；卮鹣铝袉栴}。(1)酶在細胞代謝中發(fā)揮重要作用，與無機催化劑相比，酶所具有的特性是_______（答出3點即可）；煮沸會使細胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高溫破壞了酶的_______。(2)實驗一②中，兩種細胞研磨液混合后變成了紅色，推測可能的原因是_______。(3)根據(jù)實驗二的結(jié)果可以推斷甲的基因型是_______，乙的基因型是_______；若只將乙的細胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細胞研磨液混合，則混合液呈現(xiàn)的顏色是_______。21．(1)高效性、專一性、作用條件溫和空間結(jié)構(gòu)(2)一種花瓣中含有酶1催化產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，另一種花瓣中含有酶2，兩者混合后形成紅色色素(3)AAbbaaBB白色【分析】由題干信息可知，甲、乙兩個不同的白花純合子，基因型是AAbb或aaBB。而根據(jù)實驗一可知，兩者基因型不同；根據(jù)實驗二可知，甲為AAbb，乙為aaBB?！驹斀狻浚?）與無機催化劑相比，酶所具有的特性是高效性、專一性、作用條件溫和。高溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶失活而失去催化作用。（2）根據(jù)題干可知白花純合子的基因型可能是AAbb或aaBB，而甲、乙兩者細胞研磨液混合后變成了紅色，推測兩者基因型不同，一種花瓣中含有酶1催化產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，另一種花瓣中含有酶2，兩者混合后形成紅色色素。（3）實驗二的結(jié)果甲的細胞研磨液煮沸，冷卻后與乙的細胞研磨液混合，發(fā)現(xiàn)混合液變成了紅色，可知甲并不是提供酶2的一方，而是提供酶1催化產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，因此基因型為AAbb，而乙則是提供酶2的一方，基因型為aaBB。若只將乙的細胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細胞研磨液混合，由于乙中的酶2失活，無法催化紅色色素的形成，因此混合液呈現(xiàn)的顏色是白色。22．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）長時程增強（LTP）是突觸前纖維受到高頻刺激后，突觸傳遞強度增強且能持續(xù)數(shù)小時至幾天的電現(xiàn)象，與人的長時記憶有關(guān)。下圖是海馬區(qū)某側(cè)支LTP產(chǎn)生機制示意圖，回答下列問題：(1)依據(jù)以上機制示意圖，LTP的發(fā)生屬于______（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。(2)若阻斷NMDA受體作用，再高頻刺激突觸前膜，未誘發(fā)LTP，但出現(xiàn)了突觸后膜電現(xiàn)象。據(jù)圖推斷，該電現(xiàn)象與_______內(nèi)流有關(guān)。(3)為了探討L蛋白的自身磷酸化位點（圖中α位和β位）對L蛋白自我激活的影響，研究人員構(gòu)建了四種突變小鼠甲、乙、丙和丁，并開展了相關(guān)實驗，結(jié)果如表所示：正常小鼠甲乙丙丁α位突變?yōu)槔i氨酸，該位點不發(fā)生自身磷酸化α位突變?yōu)樘於彼?，阻斷Ca2+/鈣調(diào)蛋白復(fù)合體與L蛋白結(jié)合β位突變?yōu)楸彼幔撐稽c不發(fā)生自身磷酸化L蛋白編碼基因確缺失L蛋白活性++++++++++-高頻刺激有LTP有LTP?無LTP無LTP注：“+”多少表示活性強弱，“-”表示無活性。據(jù)此分析：①小鼠乙在高頻刺激后______（填“有”或“無”）LTP現(xiàn)象，原因是___________;②α位的自身磷酸化可能對L蛋白活性具有________作用。③在甲、乙和丁實驗組中，無L蛋白β位自身磷酸化的組是__________。22．(1)正(2)Na+(3)無小鼠乙L蛋白突變后阻斷了Ca2+/鈣調(diào)蛋白復(fù)合體與L蛋白結(jié)合，則無法促進NO合成酶生成NO，進而無法形成LTP抑制丁【分析】興奮傳導(dǎo)和傳遞的過程：1、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻浚?）由題圖可以看出，突觸前膜釋放谷氨酸后，經(jīng)過一系列的信號變化，會促進NO合成酶生成NO，進一步促進突觸前膜釋放更多谷氨酸，該過程屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）阻斷NMDA受體的作用，不能促進Ca2+內(nèi)流，從而不能形成Ca2+/鈣調(diào)蛋白復(fù)合體，不能促進NO合成酶合成NO，從而不能產(chǎn)生LTP，但是谷氨酸還可以與AMPA受體結(jié)合，促進Na+內(nèi)流，從而引發(fā)電位變化。