【S學(xué)院網(wǎng)球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究6500字】

S學(xué)院網(wǎng)球隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究目錄TOC\o"1-3"\h\u283951前言 1210372研究對(duì)象和方法 295712.1研究對(duì)象 2307872.2研究方法 240462.2.1文獻(xiàn)研究法 2306182.2.2實(shí)地訪談法 2225542.2.3問(wèn)卷調(diào)查法 3177613研究結(jié)果與分析 335593.1S學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)情況 333833.2S學(xué)院網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)情況 399353.3S學(xué)院學(xué)生訓(xùn)練情況 4278713.3.1S學(xué)院網(wǎng)球隊(duì)員情況 455903.3.2網(wǎng)球隊(duì)員了解、認(rèn)識(shí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要途徑 5200833.3.3網(wǎng)球隊(duì)員參加網(wǎng)球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī) 5233633.3.4網(wǎng)球隊(duì)員課下參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的情況 6238824結(jié)論與建議 7144644.1結(jié)論 7130364.2建議 720398參考文獻(xiàn) 81前言由國(guó)務(wù)院相關(guān)部門頒布的文件中明確指出，未來(lái)要增加學(xué)校課余訓(xùn)練的設(shè)置，學(xué)校應(yīng)積極的進(jìn)行配合，開展綜合性體育訓(xùn)練，借助多種形式來(lái)提高體育發(fā)展，通過(guò)體育特長(zhǎng)生的招收，給每一位運(yùn)動(dòng)員提供更多成才機(jī)會(huì)。為國(guó)家構(gòu)建體育人才，從每個(gè)學(xué)生的年齡和運(yùn)動(dòng)規(guī)律著手，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃制定，在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，要做到因材施教，但在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的同時(shí)，也要搞好學(xué)習(xí)，將兩者之間進(jìn)行緊密結(jié)合，在學(xué)校內(nèi)部辦好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，使其在學(xué)校中能夠發(fā)揮出最大價(jià)值國(guó)務(wù)院辦公廳.《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》國(guó)辦發(fā)[2016]27.。國(guó)務(wù)院當(dāng)前印發(fā)了關(guān)于全民健身的相關(guān)文件，文件中指出，一直發(fā)展到2020年，我國(guó)全民體育健身意識(shí)逐漸增長(zhǎng)，人們?cè)谌粘Ｉ钪懈敢獍验e暇時(shí)間投入到體育鍛煉里。通過(guò)數(shù)據(jù)調(diào)查來(lái)看，每周參加一次以上體育鍛煉的人數(shù)占比達(dá)到全國(guó)的50%左右，而經(jīng)常參加體育鍛煉的人相對(duì)較少，所以未來(lái)可以在青少年群體中全面實(shí)施體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，幫助他們提升各項(xiàng)身體技能，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蝠B(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作息國(guó)務(wù)院辦公廳.《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》國(guó)辦發(fā)[2016]27.國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民建設(shè)計(jì)劃（2016-2020）的通知[2016]37號(hào).網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以往被稱之為紳士運(yùn)動(dòng)，最早產(chǎn)生于法國(guó)，19世紀(jì)80年代中期網(wǎng)球開始傳入我國(guó)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)受到眾多國(guó)家的喜愛(ài)和贊美，他們稱之為紳士運(yùn)動(dòng)，而參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的多與上層人士為主。在北京沿海等地發(fā)達(dá)城市，當(dāng)前開始進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)地的建造，為了給民眾提供更多的娛樂(lè)建設(shè)，但當(dāng)時(shí)網(wǎng)球場(chǎng)所較少，大多在學(xué)?；蛏贁?shù)社會(huì)場(chǎng)所中進(jìn)行開設(shè)。隨著新世紀(jì)的到來(lái)，人們對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的了解不斷加深，尤其是在一些體育院校學(xué)校加強(qiáng)措施的跟進(jìn)，進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)的建立，給運(yùn)動(dòng)員們提供了良好的網(wǎng)球?qū)W習(xí)平臺(tái)。