套卷四川省綿陽(yáng)市高中2015屆高三第二次診斷性考試歷史試題

保密★啟用前【考試時(shí)間：2015年1月23日上午9∶00～11∶30】四川省綿陽(yáng)市高中2015屆高三第二次診斷性考試文科綜合·歷史文科綜合考試時(shí)間共150分鐘，滿分300分。政治、歷史、地理各100分。政治試題卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）。第Ⅰ卷5至7頁(yè)，第Ⅱ卷7至10頁(yè)，共6頁(yè)?？忌鞔饡r(shí)，須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第I卷（選擇題，共48分）注意事項(xiàng)：必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)涂黑。第Ⅰ卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，尤其有四體也?！贝硕螌儆谙铝心奈凰枷爰业难哉揂．孔子B．孟子C．董仲舒D．朱熹2．以下是某一時(shí)期的文人分布示意圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這一時(shí)期最有可能是▓文人分布地區(qū)A．秦漢B▓文人分布地區(qū)C．隋唐D．兩宋3．有學(xué)者在研究元朝歷史時(shí)，引用了下面材料：“嶺北、遼陽(yáng)與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比之于內(nèi)地?！痹搶W(xué)者引用這些材料主要是為了說(shuō)明A．元朝推行民族融合政策B．邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C．元朝進(jìn)行政治制度創(chuàng)新D．元朝加強(qiáng)對(duì)邊疆的管轄4．下列圖片中的生產(chǎn)方式生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，主要目的是滿足市場(chǎng)需要的是A．宋代官窯B．家庭手工業(yè)C．明朝機(jī)房D．江南制造總局5．專制主義中央集權(quán)在從秦朝到清朝不斷強(qiáng)化的過(guò)程中偶有特殊情況，能反映這一情況的是=1\*GB3①秦朝在全國(guó)廢除分封制，推行郡縣制=2\*GB3②漢初吸取秦亡教訓(xùn)，推行郡國(guó)并行制=3\*GB3③議政王大臣會(huì)議決定清初“軍國(guó)政事”=4\*GB3④清初，雍正帝命令地方大員密折秦事A．①=4\*GB3④B．=1\*GB3①=3\*GB3③④C．③④D．②③第十五課6．右圖是中國(guó)近代某一時(shí)期國(guó)文教科書的一頁(yè)插圖，第十五課從圖中信息和所學(xué)知識(shí)判斷，以下結(jié)論正確的是A．近代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在中國(guó)運(yùn)用B．采納了第一次工業(yè)革命的成果C．此教科書由中華民國(guó)組織發(fā)行D．新式通訊工具在中國(guó)廣泛使用7．歷史學(xué)習(xí)中要注意把握歷史概念的內(nèi)涵和外延，下表中歷史概念和解釋對(duì)應(yīng)正確的是概念理解A重農(nóng)抑商鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，禁止商業(yè)活動(dòng)B鹽鐵官營(yíng)官府對(duì)鹽和鐵的生產(chǎn)銷售實(shí)行壟斷C實(shí)業(yè)救國(guó)發(fā)展資本主義工商業(yè)挽救中國(guó)的危亡D新民主主義革命無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義性質(zhì)的革命8．下圖反映了國(guó)民政府在20世紀(jì)40年代發(fā)行法幣數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法正確的是A．引發(fā)通貨膨脹造成民族工業(yè)陷入絕境B．實(shí)行戰(zhàn)時(shí)體制強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面控制C．促進(jìn)了“國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”的開展D．抗戰(zhàn)勝利后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)使貨幣需求大增1941年1943年1945年1947年9．下表為近代列強(qiáng)在華投資的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(摘自白壽彝主編《中國(guó)通史·卷十二》)其中表中序號(hào)①②③所代表的國(guó)家依次為1941年1943年1945年1947年時(shí)間(年)1840—18951895—19111911—19271927—19371937—19451945—1949國(guó)家①英國(guó)②美國(guó)日本③數(shù)量(萬(wàn)元)802633955696271196926209647918所占比重(%)82．528．144．237．375．568．1A．英國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)

B．美國(guó)、日本、蘇聯(lián)C．英國(guó)、日本、美國(guó)

D．美國(guó)、英國(guó)、日本10．商業(yè)廣告是促銷的重要手段。據(jù)史料記載，中國(guó)現(xiàn)代意義上的廣告起始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，在民國(guó)初年得到顯著發(fā)展，1953年后一度消失，1978年末又重新出現(xiàn)。出現(xiàn)材料中廣告消失的最主要原因是A.經(jīng)濟(jì)困難，物資匱乏B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，政府控制C.改革開放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.特區(qū)建立，廣告興起11．下列關(guān)于古代希臘羅馬歷史的敘述，正確的是A．梭倫改革主要調(diào)節(jié)的是雅典公民內(nèi)部矛盾B．地理環(huán)境造成了希臘城邦獨(dú)立自治的特點(diǎn)C．