【語(yǔ)文】浙江省寧波市海曙區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試試題（解析版）

浙江省寧波市海曙區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題一、書(shū)寫(xiě)（3分）本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。二、積累與應(yīng)用（共17分）1.閱讀語(yǔ)段，完成任務(wù)。輕輕合上八年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我們收獲良多?！侗秤啊纷屛覀凅w會(huì)到深沉的舐?tīng)僦?；《美麗的顏色》讓我們感受到居里夫婦執(zhí)著于科學(xué)的滿腔熱chén（①）；《蘇州園林》讓我們贊嘆亭臺(tái)軒xiè（②）的巧妙布局，《昆明的雨》讓我們沉醉于雨季的明亮、豐滿……（1）根據(jù)拼音，寫(xiě)出漢字。①_____②_____（2）為語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。舐?tīng)僦開(kāi)___（A.shìB.shí）（填選項(xiàng)）【答案】（1）①忱②榭（2）A【解析】（1）此題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。熱chén（忱）：熱烈真摯的感情。亭臺(tái)軒xiè（榭）：以軒敞為特點(diǎn)的亭閣臺(tái)榭。（2）此題考查讀音。舐（shì）犢之情：比喻父母對(duì)子女的感情。故選A。2.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。詩(shī)文中有萬(wàn)千風(fēng)情，《錢(qián)塘湖春行》的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_______”里有早春的明媚風(fēng)光；《野望》的“___________，山山唯落暉”里有清幽的秋景；《答謝中書(shū)書(shū)》的“夕日欲頹，__________”里有魚(yú)兒爭(zhēng)相跳躍的情景；《飲酒》（其五）的“采菊東籬下，____________”里有詩(shī)人的恬淡心境；《贈(zèng)從弟》（其二）的“___________，_______”里以松柏為喻，表達(dá)對(duì)堂弟的勉勵(lì)之情；《雁門(mén)太守行》的“___________，____________”里有李賀運(yùn)用典故，表達(dá)誓死報(bào)國(guó)的決心；晏殊《浣溪沙》中“___________，___________”兩句里蘊(yùn)含著某種生活哲理，人生就是無(wú)奈與欣慰交織?！敬鸢浮竣僬l(shuí)家新燕啄春泥②樹(shù)樹(shù)皆秋色③沉鱗競(jìng)躍④悠然見(jiàn)南山⑤豈不罹凝寒⑥松柏有本性⑦報(bào)君黃金臺(tái)上意⑧提攜玉龍為君死⑨無(wú)可奈何花落去⑩似曾相識(shí)燕歸來(lái)3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①一厝朔東（）②彀弓弩（）③負(fù)勢(shì)競(jìng)上（）④屬引凄異（）【答案】①放置、安放②張開(kāi)③憑借④延長(zhǎng)【解析】考查解釋文言詞語(yǔ)。根據(jù)句意推知詞義。①句意：一座放在朔方的東邊。厝：放置、安放。②句意：拉開(kāi)弓弩,拉得滿滿的。彀：張開(kāi)。③句意：高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上。負(fù)：憑借。④句意：（聲音）接連不斷，凄涼怪異。引：延長(zhǎng)。三、閱讀與鑒賞（45分）（一）名著閱讀（共6分）4.法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾把法布爾稱(chēng)為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。在《昆蟲(chóng)記》里，作者展現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界許多不為人知的一面。請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者筆下昆蟲(chóng)獨(dú)特的婚配習(xí)俗。【答案】示例一：金步甲，雌性金步甲與雄性金步甲交配后，會(huì)殘忍地將雄性金步甲開(kāi)膛破肚，吃光它的內(nèi)臟，雄性金步甲雖然身強(qiáng)體壯，卻不做抵抗，任由自己被殺死。示例二：朗格多克蝎，雄蝎找到一個(gè)雌蝎，邀請(qǐng)她去散步，當(dāng)走了一定路程的時(shí)候，雄蝎會(huì)用兩只鉗緊緊地抓住雌蝎，然后它的尾巴與雌蝎的尾巴緊連在一起。這個(gè)過(guò)程結(jié)束后，它就去尋找窩。找到合適的窩之后，雄蝎便把雌蝎帶進(jìn)窩里。在交尾之后，雌蝎吃掉雄蝎?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。例如：螳螂，雌性螳螂和雄性螳螂結(jié)完婚完成交配后，雌性螳螂便咬斷了雄性螳螂螳螂的脖子，像吃蚱蜢一樣，一小口一小口地把自己的丈夫吃進(jìn)了肚子里。