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Word版本,下載可自由編輯初中語文教師個人教學(xué)工作總結(jié)新年的腳步近了,一個學(xué)期又要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的語文教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期,是既勞碌又充實,有著很多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)

一、求實創(chuàng)新,不斷提升自身的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,而教育語文教學(xué)又是我們老師工作的首要目標(biāo),所以,一直以來我都樂觀學(xué)習(xí)。我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。其它,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等。利用學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)課改的要求,提升語文教學(xué)質(zhì)量。此外,我還樂觀參與學(xué)校每周的教研活動,日常有機(jī)會就走進(jìn)其他老師的課堂,取人之長,補已之短,以便改進(jìn)自己的教學(xué)。利用這些學(xué)習(xí)活動,我不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

二、強(qiáng)化教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)

抓好常規(guī)課語文教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的必由之路,所以我特殊注意抓好這一個環(huán)節(jié)。

1、仔細(xì)備課,堅持提前備課,做到深化鉆研教材寫好教案,全面提升自身素養(yǎng)。樂觀參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提升教學(xué)水平。

2、提升教學(xué)質(zhì)量,培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。認(rèn)識同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,采用相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激活同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛。

3、注意語文教學(xué)方法。要求同學(xué)把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)及背誦相結(jié)合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)進(jìn)展。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記,日常的閱讀摘抄結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)目標(biāo),又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,使同學(xué)的寫作水平較過去都有了肯定的提升,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、關(guān)懷愛惜和轉(zhuǎn)變差生??偟恼f3、4班的語文基礎(chǔ)較一般,且兩級分化較為嚴(yán)峻,因此,當(dāng)同學(xué)取得一點點進(jìn)步時,我就給同學(xué)很大的鼓舞,使同學(xué)布滿學(xué)習(xí)語文的自信念。

三、強(qiáng)化反思,準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。

當(dāng)然,在取得進(jìn)步的同時,我也漸漸發(fā)覺自己在工作中的不足。如對于語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化,在新課程的實踐中思索得還不夠多,不能準(zhǔn)時將一些語文教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思;在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這些都是我今后必需努

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