新生軍訓班主任工作總結(11篇)

第頁共頁新生軍訓班主任工作總結(11篇)新生軍訓班主任工作總結篇一對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間，她們要與本來不認識的同學互相認識，并且要做到互幫互助，團結一致，要從本來懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，承受陽光的洗禮，面對種。種的考驗。軍訓一開場，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇?？墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天，問題來了。有的同學開場發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都表達了他們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的才能。但是，雖然訓練場上，驕陽烈日，但他們并沒有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。在五天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。比方倪莉同學暈倒了，稍作休息，立即歸隊，羅嘯晨帶病堅持訓練，拉練過程中沒有一個退縮。隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動；隊列操練，步伐標準；訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛。軍訓過程中的國防教育進一步強化了他們的國防意識，增強了愛國熱情；消防演習增加了學生的消防知識；急救知識讓同學們大開眼界；他們還品味了自己的勞動成果——餃子。學生在日記中這樣寫道：“這是我第一次包餃子，模擬著阿姨的動作，我笨拙的一下一下地包著，雖然樣子不好看，但這讓我懂得了：原來我會的事情震得不多，還有許多東西等著我去學習。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品味著自己的勞動成果，果然很有成就感。”新生軍訓班主任工作總結篇二如火的九月，我校xx年初一新生軍訓工作，在學校領導的高度重視下，在縣____中隊大力支持下，在學校各部門通力協作下，經過全體參訓同學的頑強拼搏，獲得了圓滿成功。此次軍訓自9月10日至15日，歷時六天，受訓初一新生共25個班，1500余人。軍訓是初一新生入學初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練，也是我?！耙磺袨榱藢W生終身可持續(xù)開展”辦學理念的實在表達，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此，學校領導相當重視。早在初一新生入學前，學校就專門成立了軍訓領導小組，并決定由政教處和初一年級詳細負責軍訓的籌備和日常工作;承訓的縣____中隊專門抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。9月10日早晨，軍訓發(fā)動大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓的序幕?？紤]實際情況，初一25個班級分兩批于上午、下午交織參訓，做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。六天的軍訓中，參訓學生承受站軍姿、正步走、隊列、內務整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱辛生活，培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，學員堅毅頑強、不言苦累，班主任隨隊協助、悉心照顧，主管領導親臨現場、監(jiān)視指導，協助部門效勞先行、準備充分。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進展了軍訓匯操表演，并獲得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演完畢后舉行了頒獎儀式，有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”，50位同學被評為“軍訓標兵”，9個寢室被評為“內務整理模范寢室”。通過軍訓，同學們掌握了必要的國防知識和根本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養(yǎng)了集體觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，激發(fā)了愛國熱情。在教官們的言行身教下，同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界，并自覺遵守校紀校規(guī)，用《中學生行為標準》嚴格要求自己，使軍事訓練與入學教育相結合、浸透，為初中學習生活和安康成長打下良好根底。軍訓已經完畢了，但留給同學們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。為此，學校希望同學們以這次軍訓為起點，在以后學習生活中做到以下幾點：1、將軍訓中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累、一切行動聽指揮的作風保持下去，并引入到今后的學習和生活中，高標準、嚴要求地標準自己的言行。2、發(fā)揚____的優(yōu)良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，遵守學校各項規(guī)章制度，做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。3、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，百折不撓。4、珍惜此次軍訓經歷，銘刻所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的高中生活，珍惜青春的大好光陰，努力拼博，發(fā)奮進取，在學習、生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己、挑戰(zhàn)自己。