昨天還相愛(ài)的伴侶，今天就只剩下了一雙干枯的翅膀。這是為了提高螳螂寶寶出生的機(jī)率，也為了給雌性螳螂提供足夠的體力。又如：大孔雀蝶，一生中唯一的目的就是找配偶，為了這一目標(biāo)，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多么遠(yuǎn)，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的對(duì)象。在它們的一生中大概有兩三個(gè)晚上它們可以每晚花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)去找它們的對(duì)象。如果在這期間它們找不到對(duì)象。那么它的一生也將結(jié)束了。大孔雀蝶不懂得吃。當(dāng)許多別的蛾成群結(jié)隊(duì)地在花園里飛來(lái)飛去吮吸蜜汁的時(shí)候，它從不會(huì)想到吃東西這回事。這樣，它的壽命當(dāng)然是不會(huì)長(zhǎng)的了，只不過(guò)是兩三天的時(shí)間，只來(lái)得及找一個(gè)伴侶而已。

5.法布爾把昆蟲(chóng)世界的悲喜劇以求真求實(shí)的科學(xué)精神體現(xiàn)出來(lái)，令人動(dòng)容?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》和《寂靜的春天》同樣蘊(yùn)含了這種科學(xué)精神。請(qǐng)任選一篇，結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。【答案】示例一：《星星離我們有多遠(yuǎn)》中，作者在向讀者介紹測(cè)量天體距離的辦法時(shí)，追求的是得到結(jié)果的試驗(yàn)過(guò)程和解決問(wèn)題的思維方式。例如，在介紹利用“三角法測(cè)定月球距離”時(shí)，舉生活中“測(cè)量大河對(duì)岸街燈距離”的例子，繪制了“測(cè)量大河對(duì)岸街燈距離”的示例圖，并一步一步地告訴讀者測(cè)量的步驟。這種“與其告訴結(jié)果，不如告訴方法”的科學(xué)思維方式值得我們學(xué)習(xí)。示例二：《寂靜的春天》中，作者卡森以大量的事實(shí)和科學(xué)知識(shí)為依據(jù)，揭示了濫用殺蟲(chóng)劑和除草劑等化學(xué)藥物對(duì)自然環(huán)境所造成的全球性破壞及對(duì)人類(lèi)健康造成的永久性、不可逆轉(zhuǎn)的危害，這種用大量調(diào)查，用實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料來(lái)佐證的科學(xué)思維值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥勘绢}考查名著的對(duì)比閱讀。據(jù)題干“法布爾把昆蟲(chóng)世界的悲喜劇以求真求實(shí)的科學(xué)精神體現(xiàn)出來(lái)，令人動(dòng)容”及“同樣蘊(yùn)含了這種科學(xué)精神”可知，此題要求通過(guò)書(shū)中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析《星星離我們有多遠(yuǎn)》和《寂靜的春天》其中一書(shū)的科學(xué)精神。《星星離我們有多遠(yuǎn)》作者是卞毓麟。天文學(xué)是一門(mén)奧妙無(wú)窮，令人神往的學(xué)科。作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過(guò)程娓娓道來(lái)，介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類(lèi)星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識(shí)和歷史知識(shí)。作品文筆流暢，故事性強(qiáng)，是難得的天文科普佳作。作者運(yùn)用了很多科學(xué)的思維方式，列舉身邊的例子，一步一步地告訴讀者科學(xué)的思維方法，如舉生活中“測(cè)量大河對(duì)岸街燈距離”的例子，介紹利用“三角法測(cè)定月球距離”?！都澎o的春天》作者是美國(guó)科普作家、海洋生物學(xué)家卡森，該書(shū)講述的是農(nóng)藥對(duì)人類(lèi)環(huán)境的危害。它描述了人類(lèi)可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是這本不尋常的書(shū)，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)。作者卡森運(yùn)用自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以大量的事實(shí)和科學(xué)知識(shí)為依據(jù)，揭示了濫用殺蟲(chóng)劑和除草劑等化學(xué)藥物對(duì)自然環(huán)境造成的全球性破壞，還有對(duì)人類(lèi)健康造成的永久性、不可逆轉(zhuǎn)的危害。它既貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，通過(guò)大量調(diào)查，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料來(lái)佐證的科學(xué)思維。