2023北京科技職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.學歷水平發(fā)展【答案】：A2.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.興趣C.無意注意D.有意注意【答案】：C3.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.廣泛的社會性C.獨特的多層次性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：A4.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊5.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.傳道、授業(yè)、解惑C.掌握人類知識D.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力【答案】：D6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：B7.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.文化傳承C.社會服務D.科學研究【答案】：D8.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.微觀D.中觀【答案】：A9.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學術性B.教育性C.專業(yè)性D.超越性【答案】：B10.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：A11.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“必須”D.“有權”【答案】：C12.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結(jié)B.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展C.國家統(tǒng)一和領土完整D.民族團結(jié)與社會和諧【答案】：A13.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.強調(diào)傳授前人已獲得的知識【答案】：D14.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：B15.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.教師層面B.學校層面C.國家層面D.院系層面【答案】：C16.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個專業(yè)B.高深學問的理論化和體系化C.高校中的某一門課程D.高校中的某一個系或教研室【答案】：B17.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.隱性課程B.顯性課程C.公開課程D.學科課程【答案】：A18.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：C19.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.服從大局B.集體觀念C.從眾D.集體凝聚【答案】：C20.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.中等教育B.學前教育C.研究生教育D.初等教育【答案】：A21.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.機械學習B.概念學習C.意義學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D22.高校精品課程建設的核心是（）A.高標準的教材建設B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.改革教學內(nèi)容和課程體系D.建設高水平的師資隊伍【答案】：C23.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.波斯納C.羅森塔爾D.戴爾【答案】：B24.新課程認為，教學過程的本質(zhì)是（）。A.傳授知識的過程B.交往互動過程C.引導學生學習和掌握雙基的過程D.生命意義的實現(xiàn)過程【答案】：B25.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.語義記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：B26.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權利和義務B.義務C.權力D.權利【答案】：A27.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設計B.教學目標C.教學大綱D.教學制度【答案】：C28.加強教師職業(yè)道德建設是（）的根本。A.育人為本B.以德治國C.以德興教D.依法執(zhí)教【答案】：C29.人際關系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.關注狀態(tài)B.零接觸狀態(tài)C.直接接觸狀態(tài)D.間接接觸狀態(tài)【答案】：D30.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會傳統(tǒng)B.社會輿論C.社會潮流D.社會行為【答案】：D31.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.亞里士多德C.德謨克里特D.蘇格拉底【答案】：C32.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.5B.2C.3D.4【答案】：C33.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：D34.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：B35.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】：C二、多選題36.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術組織B.學問分支C.學術規(guī)范D.教學科目【答案】：ABD37.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任C.價值取向上注重利益性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：ABD38.職業(yè)范圍包括（）。A.崗位責任B.誠實守信C.操作規(guī)則D.規(guī)章制度【答案】：ACD39.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC40.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.性格的意志特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD41.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.社會性價值B.主體性價值C.個體性價值D.對象性價值【答案】：ABD42.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.嚴謹治學，實事求是C.堅韌不拔，勇于探索D.團結(jié)協(xié)作，公平競爭【答案】：BCD43.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD44.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD45.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.優(yōu)質(zhì)服務，熱情周到B.鉆研業(yè)務，推陳出新C.文明安全，講究衛(wèi)生D.精益求精，技藝精湛【答案】：BC46.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥D.以服務人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ACD47.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.從事教育工作的使命感B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.良好的性格特征D.沒有求知的欲望與興趣E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：ABDE48.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲D.促進生理健康【答案】：ABCD49.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.入讀便利B.教學內(nèi)容實用C.周期短D.組織方式靈活【答案】：ABCD50.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.隱蔽性B.權威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD51.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.具體化技術B.共情技術C.澄清技術D.傾聽技術【答案】：ABCD52.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理C.自己深入研究的領域內(nèi)的知識D.概念相通、方法相似的知識E.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識【答案】：ABDE53.在社會主義制度下，文明生