5、增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共同進步新生軍訓班主任工作總結篇三我校初一、高一、高二年級個班級人，于20年進展了為期一周的高一年級學生軍訓，評知名優(yōu)秀學員。圓滿地完成了本次軍訓任務，獲得了預期的效果。現總結如下：20年，我校共招收高中學生名，全年完成初一年級名、高二年級名，共計名學生的軍事技能訓練。主要表如今：一是召開學生軍訓工作籌備會議，并把新生軍訓工作納入學校德育工作方案。校領導屢次聽取學生軍訓工作的籌備組織、訓練安排、平安保障工作等方面的工作匯報，共同參與學生軍訓的組織和施行，為軍訓的組織工作開拓了高效便捷的工作渠道;二是學校提供充足的軍訓經費;三是成立了“學校軍訓工作領導小組”，由校長親自掛帥，一名分管德育的校長詳細負責，由教育處詳細落實，其他部門共同協助，保證了學生軍訓工作的組織領導;四是軍訓期間，學校領導都到訓練場看望學生和軍訓老師，并與官兵座談，檢閱軍訓成果。二、好的特點軍訓前，承訓單位領導和學校領導屢次會面，共同商討軍訓的有關事宜。抽調得力、精干和有經歷的干部協助學校制定軍事訓練方案。并選派出作風頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態(tài)度，在訓練中科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作那么，為我校師生展現了新時期人民解放軍優(yōu)良的精神風貌，使參訓的老師和學生都深受教育。學校帶隊老師以身作那么、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關系。做到了遇到問題不推委、不拖延，及時溝通，并按照自己的職責和互相的分工，及時解決問題。正是由于軍、校雙方互相尊重、互相配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，____的官兵和學校的帶訓老師也結下了深沉的工作友誼。軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，就沒有戰(zhàn)斗力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能到達預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來，學校制定了《軍訓須知》、《學生軍訓紀律》、《軍訓期間緊急預案》等規(guī)章制度，學生和老師樹立了“政治觀、紀律觀、平安觀、榮譽觀”的思想，并做到從起床到熄燈前的工作和活動都有方案、有安排、有監(jiān)視、有管理。在每年的軍訓中，因為有章可循，帶隊老師、教官都能以制度為根據，以高度負責的精神對學生進展大膽管理，學生也可以按照規(guī)章制度約束自己的行為。在嚴格制度的同時，我們采取科學有效的方法進展軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點和身體狀況，一方面我們將訓練內容進展了科學的規(guī)劃，在強度和難度上采取循序漸進、先繁后簡、先易后難、先低強度、后高強度的方法，并將訓練劃分為訓練適應期、訓練根底期、訓練定型期和成果展示期等四個階段，除了進展室外訓練，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內務整理、撰寫軍訓體會文章;另一方面我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也浸透到日常的管理中，將科學施訓的理念貫穿到____官兵的訓練過程中，同時注重發(fā)揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學生能做到心服口服，心情愉快地承受批評和教育，并軍訓練中倡導爭優(yōu)創(chuàng)先的良好風氣。在軍訓過程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的紀律觀念和作風養(yǎng)成。抓日常生活中的軍人姿態(tài)、站坐行;儀表、舉止的端莊與得體;對住宿生抓內務衛(wèi)生標準，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓，有些同學在剛入住時，物品隨意擺放，沒有良好的習慣，在我們強迫執(zhí)行兩天后，所有的學生都可以按照要求歸物到位，宿舍相貌為之一新。通過抓養(yǎng)成教育，很快使學生克制了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣;增強了自我約束、自我守紀意識，培養(yǎng)了良好的集體生活習慣。平安工作是軍訓工作中事關全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本著“平安第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個環(huán)節(jié)中，保證了軍訓工作的順利完成。學校與____共同圍繞平安這根主線開展工作，一方面組織老師和學生認真學習平安規(guī)定，進展平安常識的學習，克制幸運心理和麻木思想，在工作中任務到位，責任到人;另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過程中學校帶隊老師，備足常用藥，認真細致對待軍訓中出現的每一例學生身體不適的情況，軍訓前對全體學生進展身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見習;每天召開班主任軍訓平安例會，強調平安意識，時刻關注學生在軍訓中的動態(tài)，一旦發(fā)現平安隱患及時處理并向學校匯報;教官負責軍事訓練和活動組織中的平安工作，做到了既有分工又有協作，形成了在平安工作方面齊抓共管的場面。同時合理安排作息時間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓平安高質地完成任務。整個軍訓過程中雖有不少學生中暈倒，但因措施到位，均有驚無險，也沒有發(fā)生一起平安事件。1、軍訓時間過短，軍訓成果得不到有效穩(wěn)固;2、向兄弟學校就軍訓工作進展學習和交流不夠。明年我校還方案對初一、高一年級開展軍訓活動，初一年級利用入學教育時間在日左右開場，高一年級安排在日開場新生軍訓班主任工作總結篇四為期一周的高一軍訓剛剛完畢，總體感覺是很疲憊。在軍訓期間，發(fā)現了學生身上的一些優(yōu)良品質，也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性，當然，也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說，經歷教訓多于收獲。