示例：《星星離我們有多遠(yuǎn)》中“由此計(jì)算出月亮的面積為3800萬(wàn)平方千米，體積是220億立方千米。月亮的面積大約是歐洲大陸的4倍，或者是南北美洲相加那樣大。月亮的體積相當(dāng)于地球的體積1/49。”這句話，作者運(yùn)用列數(shù)據(jù)、作比較等說(shuō)明方法，說(shuō)明了月亮的面積和體積，體現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀《桃花源記》，完成各題。桃花源記汪曾祺①汽車(chē)開(kāi)進(jìn)桃花源，車(chē)中一眼看見(jiàn)一棵桃樹(shù)上還開(kāi)著花。只有一枝，四五朵，通紅的，如同胭脂。十一月天氣，還開(kāi)桃花！這四五朵紅花似乎想努力地證明：這里確實(shí)是桃花源。②有一位原來(lái)也想和我們一同來(lái)看看桃花源的同志，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)桃花源是假的，就沒(méi)有多大興趣，不來(lái)了。這位同志真是太天真了。桃花源怎么可能是真的呢？中國(guó)有幾處桃花源，都是后人根據(jù)《桃花源詩(shī)并記》附會(huì)出來(lái)的。先有《桃花源記》，然后有桃花源。不過(guò)如果要在中國(guó)選舉出一個(gè)桃花源，這一個(gè)應(yīng)該有優(yōu)先權(quán)。這個(gè)桃花源在湖南桃源縣，桃源舊屬武陵。而且這里有一條小溪，直通沅江。③剛放下旅行包，接待的同志就來(lái)招呼去吃擂茶。聞擂茶之名久矣，此來(lái)一半為擂茶，沒(méi)想到下車(chē)后第一個(gè)節(jié)目便是吃擂茶，當(dāng)然很高興。茶葉、老姜、芝麻、米，加鹽，放在一個(gè)擂缽里，用硬雜木做的擂棒“擂”成細(xì)末，用開(kāi)水沖開(kāi)，便是擂茶。吃擂茶時(shí)還要擺出十幾個(gè)碟子，里面裝的是炒米、炒黃豆、炒綠豆、炒包谷、炒花生、砂炒紅薯片、油炸鍋巴、泡菜、酸辣藠頭①……邊喝邊吃。擂茶別具風(fēng)味，連喝幾碗，渾身舒服。佐茶的茶食也都很好吃，藠頭尤其好。我吃過(guò)的藠頭多矣，江西的、湖北的、四川的……但都不如這里的又酸又甜又辣，桃源藠頭滋味之濃，實(shí)為天下冠。桃源人都愛(ài)喝擂茶。有的農(nóng)民家，夏天中午不吃飯，就是喝一頓擂茶。問(wèn)起擂茶的來(lái)歷，說(shuō)是：諸葛亮帶兵到這里，士兵得了瘟疫，遍請(qǐng)名醫(yī)，醫(yī)治無(wú)效，有一個(gè)老婆婆說(shuō)：“我會(huì)治！”她熬了幾大鍋擂茶，說(shuō)：“喝吧！”士兵喝了擂茶，都好了。這種說(shuō)法當(dāng)然也只好姑妄聽(tīng)之。諸葛亮有沒(méi)有帶兵到過(guò)桃源，無(wú)可稽考。根據(jù)印象，這一帶在三國(guó)時(shí)應(yīng)是吳國(guó)的地方，若說(shuō)是魯肅或周瑜的兵，還差不多。④上午在山上桃花觀里看了看。進(jìn)門(mén)是一正殿，往后高處是“古隱君子之堂”。兩側(cè)各有一座樓，一名“躡風(fēng)”，用陶淵明“愿言躡輕風(fēng)”詩(shī)意；一名“玩月”，用劉禹錫故實(shí)。樓皆三面開(kāi)窗，后為墻壁，頗小巧，不俗氣。觀里的建筑都不甚高大，疏疏朗朗，雖為道觀，卻無(wú)甚道士氣，既沒(méi)有一氣三清的坐像，也沒(méi)有伸著手掌放掌心雷降妖的張?zhí)鞄?。楹?lián)頗多，聯(lián)語(yǔ)多隱括《桃花源記》詞句。⑤下午下山，去鉆了“秦人洞”。洞口倒是有點(diǎn)像《桃花源記》所寫(xiě)的那樣，“山有小口，仿佛若有光”，“初極狹，才通人”。洞里有小小流水，深不過(guò)人腳面，然而源源不竭，蜿蜒流至山下。走了十幾步，豁然開(kāi)朗了，但并不是“土地平曠，屋舍儼然，有良田桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”。后面有一點(diǎn)平地，也有一塊稻田，田中插一木牌，寫(xiě)著：“千丘田”，實(shí)際上只有兩間房子那樣大，是特意開(kāi)出來(lái)種了稻子應(yīng)景的。有兩個(gè)水池子，山上有一個(gè)擂茶館，再后就又是山了，如此而已。因此不少人來(lái)看了，都覺(jué)得失望，說(shuō)是“不像”。這些同志也真是天真。他們大概還想遇見(jiàn)幾個(gè)避亂的秦人，請(qǐng)到家里，設(shè)酒殺雞來(lái)招待他一番，這才滿意。⑥看了秦人洞，便扶向路下山。山下有方竹亭，亭極古拙，四面有門(mén)而無(wú)窗，墻甚厚，拱頂，無(wú)梁柱，云是明時(shí)所筑，似可信。亭后舊有方竹，為國(guó)民黨的兵砍盡。竹子這個(gè)東西，每隔三年，須刪砍一次，不則擠死；然亦不能砍盡，砍盡則不復(fù)長(zhǎng)?，F(xiàn)在方竹亭后仍有一叢細(xì)竹，導(dǎo)游的說(shuō)明牌上說(shuō)：這種竹子看起來(lái)是圓的，摸起來(lái)是方的。摸了摸，似乎有點(diǎn)楞。但一切竹竿似皆不盡渾圓，這一叢細(xì)竹是補(bǔ)種來(lái)應(yīng)景的，和我在成都薛濤井旁所見(jiàn)方竹不同，——那是真正“的角四方”的。