幼兒園班主任工作計(jì)劃小班(七篇)

第頁共頁幼兒園班主任工作方案小班(七篇)幼兒園班主任工作方案小班篇一重點(diǎn)：平安、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)平安教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒平安的前提下，才能進(jìn)展良好的教育，平安最為重要。1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。3、每星期開展平安、安康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述才能。1、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好集體活動(dòng)。2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng)。每?jī)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的開展。4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)〔整理書包、疊衣服、物歸原處等等〕2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽〔整理書包、系鞋帶等〕培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能和獨(dú)立自主性。4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。四：家園活動(dòng)：播力量，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流、溝通。2、每星期開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中，并帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)展宣傳工作。3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。4、親子活動(dòng)小作業(yè)的開展，加強(qiáng)親子之間，通過制作、繪畫的感情。在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)____點(diǎn)，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)〔廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料〕以及特色活動(dòng)——手指印畫可以鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。1、我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩的認(rèn)識(shí)和理解〔利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來〕。2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)?！捕?室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相照應(yīng)。〔三〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會(huì)主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng)。2、做好家長(zhǎng)交流的工作，邀請(qǐng)飛信的參加。3、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境，補(bǔ)充班級(jí)玩教具。4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。5、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會(huì)整理書包》6、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料。1、開展老師節(jié)主題活動(dòng)〔制作賀卡、我為老師畫張相〕。2、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì)。3、邀請(qǐng)局部家長(zhǎng)志愿者參加八月十五月餅分享活動(dòng)。4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。5、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加，并開展圖書漂流活動(dòng)。6、開展古詩配畫的活動(dòng)。7、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理書包》的小比賽活動(dòng)。8、防震演練并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章，引起家長(zhǎng)的重視。10、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動(dòng)“安康好寶寶”的方案，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變簝阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)方案表。11、加強(qiáng)引導(dǎo)，建議家長(zhǎng)們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長(zhǎng)記。12、加強(qiáng)平安教育日活動(dòng)的開張。重視孩子們的平安。1、進(jìn)展“班級(jí)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。3、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料，豐富幼兒們的動(dòng)手、探究才能。4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀才能。5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國(guó)慶節(jié)主題的主題墻飾。6、檢查班內(nèi)的平安隱患，及時(shí)排查。7、結(jié)合讀書節(jié)繼續(xù)開展讀寫繪自制圖書。并進(jìn)展評(píng)選活動(dòng)。8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防平安演練活動(dòng)。9、班內(nèi)評(píng)選為幼兒建立博客的家長(zhǎng)，并進(jìn)展表揚(yáng)。10、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂講述平安“十一假日平安我知道”11、開展相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的育兒觀念。12、進(jìn)展世界糧食日主題教育活動(dòng)。1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。2、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動(dòng)。3、舉行小型家長(zhǎng)長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標(biāo)兵”。6、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手才能。7、組織幼兒開展防地震平安演練。8、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評(píng)選、親子共讀體會(huì)征集”等活動(dòng)。1、開場(chǎng)籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料。2、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”安靜寶貝3、隨著冬季的到來，認(rèn)真做好保育工作，加強(qiáng)幼兒整理衣服的才能，進(jìn)展——“我會(huì)掖秋衣”的活動(dòng)比賽。4、開展特色活動(dòng)展示分享會(huì)。5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。1、班內(nèi)評(píng)選日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好典范”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、開展幼兒迎新年繪本劇表演。3、組織幼兒進(jìn)展常規(guī)活動(dòng)，開展“我會(huì)整理書包”小比賽。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。1、進(jìn)展學(xué)期檔案整理、老師個(gè)人材料檔案的整理。2、開展春節(jié)假期平安教育活動(dòng)。3、制定xx年工作方案。4、進(jìn)展學(xué)期工作總結(jié)。幼兒園班主任工作方案小班篇二本班共有幼兒15名，都在3--4歲，大局部孩子是留守兒童，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)開展幼兒特長(zhǎng)。中班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為中班來說相對(duì)淘氣孩子多，有的好動(dòng)、有的說臟話，針對(duì)這種情況就需要老師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，老師利用每周一查衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，進(jìn)步了孩子的口語表達(dá)才能，老師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開場(chǎng)，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好根底?？傊嘀魅喂ぷ魇聼o巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒平衡開展，安康快樂的度過每一天。幼兒園班主任工作方案小班篇三一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。二、主要工作任務(wù)(一)政治思想工作：1、進(jìn)步教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德準(zhǔn)那么》等。2、進(jìn)展以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。(二)保教工作：1、保育工作：(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反應(yīng)工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，提出更高要求，不斷進(jìn)步保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教育教學(xué)：(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的`一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動(dòng)的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等方面的開展。