美德少年演講稿

第第頁(yè)美德少年演講稿

美德少年演講稿篇1

人才人才，先成人再成長(zhǎng)，而萬(wàn)事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個(gè)人的德。

在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛(ài)我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時(shí)，經(jīng)常會(huì)把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的四周。我能以身作那么，仔細(xì)地督促他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)。課后，我也經(jīng)常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友情。我覺(jué)得我這樣做很歡樂(lè)。為使學(xué)校環(huán)境更美妙，我建議學(xué)校大隊(duì)部要求各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動(dòng)了，聽(tīng)講、發(fā)言、讀書(shū)、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也虛心向四周的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起歡樂(lè)奮進(jìn)。我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、舞蹈房里、合唱隊(duì)里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練，努力奮斗的身影。

在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我經(jīng)常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)，講講學(xué)校里的事情。還經(jīng)常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對(duì)我說(shuō)：孩子，你做得很好!盼望你一貫這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會(huì)努力做得更好。

出了校門(mén)，我一樣能?chē)?yán)格要求自己。在公共汽車(chē)上，我假設(shè)有座位，總能實(shí)時(shí)地把座位給更需要的人。平常，我能尊敬每一個(gè)人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：婧婧，假如每個(gè)人都像你那么遵守交通規(guī)章，那警察同志都得下崗啰!啊，媽媽是在表?yè)P(yáng)我呢!除了這些，我還能做個(gè)稱(chēng)職的孩子王。在我家四周，有七、八個(gè)孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛(ài)來(lái)我家玩，我總能組織好大家歡樂(lè)游戲。聽(tīng)他們快樂(lè)地叫我姐姐時(shí)，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

我不擅長(zhǎng)說(shuō)豪言壯語(yǔ)，我用自己最儉樸的行動(dòng)，用我的勤奮自信、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)、謙讓友愛(ài)感染著身邊的每一個(gè)伙伴。在以后的求知路上，我會(huì)一如既往地真誠(chéng)待人，以德會(huì)友。

美德少年演講稿篇2

同學(xué)們，世界上什么東西最珍貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認(rèn)為世界上最珍貴的是生命。由于每個(gè)人的生命只有一次。

記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的磨折，但是它卻倔強(qiáng)地矗立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌〔jin〕旗在風(fēng)雨中飄舞。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下蓬勃。我深深地被小草頑強(qiáng)不屈的精神所震撼。

關(guān)愛(ài)生命，應(yīng)懂得充盈自我。貝多芬雙耳失聰，命運(yùn)多舛〔chuan〕，為我們創(chuàng)作了激蕩人心的《命運(yùn)交響曲》；張海迪高位截癱，自學(xué)成材，向人生發(fā)出了《生命的追問(wèn)》的叫喊……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)受的困難困苦成正比。

關(guān)愛(ài)生命，必懂珍惜時(shí)間，有些人認(rèn)為自己年輕，先盡情享樂(lè)。最終明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間，才能把生命裝飾得無(wú)比漂亮。

同學(xué)們，生命珍貴。在這美妙的陽(yáng)光里，我們更應(yīng)當(dāng)去珍惜生命，喜愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿(mǎn)絢麗的花朵，讓生命之樹(shù)綴〔zhui〕滿(mǎn)香甜的果實(shí)！生命的價(jià)值

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，經(jīng)常悲觀(guān)的地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著到底有什么意思呢？院長(zhǎng)總是笑而不答。

有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：；明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是"真賣(mài)"，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，都絕對(duì)不能賣(mài)。

第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高?；氐皆豪铮泻⑴d奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭

最末，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳播為稀世珍寶

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，緩緩說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義。有價(jià)值。

美德少年演講稿篇3

蔡建龍是周家巷學(xué)校五班級(jí)同學(xué)，在校擔(dān)負(fù)中隊(duì)長(zhǎng)工作。在成長(zhǎng)歷程中，充斥活潑可愛(ài)的生氣，有著堅(jiān)韌的毅力和高尚的品行。在家里，他是個(gè)敬愛(ài)長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)懷集體、敬愛(ài)師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在社會(huì)，他是個(gè)老實(shí)守信、遵守社會(huì)公德的好少年。對(duì)將來(lái)充斥盼望，用雙稚嫩的手描繪出一幅五光十色的童年畫(huà)卷。

在學(xué)校，蔡建龍是一名德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。課堂上，他勇于思索、擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能很好的理解并掌控。課后，他不滿(mǎn)意于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)用知識(shí)武裝自己，給自己充電，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。蔡建龍不但是老師的好幫手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，少先隊(duì)活動(dòng)有了他，開(kāi)展地繪聲繪色。

課余時(shí)間，蔡建龍積極地參與書(shū)法跳繩等課外愛(ài)好班，向各方面進(jìn)展，并從中受益匪淺。順當(dāng)通過(guò)了書(shū)法三級(jí)考試。他訓(xùn)練跳繩時(shí)一刻也不放松，把教練說(shuō)地每一個(gè)動(dòng)作做的既規(guī)范又到位，平常，能做到虛心向隊(duì)員學(xué)習(xí)，與隊(duì)員一起切磋繩技。每次競(jìng)賽過(guò)后，他總能從自己身上查找答案，不低頭、不服輸，做好充分的預(yù)備，以迎接下次新的挑戰(zhàn)。就是由于蔡建龍有這樣好勝、不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，他的成果才名列前茅。