方竹亭前原來(lái)有很多碑，文化大革命中都被紅衛(wèi)兵椎碎了，剩下一些石頭烏龜昂著頭空空地坐在那里。據(jù)說(shuō)有一塊明朝的碑，字寫(xiě)得很好，不知還能不能找到拓本。⑦舊的碑毀掉了，新的碑正在造出來(lái)。就在碎碑殘骸不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)石工正在丁丁地?cái)壑巍Ｒ粋€(gè)小伙子在一塊桃源石的巨碑上澆了水，用一塊油石在慢慢地磨著。碑石綠如艾葉，很好看。桃源石很硬，磨起來(lái)很不容易。問(wèn)：“磨這樣一塊碑得用多少工？”——“好多工??？哪曉得呢！反正磨光了算！”這回答真有點(diǎn)無(wú)懷氏之民的風(fēng)度。⑧晚宿觀旁的小招待所，欄桿外面，竹樹(shù)蕭然，極為幽靜。桃花源雖無(wú)真正的方竹，但別的竹子都可看。竹子都長(zhǎng)得很高，節(jié)子也長(zhǎng)，竹葉細(xì)碎，姍姍可愛(ài)，真是所謂修竹。樹(shù)都不粗壯，而都甚高。大概樹(shù)都是從谷底長(zhǎng)上來(lái)的，為了夠得著日光，就把自己拉長(zhǎng)了。竹葉間有小鳥(niǎo)穿來(lái)穿去，綠如竹葉，才一寸多長(zhǎng)。⑨晨起，至桃花觀門(mén)外閑眺，下起了小雨。做了一日武陵人，臨去，看那個(gè)小伙子磨的石碑，似乎進(jìn)展不大。門(mén)口的桃花還在開(kāi)著。（選自《人間草木》，有刪減）【注】①藠（jiào）頭：一種宿根植物，以鱗莖供腌漬食用，也可以新鮮食用。6.根據(jù)游記內(nèi)容，完成下表時(shí)間景觀活動(dòng)景觀特點(diǎn)上午（1）建筑都不甚高大，疏疏朗朗下午鉆看“秦人洞”有點(diǎn)像《桃花源記》所寫(xiě)的那樣（2）（3）晚上夜宿招待所（4）7.汪曾祺散文，其口語(yǔ)化的表達(dá)、“古典味”的語(yǔ)言、富于張力的措辭、帶點(diǎn)幽默的戲謔、生活化的場(chǎng)景，促成了散文語(yǔ)言如綿綿細(xì)雨，細(xì)膩而不失簡(jiǎn)凈的行文氣質(zhì)。請(qǐng)你選擇其中一角度，仿照示例，從文中任選一處加以批注。示例：我選擇：“進(jìn)門(mén)是一正殿，往后高處是“古隱君子之堂”。兩側(cè)各有一座樓，一名“躡風(fēng)”，用陶淵明“愿言躡輕風(fēng)”詩(shī)意；一名“玩月”，用劉禹錫故實(shí)。樓皆三面開(kāi)窗，后為墻壁，頗小巧，不俗氣”。批注；這句話充滿古典韻味，文白夾雜，引用陶淵明的詩(shī)句，劉禹錫的故實(shí)，摘錄了“古隱君子堂”“躡風(fēng)”“玩月”等雅致的題名，使用了“無(wú)甚”“頗多”等文言詞匯，將山上桃花觀的景致介紹得非常詳盡，契合景物典雅的特點(diǎn)，也表現(xiàn)了作者恬淡愜意的心境，體現(xiàn)了汪曾祺的文章語(yǔ)言“散淡典雅”。我選擇：批注：8.文中用了大量文字介紹“擂茶”知識(shí)及見(jiàn)聞傳說(shuō)，有何作用？【答案】6.（1）游覽桃花觀（2）探訪方竹亭（3）亭極古拙，四面有門(mén)而無(wú)窗，墻甚厚，拱頂，無(wú)梁柱（4）竹樹(shù)蕭然，極為幽靜7.示例1：（口語(yǔ)化的表達(dá)）好多工啊？哪曉得呢！反正磨光了算！此句是石工打磨石頭時(shí)候的回答，運(yùn)用方言“好多工”，意思是“需要多長(zhǎng)時(shí)間”，極具生活氣息。石工對(duì)于打磨石頭要多久并不在意，用“磨光了算”既是指要把石頭打磨平整光滑，也是指把石頭磨成粉末，可以看到石工的這種淳樸自由、隨意率性、不過(guò)分追求功利的生活狀態(tài)。示例2：（幽默戲謔）這些同志也真是天真。他們大概還想遇見(jiàn)幾個(gè)避亂秦人，請(qǐng)到家里，設(shè)酒殺雞來(lái)招待他一番，這才滿意。這句話有一種對(duì)有人游覽桃花源后的不滿情緒的調(diào)侃的意味，明知道桃花源是假卻又滿懷期待，“天真”一詞既是作者對(duì)這種較真的想法的理解，也表達(dá)了作者對(duì)這種較真的嗔怪，可以看到作者的恬淡率真、超脫世外的心態(tài)。8.體現(xiàn)作者對(duì)擂茶很感興趣，交代此行的目的之一就是吃擂茶；擂茶做法講究，別具風(fēng)味，充分體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，具有文化內(nèi)涵；豐富了文章的內(nèi)容，增加了文章的可讀性。【解析】【6題詳解】本題考查文章信息的篩選與概括。第一空，根據(jù)時(shí)間“上午”和“景觀活動(dòng)”等關(guān)鍵詞，可以定位到第④段首句“上午在山上桃花觀里看了看”得知地點(diǎn)在桃花觀，再在前面加上適當(dāng)?shù)亩謩?dòng)詞修飾即可，得出答案“游覽桃花觀”；第二，三空，第⑤段寫(xiě)鉆看“秦人洞”，聯(lián)系第⑥段第二句“山下有方竹亭，亭極古拙，四面有門(mén)而無(wú)窗，墻甚厚，拱頂，無(wú)梁柱，云是明時(shí)所筑，似可信”可知地點(diǎn)是方竹亭，可概括為：探訪方竹亭；“亭極古拙，四面有門(mén)而無(wú)窗，墻甚厚，拱頂，無(wú)梁柱”是其特點(diǎn)；第四空，定位到第⑧段首句“晚宿觀旁的小招待所，欄桿外面，竹樹(shù)蕭然，極為幽靜”，地點(diǎn)后面就是景觀特點(diǎn)“竹樹(shù)蕭然，極為幽靜”?！?題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。