班班通教學指導設(shè)備技術(shù)辦法

班班通教課指導設(shè)施技術(shù)方法班班通教課指導設(shè)施技術(shù)方法班班通教課指導設(shè)施技術(shù)方法一、技術(shù)方案、項目實施方案1、技術(shù)方案1.項目背景及意義1.1項目背景隨著國家信息化工作的深入睜開，提升教育系統(tǒng)信息化水平成為當前工作的要點，而校園多媒體及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)則是教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的要點。2011年教育部的工作要點中針對教育信息化建設(shè)明確要求：“全面部署教育信息化建設(shè)。宣布推行教育信息化規(guī)劃。成立健全教育信息化工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導及管理系統(tǒng)、組織系統(tǒng)及建設(shè)運行體系。啟動建設(shè)國家優(yōu)異教育資源中心。大力提升教育管理與公共服務(wù)的信息化水平，建設(shè)一致的教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺。以視頻公開課為打破口，研究教育資源建設(shè)與共享新模式和新體系。連續(xù)做好學校信息管理系統(tǒng)建設(shè)和應用工作。基于現(xiàn)代化授課需求的高速發(fā)展，采用交互式電子白板的互動授課模式表現(xiàn)不斷上升的趨勢，互動授課必然主導將來授課的新模式。電子白板是無法獨立進行互動授課的，要實現(xiàn)電子白板進行“校園信息化系統(tǒng)”建設(shè)，則必定要配套其他授課設(shè)施。比方：計算機、投影儀、音響系統(tǒng)等，這些分別設(shè)施增加的同時，也意味著也必定經(jīng)過綜合布線工程將其連接起來，這樣，才能滿足授課使用要求，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為適應新的課程計劃的推行，研究性課程的開設(shè)，適應現(xiàn)代化教育授課，基于教師、學生對校園網(wǎng)的迫切需求，讓師生教育授課理念和手段與國家的要求和時代的發(fā)展合拍，才能推進學校的進一步發(fā)展。1.2項目意義1、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、促進形成學習型社會。改變傳統(tǒng)課堂授課模式，實現(xiàn)多媒體授課、互動式授課模式，促進教師授課理念、授課方式、授課手段等一系列的改革；提升學生學習興趣，促進學生由被動學習到主動學習的轉(zhuǎn)變；提升教師授課效率，推進教師從知識的教授者向知識的引導者角色轉(zhuǎn)變。2、實現(xiàn)教育資源共享、促進教育均衡。讓教材資源、名師資源、校本資源、均衡資源進入每一個班級，促進地域之間、城鄉(xiāng)之間、人群之間的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，有效促進教育公正。3、提升授課質(zhì)量、保證教育生命線。成立鮮活豐富的授課備課資源庫，有效提升教師授課水平和效率；多彩多樣的知識題庫，有效激發(fā)學生的學習興趣。創(chuàng)辦自主學習、互動學習、研究學習的新模式，培養(yǎng)學生知識成立、交流合作的學習能力，全面提升授課質(zhì)量，從根本上解決了“上好學”的問題。4、提升師資培訓、助推教育改革。可實現(xiàn)大規(guī)模教師培訓，促進教師專業(yè)能力和信息化授課能力的提升，便于推進基礎(chǔ)授課新課程改革。5、有利于加強青少年思想教育，提升學生素質(zhì)。有利于提升青少年的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人。6、實現(xiàn)科學管理、保證改革創(chuàng)新成就。