備戰(zhàn)2024年中考常用作文素材積累：四種萬能結尾方式+9句精彩金句的仿寫

四種萬能結尾方式：比喻式結尾水猶如春天里柔潤的甘霖，滋養(yǎng)萬物而不爭奪；水猶如暗夜中指路的明燈，照亮我們前進的方向；水猶如航行中揚起的風帆，助力我們駛向幸福彼岸。只有以水為師，才能開放包容，回歸簡單，才能為個人和國家的發(fā)展指明方向。讓我們以水為師，仁智兼?zhèn)洌蜷_經(jīng)濟發(fā)展新局面，共創(chuàng)家園美好未來。解讀：這個結尾，運用了多個比喻句，說明以水為師的重要性。內容生動具體，可讀性強，而且也具有高度和力度，能夠予人啟迪，發(fā)人深??！禮儀，就像一曲曲悅耳動聽的交響樂，感染陶冶著人類的情操，從此遠離野蠻粗俗的噪音世界；禮儀，就像一盞燈，照亮了你我前行的道路；禮儀，就像一首歌，交織著你我共同的心聲；禮儀，就像一把鑰匙，開啟了心靈之鎖！禮，在一個國家的發(fā)展過程中發(fā)揮著至關重要的作用，只有學禮、懂禮、知禮、守禮，才能更好地樹立大國意識。解讀：運用多處比喻，說明禮儀的重要性，可以給人留下深刻印象。釋義式結尾老子說：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道?！弊钌频娜司秃孟袼粯?，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭。水有這么多的美德，值得我們人類靜下心來，虛心去學習、領悟。因此，向水學習，讓我們的智慧得到提高；向水學習，讓我們的情操得到提高；靜下心來向水學習，我們定會領略到人生旅途的別樣景致。解讀：引用老子的話，說明向水學習的必要性，接著具體闡述。這樣的結尾，內容緊湊，觀點鮮明，值得學習和借鑒！舉例式結尾從國人旅游的不文明現(xiàn)象到違反傳統(tǒng)禮儀規(guī)范的現(xiàn)象，從圖書館讀書的人少到大學生社會責任感缺失等現(xiàn)象，都反映了我國加強社會主義精神文明建設的必要性?！暗歉撸叵刃奁涞?，行遠，必先修其近?！毙麄骱蛣訂T公民學禮，提高公民素質絕非一朝一夕之事，只有抓住牛鼻子，久久為功，善始善終，方能取得成效，為中華民族的復興大業(yè)貢獻力量。解讀：這個結尾，先用簡短語言，列舉了幾個不文明現(xiàn)象，接著闡述加強公民素養(yǎng)的必要性。整段話內容豐富，邏輯連貫，相當給力！引言式結尾“道雖邇，不至不行”。禮儀規(guī)范要求的內容，看似“微不足道”，但點滴見智慧，在崇尚禮儀中，靈魂被洗禮，個人修養(yǎng)一點點提升；陋習被摒棄，社會文明程度一點點在進步；力量在蓄積，國家社會一點點在前行。這些個一點點，如星光般燦爛，冉冉升起，交相輝映，閃耀在人類文明的史冊，昭示著禮儀的力量。解讀：先引用《中庸》中的話，指出禮儀規(guī)范要從看似“微不足道”的地方開始。接著由小及大，層層推進，讓內容具有很強的說服力，是一個特別給力的結尾。“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”。書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。摩挲書頁，捧卷而讀，聆聽文化的鐘鳴，啜飲文化的甘露，我們每個人都能遇見一個不一樣的自己。解讀：引用《春江花月夜》中的句子，說明讀書可以穿越時空，思接千里，心游萬仞。結尾的句子長短相間，整散結合，讀起來朗朗上口，耐人尋味，相當給力！9句精彩金句的仿寫：1、我們凝望著最初的凝望，感到另一顆心跨越時空，望見生命的力量之和。六千年，仿佛剎那間，村落成了國，符號成了詩，呼喚成了歌。——《如果國寶會說話》主題:原文是表達對中華傳統(tǒng)文化的敬畏，仿寫可靈魂變換主題，例如可以轉變?yōu)楸磉_對科技發(fā)展的贊嘆。仿寫：我們凝望著最初的凝望，感到另一雙眼穿梭時空，望見人類的智慧之和。千年不過一瞬，茅屋成了大廈，泥濘成了路，車馬成了風。2、山有頂峰，湖有彼岸，在人生漫漫長途中，萬物皆有回轉，當我們覺得余味苦澀，請你相信，一切皆有回甘。——《你好生活》主題：勇敢面對挫折，樂觀面對生活，可用于成長類主題作文。仿寫：風會停歇，雨會止息，無論渺小還是偉大，成敗或得失，萬事萬物皆有輪回。當我們覺得路阻且長，請你相信，一切皆有止境。3、“日月不肯遲，四時相催迫?！痹谶@個屬于奮斗者的新時代，人人都有追夢的權利，人人也都是夢想的筑造者?！度嗣袢請蟆分黝}：珍惜光陰，把握青春，追逐夢想，可用于成長類/精神類的主題作文，作為結尾。仿寫：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！