（3）①由題表數(shù)據(jù)可以看出，小鼠乙L蛋白突變后，阻斷了Ca2+/鈣調(diào)蛋白復(fù)合體與L蛋白結(jié)合，則無法促進NO合成酶生成NO，進而無法形成LTP。②小鼠甲L蛋白的α位突變?yōu)槔i氨酸以后，該位點不能發(fā)生自身磷酸化，與正常小鼠相比（α位可以發(fā)生自身磷酸化），L蛋白活性增強，說明α位發(fā)生自身磷酸化可能會對L蛋白的活性起到抑制作用。③丁組小鼠L蛋白編碼基因缺失，則不能形成L蛋白，無法發(fā)生L蛋白β位自身磷酸化。一、單選題1．（2023·山東濟寧·統(tǒng)考三模）正常條件下某植物根細胞吸收離子W可分兩個階段，如曲線1所示，oa段表示離子W進入細胞壁，而沒有通過膜進入細胞質(zhì)，ab段表示離子W以恒定的速率持續(xù)進入細胞質(zhì)。bc段表示將其移至蒸餾水中產(chǎn)生的結(jié)果。限制代謝作用，得到的結(jié)果如曲線2所示。下列分析錯誤的是（

）A．與c相比，b時刻細胞吸水能力較強B．離子W進入該植物細胞細胞質(zhì)需要通道蛋白協(xié)助C．bc段出現(xiàn)的原因是離子W快速流出細胞壁D．曲線2中限制代謝作用的處理可能是加入呼吸抑制劑1．B【分析】根據(jù)題干分析，曲線1中c段離子外流比d段迅速，這是由于c段外流的離子主要是通過細胞壁卻沒有通過細胞膜結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì)中的離子，而在正常條件下處于低鹽溶液的根細胞膜吸收離子W時，屬于主動運輸。【詳解】A、從b點開始，將細胞移入水中，則細胞會吸收水分，所以c點細胞液的濃度低于b點，則與c相比，b時刻細胞吸水能力較強，A正確；B、從圖中看出，限制代謝后，細胞吸收離子的速率降低，說明代謝影響物質(zhì)的運輸，所以其運輸方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；C、bc段表示將細胞移至蒸餾水中，由于在細胞膜和細胞壁之間存在離子，所以放入水中，離子W快速流出細胞壁，造成吸收離子的量減少，C正確；D、根據(jù)B項分析，該物質(zhì)的吸收是主動運輸，曲線2是由于限制了代謝的作用，造成了吸收離子的量減少，所以曲線2中限制代謝作用的處理可能是加入呼吸抑制劑，抑制劑加入后，影響了主動運輸需要的能量，造成吸收速率降低，D正確。故選B。2．（2023·廣西·統(tǒng)考模擬預(yù)測）將洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，原生質(zhì)體開始縮小直至不再變化。下列敘述正確的是（

）A．原生質(zhì)體體積不再變化時，細胞內(nèi)外的蔗糖濃度相等B．原生質(zhì)體變小的過程中，細胞膜的厚度逐漸變大C．原生質(zhì)體變小的過程中，細胞液濃度逐漸變小D．原生質(zhì)體變小的過程中，細胞失水速率逐漸變大2．B【分析】原生質(zhì)體開始縮小，植物細胞失水，意味著外界溶液濃度大于細胞液濃度，在原生質(zhì)體變小的過程中，細胞失水，其細胞液濃度逐漸增大，細胞液濃度與外界溶液濃度差逐漸減小，細胞失水速率逐漸變小?！驹斀狻緼、蔗糖不能進入植物細胞，原生質(zhì)體體積不再變化時，細胞內(nèi)外的蔗糖濃度不相等，A錯誤；B、原生質(zhì)體變小的過程中，植物細胞失水，植物體積縮小，細胞膜變厚，B正確；C、原生質(zhì)體開始縮小，植物細胞失水，意味著外界溶液濃度大于細胞液濃度，在原生質(zhì)體變小的過程中，細胞失水，其細胞液濃度逐漸增大，C錯誤；D、原生質(zhì)體開始縮小，植物細胞失水，意味著外界溶液濃度大于細胞液濃度，在原生質(zhì)體變小的過程中，細胞失水，其細胞液濃度逐漸增大，細胞液濃度與外界溶液濃度差逐漸減小，故細胞失水速率逐漸變小，D錯誤；故選B。3．（2023·海南省直轄縣級單位·嘉積中學(xué)?？寄M預(yù)測）糧食安全是國家安全的根本，科學(xué)種糧是國家安全的保障。我國科學(xué)家袁隆平院士帶領(lǐng)的研究團隊在迪拜成功試種沙漠海水稻，該水稻具有較強的耐鹽堿能力。下列說法錯誤的是（