有利于提升各級教育主管部門教育管理的效率，實現(xiàn)教育科學管理。對授課改革和創(chuàng)新進行有效督查和評估，保證見效。2.校園信息化系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃2.1建設(shè)規(guī)模依照“班班通授課設(shè)施”系統(tǒng)設(shè)施明細表，本次校園信息化系統(tǒng)建設(shè)主要分為多媒系通通和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)。主要設(shè)施清單以下：序號產(chǎn)品名稱數(shù)量1投影機242計算機243電子白板244視頻展臺245中央控制器246無線話筒247擴音系統(tǒng)248推拉式滑動綠板249鋼制講臺242.2建設(shè)目標校園信息化系統(tǒng)建設(shè)有以下幾點目標：經(jīng)過校園信息化系統(tǒng)系統(tǒng)整合學校現(xiàn)有的校園信息化系統(tǒng)軟硬件授課資源，建設(shè)一套更加方便合用的軟硬件資源庫，讓授課教育資源更好、更快的為授課供應服務(wù)；改進學校的教育授課裝備條件，在班級教室裝備當前教育行業(yè)最為先進的多媒體授課設(shè)施，為多媒體互動授課供應必要條件；改進學校的管理手段，提升學校管理效能和水平；改變教師教育思想看法和教育授課方式，創(chuàng)新教育授課手段、路子和方法，為學校教育授課改革注入了新的活力。3.方案整體設(shè)計3.1設(shè)計原則系統(tǒng)性：校園信息化系統(tǒng)依照教育行業(yè)特點，從教育授課需求角度出發(fā)進行設(shè)計，解決平常教育管理部門教育授課管理、學校一線教師授課、學生自主學習等需求。合用性：系統(tǒng)設(shè)計重實質(zhì)、講合用、求實效，滿足教師數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化備課、授課的實質(zhì)需求，系統(tǒng)界面簡潔，布局合理，操作簡略。先進性：采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想和開放的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；成熟性：采用覆蓋率高和技術(shù)成熟的產(chǎn)品?？煽啃裕翰捎枚喾N集群和高可用體系，擁有容錯和容災能力，滿足多種環(huán)境下的應用。安全性：采用經(jīng)過國家逼迫認證的產(chǎn)品和具備聲威機構(gòu)出具的質(zhì)量檢查報告的產(chǎn)品。經(jīng)濟性：在滿足系統(tǒng)需求的前提下，采用性價比高的設(shè)施，以合理的系統(tǒng)總造價達成項目建設(shè)，保證系統(tǒng)的可連續(xù)發(fā)展。可擴展性和兼容性：系統(tǒng)建設(shè)達成后能夠兼容原有授課設(shè)施如：平板電視、投影機、音響等設(shè)施進行利用；各個設(shè)施采用標準化接口設(shè)計，滿足將來擴展擴容需要。4.系統(tǒng)特點第一章豐富的授課顯現(xiàn)方式多媒體授課應用于課堂授課，使授課內(nèi)容集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清楚，動向感強，信息量大，多興趣和高效率，改變了學生的學習方式，使學生的綜合素質(zhì)獲得全面發(fā)展，大大拓寬學生們的視野，提升教育授課見效，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為獲得豐富的授課資源和各校的交流供應有力的網(wǎng)絡(luò)平臺。第二章共建共享、應用為重成立并漸漸完滿教育信息資源建設(shè)共建共享激勵體系，保障信息資源建設(shè)工作連續(xù)、高效地向前發(fā)展。