思來想去，覺得可能有以下兩個因素：班級凝聚力是一個班級學習和活動的關鍵，然而，國際班的連隊，班級的凝聚力還不夠強。詳細表如今男生的動力遠不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學生大有人在，對集體榮譽感的追求還未被激發(fā)出來。當然，這也并不是說所有的同學都如此表現。比方，有些同學，在家里的時候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊列動作不好，被教官拉出來時非常認真，生怕拖了后腿。然而，從總體來看，學生對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？1、學生相處時間太短，尤其兩個班合班，兩個班的交融接納也是一個問題；2、班級文化建立遲遲未展開，一方面沒有經歷，一方面是忽略了這件事情；3、班主任平時對班級團結凝聚力的教育流于外表，只是強調教育，并沒有更多的情感教育；4、英語學習占據了主流，學生疲于背單詞，生活重心或者學生關注點并不在一個班級的班風和班級開展上。介于以上的原因，我感覺到，班主任的文化建立上，應該是后期應該重點關注和施行的事情。1、要開展全面的班級文化建立，讓學生自己確立心中的理想班級形象，通過讓他們考慮的方式，漸漸地將集體榮譽感謝發(fā)出來。同時，很好地利用本學期的運動會以及一些社會理論活動，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。2、利用失敗的經歷教訓，比方這次班歌過后，有些學生提出來運動會要好好弄，不能丟人，這就是一個很好的契機，利用失敗經歷挫折教育，將學生的心歸攏到一起。事前的學生發(fā)動工作，專注于細節(jié)，并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以，學生仿佛來完成任務一樣，專注度、重視度不高。還有比方班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因為其經歷缺乏，選出來的班歌難度太大，而訓練時間又不夠，導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度，覺得還是有失責的，班主任在這樣的學生活動中，應該介入并且決斷，比方需要自己或借助外力發(fā)現歌曲難度不合適合唱，或者因為學生排練時間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應建立在可實行的根底上的。從學生排練的角度，文藝委員的訓練還沒有到位，學生在排練過程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒有很好的調動，班主任介入之后，一個一個歌詞、唱歌過關，然后排隊型合練才得到改善。但是，這并不是一個好現象，今后還會面臨更多的文藝活動，體育活動，這并不是一個長久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提早下達任務，在規(guī)定時間完成，然后推動強力施行；而學生對于活動，必須早做準備，不能寄希望于后期的趕進度，而是早早就弄好。說了一些失敗的經歷教訓，也來說說一些值得欣慰的地方。國際班五個宿舍的內務衛(wèi)生，在本次軍訓中，表現頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點，是我們之前并未想到的。這讓我們開場考慮這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來想去，經過一番調查，發(fā)現，是五個宿舍的舍長選擇的時候，還比擬得力負責。很多任務，舍長都盡心盡力，才使得宿舍的內務得到很好的展現。但是同時這樣的狀況，其他的學生作用發(fā)揮就小了，光靠一個人的力量，最終其他學生并沒有得到真正的鍛煉。因此，培養(yǎng)一批負責任的班干部的同時，也要引導班干部懂得分配任務，鍛煉別人。還有在訓練中，有些學生雖并不是班干部或直接負責人，卻表現出了很強的集體榮譽感，訓練時候認真，清掃衛(wèi)生不用安排，主動跟上等等。這也使得我在考慮，要充分宣傳這一類學生，起到先鋒模范作用，然后引導班級的班風和思想。最后，引用一位學生軍訓文章里的一段話。這是一位女生的文章，她的這段話本是對男生說的，然而，對于我們教育工作者來說，卻也很有意義。她說：等一等，給他們時間長大，給我們自己一個時間去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任，這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團結的時候，腦子里千頭萬緒，想過放棄，想過任其自然，千頭萬緒的頭還是我們沒有靜下來去好好地分析^p問題的根。也許只有經歷過，反思過，才能沉淀，沉淀出美麗的花來。耐心地等一等，一定會有笑容綻放的一天。新生軍訓班主任工作總結篇五四天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，四天的軍訓生活也即將成為美妙的回憶。軍訓是同學們一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。我很為大家的表現感到驕傲！訓練場上，驕陽烈日；隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗；隊列操練，步伐標準；訓練場外，互相幫助，關心照顧，團結友愛；隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個嶄新的課堂。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來標準自己。軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長歷程中光芒的一頁，照亮我們以后的人生道路。軍訓完畢，留給我們的是美妙回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠的。因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：1、把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，標準自己的言行，嚴于律己，遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，遵守學校各項規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。