）A．普通水稻不能在鹽堿地種植與土壤溶液濃度過高影響了植物對水的吸收有關(guān)B．將海水稻與普通水稻置于同一高濃度溶液中，先發(fā)生質(zhì)壁分離的是海水稻細胞C．海水稻與普通水稻吸收同種離子速率不同的原因可能是二者含有該離子的載體數(shù)量不同D．海水稻根部細胞吸收礦質(zhì)元素的速率可能受溫度和氧氣濃度的影響3．B【分析】被動運輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴散，而主動運輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸。其中協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量；而主動運輸既需要消耗能量，也需要載體蛋白的協(xié)助?！驹斀狻緼、水的運輸方式為被動運輸，普通水稻不能在鹽堿地種植與土壤溶液濃度過高影響了植物對水的吸收有關(guān)，A正確；B、普通水稻細胞液濃度比海水稻的低，放在同一高濃度溶液中，先發(fā)生質(zhì)壁分離的是普通水稻細胞，B錯誤；C、海水稻與普通水稻吸收同種離子速率不同的原因可能是二者含有該離子的載體數(shù)量不同，C正確；D、海水稻根部細胞吸收某些礦質(zhì)元素屬于主動運輸，溫度會影響呼吸作用有關(guān)酶的活性，氧氣濃度會影響有氧呼吸的速率，從而影響ATP的合成，D正確。故選B。4．（2023·山東濰坊·濰坊一中統(tǒng)考模擬預(yù)測）研究植物細胞的吸水和失水時，某同學(xué)利用紅色的月季花瓣做實驗材料，利用甲、乙、丙三種不同的溶液進行探究，實驗結(jié)果如下圖所示。下列說法錯誤的是（

）A．選用紅色月季花瓣是因其液泡內(nèi)含色素，易于觀察B．乙處理時，花瓣細胞通過被動運輸吸收乙中的溶質(zhì)C．據(jù)圖可判斷三種溶液濃度的大小為乙>丙>甲D．若將丙處理過的花瓣置于甲中體積無變化，說明原生質(zhì)層已喪失選擇透過性4．B【分析】甲處理后，細胞吸水，說明細胞液濃度大于外界溶液濃度，乙處理后，細胞在經(jīng)歷失水后，原生質(zhì)體體積又逐漸變大，甲處理后，細胞失水，說明細胞液濃度小于外界溶液濃度?！驹斀狻緼、紅色月季花瓣液泡中含有紅色素，易于觀察質(zhì)壁分離，A正確；B、乙處理時，細胞在經(jīng)歷失水后，原生質(zhì)體體積又逐漸變大，說明花瓣細胞可以吸收乙中的溶質(zhì)，該物質(zhì)運輸方式可能是被動運輸或主動運輸，B錯誤；C、甲處理后，細胞吸水，說明細胞液濃度大于甲溶液濃度，乙、丙處理時，細胞都失水，并且乙失水更多，說明乙和丙溶液濃度都大于細胞液濃度，且乙溶液濃度更大，可判斷三種溶液濃度的大小為乙>丙>甲，C正確；D、若將丙處理過的花瓣置于甲中體積無變化，細胞不能吸水，可能是細胞失水過多導(dǎo)致原生質(zhì)層已喪失選擇透過性，D正確。故選B。5．（2023·湖北·模擬預(yù)測）小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無機鹽等通過小腸上皮細胞進入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個互不相通、長度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進行實驗，實驗步驟和結(jié)果如表。實驗組別實驗步驟甲乙丙丁向腸袋中注入等量的溶液，使其充盈0.7%NaCl10mL0.9%NaCl10mL1.1%NaCl10mL0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL維持正常體溫半小時后，測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量1mL3mL5mL9.9mL下列說法錯誤的是（

）A．實驗開始時，水在腸腔和血液之間的移動方向是：甲組從腸腔進入血液，丙組從血液進入腸腔B．實驗結(jié)束時甲、乙、丙腸袋中溶液的量均減少，說明水可以通過主動運輸?shù)姆绞奖晃誄．比較乙和丁的實驗結(jié)果，可推測小腸在吸收Na+時，需要Na+載體蛋白的參與D．Na+通過什么方式被吸收還需要繼續(xù)設(shè)計實驗來驗證5．B【分析】水分通過滲透作用進出細胞，發(fā)生的條件是具有半透膜，膜兩側(cè)溶液具有濃度差；當(dāng)細胞液濃度大于外界溶液時，細胞表現(xiàn)為吸水；當(dāng)細胞液濃度小于外界溶液濃度是，細胞表現(xiàn)為失水。滲透壓是指溶液中溶質(zhì)對水的吸引力，溶質(zhì)越多，相應(yīng)的滲透壓越大?！驹斀狻緼、0.9%的NaC1溶液是兔的等滲溶液，甲組腸腔滲透壓小于血液，實驗開始時水在腸腔和血液之間的移動方向是從腸腔進入血液，丙組腸腔滲透壓大于血液，丙組從血液進入腸腔，A正確；B、水分子進出細胞的方式為自由擴散或協(xié)助擴散，B錯誤；C、乙和丁的實驗結(jié)果可知，Na+載體蛋白被抑制后，腸袋內(nèi)NaCl溶液的量更多，可推測小腸在吸收Na+時，需要Na+載體蛋白的參與，C正確；D、該實驗只能知道小腸在吸收Na+時，需要Na+載體蛋白的參與，需要載體蛋白運輸可能是主動運輸也可能是協(xié)助擴散，故Na+通過什么方式被吸收還需要繼續(xù)設(shè)計實驗來驗證，D正確。故選B。6．（2023·山東青島·統(tǒng)考三模）某生物興趣小組的同學(xué)為估測某植物葉片細胞液的平均濃度，取被檢測植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中糖溶液濃度升高。在此期間葉細胞和外界溶液之間沒有溶質(zhì)交換。下列有關(guān)說法錯誤的是（