既要防范重復開發(fā)，又要激勵多樣化創(chuàng)新；既要充分利用在教育授課過程中形成的優(yōu)異教育資源，也要積極發(fā)揮市場在資本注入、技術(shù)創(chuàng)新、應用推行等方面的積極作用，促進優(yōu)勢互補和互通有無。要把信息資源應用作為出發(fā)點和終極目標，要成立激勵應用的體系，調(diào)動廣大師生和公眾用戶應用信息資源的積極性，以建設(shè)促應用，以應用促發(fā)展。5.校園信息化系統(tǒng)的組建隨著多媒體演示技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟，為電化教育帶來了一場革命。當前市場上涌現(xiàn)出多種多樣的多媒體授課設(shè)施，教育部門對于多媒體教室建設(shè)沒有出臺一套相應的建設(shè)標準，學校在多媒體教室建設(shè)的選擇上難以棄取。我公司素來認為，只有在充分認識了用戶的實質(zhì)需求，在對各校原有校園信息化系統(tǒng)設(shè)施的功能參數(shù)上做了認真的認識，對市場相關(guān)產(chǎn)品做了充分的調(diào)研論證，才能將整個項目保質(zhì)保量達成。在計算機網(wǎng)絡(luò)接入每個教室的前提下，結(jié)合當前教育行業(yè)內(nèi)主流的多媒體授課設(shè)施，為用戶供應了最優(yōu)化的整合建設(shè)方案，旨在改進學校的教育授課裝備條件，為多媒體互動授課供應必要條件，經(jīng)過這些多媒體授課設(shè)施改變教師教育思想看法和教育授課方式，創(chuàng)新教育授課手段、路子和方法，為學校教育授課改革注入了新的活力。系統(tǒng)設(shè)計見效圖以下：系統(tǒng)安裝表示圖以下：5．1多媒體互動授課系統(tǒng)主要功能直觀可視潤科交互式多媒體軟件互動平臺擁有高性能、大屏幕的顯示見效，信息以最易被理解和接受的方式表現(xiàn)?；咏涣魇种讣词鞘髽耍摷冁I盤隨時書寫，潤科互動白板可直接在屏幕上實時操作和控制顯示的信息內(nèi)容。別的，軟件供應多種興趣互動工具，自帶豐富的授課資源，滿足課堂中師生間的互動交流。共同便利實時進行互動，使學生、老師和學校之間的信息交流更加暢達。經(jīng)過信息的良性循環(huán)，讓學生認識得更多，提升授課質(zhì)量。同時實現(xiàn)實時錄音、錄像功能。可極大改進共同互動的獨斷見效。書寫與畫圖經(jīng)過與電腦、超短焦投影機組成交互式控制環(huán)境，電子白板相當于大型觸摸屏，軟件供應多種筆波及畫筆樣式，所有即時書寫的內(nèi)容可儲藏。同時能夠在隨意Windows界面下書寫。支持直線，箭頭、矩形，扇形、圓，三角形，平行四邊形、正五邊形，直角坐標系、三維圖形等圖形制作與編輯功能。直線，矩形，圓形，橢圓形，三角形等圖形，并可增加任妄圖形，繪制的圖形可搬動，組合，旋轉(zhuǎn)，無量復制等操作。興趣工具放大鏡，視頻錄制，探照燈，幕布等課堂小工具，可直接調(diào)用，增加課堂互動性，有助于提升學生注意力。同時支持頁面回放功能，幫助老師隨時進行課堂回顧，加深學生記憶。各種授課軟件動向數(shù)字畫板、數(shù)理化仿真實驗室，讓課堂隨時隨地進行試驗。經(jīng)過課本理論知識，結(jié)合仿真試驗，提升授課課件的奇特性和創(chuàng)新性。別的，供應豐富網(wǎng)上課件資源平臺，老師可隨時進行下載使用，配合書本進行講學，減少備課負擔。多媒體導入支持PPT、word等平常office文檔的標明與保存，隨意調(diào)用音視頻文件進行播放，對圖片格式的文件可直接調(diào)入軟件自帶媒體庫做保存，課堂使用時直接調(diào)用即可實現(xiàn)標明講解，同時支持外部視頻源接入，比方可將視頻顯現(xiàn)臺上的文檔及圖片資料的視頻信號實時采集到多媒體軟件互動平臺中，并可采用各種書寫工具進行標明，將標明的要點內(nèi)容以圖片的格式導出存檔，方便今后調(diào)用。同步錄制保存課堂所有的操作過程都能夠被同步保存，導出成軟件固定格式方便二次使用；對公開課、第二課堂等重要課程可進行全程錄制，可保存為常用的視頻格式或各種格式的文檔。