(3)通過聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展：①通過節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展"五愛教育，講文明、講禮貌、保護(hù)公物、守規(guī)那么等思想品德教育。②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。③鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)才能。④培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)展富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，開展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)才能。⑤培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。⑦加強(qiáng)對(duì)"創(chuàng)游"活動(dòng)的探究，進(jìn)一步進(jìn)步"創(chuàng)游"質(zhì)量。⑧豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心安康，富有個(gè)性的開展。3、衛(wèi)生保?。?1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。(三)培訓(xùn)工作：1、組織老師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，進(jìn)步管理程度。2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問題，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能。3、繼續(xù)鼓勵(lì)老師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的老師。(四)平安工作：1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。2、增強(qiáng)教職工的平安防范常識(shí)，進(jìn)步平安防范意識(shí)。3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，理解上街行走的交通規(guī)那么，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的方法。4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。(五)教研工作：1、加大教研力度。認(rèn)真組織老師制定符合本段幼兒的月保教目的，選擇符合目的、幼兒感興趣的、來于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同討論利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有程度上開展的教育教學(xué)方式方法。2、老師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同討論、反應(yīng)課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。3、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是"繪畫、音樂教育"、"語言教育"，各班要針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課，進(jìn)步老師教研才能，促保教質(zhì)量進(jìn)步。4、老師要根據(jù)目的，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)方案。(六)家長(zhǎng)工作：1、每學(xué)期召開1次"家長(zhǎng)會(huì)"，共同商討學(xué)園大事、要事，反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)絡(luò)，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。(1)與家長(zhǎng)交流理解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)理解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目的要求，到達(dá)家園教育的一致。(2)舉行專題講座活動(dòng)。通過聽專題講座，進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。3、搞好家園聯(lián)絡(luò)。(1)一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒1天沒入園，班主任或科任老師要打家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來園理解幼兒情況。幼兒園班主任工作方案小班篇四新學(xué)年的工作開場(chǎng)了，為了使每一個(gè)孩子都獲得更好的開展，能更安康全面的成長(zhǎng)，為了使自己更好有序的開展工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制訂班主任工作方案：本班共有幼兒36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大局部幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個(gè)體差異比擬大，個(gè)別幼兒自我約束才能弱，針對(duì)這種情況，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級(jí)。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒承受才能的主題活動(dòng)。1、做好觀察分析^p。在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo)，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作方案，這樣才可以使每個(gè)幼兒在原有的程度上都有所進(jìn)步，有所開展。在區(qū)域活動(dòng)過程中關(guān)注每一個(gè)孩子的開展，觀察他們的興趣，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導(dǎo)幼兒去探究，去解決問題。開展幼兒的觀察才能，動(dòng)手操作才能以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能。從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧開展的開展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會(huì)觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評(píng)比活動(dòng)，通過讓幼兒自評(píng)、互相評(píng)、老師評(píng)，進(jìn)步孩子的自我約束才能。2、從生活抓起。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒予以鼓勵(lì)。在活動(dòng)中，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育做到“三輕”，就是說話輕、做事輕，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。帶著幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，在每周活動(dòng)方案中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒的自身素質(zhì)得到最好的進(jìn)步。根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反應(yīng)，針對(duì)王嘉營(yíng)養(yǎng)不良的狀況，進(jìn)一步教育孩子不挑食，不偏食，不剩飯。繼續(xù)進(jìn)展“我為人人，人人為我”的效勞意識(shí)教育。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，自我效勞意識(shí)教育。堅(jiān)持每周進(jìn)展個(gè)人衛(wèi)生檢查，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒安康成長(zhǎng)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹鳎⒔逃跇?。為幼兒?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面開展。本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書吧”等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動(dòng)發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，開掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到最好的開展。通過改變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、圖片、圖書，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動(dòng)，讓幼兒得到最好的開展。培養(yǎng)幼兒良好的坐〔站〕姿，掌握正確的握筆姿勢(shì)，提醒幼兒注意傾聽別人說話的習(xí)慣，專注每一件事，盡自己的才能努力做好每一件事。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級(jí)的書香氣氛。1、隨機(jī)家訪、聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)、走進(jìn)孩子家庭、家長(zhǎng)走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，使家長(zhǎng)理解幼兒在園情況，真心實(shí)意的幫助家長(zhǎng)解決教育孩子中存在的問題，認(rèn)真、及時(shí)填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，做到按(及)時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通。2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，協(xié)助老師做好教育教學(xué)工作。例如：在進(jìn)展主題活動(dòng)時(shí)安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)非常配合，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。3、召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)幼兒園及班級(jí)的工作目的、要求，組織家長(zhǎng)進(jìn)展進(jìn)園助教的心得交流，開展家園教育大討論。我深化認(rèn)識(shí)到時(shí)代在開展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析^p自己，解剖自己，正視自己。