當(dāng)前，普通高校還將網(wǎng)球納入到主要課程學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)網(wǎng)球文化的推進(jìn)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)獨(dú)具魅力，從傳入我國(guó)后經(jīng)過(guò)近年來(lái)的發(fā)展有了較大的改善。中國(guó)網(wǎng)球選手在國(guó)際賽事中也逐漸取得了較好成就，例如李娜等，他們不斷的刷新記錄奪得冠軍，網(wǎng)球當(dāng)前在我國(guó)已經(jīng)有了跳躍式的發(fā)展，這也促進(jìn)了很多高校大學(xué)生開始選擇網(wǎng)球作為必修課程。在媒體的呼吁下，李娜當(dāng)前已經(jīng)成為體育愛(ài)好者的偶像，對(duì)它的熱愛(ài)逐漸加深的情況下，也增加了他們學(xué)習(xí)網(wǎng)球的熱情。中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在沿海城市地區(qū)發(fā)展勢(shì)頭良好，而西北等欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展相對(duì)較弱，近年來(lái)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不斷推廣，高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)在課程中得到普及，也為網(wǎng)球的發(fā)展提供了可能。我們從運(yùn)動(dòng)類型進(jìn)行劃分可以了解到，網(wǎng)球作為對(duì)抗類項(xiàng)目，安全性較高，對(duì)手和對(duì)手之間并沒(méi)有直接性身體對(duì)抗，所以，在網(wǎng)球訓(xùn)練中很難出現(xiàn)受傷等情況，再加上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的可調(diào)控性，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)后，能夠調(diào)動(dòng)身體的多個(gè)關(guān)節(jié)，也正是因?yàn)榫W(wǎng)球具有這些優(yōu)勢(shì)，受到很多年齡段人的喜愛(ài)。雖然網(wǎng)球隊(duì)。身體協(xié)調(diào)能力等要求較高，需要人體多個(gè)素質(zhì)都要達(dá)到較高水平，但人們依然在不同年齡段不同性別。都將網(wǎng)球作為此生最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一。當(dāng)前，網(wǎng)球在很多高校進(jìn)行開展后，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)球的鍛煉和學(xué)習(xí)，已經(jīng)取得了顯著成效，不僅有效的鍛煉了個(gè)人身體素養(yǎng)，還能夠得到身心上的愉悅，加強(qiáng)素質(zhì)的全面提升。當(dāng)前很多文件在頒布時(shí)，都希望未來(lái)大學(xué)生能夠有效提高素養(yǎng)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)前是推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)全民健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要內(nèi)容。通過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的研究，可以有效提升學(xué)生的身體素養(yǎng)，和他們的社交技能，讓學(xué)生具有較高的交往能力，在網(wǎng)球?qū)W習(xí)中收獲更多的良師益友，提高他們的綜合素養(yǎng)幫助校園文化得到有效推進(jìn)。2研究對(duì)象和方法2.1研究對(duì)象本文在研究過(guò)程中，以S學(xué)院作為研究對(duì)象，探究該校網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生和網(wǎng)球教師在進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練中的具體情況。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)研究法本文主要通過(guò)普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況和網(wǎng)球課程的設(shè)置著手，進(jìn)行關(guān)鍵詞的搜索后，尋找出了眾多理論研究報(bào)告，通過(guò)這些報(bào)告和論述的分析后，讓我們更加全面的了解了普通高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況，以及面臨的問(wèn)題。例如，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)后所面臨的就業(yè)等，幫助整個(gè)研究提供理論支撐，通過(guò)對(duì)相關(guān)理論和研究成果的歸納總結(jié)，凝練出個(gè)人的新觀點(diǎn)。2.2.2實(shí)地訪談法本文通過(guò)實(shí)地訪談法，對(duì)所選學(xué)校在設(shè)施情況網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生和老師進(jìn)行走訪調(diào)查后，初步了解該校網(wǎng)球發(fā)展的情況，了解其內(nèi)部存在的理論和具體問(wèn)題。2.2.3問(wèn)卷調(diào)查法(1)擬問(wèn)卷的設(shè)計(jì)在對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行搜集整理后，借助本文的研究目的和內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)卷資料的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后，再交由專家對(duì)整個(gè)問(wèn)卷進(jìn)行分析，并進(jìn)行問(wèn)題的修改，從而獲得最終的調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容。