交互式多媒系通通設(shè)施拓撲交互式多媒體授課系統(tǒng)中包括的主要設(shè)施有：超短焦投影機、多媒體電腦、交互式電子白板、視頻顯現(xiàn)臺、音響系統(tǒng)、鋼制講臺等，為保證系統(tǒng)的可靠性和先進性，選擇國內(nèi)外有名且技術(shù)成熟的產(chǎn)品顯得特別重要。系統(tǒng)參照拓撲圖：5.2學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)一）、功能描述完滿學校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺建設(shè)，打造數(shù)字化校園，保障學校網(wǎng)絡(luò)帶寬的合理有效的分配和使用，成立實名上網(wǎng)認證體系，保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全有序，達成校園網(wǎng)絡(luò)授課、辦公、后勤授課管理等。二）、建設(shè)后功能要求1、達成骨干網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理中心建設(shè)，實現(xiàn)各樓宇之間的綜合布線，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點達到校園的所有教室。2、對校園網(wǎng)絡(luò)帶寬實現(xiàn)流量管理控制，能夠保障學校要點應用對帶寬的需求。3、成立上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)，為每個使用網(wǎng)絡(luò)的教職員工分配賬號，應用實名制上網(wǎng)模式（802.1x認證），便于管理到詳盡上網(wǎng)的教職員工的上網(wǎng)行為，可在線及事后監(jiān)控上網(wǎng)行為，保障校園網(wǎng)安全。4、完滿學校網(wǎng)站建設(shè)，達到優(yōu)異的宣傳見效，提升學校有名度和社會影響力；為全校師生提供WWW、FTP等Internet服務(wù)。三）、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目規(guī)劃1、網(wǎng)絡(luò)綜合布線標準化：采用國際、國家規(guī)范和標準來設(shè)計、施工和測試系統(tǒng)，采用吻合國際和國家標準、得到國際聲威機構(gòu)認證的產(chǎn)品。合用性：針對實質(zhì)應用的需要和特點來建設(shè)系統(tǒng)，保證系統(tǒng)能滿足現(xiàn)在和將來應用的需要。先進性：采用國際最新技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計擁有必然的超前意識，保證在5至10年內(nèi)技術(shù)上不落后。開放性：充分考慮整個系統(tǒng)的開放性，系統(tǒng)要兼容不相同種類的信號，適應各種網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和各種應用的要求。結(jié)構(gòu)化、層次化：易于管理和保護系統(tǒng)，擁有充分的擴展余地，擁有必然的靈便性、較強的可靠性和容錯性。綜合布線系統(tǒng)的目的就是要保證通信網(wǎng)絡(luò)長遠運營的高效率和低成本，所以在綜合布線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃、施工、調(diào)試的時候，就應試慮先進性與合用性相結(jié)合、靈便性與牢固性相結(jié)合的重要原則。標準化系統(tǒng)平臺、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)管標準均都依照國際標準、國家標準或行業(yè)介紹標準。結(jié)構(gòu)模塊化綜合布線系統(tǒng)的接插元件，如配線架、終端模塊等采用積木式結(jié)構(gòu)，能夠方便地進行更換、插撥，使管理、擴展和使用變得十分簡單、簡單。