通過(guò)給出的示例得知答題的思路是指出相應(yīng)句子的手法（修辭手法，表現(xiàn)手法，描寫(xiě)手法，煉字，語(yǔ)言特點(diǎn)等），然后進(jìn)一步分析人物形象特點(diǎn)，最后分析情感。例如“好多工??？哪曉得呢！反正磨光了算！”一句，抓住關(guān)鍵詞“好多工啊”“曉得”，可以看出語(yǔ)言特點(diǎn)是口語(yǔ)化的方言表達(dá)；“磨光了算”一句可分析出石工淳樸自由、隨意率性、不過(guò)分追求功利的生活狀態(tài)；再比如“這些同志也真是天真。他們大概還想遇見(jiàn)幾個(gè)避亂的秦人，請(qǐng)到家里，設(shè)酒殺雞來(lái)招待他一番，這才滿意”一句，通過(guò)“也真是”“大概”“這才”等詞語(yǔ)，可看出作者對(duì)他們的調(diào)侃，“天真”一詞，可窺見(jiàn)出作者當(dāng)時(shí)的一種率真，超脫世外的心態(tài)：既是對(duì)這種較真的想法的理解，也表達(dá)了作者對(duì)這種較真的嗔怪。【8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。首先確定答題區(qū)域，文章第③段，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行細(xì)讀，勾畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。通過(guò)“聞擂茶之名久矣，此來(lái)一半為擂茶，沒(méi)想到下車(chē)后第一個(gè)節(jié)目便是吃擂茶，當(dāng)然很高興”得知，作者對(duì)擂茶很感興趣，交代此行的目的之一就是吃擂茶；“茶葉、老姜、芝麻、米，加鹽，放在一個(gè)擂缽里，用硬雜木做的擂棒“擂”成細(xì)末，用開(kāi)水沖開(kāi)，便是擂茶。吃擂茶時(shí)還要擺出十幾個(gè)碟子，里面裝的是炒米、炒黃豆、炒綠豆、炒包谷、炒花生、砂炒紅薯片、油炸鍋巴、泡菜、酸辣藠頭……邊喝邊吃”可看出擂茶做法講究；“擂茶別具風(fēng)味，連喝幾碗，渾身舒服。佐茶的茶食也都很好吃，藠頭尤其好。我吃過(guò)的藠頭多矣，江西的、湖北的、四川的……但都不如這里的又酸又甜又辣，桃源藠頭滋味之濃，實(shí)為天下冠。桃源人都愛(ài)喝擂茶。有的農(nóng)民家，夏天中午不吃飯，就是喝一頓擂茶。問(wèn)起擂茶的來(lái)歷，說(shuō)是：諸葛亮帶兵到這里，士兵得了瘟疫，遍請(qǐng)名醫(yī)，醫(yī)治無(wú)效，有一個(gè)老婆婆說(shuō)：‘我會(huì)治！’她熬了幾大鍋擂茶，說(shuō)：‘喝吧！’士兵喝了擂茶，都好了”可得出擂茶別具風(fēng)味，具有文化內(nèi)涵。同時(shí)因?yàn)榇┎辶诵」适拢岣吡宋恼碌目勺x性。（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（10分）學(xué)?！吧嗉馍系拿朗场痹u(píng)比活動(dòng)正如火如荼，小慈和小姚搜索到三則有關(guān)“梁弄大糕”的材料，請(qǐng)閱讀材料，完成各題?！静牧弦弧可赀z卡片美食名梁弄大糕別號(hào)“藏在山溝里的皇帝玉璽”所在地余姚梁弄鎮(zhèn)位于浙東四明山麓，梁弄境內(nèi)多森林、湖泊，物產(chǎn)豐富。遺產(chǎn)類(lèi)別寧波市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遺產(chǎn)概述梁弄大糕，當(dāng)?shù)厝艘卜Q(chēng)叫“方糕”“軟糕”，以其用料講究、外形美觀、香甜柔糯、百?lài)L不厭，贏得了四方口碑。著名相聲演員姜昆曾到梁弄采風(fēng)用餐時(shí)，看到制作方正精美的艷紅大糕，感嘆道：“真沒(méi)有想到，梁弄山區(qū)小地方，竟然藏著皇帝老子的‘方正玉璽’！”梁弄大糕具有濃郁的地方特色。傳統(tǒng)上，大糕只在農(nóng)歷三月至五月才生產(chǎn)。平時(shí)顏色是白色的，當(dāng)?shù)厝俗鳛樵绮突螯c(diǎn)心。端午節(jié)時(shí)，做成喜慶的紅色。大糕還作為結(jié)婚雙方饋贈(zèng)親友的佳品。小小梁弄大糕，融合了千年古鎮(zhèn)濃厚的飲食文化、端午文化、婚俗文化。【材料二】1篩粉。用篩子把拌好的米粉篩到框里。2.雕空。把大糕框里的粉刮平，雕空。3.加餡。在十六個(gè)格子內(nèi)，填入豆餡，搖勻。4.蓋粉。用篩子輕灑蓋面粉，再用工具刮平。5.加印。在印板模子里抹一層紅粉，再用小錘子敲印在大糕上，使紅粉完全落下。6.切糕。用利刀把大糕割開(kāi)。7.上蒸。脫框，把大糕放入三腳架上蒸，蒸上十五分鐘，出籠。8.加青箬。把整盤(pán)大糕用翻布翻轉(zhuǎn)，放熟青箬墊底，再掀開(kāi)翻布，就做好了。【材料三】梁弄大糕口感甚佳，源于用料的講究和頗為復(fù)雜的工藝，制作梁弄大糕需要十多道工序。首先要選當(dāng)?shù)禺a(chǎn)上等赤豆、豇豆蒸熟，放適量糖，手工搗漿做成“豆沙餡子”，再把一定比例粳米、糯米浸水后碾成細(xì)粉，經(jīng)放模、篩粉挖孔、放餡上粉、抹平等復(fù)雜環(huán)節(jié)蒸制而成。做糕需要專(zhuān)門(mén)木制模具，由于干粉極其松軟，這是一個(gè)技術(shù)活，用力稍重或稍輕，干粉形狀就變形了，沒(méi)有一年半載的功力還真不行。