1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。抓好本班的常規(guī)工作。加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練。不斷為自己充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步文化專業(yè)程度，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。2、利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革新動(dòng)向。不斷積累經(jīng)歷，使自己的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作，作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，把班級(jí)工作做得有聲有色，更上一層樓。幼兒園班主任工作方案小班篇五本班現(xiàn)有幼兒四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子們經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，在自理才能、人際交往才能及獨(dú)立解決問題才能等方面都有了明顯的進(jìn)步。同伴之間能友好的相處，遇到問題會(huì)互相商量、解決，對(duì)同伴、老師有禮貌會(huì)說，“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)……”等禮貌用語。詳細(xì)開展情況如下：身體開展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理才能方面已經(jīng)有了一定的才能，自己的事情會(huì)自己解決。身體各方面的協(xié)調(diào)才能、靈敏性也有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩、大局部孩子學(xué)會(huì)了拍皮球。社會(huì)認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的才能，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語與同伴、老師進(jìn)展交流。對(duì)于一些生疏的客人老師能主動(dòng)打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比擬積極、大膽。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。動(dòng)作技能方面：幼兒對(duì)手工繪畫的興趣很高，常常帶繪畫或手工的材料來園，利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫、游戲。同時(shí)，孩子也很喜歡音樂活動(dòng)，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳，唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演也特別感興趣。語言認(rèn)知方面：幼兒在口語表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步，根本上能用完好、流暢的語言答復(fù)下列問題、表達(dá)自己的想法，一些孩子還會(huì)說一些成語、講一些小故事等。大班幼兒已具備一定的自理才能，午餐時(shí)，根本能干凈地吃完自己的一份飯菜，保持桌面、地面整潔，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣。盥洗方面，幼兒已能獨(dú)立大小便，大局部小朋友學(xué)會(huì)了自己使用便紙。大班的孩子活動(dòng)量大，戶外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護(hù)才能。為此，本學(xué)期我們將平安和自我保護(hù)作為重點(diǎn)，通過談話及開展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒催促孩子。引導(dǎo)幼兒知道不要?jiǎng)×业谋寂?，游戲中要注意平安，不和同伴發(fā)生碰撞等，進(jìn)一步進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)才能。同時(shí)，對(duì)大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)，讓幼兒初步理解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)慣用品，知道他們的使用方法，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)慣用品。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際開展情況，本學(xué)期的教育總目的為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。開展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的根本才能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手才能，開展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實(shí)、自信、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。根據(jù)本班情況分析^p，結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)方案的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：1、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的才能開展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒溝通，理解孩子的真實(shí)需要進(jìn)展主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的詳細(xì)要求開展合適幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)賽。3、加強(qiáng)幼兒平安、自我保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。4、做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天。5、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng)，配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)?！惨弧嘲嗉?jí)管理方面：做好班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有初步升小學(xué)的意識(shí)。建立與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用，使家長(zhǎng)及時(shí)理解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及理解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氣氛?！捕秤變洪_展目的：安康領(lǐng)域：有良好的生活理才能和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能純熟、協(xié)調(diào)、靈敏、快速地進(jìn)展走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)展活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。理解日常生活的平安常識(shí)，有我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)那么。語言領(lǐng)域：能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。能用較完好的語句表達(dá)己的意思。喜歡看書、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。科學(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能積極參加探究、操作活動(dòng)。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。會(huì)進(jìn)展數(shù)和量的比擬，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)展分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域：熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。有與別人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與別人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心別人，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇成認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài)、構(gòu)造、色彩、空間、位置等方面感受然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn)。體驗(yàn)音樂活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂趣，能比擬準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的才能和情趣?！惨弧场⒔逃虒W(xué)工作。本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題方案，預(yù)設(shè)課程，并結(jié)合幼兒的生活靈敏的生成課程。1、主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期將圍繞《中國(guó)節(jié)》、《春天的機(jī)密》、《我的生活我做主》、《大家來運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開展活動(dòng)。2、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資豐富教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)環(huán)保教育，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性，通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒知道變廢為寶的重要性。3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動(dòng)腦筋”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和才能。4、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作才能，提升美感。