）A．實驗結(jié)果說明葉片細胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度B．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉細胞吸水能力增大C．若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組D．若使用KNO3溶液代替相應(yīng)濃度的糖溶液進行實驗，會造成較大實驗誤差6．C【分析】滲透作用需要滿足的條件是：①半透膜；②膜兩側(cè)具有濃度差。濃度差是指單位體積溶質(zhì)分子數(shù)量的差異，即物質(zhì)的量濃度差異。由題干信息可知，甲糖和乙糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍。【詳解】A、由題干信息可知，葉細胞與溶液之間無溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度升高，則可能是由于葉細胞的細胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度，引起了細胞吸水，A正確；B、若測得乙糖溶液濃度降低，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度高于葉細胞的細胞液濃度，細胞失水，乙組葉細胞吸水能力增大，B正確；C、若測得乙糖溶液濃度升高，則乙組葉肉細胞吸水，由于甲糖溶液的摩爾濃度小于乙糖溶液，故葉細胞的凈吸水量乙組小于甲組，C錯誤；D、若使用KNO3溶液代替相應(yīng)濃度的糖溶液進行實驗，會造成較大實驗誤差，因為植物細胞可以吸收KNO3，D正確。故選C。7．（2023·山東煙臺·統(tǒng)考模擬預(yù)測）腎小管上皮細胞基底外側(cè)膜上的Na＋-K＋泵通過消耗ATP建立胞內(nèi)的低Na＋電化學(xué)梯度，細胞頂部膜借助Na＋電化學(xué)梯度，通過膜上的Na＋/K+/CI-共轉(zhuǎn)運體從腎小管腔中同時重吸收Na＋、K＋和Cl-，細胞內(nèi)液的Cl-濃度增加后，Cl-順濃度梯度運到組織液。下列分析錯誤的是（

）A．腎小管上皮細胞運出Na＋的方式屬于主動運輸B．腎小管上皮細胞對Na＋、K＋的運輸具有特異性C．Na＋/K＋/CI-共轉(zhuǎn)運體轉(zhuǎn)運離子的過程會消耗ATPD．腎小管上皮細胞的相關(guān)載體蛋白每次運出Na＋時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變7．C【分析】分析題意可知，Na+從腎小管上皮細胞運輸?shù)浇M織液中消耗ATP，方式為主動運輸；腎小管上皮細胞中Na+濃度低于腎小管腔中液體，Na+從腎小管腔進入腎小管上皮細胞中為協(xié)助擴散，同時協(xié)同運輸K+、Cl-，Cl-順濃度梯度從腎小管上皮到組織液中，方式為協(xié)助擴散。【詳解】A、腎小管上皮細胞基底外側(cè)膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP建立胞內(nèi)的低Na+電化學(xué)梯度，所以腎小管上皮細胞逆濃度梯度運出Na+，屬于主動運輸，A正確；B、腎小管上皮細胞對Na+，K+的運輸雖然可通過離子通道，Na+-K+泵或Na+/K+/Cl-共轉(zhuǎn)運體，但是這些載體蛋白不能運輸其他離子，仍具有特異性，B正確；C、Na+/K+/Cl-共轉(zhuǎn)運體轉(zhuǎn)運離子的過程是借助Na+的電化學(xué)梯度進行的，不需要消耗ATP，C錯誤；D、載體蛋白在運輸相應(yīng)物質(zhì)的過程中，會發(fā)生自身構(gòu)象改變，完成運輸后復(fù)原，D正確。故選C。8．（2023·黑龍江大慶·大慶實驗中學(xué)?？寄M預(yù)測）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（