痹谶@個百花齊放的新時代，人人皆可揚起夢想的帆，人人皆可駛向詩和遠方。4、無論是裊裊炊煙，小小村落，還是崇山沃野，大江大河，我站立的地方，就是我溫暖的國?！赌愫茫睢分黝}：從炊煙、村落到山野、江河，通過小景色與大風光的鮮明對比，表達對祖國母親的滿腹熱愛。而在初中作文中，可以通過故鄉(xiāng)從村落演變成城市的風貌對比，表達對故鄉(xiāng)的情感。仿寫：無論是羊腸小道，紅磚綠瓦，還是八街九陌，高樓林立，我站立的地方，就是我純樸的故鄉(xiāng)。5、我們乘著時代的風云，以微毫詮釋盛大，且歌且舞而來。我們曼妙風姿里，就是生命。我們輕盈飛過處，就是天空?！度绻麌鴮殨f話》主題:原句通過描寫飛天身姿的輕盈靈動、曼妙優(yōu)美，表達對中國敦煌壁畫藝術的贊嘆以及對自由的向往?？梢赞D換成對青春的歌頌以及對夢想的追求。仿寫：我們踏著時代的云彩，以微光照亮信仰，引吭高歌而來。我們熱淚揮灑時，就是青春。我們全力奔向處，就是未來！6、成熟的麥穗總低垂著腦袋，浩瀚的大?？偝ㄩ_著胸懷?！度嗣袢請蟆分黝}：原句通過刻畫事物的某種具體形象的特征，來指代某種人，以此來歌頌人身上的某種高尚品質，亦或是批判揭露丑惡。這樣的表達更委婉，也更耐人尋味。另外，前后兩句還可以增加對比，更能凸顯主題。仿寫：①勇猛的野獸總行走于山林，怯懦的螻蟻才藏匿于溝渠。②雄鷹總搏擊云天，燕雀才流連市井。③風雨雷電總憤怒地咆哮，日月星辰總無聲地照耀。7、人生這條路很長，未來如星辰大海般璀璨，不必躊躇于過去的半畝方糖。那些所謂的遺憾，可能是一種成長，那些曾受過的傷，終會化作照亮前路的光?！度嗣袢請蟆分黝}:人的一生中，得與失是必然的，毋須過分在意。失去的只是勝利帶來的一時的歡愉，得到的卻是失敗帶來的終身的成長。適用于中考成長類作文。仿寫：人生如四季更替，未來總會冬去春來，不必畏懼一時的刺骨寒風。那些冰霜雨雪，可能是一場考驗，那些風留下的傷痕，終會化作抵御寒冬的繭。8、站在山巔與日月星辰對話，潛游海底和江河湖海晤談，和每一棵樹握手，和每一株草私語方知宇宙浩瀚，自然可畏，生命可敬。——《你好，生活》主題:敬畏生命，熱愛大自然，熱愛生活。仿寫：漫步鄉(xiāng)野與夏日晚風耳鬢廝磨，臥于田間與螢蟲蜂蝶握手言歡，與萬蟬齊鳴，與麥穗共舞，方知世間萬象，美在眼前，樂在心中。9、人生如一場修行。得意時，一日看盡長安花；艱難時，潦倒新停濁酒杯。但生命的跋涉不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會當凌絕頂;哪怕無人會登臨意，也要猛志固常在?！督?jīng)典詠流傳》主題:熱愛生活，勇于攀登，奮發(fā)進取，堅持理想等。仿寫：人生如一場修行。得意時，仰天大笑出門去;潦倒時，拔劍四顧心茫然。但生命的旅程無法返航，哪怕欲渡黃河冰塞川，也要直掛云帆濟滄海;哪怕大海無平期，也要我心無絕時。

中考模擬作文練習：請以“我用繪青春”為題，寫一篇文章。要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗和感悟；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。我用成長繪青春青春像一副絕倫的水墨山水畫，美麗且詩意；青春像一場獨特的生活舞臺劇，精彩卻深沉，我以成長為筆，以時間為墨，攜清風幾許，繪少年青春。銀杏樹下，繪青春孝道落日熔金，暮云合璧，銀杏樹下，落葉輕拂。九月的夜晚像一顆微涼的薄荷糖，擾亂一湖池水。青磚沿巷街尾，小道順著陡坡上山，車廂內四下皆靜，回頭望時，依稀還能見見到那株孤零零的百年銀杏，在風中放下一席樹葉?；仡^時，卻瞧不見父親熬紅的眼，頹白的發(fā)，蒼老的皺紋，無一不在告訴我不該這樣任性鬧脾氣，非要來看銀杏樹，該多考慮一下父親，多體諒一下他的辛勞，而不是對父親的老去視而不見，這都是不應該的?；椟S寂靜的車廂里，女孩眼神里露出些許的落寞，她懂得了父親的辛勞，也體悟了成長。玉蘭花里，繪前路無懼清風徐來，玉蘭花開，亭亭樹前，思緒忽通。風動暗香拂，始知玉蘭開，我站在朵朵玉蘭花前，響起卻是冬日的光景，“不然過了春，就砍了它吧！”母親的話猶在耳邊，而眼前玉蘭，卻絲毫不受影響，只淡然釋放著自己的美，或許明日末日到，今日仍許花幾朵。我乍然領悟，玉蘭綻放，少年不懼，來日莫測，只爭朝夕。素素霓裳的花樹前，女孩眼神露出豁達，她懂得了玉蘭的無懼，體悟了成長。我以成長為筆，無懼為墨，攜一縷芳香，繪少年青春。執(zhí)筆燈下，繪前程萬里疏星淡月，斷云微度，執(zhí)筆燈下，青春旅途。夜靜悄悄的，殘華之下，幾聲狗吠傳來，萬家燈火已滅，只余我執(zhí)筆為劍，跟數(shù)學浴血奮戰(zhàn)，幾次受挫之后內心不免幾分煩躁