開放性綜合布線系統(tǒng)采用開放式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，吻合多種國際上現(xiàn)行的標準，它幾乎對所有著名廠商的產(chǎn)品都是開放的，并支持所有的通信協(xié)議。這種開放性的特點使得設(shè)施的更換或網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化都不會以致綜合布線系統(tǒng)的重新敷設(shè)，只需進行簡單的挑線管理即可?？蓴U展性綜合布線系統(tǒng)（包括資料、部件、通信設(shè)施等設(shè)施）嚴格依照國際和國內(nèi)標準，擁有很好的可擴展性。無論計算機設(shè)施、通信設(shè)施、控制設(shè)施隨技術(shù)如何發(fā)展，將來都能夠很方便地將這些設(shè)施連接到系統(tǒng)中去。綜合布線系統(tǒng)靈便的配置為應用的擴展供應了較高的兼容性?？煽啃跃C合布線系統(tǒng)采用高質(zhì)量的標準資料和組合壓接的方式組成一套高標準的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。每條信道都采用專用儀器校核信道衰減、串擾、信噪比，以保證其電氣性能。綜合布線系統(tǒng)的星形拓撲結(jié)構(gòu)使得任何一條線路故障均不影響其他線路的正常運行，同時為線路的運行保護及故障檢修供應了極大的方便，從而保障了系統(tǒng)的可靠運行。經(jīng)濟性綜合布線系統(tǒng)與傳統(tǒng)專屬布線方式對照，是一種既擁有優(yōu)異的初期投資特點，又擁有較高性能價格比的高科技技術(shù)。布線產(chǎn)品均吻合ISO/IEC1180和ANSI/TIA/EIA568A/B標準，可為用戶供應安全可靠的優(yōu)異服務(wù)。2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施規(guī)劃對校園網(wǎng)絡(luò)進行重新規(guī)劃，匯聚層交換機劃分VLAN，減小廣播域，減少廣播風暴，加強網(wǎng)絡(luò)帶寬的使用率，增加公網(wǎng)IP數(shù)量。3、服務(wù)器應用服務(wù)器肩負學校的www和DNS、文件服務(wù)、審計、認證等服務(wù)。4、建設(shè)校園網(wǎng)審計、認證系統(tǒng)成立校園身份認證系統(tǒng)，推行實名認證上網(wǎng)，加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，規(guī)范校園網(wǎng)用戶上網(wǎng)行為，保護學校的安全和牢固。校園網(wǎng)的主要用戶是教師和學生，學校增設(shè)一個透明網(wǎng)關(guān)或認證服務(wù)器來對用戶身份進行認證并對用戶的上網(wǎng)行為進行事后審計，同時包括無線接入的認證。所有經(jīng)過校園網(wǎng)進入Internet的用戶，需要第一輸入用戶名和密碼，才能接見相應的資源，從而規(guī)范上網(wǎng)行為、保證用戶上網(wǎng)的有序性、保證網(wǎng)絡(luò)安全，合理、合法、安全地使用校園網(wǎng)資源。5、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心計房安裝機房空調(diào)系統(tǒng)，保持機房內(nèi)的恒溫恒濕狀態(tài)，控制機房的空氣含塵量，保證中心計房設(shè)施連續(xù)、牢固、可靠地運行；窗戶安裝遮光窗簾，安裝火警報警器，設(shè)置消防裝置；電源要有很好的接地，對地電阻最幸好6Ω以下；采用UPS設(shè)施，以保護服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施；網(wǎng)絡(luò)布線采用光纖和UTP（非障蔽雙絞線）混雜使用的方式，依照EIA/TIA.568商業(yè)建筑布線標準，滿足語音、數(shù)據(jù)、圖像、多媒體信息大容量、高速傳輸?shù)囊螅皇褂脴藴蕶C柜。