美德少年演講稿篇4

我是個(gè)自信、開(kāi)朗，活潑大方的男孩。在家里，我敬愛(ài)長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng);在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí),心系集體,敬愛(ài)師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);在社會(huì)上，我老實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)方面我勤奮好學(xué)，成果突出。我學(xué)習(xí)用心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)溝通，從中獲益非淺。我堅(jiān)持用知識(shí)充盈自己，喜愛(ài)廣泛地閱讀書(shū)籍，培育了一種樂(lè)觀(guān)積極的生活立場(chǎng)和頑強(qiáng)的意志，這對(duì)于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大援助。

我懂得感恩，深受同學(xué)愛(ài)戴。我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。我敬愛(ài)師長(zhǎng)，并發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與尊敬，學(xué)校內(nèi)我見(jiàn)到老師就親切的叫聲“老師，您好!”我想是老師予以了我知識(shí)，援助我成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切盼望讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有我所取得的眾多成果，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是我?jiàn)^斗的.動(dòng)力。最讓我難忘的是在汶川大地震后,我積極主動(dòng)把平常攢的零花錢(qián)捐出,還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和伙伴積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。

我在班級(jí)工作中積極，富有熱忱。我在班上是班長(zhǎng)，到處都身先士卒，做老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)援助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜歡。我關(guān)懷同學(xué)，從來(lái)都是盡心援助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上援助同學(xué)解答難題。班里新來(lái)的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)給他們介紹學(xué)校環(huán)境，老師常讓我和他們同桌，讓我去援助他們熟識(shí)環(huán)境，讓他們盡快融入班集體。我以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

我在保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的狀況下，還積極參與多種競(jìng)賽，全面進(jìn)展。參與校航模競(jìng)賽獲班級(jí)組一等獎(jiǎng)。參與班級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)小書(shū)法家”大賽,獲得“書(shū)法之星”稱(chēng)號(hào)。在課余時(shí)間參與了竹笛、書(shū)法特長(zhǎng)班。我愛(ài)好廣泛，特別喜愛(ài)打籃球、下象棋……

這就是我——一個(gè)充斥愛(ài)心、自信、活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光、歡樂(lè)的男孩!

美德少年演講稿篇5

敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是一年三班的樊鑫怡。我今日演講的主題是《從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做陽(yáng)光美德好少年》。

自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告知我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上了學(xué)校以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明朗，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)當(dāng)在各方面嚴(yán)格要求自己，從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我會(huì)堅(jiān)決果斷撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是改變，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，仔細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)字，思索每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專(zhuān)利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。由于我開(kāi)始懂得感恩，開(kāi)始懂得美德的意義。

現(xiàn)在，在老師的援助下，在爸爸媽媽的照看下，我歡樂(lè)地學(xué)習(xí)生活著。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)敬愛(ài)師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好同學(xué)，我的同桌王軍浩寫(xiě)字不太好看，于是，每天，我都會(huì)看著他寫(xiě)生字，每次新學(xué)了生字，我都會(huì)在他的田格本上為他范寫(xiě)一個(gè)字，讓他照著寫(xiě)。時(shí)間長(zhǎng)了，雖然他的字沒(méi)有特別美麗，至少也是端端正正的了。班里的賈雨涵小伙伴總是忘東忘西，有的時(shí)候甚至連自己的作業(yè)都忘卻在學(xué)校里了，每一天晚上放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我都會(huì)提示她檢查自己的書(shū)包，不要忘卻了什么，久而久之，她也養(yǎng)成了每天檢查書(shū)包的好習(xí)慣。雖然我援助同學(xué)沒(méi)有做什么大事，但我覺(jué)得我很歡樂(lè)。

在社會(huì)，我老實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，從不在公共場(chǎng)所大聲吵鬧。在公交車(chē)上我也能做到自覺(jué)讓座，主動(dòng)排隊(duì)。有一次，路上有一位小伙伴不顧車(chē)輛來(lái)回，要橫穿公路，我匆忙把他拉回來(lái)，我告知他，無(wú)論多緊急的事，都沒(méi)有安全重要。

一分付出，一份回報(bào)。作為一名學(xué)校生，我沒(méi)有技能做什么大事，但我可以做許多小事。，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起就肯定能成為陽(yáng)光美德好少年！

篇六：做美德少年演講稿

我叫張陸媛，我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，我有一雙靈活的手。

我的手，能幫我畫(huà)出一副副漂亮的畫(huà)。每天，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì)拿出彩筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)就是幾個(gè)小時(shí)。每次，只要學(xué)校里一開(kāi)展活動(dòng)，我都會(huì)積極參與，而且每次都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

當(dāng)然，除了對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)之外，我對(duì)學(xué)習(xí)也特別熱衷。其中，我最喜愛(ài)數(shù)學(xué)了，每當(dāng)做到數(shù)學(xué)題目，我的留意力就會(huì)變得特別集中，投入到這個(gè)問(wèn)題中去，有時(shí)候自己不會(huì)的，我就會(huì)一貫坐在那里思索，直到自己想通了為止，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái)，我就去請(qǐng)教老師。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我也成了一位數(shù)學(xué)高手。

在教室里，我也是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴，能幫老