2023鞍山鋼鐵集團(tuán)公司職工大學(xué)教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教師講課語言生動(dòng)形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.無意注意C.有意注意D.興趣【答案】：B2.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會(huì)性C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：B3.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】：C4.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：A5.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】：C6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛生【答案】：D8.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式【答案】：A9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B10.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】：B12.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.降職C.拘留D.取消資格【答案】：B13.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：B14.高?？蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.撰寫成果B.申請立項(xiàng)C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.整理文獻(xiàn)【答案】：B15.在品德發(fā)展的研究中，社會(huì)學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：A16.義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：A17.對教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）。A.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境作出行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.現(xiàn)實(shí)社會(huì)大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇D.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為【答案】：A18.老牌行為主義的代表人物是（）A.托爾曼B.斯金納C.華生D.杜威【答案】：C19.高等教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.高等教育教學(xué)大綱B.高等教育教學(xué)計(jì)劃C.高等教育目的D.高等教育教學(xué)活動(dòng)【答案】：C20.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）A.選擇課程內(nèi)容B.進(jìn)行課程評價(jià)C.確立課程目標(biāo)D.實(shí)施課程方案【答案】：C21.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.記憶術(shù)B.組塊化C.聯(lián)想D.調(diào)節(jié)策略【答案】：A22.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.因材施教B.提高教學(xué)效率C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：A23.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學(xué)派A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：D24.心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1978B.1897C.1789D.1879【答案】：D25.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.6±2B.8±2C.7±2D.5±23【答案】：C26.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：C27.當(dāng)一個(gè)人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把成功歸因于能力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.激動(dòng)B.驚訝C.自信D.感激【答案】：C28.良心最顯著的特征是（）。A.他律性B.自律性C.排他性D.內(nèi)生性【答案】：B29.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。A.變式B.正例C.反例D.概括【答案】：A30.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動(dòng)的歷史有多久了（）A.50多年B.與大學(xué)有同樣長的歷史C.30多年D.20多年【答案】：B31.對于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)B.發(fā)掘自身潛能C.自怨自艾D.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試【答案】：C32.情緒和情感的信號功能是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.表情C.心境D.動(dòng)機(jī)【答案】：B33.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.強(qiáng)迫癥B.情感障礙C.網(wǎng)絡(luò)依賴D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D34.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力超常B.人際關(guān)系和諧C.情緒良好D.人格完整【答案】：A35.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.教學(xué)觀摩B.微格教學(xué)C.崗前培訓(xùn)D.科學(xué)研究【答案】：C二、多選題36.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：BCD37.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合C.大量開設(shè)選修課D.培養(yǎng)富有特色的校園精神【答案】：ABD38.大學(xué)生社會(huì)知覺的共同特征有（）A.兩極性B.選擇性C.顯著性D.投射性【答案】：ABCD39.人的心理是（）A.客觀現(xiàn)實(shí)的反映B.腦的功能C.主觀映象D.由心臟產(chǎn)生的【答案】：ABC40.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.等待救援C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案E.事故善后處理【答案】：ACDE41.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師工作的評價(jià)功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對教育對象的教育功能E.對社會(huì)文明的示范功能F.對教師職業(yè)勞動(dòng)的動(dòng)力功能【答案】：ABCDEF42.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.知識更新與建構(gòu)C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】：ABD43.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有（）。A.合作性B.專業(yè)性C.直接性D.實(shí)體化E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCD44.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設(shè)計(jì)方案B.評價(jià)結(jié)果C.理解問題D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD45.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.基礎(chǔ)研究B.開發(fā)性研究C.科學(xué)研究D.應(yīng)用研究【答案】：ABD46.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色信念階段B.角色認(rèn)同階段C.角色認(rèn)知階段D.角色抉擇階段【答案】：ABC47.當(dāng)今各國高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢是（）。A.課程內(nèi)容綜合化B.課程實(shí)施多樣化C.隱性課程愈益重要D.課程性質(zhì)職業(yè)化E.課程方向人文化【答案】：ABCDE48.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.忠誠所屬企業(yè)C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC49.學(xué)生評教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.科學(xué)性B.經(jīng)濟(jì)性C.適切性D.有效性【答案】：ACD50.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.能力B.內(nèi)心世界C.精神面貌D.愛好【答案】：BC51.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.工作環(huán)境【答案】：BCD52.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識D.思維定勢帶來的負(fù)遷移E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD53.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說