幼兒園資助自查報(bào)告

幼兒園資助自查報(bào)告幼兒園資助工作自查報(bào)告篇【一】做好貧寒家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”本源規(guī)定的詳盡體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的嚴(yán)重確保;是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)安定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家心愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的巨大方法。解決好幼兒園貧寒家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、康健發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的安定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣漠公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。固下面對(duì)XX年秋我校的幼兒資助工作狀況自查以下：XX年秋季，我園共有幼兒**人，接受國(guó)家專項(xiàng)救助資金的幼兒**人，累計(jì)提供救助資金****元。1、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳有關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。2、成立資助貧寒學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭兒女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)、班主任等為組員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健康監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推動(dòng)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，確保貧寒家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完畢學(xué)業(yè)。3、擬定資助范疇和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧寒學(xué)生，并優(yōu)先考慮下列幾類：(1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士?jī)号?yōu)撫家庭兒女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生;(2)父母一方已亡，生活十分困難的;(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(4)遭受巨大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(5)家庭組員長(zhǎng)久患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(6)殘疾家庭兒女、殘疾學(xué)生;(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的兒女。(8)雙下崗職工家庭兒女，家庭為民政部門擬定的最低生活保障對(duì)象者的兒女。3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。(1)公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。(2)資助申請(qǐng)。貧寒家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧寒家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。(3)評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧寒程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)狀況進(jìn)行從頭審核。(4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫好《教育資助匯總表》上報(bào)。(5)資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)貼資金足額發(fā)放，并推行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。4、享有資助的學(xué)生每年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧寒家庭脫貧、返貧的實(shí)際狀況，對(duì)受助的貧寒家庭學(xué)生作出適宜調(diào)節(jié)。1、貧寒學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種因素，學(xué)生不能如實(shí)闡明家庭狀況，班主任也不能全方面理解每一種學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。2、資助名額有限，致使少數(shù)貧寒學(xué)生臨時(shí)不能享有資助。資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)俊的工作，在此后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)一步永遠(yuǎn)地開展下去，全方面覆蓋，進(jìn)一步到每一種學(xué)生家庭宣傳政策，全方面理解學(xué)生的家庭狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一種貧寒家庭的兒女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。幼兒園資助工作自查報(bào)告篇【二】為貫徹貫徹上級(jí)有關(guān)XX年學(xué)生資助政策文獻(xiàn)精神，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生生活補(bǔ)貼的問(wèn)題，根據(jù)教育局的規(guī)定，對(duì)我校學(xué)生生活資助工作進(jìn)行自查，狀況以下;XX年，春季期我校共有學(xué)生1536人，秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期接受資助資金的學(xué)生808人，累計(jì)提供救助資金萬(wàn)元;秋季期接受資助資金的學(xué)生840人，累計(jì)提供救助資金萬(wàn)元。1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭兒女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，健康監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推動(dòng)學(xué)生生活資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開“的原則，確保貧寒家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完畢學(xué)業(yè)2.制訂方案，研究對(duì)策。根據(jù)上級(jí)規(guī)定，學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)組員、學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)資助文獻(xiàn)，制訂本校實(shí)施方案3.廣泛開展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級(jí)宣傳資料，還運(yùn)用升旗典禮講話和班會(huì)等方式宣傳國(guó)家學(xué)生生活資助政策4.調(diào)查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況。學(xué)校先調(diào)查學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，摸清孤兒、殘疾小朋友、最低生活保障家庭兒女、革命烈士?jī)号⒓彝ソ?jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生兒女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因巨大無(wú)意致貧家庭的兒女、其它因素造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的兒女人數(shù)及困難程度等狀況5.規(guī)范資金發(fā)放程序及規(guī)定(1)政府助學(xué)金按學(xué)期申請(qǐng)，按學(xué)期發(fā)放。需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要如實(shí)填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)貼申請(qǐng)表》到所在的村委會(huì)加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾小朋友、最低生活保障家庭兒女、革命烈士?jī)号⒓彝ソ?jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生兒女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育雙女戶、因巨大無(wú)意致貧家庭的兒女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明(2)學(xué)校要成立評(píng)審小組，人員由校長(zhǎng)、政教處主任、班主任構(gòu)成，按照公開、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)進(jìn)行認(rèn)真審定。擬定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示6.資金撥付資助資金通過(guò)農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專款專用。XX年秋季學(xué)期我校享有資助學(xué)生人數(shù)為840人，補(bǔ)貼原則625元/人/期;XX年春季學(xué)期我校享有資助學(xué)生人數(shù)是808人，補(bǔ)貼原則625元/人。1、貧寒學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種因素，學(xué)生不能如實(shí)闡明家庭狀況，班主任也不能很全方面理解每一種學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。2、資助名額有限，致使少數(shù)貧寒學(xué)生臨時(shí)不能享有資助。下一步加大學(xué)生生活補(bǔ)貼政策的宣傳，做到家戶喻曉，政策進(jìn)一步人心。學(xué)生資助工作，任務(wù)煩瑣，工作量大，但我校在學(xué)生生活資助工作中，嚴(yán)格按照“公開、公平、公正“的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格按照上級(jí)的文獻(xiàn)精神規(guī)定，確保每位需要資助的學(xué)生都能夠享有國(guó)家的優(yōu)惠政策，得到社會(huì)、家長(zhǎng)的承認(rèn)。資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工