(2)選擇調(diào)查樣本本次在研究時(shí)，主要以S學(xué)院作為研究對(duì)象，探究該校網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)的師生，在研究過(guò)程中使用問(wèn)卷調(diào)查的方式，問(wèn)卷調(diào)查的主要調(diào)查對(duì)象是學(xué)校的學(xué)生和教師，這些學(xué)生包括在校生或畢業(yè)生。(3)問(wèn)卷發(fā)放與回收本人通過(guò)實(shí)地調(diào)查走訪等方式進(jìn)行問(wèn)卷的制定，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成問(wèn)卷的發(fā)放和收回，其中中學(xué)學(xué)生問(wèn)卷為20份，教師為2份，文件在收回的過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)丟失損失等情況，所以整體收回率為100%。3研究結(jié)果與分析3.1S學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)情況在對(duì)該校開設(shè)網(wǎng)球課程以及網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量情況進(jìn)行調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)我國(guó)非沿海地區(qū)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起步時(shí)間較晚，主要因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)和其他運(yùn)動(dòng)不同，他需要高昂的場(chǎng)地造價(jià)。這種情況使很多投資者無(wú)法與進(jìn)行場(chǎng)地的構(gòu)建。我們以學(xué)校為主，該校有四片網(wǎng)球?qū)W習(xí)場(chǎng)地，但這一數(shù)據(jù)并沒(méi)有達(dá)到教育局頒布的配置標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)配置標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法滿足時(shí)，一旦學(xué)生人數(shù)較多，網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程的學(xué)習(xí)很容易受到影響，造成學(xué)生課堂效率得不到提升。我們可以發(fā)現(xiàn)S學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在推廣和普及程度上還存在一些欠缺，在進(jìn)行網(wǎng)球場(chǎng)館建設(shè)時(shí)，可以以體育學(xué)校作為主要建設(shè)場(chǎng)地，加強(qiáng)他們的日常訓(xùn)練工作。3.2S學(xué)院網(wǎng)球訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)情況普通高校在進(jìn)行網(wǎng)球課程開設(shè)時(shí)。并不是單一的為了豐富課程多樣，主要目的是想要通過(guò)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的鍛煉和學(xué)習(xí)來(lái)提高加強(qiáng)。為了加強(qiáng)學(xué)生身心健康的發(fā)展通過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，可以讓我國(guó)休閑體育在世界范圍內(nèi)得到發(fā)展，更為開放的接受他國(guó)文化。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)具有較為獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)和個(gè)人心理素質(zhì)的提升有著重要作用和價(jià)值。隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普及程度的逐漸加深，全民熱潮逐漸掀起，在近些年各項(xiàng)大賽中也取得了優(yōu)異成績(jī)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)得到了較為高效的開展，很多大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球?qū)W習(xí)時(shí)，并沒(méi)有過(guò)多的網(wǎng)球基礎(chǔ)，也缺少專業(yè)知識(shí)的邏輯，這種情況下，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球時(shí)沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，很容易造成他們喪失對(duì)網(wǎng)球的權(quán)限興趣，使他們的網(wǎng)球技能得不到提升。本文在研究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前進(jìn)行網(wǎng)球課程學(xué)習(xí)的人數(shù)逐年增長(zhǎng)，但高校課程開設(shè)的數(shù)量卻相對(duì)較少。在對(duì)該校網(wǎng)球課程類型統(tǒng)計(jì)時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，該校在進(jìn)行網(wǎng)球課程設(shè)置上，主要分為兩大形式第一種形式為普修課，第二種為專業(yè)課。選修是該學(xué)校普修課程，所以一個(gè)學(xué)期的課程設(shè)程為主，而專項(xiàng)課則開設(shè)時(shí)間較長(zhǎng)，大約需要兩年的時(shí)間。在對(duì)網(wǎng)球普修課程時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)時(shí)，整體課程時(shí)長(zhǎng)大約在35節(jié)課左右。我們按照一學(xué)期16周的課程，發(fā)現(xiàn)每周大約上兩節(jié)課，我國(guó)高校課堂形式主要以蓮塘客為主，雖然有兩節(jié)課時(shí)，但每周只上一次課。