集中上機(jī)(C語言)教學(xué)大綱

《集中上機(jī)（C語言）》（Practice（Clanguage））課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號041201課程類別■必修□限選□任選學(xué)時/學(xué)分16/1課程名稱集中上機(jī)（C語言）（中文）Practice（Clanguage）教學(xué)方式□課堂講授為主■實驗為主□自學(xué)為主□專題討論為主課程學(xué)時及其分配課內(nèi)總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時分配課外學(xué)時分配16課堂講課課后復(fù)習(xí)自學(xué)交流課外自學(xué)課堂討論2討論準(zhǔn)備試驗輔導(dǎo)實驗預(yù)習(xí)課內(nèi)試驗2課外實驗12考核方式□閉卷□開卷□口試□實際操作■大型作業(yè)成績評定檢查程序（70%）＋實驗報告（30%）適用院系適用專業(yè)各理工科學(xué)院理工科各專業(yè)、制藥工程、生物技術(shù)先修課程預(yù)備知識C語言程序設(shè)計二.課程性質(zhì)與任務(wù)《集中上機(jī)（C語言）》是我院理工科專業(yè)的一門校定必修實踐課。通過對本門課程的學(xué)習(xí),使得學(xué)生能綜合應(yīng)用C語言程序設(shè)計理論知識，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合解決問題、協(xié)調(diào)工作的能力和良好的軟件開發(fā)習(xí)慣，通過該實習(xí)能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生初步編程的能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實際問題的計算機(jī)能力，具備一定的創(chuàng)新意識和能力。三.課程主要教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時1集中授課講授課程要求22需求分析功能設(shè)計23程序代碼編寫及測試調(diào)試44實驗報告書寫25集中檢查2合計學(xué)時16四.課程教學(xué)基本內(nèi)容和基本要求從如下參考題中任選一題題目一：學(xué)生成績管理（限最多2人完成）1.主要功能：（1）能按學(xué)期、按班級完成對學(xué)生成績的錄入、修改（2）能按班級統(tǒng)計學(xué)生的成績，求學(xué)生的總分及平均分，并能根據(jù)學(xué)生的平均成績進(jìn)行排序（3）能查詢學(xué)生成績，不及格科目及學(xué)生名單能按班級輸出學(xué)生的成績單系統(tǒng)以菜單方式工作題目二：通訊錄管理（限最多1人完成）1、設(shè)一個通信錄由以下幾項數(shù)據(jù)信息構(gòu)成：數(shù)據(jù)項類型姓名字符串地址字符串郵政編碼字符串電話號碼字符串試為通信錄數(shù)據(jù)定義類型和定義通信錄變量，實現(xiàn)功能：存取、顯示、刪除記錄、查詢記錄等功能。2、要求：界面友好，易于操作題目三：趣味動畫程序設(shè)計（限最多1人完成）在圖形狀態(tài)下，編寫程序設(shè)計一個動畫。動畫具體內(nèi)容可以自己選擇，如自由落體運(yùn)動、等，有能力、有興趣的同學(xué)可以考慮配上適當(dāng)?shù)穆曇?、場景，使動畫顯得更加生動、活潑。題目四:簡單圖形處理系統(tǒng)（限最多2人完成）設(shè)某圖形處理程序只考慮點(diǎn)、直線、圓三種基本圖形。對于點(diǎn)，給出點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)；對于直線，給出直線方程ax+by+c＝0的三個系數(shù)a，b，c；對于圓，給出圓心坐標(biāo)和半徑。試說明圖形的幾何形狀類型，并編寫輸入和輸出圖形數(shù)據(jù)、求兩點(diǎn)矩離、求兩直線交點(diǎn)、已知點(diǎn)和半徑形成圓、已知兩點(diǎn)形成直線等函數(shù)。題目五:模擬時鐘轉(zhuǎn)動程序（限最多1人完成）要求：能模擬機(jī)械鐘表行走，還要準(zhǔn)確地利用數(shù)字顯示日期和時間，在屏幕上顯示一個活動時鐘，按任意鍵時程序退出。題目六：學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計（限最多2人完成）

學(xué)生信息包括：學(xué)號，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。試設(shè)計一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作學(xué)生信息錄入功能（學(xué)生信息用文件保存）---輸入學(xué)生信息瀏覽功能---輸出查詢、排序功能---算法按學(xué)號查詢按姓名查詢學(xué)生信息的刪除與修改（可選項）題目七：學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計（限最多2人完成）假定有n門課程，每門課程有課程編號，課程名稱，課程性質(zhì)，總學(xué)時，授課學(xué)時，實驗或上機(jī)學(xué)時，學(xué)分，開課學(xué)期等信息，學(xué)生可按要求（如總學(xué)分不得少于60）自由選課。試設(shè)計一選修課程系統(tǒng)，使之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作課程信息錄入功能(課程信息用文件保存)－－輸入課程信息瀏覽功能－－輸出查詢功能：(至少一種查詢方式)－－算法按學(xué)分查詢按課程性質(zhì)查詢學(xué)生選修課程(可選項)題目八：設(shè)計一個簡單計算器（限最多1人完成）要求:在功能上功能盡量模擬windows操作系統(tǒng)中的計算器，系統(tǒng)界面不做強(qiáng)制要求。題目九:簡單的行編緝器（限最多1人完成）要求：設(shè)置一個簡單的行編緝器，每行以回車結(jié)束。數(shù)據(jù)以文件形式存儲編輯器具有查找、替換、修改數(shù)據(jù)的功能?；疽螅簩W(xué)生在選定題目后，能使用C語言對現(xiàn)實中的題目，使用編程方式完成該題目的設(shè)計與實現(xiàn)。完成的程序能編譯運(yùn)行，并完成題目中的各種功能，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行對應(yīng)的處理，有正確的輸入輸出。五.課程內(nèi)容的重點(diǎn)和深廣度要求《集中上機(jī)（C語言）》實踐課程的基本任務(wù)概括地說，是在學(xué)生已經(jīng)具備C語言程序設(shè)計的知識基礎(chǔ)上，，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、邏輯推理、自己獲取知識，應(yīng)用計算機(jī)語言解決實際問題的能力，以提高計算機(jī)編程素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)、分折、匯總、細(xì)化等方法逐步提高學(xué)生的計算機(jī)動手能力和探索創(chuàng)新的精神。使學(xué)生在學(xué)完本課程后，對編程思想、編程方法、調(diào)試手段等有一定的領(lǐng)悟。六.課后作業(yè)與課外輔導(dǎo)的要求課外指導(dǎo)期間每周輔導(dǎo)答疑1次，每次集中答疑時間不少于2學(xué)時。七．教材及主要參考書教材：譚浩強(qiáng)等.C語言程序設(shè)