接著用木刻印花板印上“福祿壽禧”“自力更生”“春夏秋冬”等紅色字樣，再用刀割開(kāi)，把模具拆開(kāi)拿掉，放入蒸籠內(nèi)蒸熟。熟透后的大糕一塊塊翻出，放在青箬上（青箬即是煮過(guò)的青竹葉）就可以大快朵頤了。吃時(shí)，食客用青竹葉托著熱氣騰騰瑩白軟糯的大糕，邊吹著熱氣邊吃；如果涼了則口感軟滑爽嫩，口味也很不錯(cuò)。【美食由來(lái)】9.梁弄大糕為什么被稱(chēng)為“藏在山溝里的皇帝玉璽”？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)材料加以回答。【美食制作】10.材料二和材料三是班級(jí)在評(píng)選“舌尖上的美食”時(shí)收到的兩篇短文，你覺(jué)得哪一篇更適合推薦給游客，為什么？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)材料加以回答?！久朗硞魅恕?1.上世紀(jì)八九十年代，整個(gè)梁弄鎮(zhèn)只有謝大媽夫妻一戶在做大糕，九十年代中期余姚電視臺(tái)記者偶爾聞之，對(duì)這種瀕于失傳的非物質(zhì)工藝做了專(zhuān)題采訪，拍攝了謝大媽做大糕的整個(gè)過(guò)程。元旦伊始，小慈和小姚去采訪謝大媽?zhuān)O(shè)計(jì)了這樣一份采訪提綱。采訪提綱時(shí)間地點(diǎn)2021.1.1梁弄鎮(zhèn)大糕店采訪對(duì)象謝大媽采訪目的a.采訪方式深度采訪，照片拍攝采訪器材相機(jī)、紙、筆采訪問(wèn)題b.（1）上面是小慈和小姚初擬的采訪提綱，請(qǐng)你為采訪目的填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。采訪目的：（2）請(qǐng)你根據(jù)上面的相關(guān)信息，就采訪目的，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問(wèn)題?！敬鸢浮?.（1）①出處：姜昆到梁弄采風(fēng)時(shí)，用餐時(shí)說(shuō)的話；②藏在山溝里：地理上看“余姚梁弄鎮(zhèn)位于浙東四明山麓”；（2）皇帝玉璽：“方正精美的艷紅大糕”，與皇帝的玉璽相像10.示例1：我選擇材料二，分條列出，圖文并茂，通俗易懂，詳細(xì)地介紹了大糕的制作流程，使用大量的動(dòng)詞，將步驟說(shuō)得清楚明白；用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了大糕制作的方法。示例2：我選擇材料三，用整段文字，介紹制作的工序，強(qiáng)調(diào)制作中的特殊情況，展現(xiàn)制作人的精深工藝，突出了印花版上的字樣，有文化氣息，描寫(xiě)大糕蒸熟后的情形，表達(dá)了對(duì)梁弄大糕濃郁的鄉(xiāng)情，也能讓游客身臨其境。11.（1）采訪目的：了解在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，梁弄大糕如何守舊出新的問(wèn)題。（2）示例1：謝奶奶，隨著梁弄大糕影響力的擴(kuò)大，越來(lái)越多人投入這個(gè)行業(yè)，會(huì)對(duì)你們店鋪的生意造成沖擊嗎？示例2：不少商鋪為了吸引客戶，嘗試開(kāi)發(fā)多種口味，謝奶奶，你認(rèn)為新一年梁弄大糕的制作與銷(xiāo)售中，該怎樣平衡傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系？示例3：大糕的制作需要手藝人的專(zhuān)心、耐心與恒心，現(xiàn)今情況下，謝奶奶，你會(huì)怎樣選擇接班人來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)梁弄大糕呢？【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)材料一表格中所在地的信息，“余姚梁弄鎮(zhèn)位于浙東四明山麓”內(nèi)容可知，梁弄大糕的產(chǎn)地位處深山，所以從地理位置上符合“藏在山溝里”；根據(jù)遺產(chǎn)概述中“當(dāng)?shù)厝艘卜Q(chēng)叫‘方糕’‘軟糕’”和“方正精美的艷紅大糕”的內(nèi)容可知，其外形呈方形，與玉璽形狀相似；根據(jù)“著名相聲演員姜昆曾到梁弄采風(fēng)用餐時(shí)，看到制作方正精美的艷紅大糕，感嘆道：‘真沒(méi)有想到，梁弄山區(qū)小地方，竟然藏著皇帝老子的‘方正玉璽’！’”的內(nèi)容可知，正是因?yàn)榻ダ蠋煹姆Q(chēng)贊，梁弄大糕才有“藏在山溝里的皇帝玉璽”的別號(hào)?！?0題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。本題為開(kāi)放性試題，任選一則材料進(jìn)行分析即可。如果選材料二，可以從其呈現(xiàn)形式的角度進(jìn)行分析，材料二用餅狀圖和表格的方式來(lái)呈現(xiàn)梁弄大糕的制作方法，圖文并茂，清晰明了，通俗易懂，適合推薦給大眾。