2、項目推行方案一、工程的歸納我公司奮發(fā)為教育用戶服務(wù)，已經(jīng)為教育用戶服務(wù)數(shù)年，能向客戶供應完滿的多媒體授課系統(tǒng)建設(shè)方案。項目推行過程中，我公司依照ISO9000國際標準及綜合布線標準為學校供應系統(tǒng)性能最正確化的整合方案，做到安全施工，安全使用，從推行過程做起，杜絕所有不安全事項，做到最后讓用戶滿意、讓領(lǐng)導放心。二、整體設(shè)計針對本次“班班通授課設(shè)施”，我公司依照“GA/T75-94安全防范工程程序與要求”，“DL/108-91電業(yè)安全工作規(guī)程”，“GB/T50311-2000《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》”等相關(guān)規(guī)范，基于保質(zhì)保量的原則進行工程推行，讓所有設(shè)施最大化的發(fā)揮各自的性能，使各項設(shè)施能牢固高效的運行。2.1合適的施工環(huán)境1、建筑環(huán)境1）結(jié)構(gòu)：房屋為磚混結(jié)構(gòu)，墻面和基底必定牢固干凈，無空鼓、裂縫，表面平展，立面垂直。（若存在輕質(zhì)多孔磚墻體、灰砂磚墻體不宜安裝綠板的,由于不牢固存在安全隱患，我公司會將固定基面鑿開φ15cm的孔，往里灌溉水泥，待凝固后方可鉆孔固定）；2）地面：教室地面平展，不積水；地面辦理牢固，不易起塵。2、聲、光等環(huán)境（1）噪聲：教室門窗開啟下，室內(nèi)晝間噪聲小于50dB（應按GB/T14623中3的要求）；（2）照明：采用自然光照明和燈光輔助照明，屏幕靠窗地址應防范陽光直射，如安裝遮光窗簾。3、上網(wǎng)條件教室應具備接見Internet的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4、電源要求（1）．入戶線路要求教室有專線供電（獨立入戶線和三芯插座），電源線敷設(shè)規(guī)范，有條件可安裝獨立控制開關(guān)；多媒體設(shè)施供電線路應與其他用電器線路分別（如照明線路、空調(diào)線路等）；所用電源線應符GB/T5023.1的規(guī)定，所用三芯插座應吻合GB1002中5的規(guī)定，三芯插座接線應吻合GB50303中22.1.2的規(guī)定。（2）電壓和功率要求電壓：220V、頻率：50Hz；穩(wěn)態(tài)電壓贊成偏移-15%～10%(高出此贊成范圍，建議校方自行裝備穩(wěn)壓電源)；入戶功率應大于2.0kVA（不含空調(diào)功率）。（3）安全措施a.教室（授課樓）有防雷安全措施，防雷保護接地電阻值不大于10Ω（應吻合GB50057的要求）；b.教室電源有過載、漏電（觸電）保護措施；c.電源線、開關(guān)、插座等無破壞、裸露、殘缺不全現(xiàn)象。2.2保障措施推行工具保障我公司在從事教育行業(yè)系統(tǒng)集成多年，累計的不不過是豐富的經(jīng)驗，更重要的是我們已經(jīng)總結(jié)出各種工程所必要的所有工具，而不至于在施工過程中缺少工具而耽誤工期。同時，我公司亦裝備了工程售后專用車，對于近郊我公司將合理安排，快速的將設(shè)施送與各用戶手中。對于設(shè)施到貨保障，我公司與德陽德邦物流、順豐速遞有多次合作，在相同情況下，將獲得優(yōu)先運輸?shù)臋?quán)益。優(yōu)異的輔材仿佛好的基材才能裝飾出好的房屋，好的輔材才能保證項目的圓滿、安全。安裝輔材：電源線、PVC管材、PVC走線槽、雙絞線、水晶頭、鋼釘、絕緣膠布、尼龍扎帶、連接件、緊固件等自行按需確定。規(guī)范的施工工藝嚴格執(zhí)行施工規(guī)范，按實質(zhì)規(guī)劃和設(shè)計方案，施工手冊進行施工。1．線、管、槽施工工藝要求：不相同電壓、不相同回路、不相同頻率的強、弱電線應分槽敷設(shè)，或加隔斷板放在同一槽內(nèi)。