對學校老師的要求，做到令行制止！2、珍惜這次軍訓經歷，銘刻所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好光陰，努力拼博、發(fā)奮進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。在以后的學習生活中要更加注重時間觀念。明確在什么時候？干什么事情？3、軍訓生活是緊張的，軍訓完畢之后的學習生活更是緊張的。希望同學們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓過程中養(yǎng)成的不怕苦不怕累的精神運用到學習中去。盡快的適應并投入到高中緊張的學習生活中去。短暫而難忘的軍訓，我們在訓練場上邁開高中生活的'第一步，明天我們將走進教室，遨游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格標準、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、獲得成績的武器。在軍訓完畢的時刻，我們有一個共同的感受——這是我們成長過程中—段難忘的生活。讓我再一次：祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。再一次感謝教官這些天來對我們的教導！祝同學們學習進步！勇往直前！新生軍訓班主任工作總結篇六升上高中以后，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前可以勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的一個課程。為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列，縱然疲憊但卻仍然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們可以在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態(tài)。這次軍訓之中值得快樂的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有獲得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是非常的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學習中也能做到互相幫助、共同進步。在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向學生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對將來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關系，也讓學生們對學校更加理解和認可，加強集體榮譽感。在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以后教學工作中可以輕松并且教的質量更好一些。在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終可以在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶著班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。新生軍訓班主任工作總結篇七"寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來",軍訓是一個艱辛的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開場。本次軍訓在學校、年級領導小組的正確領導下，通過六天的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經歷、條件有限的情況下，得到了磨煉，到達了預期的效果。以樹立同學們的國防觀念、集體觀念和培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，按照《高級中學軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱辛的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們如何面對困難，如何克制困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目的。通過軍訓，培養(yǎng)了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來標準自己。學生們懂得了齊心協力，才會獲得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們去掉了過去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的標準化、制度化已經形成。通過軍訓，我們還增進了老師與學生之間、學生與學生之間的理解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新老師新班主任的我實在收獲良多，以下為自己的工作體會。首先學會了做宣傳鼓開工作，激發(fā)學生參與軍訓的激情。如今的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開場對軍訓可能有新穎感，隨訓練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響，便會由新穎轉為厭煩。身為班主任便要運用極富煽動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的成功。軍令如山，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規(guī)守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生理解你的起點，因此班主任千萬要當好學生的典范，凡事不要落在學生后面。因此每當黎明時分軍營的號角吹響時，我也是伴隨著學生急促的節(jié)奏而開場洗刷。我的身影總會出如今學生軍訓訓練場上，從他們的目光，我總能讀到他們的相信和贊許。