如果選材料三，可以從文段的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性的角度進(jìn)行分析，如文中介紹工序是條例清晰，運(yùn)用“首先”“接著”來(lái)具體的劃分步驟；文中在介紹過(guò)程是，特別強(qiáng)調(diào)工序中的特殊情況，從而充分使梁弄大糕的特別之處；同時(shí)描寫(xiě)食客食用梁弄大糕時(shí)的狀態(tài)時(shí)，將整個(gè)過(guò)程生動(dòng)形象地展現(xiàn)在人們面前，既有熱氣騰騰時(shí)邊吹邊吃的生動(dòng)畫(huà)面，也有涼時(shí)入口滑嫩的細(xì)節(jié)表述，還使整段文字生動(dòng)形象，又不失準(zhǔn)確，適合給大眾充分展現(xiàn)梁弄大糕的制作流程。【11題詳解】本題考查擬寫(xiě)采訪提綱。（1）補(bǔ)充采訪目的要先明確采訪對(duì)象，此處采訪的是謝大媽?zhuān)钦麄€(gè)梁弄鎮(zhèn)唯一一戶在做大糕；同時(shí)要明確采訪主題，此次對(duì)這種瀕于失傳的非物質(zhì)工藝做了專(zhuān)題采訪，據(jù)此明確采訪目的應(yīng)圍繞謝大媽與她的梁弄大糕鋪?zhàn)舆M(jìn)行擬定。例如：堅(jiān)持做梁弄大糕的意義。（2）圍繞采訪目的設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題時(shí)，要注意采訪問(wèn)題要與采訪目的貼合，同時(shí)要注意采訪對(duì)象的身份，以及提問(wèn)時(shí)的語(yǔ)氣要委婉。例如：堅(jiān)持做梁弄大糕時(shí)遇到了哪些困難，又是如何克服的？（四）古詩(shī)文閱讀（共17分）【甲】記承天寺夜游（宋）蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】書(shū)楊樸事（宋）蘇軾昔年過(guò)洛，見(jiàn)李公簡(jiǎn)云：“真宗東封還①，訪天下隱者，得杞②人楊樸，能詩(shī)。及召對(duì)③自言不能上問(wèn)臨行有人作詩(shī)送卿否？樸言：“無(wú)有。惟臣妻一絕云：‘且休落魄貪酒杯，更莫猖狂愛(ài)詠詩(shī)。今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮④?！鄙洗笮Γ胚€山，命其子一官就養(yǎng)。余在湖州，坐作詩(shī)追赴詔獄⑤，妻子送余出門(mén)，皆哭。無(wú)以語(yǔ)之，顧老妻曰：“子獨(dú)不能如楊處士妻作一詩(shī)送我乎？”妻不覺(jué)失笑，予乃出。選自《東坡志林》【丙】臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉（宋）蘇軾夜飲東坡⑥醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)⑦。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。【注】①東封還：封泰山歸來(lái)。②杞：今河南省杞縣。③召對(duì)：召其應(yīng)對(duì)詩(shī)歌。④斷送老頭皮：意為被斬首。⑤詔獄：奉皇帝命令拘押犯人的監(jiān)獄。元豐二年，蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案入獄，第二年被貶至黃州。⑥東坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時(shí)，友人馬正卿助其墾辟的游息之所，筑雪堂五間。⑦營(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，內(nèi)心躁急之狀，形容奔走鉆營(yíng)，追逐名利。《莊子·庚桑楚》云：“全汝形，抱汝生，無(wú)使汝思慮營(yíng)營(yíng)?！?2.用“/”給下面的句子斷句。（限斷3處）及召對(duì)自言不能上問(wèn)臨行有人作詩(shī)送卿否13.請(qǐng)選出加點(diǎn)詞不是古今異義詞的一項(xiàng)（）A.念無(wú)與為樂(lè)者 B.但少閑人C.妻子送余出門(mén) D.長(zhǎng)恨此身非我有14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）無(wú)以語(yǔ)之，顧老妻曰：“子獨(dú)不能如楊處士妻作一詩(shī)送我乎？”15.同樣寫(xiě)夜晚之景，《記承天寺夜游》突出了夜（1）_______的特點(diǎn)，《臨江仙》突出了夜（2）_____的特點(diǎn)，后者從（3）_____、（4）_____（填寫(xiě)文中詞語(yǔ)）中可以看出。16.三篇詩(shī)文都寫(xiě)于同一時(shí)期，都表現(xiàn)了蘇軾相同的人生態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)此的看法。【答案】12.及召對(duì)/自言不能/上問(wèn)/臨行有人作詩(shī)送卿否13.A14.（1）庭院里（月光）如同積水一般澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交錯(cuò)縱橫，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。（2）（我）沒(méi)有其他話對(duì)他們說(shuō)，就回頭對(duì)妻子說(shuō)：“你就不能學(xué)楊處士的妻子作詩(shī)送給我嗎？15.（1）澄澈透明（月光如水）（2）寂靜（3）夜闌風(fēng)靜（4）鼻息雷鳴16.示例：都寫(xiě)于蘇軾被貶謫黃州之際，但是他并未沉浸在仕途失意中，而是曠達(dá)樂(lè)觀?！