線槽交織、轉(zhuǎn)彎、丁字連接要求：平展無扭曲，接縫親密平直無刺無縫隙，接口地址正確，角度適宜。在配線施工從前，將線槽內(nèi)的積水和雜物除去干凈，導線不得在線槽內(nèi)進行接頭，接線在接線盒內(nèi)進行。依照教室實質(zhì)環(huán)境，采用方形或U型線槽作為線纜的敷設(shè)載體，到達雅觀，耐用，線路便于檢修的要求。線槽均由鋼制講臺出口處引出，沿教師站臺的邊緣敷設(shè)，引至教室陰角處，沿墻面垂直走線，槽板應緊貼建筑墻面，排列整齊，力求橫平豎直。2．電纜敷設(shè)工藝要求：各種規(guī)格電纜敷設(shè)前須先同意電纜型號、截面可否與設(shè)計相同，進行目測和物理粗測。電纜敷設(shè)前必定詳盡勘查放纜現(xiàn)場環(huán)境，確定最正確放纜方案，電纜敷設(shè)應依照用電設(shè)施地址，在線槽內(nèi)由里到外整齊排列，對于使用電纜規(guī)格相同的設(shè)施，放纜時應先遠后近，電纜固準時，在轉(zhuǎn)彎處波折半徑不小于電纜直徑的6倍，每放一個回路，都必定在電纜頭、尾上綁掛電纜銘牌，銘牌上應編上每回路編號、電纜型號、信號的走向等注明。線纜嚴格按相關(guān)規(guī)范布放，以雙絞線為例，布放電纜的牽引力，少于電纜贊成張力的80%。對直徑為0.5毫米的雙絞線，牽引拉力不能夠高出去時100N；直徑為0.4毫米的雙絞線，牽線力不能夠高出70N。3．網(wǎng)絡(luò)橋架的敷設(shè)⑴采用走吊頂?shù)妮p型槽型電纜橋架的方式這種方式合用于大型建筑物。為水平線纜供應機械保護和支持的裝置式槽型電纜橋架，是一種閉合式金屬橋架，安裝在吊頂內(nèi)，從弱電豎井引向設(shè)有信息點的房間，在由預埋在墻內(nèi)的不相同規(guī)格的鐵管，將線路引到墻上的暗裝鐵盒內(nèi)。綜合布線系統(tǒng)的水平布線是放射型的，線路量大，所以線槽容量的計算很重要，依照標準的線槽設(shè)計方法，應依照水平線纜的直徑來確定線槽的容量。線槽的資料為冷軋合金板，表面可進行相應辦理，如鍍鋅、噴塑、烤漆等，線槽能夠依照情況采用不相同的規(guī)格。為保證線纜的轉(zhuǎn)彎半徑，線槽需配以相應規(guī)格的分支配件，以供應線路路由的轉(zhuǎn)彎自如。為保證線路的安全，應使槽體有優(yōu)異的接地端，金屬線槽、金屬軟管、金屬橋架及分配線機柜均需整體連接，爾后接地，如不能夠確定信息出口正確地址，拉線時可先將線纜盤在吊頂內(nèi)的出線口，待詳盡地址確定后，再引到信息出口。⑵采用地面線槽走線方式這種方式適應于大開間的辦公間，有密集的地面型信息出口的情況，建議先在地面墊層中預埋金屬線槽或線槽地板。骨干槽從弱電豎井引出，沿走廊引向設(shè)有信息點的各房間，再用支架槽引向房間內(nèi)的信息點出線口，強電線路能夠與弱電線路相同配置，但需分開于不相同的線槽中，這樣能夠向每一個用戶供應一個包括數(shù)據(jù)、話音、不中止電源、照明電源出口的集成面板，真實作到在一個干凈的環(huán)境中，實現(xiàn)辦公自動化。由于地面墊層中可能會有消防等其他系統(tǒng)的線路，所以必定由建筑設(shè)計單位依照管線設(shè)計人員提出要求，綜合個系統(tǒng)的實質(zhì)情況，達成地面線槽路由部分的設(shè)計，線槽容量的計算應依照水平線的外經(jīng)來確定。2.3工程推行與管理工程組織：我公司經(jīng)過多年工程施工經(jīng)驗，總結(jié)出了一套卓有見效的現(xiàn)場管理督查的組織方法來保障工程順利推行及順利達成?；谠摴こ痰闹匾裕ㄗh學校派專人參加進行現(xiàn)場協(xié)調(diào)質(zhì)量監(jiān)控及工程驗收。我方將派遺擁有專業(yè)經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，工程師進行安裝、調(diào)試及督導?，F(xiàn)場設(shè)指揮1名，技術(shù)工程師數(shù)名，辦理安排、督查現(xiàn)場安裝組及測試組的工作。工程施工：我公司特作以下許諾：我公司不以任何方式