）A．分子或離子通過通道蛋白時，需要與通道蛋白結(jié)合B．間種套作和合理密植均利用了農(nóng)作物根系對礦質(zhì)元素選擇性吸收的原理C．溫度變化不會影響水分子通過原生質(zhì)層的擴散速率D．細胞液中物質(zhì)的濃度對于維持細胞的生命活動非常重要8．D【分析】物質(zhì)運輸方式：(1)被動運輸：分為自由擴散和協(xié)助擴散：①自由擴散：順相對含量梯度運輸，不需要載體，不需要消耗能量。②協(xié)助擴散：順相對含量梯度運輸：需要載體參與，不需要消耗能量。(2)主動運輸：能逆相對含量梯度運輸：需要載體，需要消耗能量。(3)胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜，從細胞外進或出細胞內(nèi)的過程?！驹斀狻緼、分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合，A錯誤；B、間種套作和合理密植提高了對光能的利用率，B錯誤；C、溫度會影響分子擴散速率，溫度變化會影響水分子通過原生質(zhì)層的擴散速率，C錯誤；D、細胞液中物質(zhì)的濃度對于維持滲透壓平衡和維持細胞的生命活動非常重要，D正確。故選D。9．（2023·浙江·統(tǒng)考三模）鹽脅迫環(huán)境下，過多的Na+積累在細胞內(nèi)，會造成Na+/K+的比例異常，從而導(dǎo)致細胞內(nèi)部分酶失活，影響蛋白質(zhì)的正常合成，植物根部細胞對此形成了應(yīng)對策略，部分生理過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．通過外排或?qū)a+區(qū)隔化在液泡中可降低Na+過量積累對胞內(nèi)代謝的影響B(tài)．Na+以主動運輸（轉(zhuǎn)運）的方式進入液泡，有利于提高液泡內(nèi)滲透壓，增強細胞吸水能力C．K+借助KUP蛋白進入細胞有利于維持正常的Na+/K+比例，該運輸方式為協(xié)助（易化）擴散D．P型和V型ATP酶轉(zhuǎn)運H+可為NHX蛋白、CLC蛋白分別轉(zhuǎn)運Na+和Cl-提供動力9．C【分析】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接斜粍舆\輸和主動運輸，被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，自由擴散的特點是順濃度梯度運輸，不需要載體蛋白和能量；協(xié)助擴散的特點是順濃度梯度，需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量；主動運輸?shù)奶攸c是逆濃度梯度，需要載體蛋白的協(xié)助，也需要消耗能量。【詳解】A、細胞通過NHX外排Na+，通過NHX將Na+吸收到液泡中，可降低Na+過量積累對胞內(nèi)代謝的影響，A正確；B、通過P型ATP酶將H+運輸出細胞，則細胞外H+濃度高，則H+通過NHX進入細胞是順濃度梯度，同時運輸Na+，利用了H+濃度差的能量，則運輸Na+是主動運輸，則屬于逆濃度運輸，B正確；C、K+借助KUP蛋白進入細胞有利于維持正常的Na+/K+比例，運輸過程有H+濃度差提供能量，也消耗ATP，則該運輸方式為主動運輸，C錯誤；D、P型和V型ATP酶轉(zhuǎn)運H+，造成H+濃度差，為NHX蛋白、CLC蛋白分別轉(zhuǎn)運Na+和Cl-提供動力，D正確。故選C。10．（2023·北京·人大附中?？既＃┫聢D為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．蔗糖的水解有利于蔗糖的運輸B．單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C．ATP生成抑制劑會抑制圖中蔗糖的運輸D．蔗糖可通過胞間連絲運至篩管細胞10．C【分析】分析圖解：圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解成單糖并通過轉(zhuǎn)運載體才能運輸，并且也是順濃度梯度進行運輸?！驹斀狻緼、蔗糖分子通過胞間連絲進行運輸，水解后形成單糖，通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度運輸，速度加快，A正確；B、圖示單糖通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，B正確；C、圖中蔗糖運輸不消耗能量，單糖順濃度梯度運輸也不消耗能量，故ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸，C錯誤；D、由圖可知，蔗糖屬于二糖，可通過胞間連絲運至篩管細胞，D正確。故選C。11．（2023·江蘇揚州·統(tǒng)考三模）研究發(fā)現(xiàn)，甘蔗葉肉細胞產(chǎn)生的蔗糖進入伴胞細胞有共質(zhì)體途徑和質(zhì)外體途徑，分別如圖中①、②所示。下列敘述正確的是（