稌?shū)楊樸事》中，蘇軾面對(duì)妻兒的大哭，幽默地安慰，可反映出蘇軾的心胸豁達(dá)，樂(lè)觀看待人生的得失起伏?！队洺刑焖乱褂巍诽K軾仍能有賞月的閑情逸致，還為自己和懷民能賞到如此月景而自豪，體現(xiàn)了蘇軾的心胸豁達(dá)，樂(lè)觀看待人生的得失起伏?！杜R江仙》的結(jié)尾一句“小舟從此逝，江海寄余生”，體現(xiàn)他向往自由、寄情山水的曠達(dá)襟懷?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來(lái)分析劃分停頓。句意：皇上把他召來(lái)問(wèn)話的時(shí)候，他自己說(shuō)不會(huì)作詩(shī)?；噬蠁?wèn)：“你臨來(lái)的時(shí)候有人作詩(shī)送給你嗎？”“及召對(duì)”是狀語(yǔ)，“自言不能”是楊樸的對(duì)答，“上問(wèn)”是皇帝的行為，“臨行有人作詩(shī)送卿否”是皇帝問(wèn)話的內(nèi)容。故斷為：及召對(duì)/自言不能/上問(wèn)/臨行有人作詩(shī)送卿否【13題詳解】本題考查古今異義。A.念：古義，考慮、想到/今義，考慮、想到；B.但：古義，只是/今義，但是；C.妻子：古義，妻子和子女/今義，男子配偶；D.恨：古義，遺憾/今義，怨恨；故選A?！?4題詳解】本題考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）重點(diǎn)詞：庭下，庭院里；空明，形容水的澄澈；蓋，大概是；（2）重點(diǎn)詞：語(yǔ)，告訴；顧，回頭看；子，你；作，創(chuàng)作，寫(xiě)?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解。甲文中“庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也”是景物描寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的修辭，將月光比成積水，用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子，虛實(shí)相生，相映成趣，化無(wú)形為有形，突出了月光澄澈透明的特點(diǎn)?！杜R江仙》“家童鼻息已雷鳴。敲門(mén)都不應(yīng)”意思是家童鼾聲如雷，反復(fù)叫門(mén)也不應(yīng)。這里運(yùn)用以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法，以有聲襯無(wú)聲，通過(guò)寫(xiě)家僮鼻息如雷、自己的敲門(mén)聲和諦聽(tīng)到的江水聲，襯托出周?chē)轨o人寂的環(huán)境?！耙龟@風(fēng)靜縠紋平”直接描寫(xiě)深夜的寂靜無(wú)聲。因此丙詩(shī)中“鼻息雷鳴”“夜闌風(fēng)靜”突出了夜寂靜的特點(diǎn)?！?6題詳解】本題考查作者情感的分析。一篇詩(shī)文都寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間，詩(shī)文中表露的作者的人生態(tài)度是相同的。甲文“解衣欲睡，月色入戶，欣然起行”“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳”可知，蘇軾被貶謫黃州，但是并未沉浸在仕途失意中，而是有閑情逸致賞月，“欣然”一詞寫(xiě)出了作者的開(kāi)心喜悅，與好友張懷民在庭院中賞月，為自己和懷民能賞到如此月景而自豪，也體現(xiàn)了蘇軾的心胸豁達(dá)，樂(lè)觀看待人生的得失起伏。乙文的注釋“元豐二年蘇軾因‘烏臺(tái)詩(shī)案’入獄，第二年被貶至黃州”可知蘇軾寫(xiě)此文的時(shí)候遭遇貶謫，仕途不順，人生失意。而根據(jù)文章“妻子送余出門(mén)，皆哭”也可以看出家人也因作者的貶謫而傷心難受，但根據(jù)文章“子獨(dú)不能如楊處士妻作一詩(shī)送我乎”可知蘇軾面對(duì)妻子的大哭，不僅沒(méi)有悲傷，反而拿楊仆的故事安慰自己的妻子不要過(guò)分傷心，顯得幽默風(fēng)趣，也可反映出蘇軾的心胸豁達(dá)，樂(lè)觀看待人生的苦難。丙詞“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)？夜闌風(fēng)靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄馀生”的意思是：長(zhǎng)恨身在宦途，這身子已不是我自己所有。什么時(shí)候能忘卻為功名利祿而鉆營(yíng)奔競(jìng)！趁著這夜深、風(fēng)靜、江波坦平，駕起小船從此消逝，泛游江河湖海寄托余生。表達(dá)出詞人瀟灑如仙的曠達(dá)襟懷，是他不滿世俗、向往自由、寄情山水的心聲。可以看出作者面對(duì)逆境時(shí)豁達(dá)開(kāi)朗、淡泊名利的人生態(tài)度。參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，恰好看到這時(shí)月光從門(mén)戶射進(jìn)來(lái)，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門(mén)。想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