我校高一新生軍訓工作已圓滿完畢。在這緊張艱辛的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，到達了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。但是，身為高一〔4〕班班主任的我也清醒地認識到：如何把這次軍訓的成果穩(wěn)固下來并使之在今后發(fā)揚光大？這才是我值得考慮的問題，也是我今后的工作目的之一。新生軍訓班主任工作總結篇八在軍訓期間學生經過軍訓，會有很多的不適，有的學生身體比擬安康，有的學生體質比擬弱，這時候就需要我做好他們的工作，關心他們的身體安康，照顧他們保護他們時刻給他們提供理所應當的幫助，學生在訓練的時候出現了狀況及時給與支持和幫助，及時做好工作安排，假如有學生需要請假也會根據詳細情況給予適宜的安排處理。在學生生活中，會給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會親自送去醫(yī)院，會給學生做好及時的絕不會有任何意外發(fā)生。軍訓期間經常關心他們的身心安康，也會找他們聊天談談他們對軍訓的感受，分析^p他們的詳細情況，做好詳細工作安排。身為班主任，雖然不是軍訓的教官但是也也肩負著重擔，因此我會時刻牢記自己的使命，每天早上與學生一起來到訓練場，假如教官沒有來，我就要提早做好組織工作，保證紀律，安排好學生的站隊，等待教官的到來。教官訓練的時候有時間都會會抽時間來看望，來觀察，查看訓練情況，假如有什么特殊情況也好提早做好準備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓提供幫助，學生有什么需要也可以及時作出回應，當然，這也是我的工作責任。每天都會安排時間，以身作那么，做好班主任的工作，做好自己的任務，時刻牢記自己的使命，堅守崗位。在教官開會時，在教官抽不開身的時候我可以及時的保持住場面，讓學生安靜等候，讓學生自由訓練。當然最重要的工作也是有起到查人的作用，防止一些學生逃避軍訓私自躲在宿舍或者單獨分開學校，去校外晚上，每天早上軍訓之前點名，解散時也要點名保證學生人數不會發(fā)生任何變化保證每一個學生都會按時到達訓練場。因為軍訓期間也有晚自習嗎，因此我會在晚自習讓學生先理解軍訓期間的軍下旬規(guī)矩，詳細解讀軍訓規(guī)定，防止學生在軍訓時候犯錯。在沒有開課之前晚自習學習也是我理解學生的時候，我會根據一些簡單的教授課程，查看詳細每一位學生的學習情況，然后好做好開學的工作方案。當然更多的還是要為他們在軍訓期間打好根底，讓他們在開學以后可以快速的融入到新的學習中去。晚自習期間不可以浪費這樣做也是非常有效的，這也是來拉近與學生的關系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準備的，提早預習一些知識，做好準備。在教育的過程中我會堅持努力的做好自己的工作，每次都會在軍訓前來到學校觀察監(jiān)視學生的學習，做一個負責人的班主任。新生軍訓班主任工作總結篇九初到學校的時候，我就有一種不同的感覺，因為這是我們第一次以老師的身份踏入中學，我知道自己已不再是那個老師“看管”下的學生了，如今別人尊稱我們一聲“老師”，我們應該表現出老師應有的樣子，我們有為人師表的責任。第一次到班級時，有學生問我：“同學，你是哪個班的？”心里暗笑，原來我還是那么不成熟，說得好聽點是年輕。和班主任黃老師碰過面后，她開場把一些簡單的事務交給我做，比方組織學生領課本、領軍裝，由于班里淘氣的學生比擬多，一開場這事情做起來也是需要點功夫的。得想方法不發(fā)脾氣又讓學生服服帖帖的，才能完成任務。讓我們實習老師去督軍訓，在很多人看來是很不可思議的事情，但我卻發(fā)如今這段時間收獲不小，有很多感動的時刻，也學到了不少東西，比方鼓勵學生、如何處理突發(fā)事件、有技巧的嚴格管理等等。這些都得益于我的指導班主任，經歷豐富、和藹可親的黃老師，很少看到她對學生發(fā)脾氣的場面，也沒懲罰過學生，總是以鼓勵的言語鼓勵學生。軍訓期間，我所在的班級突發(fā)事件還是比擬多的，比方學生暈倒、流鼻血、皮帶斷掉、褲子爆掉，甚至是學生打起來，我漸漸學會了沉著應對，妥善處理這些事務，我想這是每個班主任應該做到的。另外，學生不聽話，甚至搗亂的，應該怎么處理的問題也是值得考慮的，比方怎么懲罰才得當呢？在此期間，我也對一些在軍訓中不守紀律的學生進展了處分，比方軍姿定型，輕的話也進展批評教育或者罰清掃衛(wèi)生。這段時間里，我自己的同學都說我是個嚴格的老師，但是私底下，我也是個很好說話的老師，我很樂意幫助每個學生，也愿意把他們當成好朋友。通過這段時間與班主任和學生的接觸，我更覺得當好一個老師的重要性。我們必須考慮班級的整體情況，也要考慮到學生的個別情況，比方學生的性格、愛好、家庭情況等都是我們需要理解的。我們必須讓家庭和學校發(fā)揮應有的作用，讓學生找到自己正確的位置。在此期間，由于經歷缺乏，自作主張，給黃老師添了點費事，但是我會汲取教訓的。21日早上，黃老師叫同學們帶班費軍裝費過來交，等了很久，黃老師還沒來，我考慮到開訓時間，所以讓學生在鈔票上寫好名字座號，男生交給副班長，女生交給班長，并由他們登記。黃老師到了的時候我才知道她打算自己收，所以還給她添了點費事，真的很抱歉。但是另一方面，我也學到了黃老師臨亂不驚的處事態(tài)度。本學期我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。雖然這是我第一次任六年級的班主任工作，但對六年級學生的學習生活還算是理解。不過，我越來越發(fā)現，如今的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的理解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。于是，我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的淘氣搗蛋，有的關心別人……為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂方案，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。一、利用宣傳陣地誘導。板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有才能并喜歡宣傳工作的學生，他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生承受教導，然后做好一天的準備。