環(huán)保教育主題班會教學設計

社區(qū)是我家,愛護靠大家三年二班主題班會“社區(qū)是我家，愛護靠大家”現(xiàn)在開始。大家好：我是主持人，，。(一)情境引入主持人1：古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。主持人2：河流是地球的血液，她為人類的生存繁衍提供了不竭的動力?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。主持人3：人們只知索取，已經嚴重地破壞我們賴以生存的環(huán)境。保護地球、保護我們的生存環(huán)境已經刻不容緩。

主持人1：我們?yōu)橹車h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性。主持人2：無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)。不去增強環(huán)境保護意識。自覺履行保護環(huán)境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。主持人3：老天將對我們作出嚴厲的懲罰。合：為此我們下定決心要從我做起，愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

主持人1：觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城??。主持人2：連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉！藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

（二）研討交流，共話成長

主持人3：請同學們以“我知道的環(huán)境破壞”為題進行討論。（學生討論，并說出討論結果，可以派代表發(fā)言）主持人1：環(huán)境破壞造成了很多嚴重后果，比如：1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入?？冢?、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6、每分鐘有28人死亡。等等。

主持人2：我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著手？才能讓我們的小區(qū)、我們的校園潔凈美麗。（見附件1或自由發(fā)言）主持人2：大家說的都非常好，無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

主持人3：請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

（見附件2或自由發(fā)言）（三）社區(qū)環(huán)境的保護

主持人1:

“環(huán)境美”、“設施美”、“行為美”這三項是“綠色小區(qū)”的宗旨。

主持人2：走進我們的小區(qū)，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在小區(qū)里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。主持人3：小區(qū)中的綠色風景，對我們所有人是極其有益的。所以，我們就應該讓小區(qū)中的綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。合：久而久之，社區(qū)必將越來越美！

主持人1：大家分析社區(qū)中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。

(自由發(fā)言)

附件2：1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學?！?、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農村建設。4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統(tǒng)疾病。5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時

帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才

找到真