第七單元導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計(jì)

第七單元導(dǎo)讀單元教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本組課文的生字新詞，理解新語。2、能正確、流利、有感情地朗讀讀課文，背誦指定課文的內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系句子，品味句子中重點(diǎn)詞語的意思和作用，教育學(xué)生勿忘國恥，使學(xué)生受到愛國主義的熏陶和感染。4、進(jìn)行一次以“勿忘國恥，振興中華”為主題的口語交際，增進(jìn)學(xué)生對(duì)近代中國屈辱歷史的了解，教育學(xué)生的民族精神與愛國熱情，初步培養(yǎng)學(xué)生的演講能力。5、讓學(xué)生了解和領(lǐng)悟讀后感的特點(diǎn)和寫作方法，學(xué)寫一篇讀后感。鼓勵(lì)學(xué)生寫出真實(shí)的、有個(gè)性的、有創(chuàng)造性見解的習(xí)作。６、利用課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和運(yùn)用資料的能力，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。單元教學(xué)重點(diǎn)：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國近現(xiàn)代史教育和愛國主義教育，同時(shí)抓住文本體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?。單元教學(xué)難點(diǎn)：由于這段歷史久遠(yuǎn)，對(duì)國仇家恨學(xué)生難于想象，很難理解作者的愛恨之情。從文章的字里行間體會(huì)文章的思想感情，從課文中學(xué)習(xí)相應(yīng)的寫作方法。單元課時(shí)安排：教學(xué)本組教材可用11—14課時(shí)，其中《圓明園的毀滅》2課時(shí)，《狼牙山五壯士》2課時(shí)，《難忘的一課》1課時(shí)，《最后的一分鐘》1課時(shí)，口語交際1課時(shí)，回顧拓展2課時(shí)，習(xí)作2課時(shí)，導(dǎo)讀、復(fù)習(xí)、檢測(cè)3課時(shí)。單元導(dǎo)讀教學(xué)目標(biāo):1、明確本單元學(xué)習(xí)目標(biāo),初步了解中國近代史，激發(fā)學(xué)生閱讀歷史書籍的興趣。2、激發(fā)學(xué)生情感，了解中國年近代史是一段屈辱的歷史，也是一段抗?fàn)幍臍v史，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。3、整合教材，明確本單元的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，為學(xué)習(xí)課文做鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集資料與整理資料的方法，提高搜集與整理資料的能力，導(dǎo)讀教學(xué)過程：一：圖片出示，揭示課題。1、看圖片，說一說發(fā)生在今日之中國大地上的哪些重大事件,或者哪些有影響的人物?2、看到這些圖片你想到什么?感受今日之中國強(qiáng)大、昌盛。3、讀導(dǎo)語第一段，明確本單元主題。今日之中國今日繁榮、昌盛，屹立在世界的東方。百年滄桑，舊中國曾經(jīng)有什么樣的噩夢(mèng)呢？出示導(dǎo)語，你還讀到了什么？當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)記，在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個(gè)百年的噩夢(mèng)。那是一段中華民族屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。板書：屈辱斗爭二、簡單了解中國近代歷史。1、屈辱是什么意思？你能說說從你平時(shí)看的影視、閱讀的書籍中感受到中華民族近代遭受的屈辱嗎？年代事件產(chǎn)生影響第一次鴉片戰(zhàn)爭：1840年6月～1842年8月。第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856年10月～1860年10月。鴉片戰(zhàn)爭簽訂一系列不平等條約，就賠款一項(xiàng)：第一次鴉片戰(zhàn)爭：賠款2100萬兩第二次鴉片戰(zhàn)爭：賠款英法各800萬兩1843年7月-----1864年11月太平天國農(nóng)民起義太平天國是中國歷史上規(guī)模最大、人數(shù)最多、時(shí)間最長的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重的打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力?！?、你知道老師為什么用了省略號(hào)嗎？舊中國實(shí)在太落后，深受帝國主義的壓迫。3、觀看《火燒圓明園》片段，思考：你看到什么？你有什么感受？4、激發(fā)學(xué)生情感，明白落后就要挨打的道理，我們要勿忘國恥，并為中華強(qiáng)盛而學(xué)習(xí)。5、出示單元主題“勿忘國恥，振興中華”三、明確本單元主題。1、明確本單元主題。2、了解本單元文章篇目。21《圓明園的毀滅》22《狼牙山五壯士》23*《難忘的一課》24*《最后一分鐘》口語交際習(xí)作回顧拓展3、讀導(dǎo)語第二自然段，明確學(xué)法。閱讀本組課文，我們要用心感受字里行間通過飽含的民族精神和愛國熱情；還要通過多種途徑搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)整理資料的方法，并在語文學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。四、初步了解課文內(nèi)容，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生閱讀欲望。1、填寫部分表格，明確學(xué)習(xí)單的要求，在未來兩周內(nèi)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。2、明確習(xí)作、口語交際的要求，提早做準(zhǔn)備，3、齊讀課文24課.，填寫表格。提問：想提出的問題？（激發(fā)學(xué)生了解事件背景，引發(fā)學(xué)生閱讀期待。）五、總結(jié)：帶著心去讀課文，牢記舊中國屈辱與抗?fàn)幍臍v史，要知道忘記過去就意味著背叛。學(xué)習(xí)單課文標(biāo)題主要內(nèi)容※事件背景劃出的片段或句子想提出的問題回顧拓展要求：口語交際要求：習(xí)作要求：規(guī)劃：☆1、完成表格,做好預(yù)習(xí)工作，寫好讀后感。2、推薦閱讀文章篇目：《七子之歌》、《強(qiáng)盜世界》、《刻骨銘心的國恥》、《梅蘭芳蓄須》、《采蒲臺(tái)的葦》、《木笛》P172。3、搜集、閱讀其他舊中國所