）A．質(zhì)外體的pH因H+-ATP酶的運輸作用而逐步降低B．圖中細胞間可通過途徑①的通道進行信息交流C．轉(zhuǎn)運蛋白都含有相應(yīng)分子或離子的結(jié)合部位D．加入H+-ATP酶抑制劑不會影響蔗糖的運輸速率11．B【分析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需轉(zhuǎn)運蛋白和能量；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要轉(zhuǎn)運蛋白，不需要能量；主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體和能量等?！驹斀狻緼、H+在H+-ATP酶的作用下運出細胞，但會在蔗糖-H+同向運輸器的作用下再進入細胞中，故質(zhì)外體的pH是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，A錯誤；B、高等植物細胞間可以形成通道，細胞間可通過通道（途徑①）進行信息交流，B正確；C、載體蛋白只容許與與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變，通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，不需要結(jié)合，C錯誤；D、加入H+-ATP酶抑制劑會影響H+運出細胞，進而影響細胞對蔗糖的吸收，D錯誤。故選B。12．（2023·海南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)出入細胞有多種方式，有些物質(zhì)的出入需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助。協(xié)助物質(zhì)進出細胞的轉(zhuǎn)運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白，且載體蛋白協(xié)助物質(zhì)進出細胞時可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白協(xié)助物質(zhì)進出細胞時不消耗能量。下列敘述正確的是（

）A．無轉(zhuǎn)運蛋白參與的物質(zhì)進出細胞的方式只有胞吞、胞吐B．Na+能通過通道蛋白的協(xié)助逆濃度梯度運出細胞C．在主動運輸中協(xié)助物質(zhì)進出細胞的蛋白質(zhì)是載體蛋白D．物質(zhì)依靠通道蛋白進出細胞的方式屬于主動運輸12．C【分析】1.自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；2.協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖；3.主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體和能量，常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。【詳解】A、無轉(zhuǎn)運蛋白參與的物質(zhì)進出細胞的方式有自由擴散、胞吞和胞吐，A錯誤；B、Na+通過載體蛋白的協(xié)助逆濃度梯度運出細胞，通道蛋白只能進行順濃度梯度運輸，B錯誤；C、在主動運輸中協(xié)助物質(zhì)進出細胞的蛋白質(zhì)是載體蛋白，C正確；D、物質(zhì)依靠通道蛋白進出細胞的方式是協(xié)助擴散，屬于被動運輸，D錯誤。故選C。13．（2023·江西·江西省宜春市第一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測）NO3-和NH4+是植物利用的主要無機氮源，相關(guān)轉(zhuǎn)運機制如下圖。銨肥施用過多時，細胞內(nèi)NH4+的濃度增加和細胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．植物吸收的SKIPIF1<0、SKIPIF1<0主要用于合成蛋白質(zhì)和脫氧核糖B．發(fā)生銨毒引起土壤酸化，適當(dāng)增施SKIPIF1<0會減輕銨毒C．SKIPIF1<0通過NRT1.1轉(zhuǎn)運進入細胞的方式屬于主動運輸D．SKIPIF1<0+作為主要氮源時，NRT1.1和SLAH3的失活均會加劇銨毒癥狀13．A【分析】1、被動運輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。(2)協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散。2、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸?！驹斀狻緼、脫氧核糖不含N，因此植物細胞的NH4+和NO3?不會用于合成脫氧核糖，A錯誤；B、銨毒發(fā)生后，H+在細胞外更多，增加細胞外的NO3-，可以促使H+向細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運，減少細胞外的H+，從而減輕銨毒，B正確；C、NO3?通過NRT1.1轉(zhuǎn)運進入細胞，該過程由H+濃度梯度驅(qū)動，屬于主動運輸，C正確；D、分析圖示可知，過量NH4+的吸收造成了植物根周圍的顯著酸化，植物感知這種脅迫信號并調(diào)用NRT1.1來加速對胞外NO3-/H+的同向轉(zhuǎn)運，從而降低了胞外H+濃度，緩解了銨毒。然而，由于外界NO3-濃度較低，植物抑制根周圍酸化的能力很有限。此時植物調(diào)用SLAH3，使其介導(dǎo)NO3-的外流，在胞外維持一定濃度的NO3-以供NRT1.1繼續(xù)轉(zhuǎn)運，從而使NO3-發(fā)生持續(xù)的跨膜流動，達到解銨毒的作用，故NH4+作為主要氮源時，NRT1.1和SLAH3的失活均會加劇銨毒癥狀，D正確。故選A。14．（2023·四川南充·閬中中學(xué)?？级＃┰诶弥参镄栽现谱餍笄蒿暳蠒r，常添加一些酶制劑來提高飼料的營養(yǎng)價值，為提高飼料保存過程中酶制劑的穩(wěn)定性，做了相關(guān)實驗，結(jié)果如下。下列描述正確的是（

