2018年人教版八年級上冊物理教學(xué)設(shè)計：第六章 第2節(jié)　密度

2018年人教版八年級上冊物理教學(xué)設(shè)計：第六章第2節(jié)密度一、教學(xué)目標(biāo)理解密度的概念，掌握密度的計算方法。能夠根據(jù)密度的大小判斷物質(zhì)的浮沉。能夠利用密度的大小解釋物質(zhì)在液體中的浮沉現(xiàn)象。能夠應(yīng)用密度的概念解決實(shí)際問題。二、教學(xué)內(nèi)容第六章第2節(jié)密度密度的定義和計算方法。密度與物體浮沉的關(guān)系。密度與物體在液體中的浮沉現(xiàn)象。三、教學(xué)重點(diǎn)密度的概念和計算方法。密度與物體浮沉的關(guān)系。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課物質(zhì)的三態(tài)變化，然后提問：“如果我們把相同體積的兩種物質(zhì)放在水中，它們會怎樣？”讓學(xué)生思考并回答。2.密度的概念和計算方法（15分鐘）定義：密度是物體單位體積的質(zhì)量。密度的計算公式：密度=質(zhì)量/體積。密度的單位：克/立方厘米(g/cm3)。舉例：老師出示兩塊相同大小的鐵塊，一個是比較重的，一個是比較輕的，并提醒學(xué)生一定不能用觸摸來判斷，讓學(xué)生猜猜哪塊鐵的密度更大。然后計算兩塊鐵的密度，發(fā)現(xiàn)重的鐵塊密度更大。解釋原因：密度大表示單位體積的質(zhì)量大。密度要素：物體的質(zhì)量和體積。3.密度與物體浮沉的關(guān)系（20分鐘）密度大的物體浸入密度小的液體中會浮起來，反之則會沉下去。演示實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一個紙箱和一些不同密度的小物體（如木塊、石頭、塑料球等），讓學(xué)生依次將小物體放入裝滿水的紙箱中，并觀察其浮沉現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，并解釋原因：密度大的物體沉在水中，密度小的物體浮在水中。認(rèn)識浮力：介紹浮力的概念，并解釋浮力與物體密度和位于液體中置放的部分有關(guān)。4.密度與物體在液體中的浮沉現(xiàn)象（20分鐘）進(jìn)一步了解物體在液體中的浮沉現(xiàn)象。演示實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一個大水槽，放入不同密度的物體（如鋼片、布片、木塊等），觀察物體在水中的浮沉現(xiàn)象，并讓學(xué)生進(jìn)行記錄和觀察。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出規(guī)律，即物體在液體中的浮沉現(xiàn)象取決于物體的密度和液體的密度。5.實(shí)際應(yīng)用（10分鐘）通過實(shí)際問題的引導(dǎo)，讓學(xué)生應(yīng)用密度的概念解決實(shí)際問題。例如：如果有一個金屬球和一個塑料球，它們體積相等，密度分別為7.8g/cm3和0.9g/cm3，請問哪個球更重？五、教學(xué)總結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)密度的概念和計算方法，以及密度與物體浮沉的關(guān)系。同時，鼓勵學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。六、課后作業(yè)完成課后習(xí)題。搜集和整理與密度相關(guān)的實(shí)際問題，并進(jìn)行思考和討論。以上是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，旨在幫助學(xué)生理解密度的概念，掌握密度的計算方法，以及了解密度與物體浮沉的關(guān)系。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際問題的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)