另外創(chuàng)設(shè)合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的才能，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)展游戲活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中學(xué)。5、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的平面、立體的環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，安康地成長(zhǎng)，和諧地開展?！捕潮＝」ぷ鞅緦W(xué)期本班三位保教人員將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提，讓幼兒在安康平安的環(huán)境中，盡情游戲。做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境；能照顧好每個(gè)孩子的飲食、社會(huì)性活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其開展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到安康的開展。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動(dòng)，老師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體、對(duì)同伴的關(guān)心。〔三〕、重點(diǎn)做好幼小銜接工作為了讓孩子能順利地升入小學(xué)，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中浸透識(shí)字教學(xué)，加強(qiáng)閱讀、書寫、計(jì)算等方面的才能，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入小學(xué)做好提早準(zhǔn)備。詳細(xì)施行方案：1、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。同時(shí)，在日?；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)。3、通過談話、故事、社會(huì)理論等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn)、自我批評(píng)、自我控制等，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：〔1〕學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。〔2〕請(qǐng)家長(zhǎng)配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到、不隨意請(qǐng)假；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、愛答復(fù)下列問題的好習(xí)慣?！?〕活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)歷的積累，特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí)。〔四〕家長(zhǎng)工作本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)園地”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與進(jìn)來，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過家園共育，共同促進(jìn)孩子的安康的成長(zhǎng)。1、我們將一如既往地辦好“家長(zhǎng)園地”，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來，能給予我們積極的支持與幫助。2、及時(shí)的通過各種渠道，如家校路路通、家長(zhǎng)園地、家訪等獲得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好根底。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議，使家長(zhǎng)理解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。4、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資和社會(huì)資，使家長(zhǎng)更深化的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相討論、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。以上是本學(xué)期的方案，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里，共同努力，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美妙回憶。幼兒園班主任工作方案小班篇六一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了實(shí)在地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目的開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級(jí)情況分析^p：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大局部家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小局部的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)才能弱，自理才能差，個(gè)性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的進(jìn)步，喜歡參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)展交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，平安意識(shí)淡??；語言才能方面不可以大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)步幼兒的社會(huì)交往才能和語言表達(dá)才能；在日常生活中加強(qiáng)平安教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧安康快樂地成長(zhǎng)。二、班級(jí)工作管理目的：1、幼兒生活管理目的加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，進(jìn)步出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。2、教學(xué)管理目的〔1〕在安康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒安康生活的態(tài)度和習(xí)慣?！?〕在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，開展幼兒的交往、合作才能，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識(shí)?！?〕在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和才能?！?〕在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)歷，鍛煉解決問題的才能?！?〕在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長(zhǎng)工作管理目的催促老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及開展情況向家長(zhǎng)反應(yīng)。樹立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)歷，供家長(zhǎng)借鑒與參考。利用各種時(shí)機(jī)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、安康地開展。3、老師工作管理目的明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，進(jìn)步保教質(zhì)量。注重與老師之間的溝通，理解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。注重老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。三、詳細(xì)組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時(shí)理解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的開展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目的，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織施行，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的開展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有程度上的開展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境〔區(qū)域環(huán)境〕，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，獲得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。重視疾病預(yù)防，進(jìn)步幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的安康平安情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，做好期末的家訪工作，及時(shí)理解家長(zhǎng)的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)展電訪，理解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。以便家長(zhǎng)及時(shí)理解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期承受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。2、討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作方案。4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。5、進(jìn)展期六“興趣班”報(bào)名工作。6、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書。7、老師自制玩具評(píng)比。8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。四月份工作安排：幼兒園班主任工作方案小班篇七新的一學(xué)期開場(chǎng)了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面開展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：：新學(xué)期我班插了6名新生，如今共有