對(duì)于基礎(chǔ)較差或沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)看，第一次接觸網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)每次間隔時(shí)間較長(zhǎng)，他們很難將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行連貫。我校在進(jìn)行網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程開設(shè)時(shí)，課時(shí)長(zhǎng)度在290節(jié)左右，課時(shí)量直接對(duì)學(xué)習(xí)的成效產(chǎn)生影響。通過(guò)系統(tǒng)探究我們發(fā)現(xiàn)。課時(shí)量越多學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也就相對(duì)越好，主要因?yàn)檎n時(shí)量多學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加充分地掌握知識(shí)和技能，更多更牢固的獲得知識(shí)的儲(chǔ)備，所以未來(lái)學(xué)校可以增加課時(shí)數(shù)量，提高課程開設(shè)的時(shí)間長(zhǎng)度，對(duì)于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和技術(shù)掌握來(lái)說(shuō)，有著重要的促進(jìn)作用。3.3S學(xué)院學(xué)生訓(xùn)練情況3.3.1S學(xué)院網(wǎng)球隊(duì)員情況網(wǎng)球作為一項(xiàng)對(duì)抗體育項(xiàng)目，中間會(huì)有隔網(wǎng)，所以運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)員之間不會(huì)有直接性的身體接觸和對(duì)抗。這種情況下，運(yùn)動(dòng)員發(fā)生意外損傷的情況較小。除此之外，人們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，能夠較好的進(jìn)行體能和智能的充分展現(xiàn)，在揮舞球拍的過(guò)程中，展現(xiàn)自我發(fā)揮個(gè)人技能，同時(shí)還極具精神風(fēng)貌。網(wǎng)球場(chǎng)地一般面積較大，受到眾多高校學(xué)生的喜愛(ài)。當(dāng)前，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為時(shí)尚的代名詞，無(wú)論男女，學(xué)生們都能夠在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中尋找到積極健康的元素。通過(guò)系統(tǒng)調(diào)查我們可以了解到，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校大學(xué)生中人們選擇較多，已經(jīng)成為普遍受眾的項(xiàng)目。高校在進(jìn)行網(wǎng)球課程專項(xiàng)課開設(shè)時(shí)，我們從男女占比情況來(lái)看，專項(xiàng)課學(xué)習(xí)中女生占比數(shù)值較高，男生相對(duì)較少。通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以了解到，當(dāng)前男女占比情況呈現(xiàn)女多男少的現(xiàn)狀。我國(guó)女子網(wǎng)球競(jìng)爭(zhēng)力在世界范圍內(nèi)不斷增強(qiáng)，和男子網(wǎng)球相比發(fā)展現(xiàn)狀明顯較優(yōu)。以李娜、孫甜甜為例，她們?cè)诰W(wǎng)球界取得了無(wú)人不知無(wú)人不曉的成就。在大學(xué)生心目中，網(wǎng)球?qū)ε畬W(xué)生的吸引力要優(yōu)于男生的吸引力，女生在進(jìn)行體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)，她們不太喜歡有直接性肢體沖突的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)這一特點(diǎn)符合女生的偏好，而相對(duì)于男生他們不排斥直接性對(duì)抗，所以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)受到眾多女生的青睞，因此，高校網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課選課女生比男生選擇的人數(shù)要相對(duì)較高。3.3.2網(wǎng)球隊(duì)員了解、認(rèn)識(shí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要途徑當(dāng)前，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)屬于高門檻類體育項(xiàng)目，中小學(xué)生很難接觸到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，所以他們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的了解程度較低，造成后續(xù)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課在教學(xué)過(guò)程中質(zhì)量難以得到發(fā)揮。我們以教師為例，如果他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能夠初步了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的了解程度和認(rèn)識(shí)程度，那么可以采取更為基礎(chǔ)的方式去鼓勵(lì)和引導(dǎo)，來(lái)幫助高校網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課程提升質(zhì)量。通過(guò)系統(tǒng)調(diào)查來(lái)看我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解網(wǎng)球主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)紙雜志等等。