）MgSO4對儲存過程中酶活性的影響每克酶蛋白加入MgSO4（g）00.310.611.19保存8周后酶活性損失（％）52372615A．保存溫度、保存時間、加入MgSO4的量屬于該實驗的無關(guān)變量B．由該實驗可知添加的MgSO4越多，越有利于酶活性的保持C．根據(jù)酶的作用原理推斷，在飼料中加入纖維素酶，不可使飼料中的能量更多地流向畜禽D．實驗開始前，應(yīng)先測定酶的初始活性14．D【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性，催化反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。【詳解】A、本實驗探究的是MgSO4對儲存過程中酶活性的影響，則保存溫度、保存時間、酶的種類均屬于該實驗的無關(guān)變量，加入MgSO4的量屬于自變量，A錯誤；B、據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，實驗濃度范圍內(nèi)，MgSO4濃度越高酶活損失越少，但沒有更高濃度的實驗數(shù)據(jù)，不能確定添加的MgSO4越多，越有利于酶活性的保持，B錯誤；C、在飼料中加入纖維素酶，纖維素被分解，動物可更好的吸收，使飼料中的能量更多地流向畜禽，C錯誤；D、為了得到準(zhǔn)確的結(jié)果應(yīng)該在實驗開始前測定酶的初始活性，以與實驗開始后的數(shù)據(jù)對比，形成自身前后對照，D正確。故選D。15．（2023·廣東梅州·大埔縣虎山中學(xué)?？寄M預(yù)測）下列關(guān)于探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解作用實驗的敘述，錯誤的是（

）A．該實驗可以探究淀粉酶是否具有專一性B．淀粉和蔗糖都是非還原糖，在相應(yīng)酶的催化作用下都能水解成還原糖C．酶與底物反應(yīng)時需將試管放置一定的時間，確保反應(yīng)充分進行D．向兩支試管滴入等量碘液，可通過溶液的顏色變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生15．D【分析】1、酶的特性：（1）高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍。（2）專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活:在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。2、影響酶活性的因素:溫度、pH、酶的抑制劑等。實驗設(shè)置的原則是對照原則和單一變量的原則。【詳解】A、淀粉酶只作用于淀粉，催化淀粉的水解，無法催化蔗糖的水解，因此該實驗可以探究淀粉酶是否具有專一性，A正確；B、淀粉水解的產(chǎn)物是麥芽糖，麥芽糖屬于還原糖，蔗糖水解的產(chǎn)物是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖是還原糖，B正確；C、酶與底物反應(yīng)需要一定的時間，因此需將試管放置一定的時間，確保反應(yīng)充分進行，C正確；D、由于碘液遇蔗糖溶液不變色，所以不能通過加入碘液后觀察溶液的顏色變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，D錯誤。故選D。16．（2023·廣西南寧·南寧二中?？寄M預(yù)測）下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述，正確的是（

）A．腺苷的元素組成包括C、H、O、N、PB．用P標(biāo)記可以檢測到膽固醇在細胞中的分布C．染色體、病毒都主要由核酸和蛋白質(zhì)組成D．病毒增殖所需要的能量主要來自自身呼吸作用產(chǎn)生的ATP16．C【分析】組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架。【詳解】A、腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖組成的，其元素組成包括C、H、O、N，不含P，A錯誤；B、膽固醇中不含P，B錯誤；C、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；病毒包括DNA或RNA病毒，故染色體、病毒都主要由核酸和蛋白質(zhì)組成，C正確；D、病毒不能獨立代謝，其增殖過程依賴于宿主細胞，所需能量來自宿主細胞產(chǎn)生的ATP，D錯誤。故選C。17．（2023·浙江·統(tǒng)考三模）酶是一類能催化生化反應(yīng)的有機物，其活性會受到多種環(huán)境因素的影響。下列敘述正確的是（