羅馬《萬(wàn)民法》中的“萬(wàn)民”指的是羅馬帝國(guó)境內(nèi)的所有羅馬公民D．“人是萬(wàn)物的尺度”體現(xiàn)了基督教統(tǒng)治下人類自我意識(shí)的第一次覺(jué)醒12．法國(guó)史學(xué)家朗格諾娃和瑟諾波斯所著的《史學(xué)原論》一書指出：史料可分為兩種，有時(shí)過(guò)去的事件留下實(shí)跡（碑碣及制造品），有時(shí)也是更常見(jiàn)的事件所留下的痕跡，是心理的狀態(tài)——一種文字上的描寫和敘談。這種“心理的狀態(tài)”對(duì)文字史料的作者影響最少的是A．歷史事件發(fā)生的原因B．歷史事件發(fā)生的地點(diǎn)C．該事件所產(chǎn)生的后果D．對(duì)該歷史事件的評(píng)價(jià)第II卷（非選擇題，共52分）注意事項(xiàng)：必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。第Ⅱ卷共2題。13．（24分）中國(guó)歷史上，無(wú)論中國(guó)傳統(tǒng)思想還是西方傳入的思想，都有繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的特點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：春秋時(shí)期，孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派，提出了以“禮”和“仁”為中心的儒家思想，后代的人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方面，或強(qiáng)調(diào)其合理的因素，來(lái)重新解說(shuō)、建造和評(píng)價(jià)他們，以服務(wù)于當(dāng)時(shí)階級(jí)的、時(shí)代的需要?！顫珊瘛吨袊?guó)古代思想史論》材料二：“孔學(xué)則嚴(yán)等差，貴秩序，而措而施之者，歸結(jié)于君權(quán)?！诘弁躐S民，最為合適，故霸者竊取而利用之以宰制天下”?！叭褰讨钊秉c(diǎn)者，在專為君說(shuō)法，而不為民說(shuō)法”?！?jiǎn)⒊墩撝袊?guó)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)·儒學(xué)統(tǒng)一時(shí)代》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答孔子思想中的“保守”方面及其理由。（2分）結(jié)合上述材料，依據(jù)董仲舒、梁?jiǎn)⒊闹鲝埡蜁r(shí)代背景，說(shuō)明材料一的觀點(diǎn)(8分)材料三：今者中國(guó)以千年專制之毒而不解，異族殘之，外邦逼之，民族主義，民權(quán)主義，殆不可以須臾緩。而民生主義歐美所慮積重難返者，中國(guó)獨(dú)受病未深而去之易，吾國(guó)治民生主義者，發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠(chéng)可取政治革命、社會(huì)革命畢其功于一役?！獙O中山《三民主義與中國(guó)前途》（2）有人認(rèn)為孫中山三民主義是對(duì)西方民主思想的繼承和發(fā)展。請(qǐng)用材料三予以論證。后來(lái)孫中山又將舊三民主義發(fā)展為新三民主義，回答后者與前者相比，最大的變化是什么？（6分）材料四：會(huì)議時(shí)間中共一大（1921年）中共二大（1922年）革命目標(biāo)推翻資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)，消滅資本家私有制，承認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。最低綱領(lǐng)：打到軍閥；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫；統(tǒng)國(guó)為真正的民主共和國(guó)。最高綱領(lǐng)：漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。革命對(duì)象資產(chǎn)階級(jí)帝國(guó)主義和封建軍閥（3）馬克思主義傳入中國(guó)后，在指導(dǎo)中國(guó)革命過(guò)程中，經(jīng)歷了照抄照搬到與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要敘述和評(píng)價(jià)這一轉(zhuǎn)變。（8分）14．（28分）歷史的精彩之處，不僅出現(xiàn)在穩(wěn)定時(shí)期，更出現(xiàn)在新舊交替時(shí)期。。閱讀下面材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步?！镏贫仍獾絿?yán)重的破壞。公元前685年齊國(guó)“相地而衰征”，公元前594年魯國(guó)“初稅畝”?！瓏@著“爭(zhēng)霸”戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，春秋以至戰(zhàn)國(guó)的整個(gè)歷史階段內(nèi)，諸侯國(guó)們都在不停地進(jìn)行著改革。經(jīng)過(guò)改革，公室宗族逐漸衰亡，卿族甚或平民貴族勢(shì)力增強(qiáng)，這些都為文化的理性主義和人本思潮的興起奠定了社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)?！幣丝〗堋⑽烘骸洞呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的文化轉(zhuǎn)型》材料二：“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無(wú)所匿其力也”——《呂氏春秋﹒審分》（1）材料的“公作”、“分地”各指什么？結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)概括說(shuō)明在春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)大變革中政治和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。（10分）材料三：（1840—1842年）這場(chǎng)現(xiàn)在看來(lái)侵略與反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，在當(dāng)時(shí)大多數(shù)中國(guó)人的眼中與中國(guó)歷史上的所有華夷之戰(zhàn)無(wú)異。