我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的蓬勃開。離不開電視媒體的宣傳。和國(guó)家體育部門的鼓舞，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)逐漸成為學(xué)生了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重要渠道。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體獲得新信息和知識(shí)。除此之外，教師和同學(xué)之間的溝通也是學(xué)生們獲得外部信息的重要方式，所以教師在向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)傳授時(shí)，可以向他們普及網(wǎng)球比賽的時(shí)間，以及國(guó)內(nèi)外重要賽事的比賽網(wǎng)站，以此為指導(dǎo)來(lái)讓學(xué)生在課余時(shí)間能夠了解網(wǎng)球的相關(guān)信息和技能，從而提高他們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，使整個(gè)教學(xué)質(zhì)量能夠獲得提升。3.3.3網(wǎng)球隊(duì)員參加網(wǎng)球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是對(duì)網(wǎng)球充分認(rèn)識(shí)和接受的過(guò)程。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以劃分為學(xué)習(xí)期望。是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要促進(jìn)力量。在進(jìn)行網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課的學(xué)習(xí)，動(dòng)機(jī)了解時(shí)可以初步獲得學(xué)生學(xué)習(xí)心理，對(duì)他們進(jìn)行很好的了解，幫助后續(xù)教師在教學(xué)時(shí)更好地引導(dǎo)學(xué)生們，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在對(duì)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)課學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，高校專業(yè)網(wǎng)球?qū)W生還要通過(guò)網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)來(lái)掌握戰(zhàn)術(shù)，這也是高校學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的重要目標(biāo)。除此之外，還有一部分學(xué)生希望通過(guò)網(wǎng)球?qū)W習(xí)來(lái)增強(qiáng)身體素養(yǎng)。雖然加強(qiáng)體育鍛煉是社會(huì)提倡運(yùn)動(dòng)的主要方式，但這一部分動(dòng)機(jī)需要教師加以引導(dǎo)。讓學(xué)生們了解到想要強(qiáng)身健體要對(duì)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)基本技能的掌握，以此為基礎(chǔ)才能更好的鍛煉和學(xué)習(xí)。此外，我們從調(diào)查數(shù)據(jù)可以初步了解到，很多學(xué)生在選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要受到明星效應(yīng)的影響。他對(duì)自己能否很好地掌握和熟知應(yīng)用這項(xiàng)技能并沒(méi)有過(guò)多的了解，所以對(duì)自身要求較低，這類學(xué)生需要通過(guò)教師進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)和動(dòng)機(jī)。除此之外，還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球主要目的是為了展現(xiàn)自我，以此為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這類學(xué)生更要給予疏導(dǎo)，擺正他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，避免出現(xiàn)急功近利等情況。只有打好基礎(chǔ)才能充分地掌握網(wǎng)球技術(shù)。使整個(gè)學(xué)習(xí)取得高效的成果。3.3.4網(wǎng)球隊(duì)員課下參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的情況大學(xué)和高中有著較大區(qū)別，大學(xué)生生活更加自由和充滿活力，他們有著較多的課外活動(dòng)時(shí)間，課上也極為豐富多彩。我們通過(guò)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，我校網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在課外練習(xí)網(wǎng)球的情況。經(jīng)常練習(xí)的學(xué)生占比較高，達(dá)到53%以上，具體如下所示。圖1S學(xué)院學(xué)生參與課外網(wǎng)球練習(xí)的情況從上述圖表中可以了解，偶爾參加的人數(shù)占比較高，作為以網(wǎng)球?qū)W習(xí)為專項(xiàng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)球作為他們大學(xué)中極為重要的一門學(xué)科，想要在大學(xué)畢業(yè)之前取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，除了在課堂上和老師進(jìn)行學(xué)習(xí)以外，還要在課下花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行鍛煉，只有這樣才能真正的打好網(wǎng)球，掌握更加深入的網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。