如今，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析^p對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。二、注重學生良好的行為習慣培養(yǎng)。尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，保護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路明晰，及時答復下列問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標準，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。三、調動小助手的積極性。在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的才能，于是各盡所能，學生找到合適自己的崗位，做好一份為別人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。假如，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能修改其中的一局部。使學習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮才能是我們班的班風。六年級學生，獨立自主的才能強了，假如什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去xxx和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。四、談心得法。作為父母，我們知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比擬一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。這一學年，我擔任的班級，學習雖然不是名列前茅。但在各類比賽中，均能獲得好成績。還被被評為"市先進班級"。我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉的時機，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調查，每一個時機都會發(fā)現新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。回憶一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經歷，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜歡的班主任，盡職、盡責，一切都為了學生，使師生關系安康和諧開展。新生軍訓班主任工作總結篇十升上高中，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前可以勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程。為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列，縱然疲憊但卻仍然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們可以在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態(tài)。這次軍訓之中值得快樂的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有獲得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學習中也能做到互相幫助、共同進步。在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向學生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對將來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關系，也讓學生們對學校更加理解和認可，加強集體榮譽感。在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以后教學工作中可以輕松并且教的質量更好一些。在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現非常的出色，不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終可以在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶著班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。新生軍訓班主任工作總結篇十一8月20日至25日我校舉行了為期五天的高一"軍事素質提升夏令營"，簡稱軍訓。這期間學校除了軍事訓練外還安排了許多活動，比方召開了住校生會議，有學唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學長的學習經歷介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學校行規(guī)教育等等。我們高一〔7〕班每個同學既受到了教育也得到了鍛煉，個人和班級也獲得了一定的榮譽，比方王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學獲得軍訓優(yōu)秀標兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內務評比獲得一、二、三等獎各一名。但是作為班主任的我有喜也有憂。喜的是同學們通過軍訓，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學會自己調節(jié)心態(tài)，認為結果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。憂的是同學們沒有從中反思為什么我們有才能得第一名而最終沒有得到，要知道"謀事在人，成是在天"在很多時候只是一種自我撫慰和托辭。假如凡事不在乎結果而只寄希望于將來是不會有進步的。沒有總結經歷教訓，即使重復屢次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會考慮的人，而不