朝野上下“剿夷”“討逆”一類的詞語(yǔ)風(fēng)行。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)人在震驚與恐懼中認(rèn)識(shí)到英夷的強(qiáng)大，照會(huì)中對(duì)英國(guó)的稱呼也由夷轉(zhuǎn)變?yōu)椤百F國(guó)”?！短旖驐l約》（1858年）明文規(guī)定：“嗣后各式公文，無(wú)論京外，內(nèi)敘大英國(guó)官民，自不得提書‘夷’字”。至1861年，“總理各國(guó)事務(wù)衙門”成立，并由一個(gè)臨時(shí)“專辦外交及通商事件”機(jī)構(gòu)逐漸擴(kuò)展為“策富強(qiáng)總匯之地”。至此，“夷務(wù)”變?yōu)椤把髣?wù)”，并成為大清國(guó)第一要?jiǎng)?wù)，“洋務(wù)”一詞也取得正式的地位，泛指一切與西方各國(guó)打交道的事務(wù)。——節(jié)選自馬嘉利《變“夷”“洋”與“洋”之變》《華章》2012年第29期（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)析材料國(guó)人的思想觀念發(fā)生的變化。（10分）材料四：關(guān)于中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史的分期，是確定中國(guó)近代史學(xué)科對(duì)象的重要問(wèn)題。新中國(guó)成立以后，胡繩發(fā)表文章將其限定在1840—1919年之間。此后，中國(guó)史學(xué)界出現(xiàn)了中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史的明確分界，分界線就是1919年發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)。但范文瀾等學(xué)者提出，按照社會(huì)性質(zhì)，中國(guó)近代史應(yīng)該包含1840—1949年的整個(gè)時(shí)期。

——《中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史分期應(yīng)以1949年為界》（3）大陸以1949年新中國(guó)成立為中國(guó)近代史和現(xiàn)代史的分界線，臺(tái)灣史學(xué)界主張把1911年的辛亥革命作為中國(guó)近代史和現(xiàn)代史的分界線，請(qǐng)闡述他們各自的理由（4分），談?wù)勀銓?duì)歷史分期的認(rèn)識(shí)。（4分）綿陽(yáng)市高中2012級(jí)第二次診斷性考試文科綜合(歷史)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(選擇題，共48分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1—5BDDCD6—10ACACB11—12AB第Ⅱ卷(非選擇題，共52分)二、非選擇題（13題24分，14題28分，共52分）13．（24分）（1）保守方面：“禮”的主張。理由：在新舊交替時(shí)期主張恢復(fù)奴隸制等級(jí)秩序。（各1分，共2分）董仲舒：漢武帝時(shí)期王國(guó)問(wèn)題威脅中央集權(quán)制度和社會(huì)的穩(wěn)定。利用了孔子“禮”的思想，提出了大一統(tǒng)、天人感應(yīng)、三綱五常等思想，以適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。（背景和主張各2分，共4分）梁?jiǎn)⒊弘S著西方民主思想的傳入，資本主義的發(fā)展和民族危機(jī)的加劇，中國(guó)社會(huì)的變革即將到來(lái)，梁?jiǎn)⒊J(rèn)識(shí)到孔子思想缺乏民主思想，是維護(hù)專制統(tǒng)治的工具。（背景和主張各2分，共4分）（2）論證繼承：繼承了西方啟蒙思想中的民權(quán)思想。（2分）發(fā)展：將政治民主和解決民生問(wèn)題相結(jié)合，二者同時(shí)進(jìn)行（2分）民族主義發(fā)展為反對(duì)帝國(guó)主義（2分）（3）中共一大對(duì)中國(guó)國(guó)情缺乏正確的判斷，照搬馬克思主義理論，將資產(chǎn)階級(jí)作為革命的對(duì)象；中共二大分析了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)是半封建半殖民地社會(huì)，提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。（4分）中共一大將領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)作為黨的中心工作，以后一直堅(jiān)持以城市為中心的斗爭(zhēng)；1927年大革命失敗后，中共將黨的工作重心轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立了革命根據(jù)地。找到了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的中國(guó)革命道路。（4分）14．（28分）（1）“公作”指井田制下奴隸的集體勞動(dòng)?！胺值亍敝敢患乙粦魹閱挝坏膫€(gè)體生產(chǎn)。（4分）概括：相互推動(dòng)和促進(jìn)（2分）說(shuō)明：以鐵器牛耕為代表的社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展動(dòng)搖了舊的統(tǒng)治基礎(chǔ)，推動(dòng)了政治的變革；新的生產(chǎn)方式建立又是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因。（4分）（2）變化：對(duì)外國(guó)人從稱呼“夷”到“洋”的變化，對(duì)外洋事物從稱為“夷務(wù)”變?yōu)椤把髣?wù)”的變化。（2分）原因；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)顯示了西方工業(yè)文明的強(qiáng)大，中國(guó)人開始認(rèn)識(shí)到自身的落后；中國(guó)人開始改變夜郎自大的觀念，對(duì)西方國(guó)家的認(rèn)識(shí)趨于理性。（4分）影響：反映了中國(guó)人對(duì)西方的看法由蔑視轉(zhuǎn)變到平等，體現(xiàn)了先進(jìn)的中國(guó)人