）A．具有生物催化作用的RNA統(tǒng)稱為核酶，具有生物催化作用的蛋白質(zhì)統(tǒng)稱為蛋白酶B．隨著溫度升高酶變性的速率加快，因此隨著溫度的升高酶促反應(yīng)速率也會逐漸降低C．抑制劑甲會與底物競爭性結(jié)合酶的催化活性部位，從而阻礙酶與底物的結(jié)合，則通過增加底物濃度也不會減弱該抑制作用D．抑制劑乙通過與酶的非催化活性部位結(jié)合從而改變了酶的構(gòu)型，則反應(yīng)體系中增加酶量有助于提高酶促反應(yīng)速率17．D【分析】酶的知識點：（1）酶活性：酶的活性受溫度、pH、激活劑或抑制劑等因素的影響。（2）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。（3）作用機理：催化劑是降低反應(yīng)的活化能。與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。（4）酶的本質(zhì)：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。（5）酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和（高溫、過酸、過堿，都會使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活）?！驹斀狻緼、核酶指的是具有催化功能的小分子RNA，蛋白酶是水解蛋白質(zhì)肽鏈的一類酶的總稱，具有生物催化作用的蛋白質(zhì)不能稱為蛋白酶，A錯誤；B、一定范圍內(nèi)酶的活性隨溫度的升高而升高，超過一定溫度，酶本身會隨溫度升高而發(fā)生熱變性，溫度越高酶變性速率越快，直到失去活性，因此，一定范圍內(nèi)隨著溫度的升高酶促反應(yīng)速率增大，超過一定溫度，酶促反應(yīng)速率降低，B錯誤；C、抑制劑甲會與底物競爭性結(jié)合酶的催化活性部位，從而阻礙酶與底物的結(jié)合，則通過增加底物濃度會減弱該酶的抑制作用，C錯誤；D、抑制劑乙通過與酶的非催化活性部位結(jié)合從而改變了酶的構(gòu)型，則反應(yīng)體系中增加酶量有助于提高酶促反應(yīng)速率，D正確。故選D。二、綜合題18．（2023·江西撫州·金溪一中?？寄M預(yù)測）脂肪酶抑制劑能抑制脂肪酶的活性，減少食物中脂類物質(zhì)的消化和吸收，可達到控制和治療肥胖的目的。研究人員研究了不同蛋白酶酶解雞肉肌原纖維蛋白的產(chǎn)物及胰蛋白酶含量對脂肪酶活性的抑制效果，結(jié)果如圖1和圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)由圖1可知，5種蛋白酶的酶解產(chǎn)物對脂肪酶活性均有不同程度的抑制作用，這可能是由于不同的酶作用的___________不同，導(dǎo)致產(chǎn)物不同所致。其中對脂肪酶活性的抑制率最低的酶解液是___________。(2)由圖2可知，胰蛋白酶含量為___________時，酶解液對脂肪酶活性的抑制率最高。由圖2還可得出的結(jié)論是___________（答一點）。(3)欲繼續(xù)探究底物濃度對脂肪酶活性的抑制效果，實驗思路是___________。18．(1)雞肉肌原纖維蛋白的位點胃蛋白酶(2)1000U/g在一定范圍內(nèi)，隨胰蛋白酶含量的增加，胰蛋白酶對脂肪酶活性的抑制作用增強，超過一定范圍后，隨胰蛋白酶含量的增加，其對脂肪酶活性的抑制作用減弱；胰蛋白酶含量為2500U/g時，對脂肪酶活性的抑制作用最弱等(3)設(shè)置一系列的底物濃度，在酶量一定的情況下進行相同時間的酶促反應(yīng)，檢測各底物濃度組的產(chǎn)物生成量或底物消耗量【分析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的作用機理：能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?！驹斀狻浚?）本實驗研究了不同蛋白酶酶解雞肉肌原纖維蛋白的產(chǎn)物及胰蛋白酶含量對脂肪酶活性的抑制效果，由于不同的酶作用的雞肉肌原纖維蛋白的位點不同，從而導(dǎo)致5種蛋白酶的酶解產(chǎn)物對脂肪酶活性均有不同程度的抑制作用。由圖可知，胃蛋白酶對脂肪酶活性的抑制率最低，胰蛋白酶對脂肪酶活性的抑制率最高。（2）由圖2可知，在一定