文明禮儀教育活動記錄

舊縣中學(xué)文明禮儀教育活動記錄時間2015地點會議室主持人任榮華參加人員學(xué)生代表活動主題自尊自愛，注重儀表活動過程一、教育學(xué)生行為規(guī)范要做到以下幾點：1、維護(hù)國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。二、談?wù)勛约阂陨蠋c做的怎樣。三、相互交流?；顒有Ч箤W(xué)生認(rèn)識到了自己在日常生活中的不足，力爭做一個講文明有禮貌的好學(xué)生。舊縣中學(xué)文明禮儀教育活動記錄時間2015.3、16地點會議室主持人任榮華參加人員學(xué)生代表活動主題誠實守信，禮貌待人活動過程一、考考你（你認(rèn)為做得好打V，做得不好打X）1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。（）2、尊重教師，見面行禮或主動問好，回答問話要起立。（）3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（）4、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。（）5、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)，妨礙他人要道歉。（）6、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。（）7、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。（）二、學(xué)生交流答題情況。三、教師總結(jié)，并提出要求?；顒有Ч麊⑹緦W(xué)生能注意自覺養(yǎng)成各種文明行為習(xí)慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并糾正之

舊縣中學(xué)文明禮儀教育活動記錄時間2015.3.30地點會議室主持人任榮華參加人員學(xué)生代表活動主題我文明我禮貌活動記錄1、主持人開場白（引入氣氛）：“中華民族自古以來非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦……三國時期，劉備“三顧茅蘆”……周總理尊重普通群眾。然而，現(xiàn)代文明禮儀上還不如外國……（社會公德）……”2、同學(xué)舉例，古今中國文明禮貌的事例（程門立雪、孔融讓梨等）3、節(jié)目《模擬法庭》（以一次法庭為背景，講兩個同學(xué)因不文明而發(fā)生口角，動手打人，通過“情景再現(xiàn)”，又有“法官勸阻教育”，“當(dāng)眾道歉”等達(dá)到教育目的）（教室氣氛活躍）4、節(jié)目通過兩個“社會青年“的對話，反應(yīng)出他們的種種不文明---穿名牌，奢侈生活，粗話連篇……中間還夾雜著搞笑，幽默，達(dá)到強烈諷刺）（教室氣氛更活躍）5、通過“看球賽是否可以因激動而京罵”、“公共車大家都擠，你擠不擠”展開討論。（討論十分激烈，如同辨論）6、以一份倡議書結(jié)尾活動效果通過班會，啟示學(xué)生能注意自覺養(yǎng)成各種文明行為習(xí)慣，對各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并糾正之舊縣中學(xué)文明禮儀教育活動記錄時間2015.4.7地點會議室主持人任榮華參加人員學(xué)生代表名稱和好書交朋友活動記錄1、一首激情洋溢的小詩拉開了《和好書交朋友》主題班會的序幕。接著同學(xué)們就“讀書到底有什么好處呢？”展開了討論。大家通過講名人讀書的故事、說關(guān)于讀書的名人名言、交流自己讀書的收獲。2、舞蹈《書童》節(jié)奏歡快，形式新穎，惹人喜愛；手語《感恩的心》動作整齊，感情真摯，令人耳目一新；相聲《成語新編》成語連串，巧用諧音，叫人捧腹；詩朗誦《書是我們永遠(yuǎn)的朋友》號召同學(xué)們以書為伴，去采擷知識的芬芳；以書為友，去釀造智慧的甜漿！3、小組匯報讀書情況，評出了各小組的“小書迷”?；顒有Ч@次主題班會