本次研究主要從網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的影響因素進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)之所以學(xué)生課下進(jìn)行網(wǎng)球鍛煉的時(shí)間較少，主要因?yàn)樗麄兊木W(wǎng)球?qū)W習(xí)興趣逐漸減弱，無(wú)法在網(wǎng)球?qū)W習(xí)中獲得預(yù)期樂(lè)趣，這是內(nèi)部較為客觀和重要的因素。再加上學(xué)生們場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)等不足，也是影響課外學(xué)生們網(wǎng)球鍛煉的重要因素。所以在教學(xué)的過(guò)程中，想要讓學(xué)生更加充分完整的。掌握課堂內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，在網(wǎng)球?qū)W習(xí)中能夠獲得喜悅。激發(fā)他們投入出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行網(wǎng)球?qū)W習(xí)，變得尤為重要。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論該校當(dāng)前網(wǎng)球課程發(fā)展勢(shì)頭良好，已經(jīng)成為學(xué)生們參與體育運(yùn)動(dòng)的重要方式，但當(dāng)前課程設(shè)置缺乏合理性，很多學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成上還較為欠缺，該校網(wǎng)球設(shè)施較為完善，但依然有待提升。很多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)未來(lái)要提上日程，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)擁有獨(dú)特的魅力在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要運(yùn)動(dòng)員講究和平友善，所以通過(guò)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)能夠不斷豐富高校的校園文化這和學(xué)校的學(xué)習(xí)宗旨較為相符，這也是網(wǎng)球?qū)W習(xí)能夠在高校獲得長(zhǎng)久發(fā)展的重要原因。4.2建議網(wǎng)球課程在設(shè)置時(shí)可以從課程的教學(xué)目標(biāo)著手，選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生們的掌握基礎(chǔ)著手，進(jìn)行特色的網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容安排，確保達(dá)到因材施教等教學(xué)目的。對(duì)于初步接觸和了解網(wǎng)球的學(xué)生來(lái)說(shuō)。我們首先要對(duì)他們進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。再進(jìn)行教育目標(biāo)設(shè)置時(shí)，對(duì)于這類學(xué)生要讓他們了解和掌握網(wǎng)球的基礎(chǔ)理論知識(shí)，后續(xù)在進(jìn)行基本的技術(shù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)網(wǎng)球的過(guò)程中能夠體驗(yàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的興趣了，對(duì)于一些網(wǎng)球技術(shù)掌握較好有一定基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在對(duì)他們進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)時(shí)，應(yīng)以掌握網(wǎng)球的基本技戰(zhàn)術(shù)為教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)后，能夠讓他們掌握一項(xiàng)綜合技能，希望該運(yùn)動(dòng)能給他們帶來(lái)獨(dú)特的學(xué)習(xí)成效。在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，只有學(xué)習(xí)時(shí)間較為充分。才能夠讓學(xué)生們擁有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)達(dá)到連貫性，讓他們快速掌握網(wǎng)球的技術(shù)和技能。再加上選修網(wǎng)球公共課的人數(shù)。當(dāng)前，增加數(shù)量較大，在進(jìn)行網(wǎng)球公選課的上課上可以對(duì)人數(shù)進(jìn)行限定，避免人數(shù)過(guò)多影響教學(xué)效果。所以我們后續(xù)可以增加網(wǎng)球課的數(shù)量，要讓更多的學(xué)生充分的進(jìn)行網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，而不是濫竽充數(shù)，學(xué)校教師在進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)結(jié)業(yè)，應(yīng)該通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用，建立健全網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，加強(qiáng)各項(xiàng)網(wǎng)球比賽信息的公布，讓學(xué)生們能夠第一時(shí)間獲得信息，更加充分的了解網(wǎng)球知識(shí)。提升他們對(duì)網(wǎng)球的了解程度。學(xué)校在進(jìn)行網(wǎng)球俱樂(lè)部等社團(tuán)構(gòu)建時(shí)，應(yīng)該得到學(xué)校的支持，通過(guò)這些社團(tuán)的構(gòu)建，能夠