教師職業(yè)規(guī)劃心得體會4篇(匯總)

第頁共頁老師職業(yè)規(guī)劃心得體會4篇(匯總)老師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇一1、個人優(yōu)勢分析^p1)為人師表。擅長用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠保護(hù)。2)熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作___年，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯;對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。3)積累了一定經(jīng)歷。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷，并獲得了一定的成績。2、個人缺乏剖析1)沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改良課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。2)缺少廣博的理論知識。由于受個人知識程度限制，在教學(xué)中有理論，有考慮，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度。二、專業(yè)開展目的(一)總目的在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在理論中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。(二)師德目的加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面開展，堅決獻(xiàn)身教育的信念。(三)教學(xué)方面的目的積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的老師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種才能(學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能)。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)才能和學(xué)科素養(yǎng)。1.轉(zhuǎn)變角色，樹立效勞學(xué)生意識。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。老師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面開展，只有樹立為學(xué)生效勞的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完好地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。2.成立工作室，記錄成長足跡，分享教學(xué)經(jīng)歷。成立工作室，通過博客，記錄個人成長軌跡，將個人方案、教案、反思、論文等通過博客與全市老師分享。3、積極參加培訓(xùn)、考察，開擴(kuò)視野。珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)考察時機(jī)，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)歷，充實完善自我，每次考察完畢后要寫一篇考察報告，并對學(xué)校全體老師進(jìn)展二級培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化、最優(yōu)化。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。理論是理論的向?qū)?，是專業(yè)開展的根底。近三年，我方案每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識構(gòu)造。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。理論是理論的向?qū)?，是專業(yè)開展的根底。近三年，我方案每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識構(gòu)造5、發(fā)揮輻射作用，帶動青年老師成長。與本校四名、伙伴校四名青年老師結(jié)為師徒，通過聽評課、講座、修改論文等形式帶動青年老師迅速成長。6、明確專業(yè)研修方向，建立專業(yè)開展強(qiáng)勢領(lǐng)域。本人被評為威海市名師工程人選，深感榮幸。為了實現(xiàn)專業(yè)的深化開展，我將珍惜和把握這一提升的平臺，學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)大自己的專業(yè)理論內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)開展優(yōu)勢領(lǐng)域，三年內(nèi)爭獲得更好的成績。三、施行行動策略方案1.依托課題理論進(jìn)展行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。2.堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3.每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動。4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng);5.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例，三年內(nèi)至少有3篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng);6.主動開展傳、幫、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年老師的專業(yè)成長，通過“拜師帶徒”活動，培養(yǎng)出一批校級、市級青年骨干老師。老師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇二揮手間，匆忙的抹去曾經(jīng)的懵懂年少，分開大學(xué)校園，辭別了昔日朝夕相處的同窗，踏入了更富活力的旭東中學(xué)開場了我的老師生涯。成為老師已經(jīng)一月有余，這一個月的教學(xué)工作，使我對老師，教育，以及教學(xué)工作有了一個全新的認(rèn)識。如何盡快地走向成熟，這是擺在我面前的一個宏大的挑戰(zhàn)。如何在老師這條道路上走的更遠(yuǎn)，開展的更好是我如今考慮和探索的。只有明確了目的，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，有的放矢。制定合理的目的還可以激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我為接下來的三年工作，制訂如下方案，以此來認(rèn)真鞭策自己。三年里努力在最短的時間內(nèi)扎實老師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)才能，突出教學(xué)科研才能，成長為一名合格的中學(xué)物理老師第一年，站住講臺，掌握教學(xué)常規(guī)。實現(xiàn)由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。對于新老師來說，當(dāng)務(wù)之急是要把每一節(jié)課上好，樹立老師的信心和扎實的工作作風(fēng)。在教學(xué)方面，學(xué)校給我們新老師提供了很大的幫助，給我們提供了師徒結(jié)隊的時機(jī)，我也會好好把握，不斷向師父學(xué)習(xí)。對于自身而言，要認(rèn)真的備好課，寫好教案，多去聽課，做好聽課筆記，要先學(xué)會模擬優(yōu)秀老師的教學(xué)形式，汲取好的教學(xué)管理才能。虛心聽取師父和前輩老師的意見，主動請教有經(jīng)歷的老師，以人之長補(bǔ)己之短。綜合其他老師的教學(xué)特點和自身的情況，找到合適自己的教學(xué)方式，努力把課上好。同時，強(qiáng)化練習(xí)教學(xué)根本功，練好三字一畫。實習(xí)班主任工作，多接觸學(xué)生，積極參與到班級的日常管理中去，并多向班主任老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷。第二年，站穩(wěn)講臺，成為教學(xué)中的合格老師。積極開展班主任工作。通過一年的積累，掌握了教學(xué)的根本方法。第二年，在教學(xué)方面，應(yīng)該做到較好地把握教學(xué)規(guī)律，有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的才能和教學(xué)根本素養(yǎng)。因此我必需要為邁向更高的階梯做好準(zhǔn)備了。我會主動去聽取骨干老師的課，不斷地進(jìn)展教學(xué)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，分析^p教材，在備好每一課的同時，也要學(xué)會備學(xué)生。因為每天的課都是不一樣的，不是一塵不變的，老師必須掌握應(yīng)變處理的才能。此外，在自身的專業(yè)知識上，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自己有一桶水方能給學(xué)生一杯水，因此，必須保持一顆學(xué)習(xí)的心，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。同時，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不做班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我會積極要求開展班主任工作，進(jìn)一步探索，努力提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做到因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的不同特點，探索出積極有效的教育管理方法。第三年，站好講臺，教學(xué)相長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。兩年的教學(xué)經(jīng)歷相信會讓自己更加清醒地認(rèn)識自身，也會時?？紤]，課堂教學(xué)方面是否已經(jīng)可以做到很好的備課;課堂管理方面是否可以做到很好的管理;師德方面是否可以做到很好的表達(dá)。我覺得到了這一時期，我們已經(jīng)不能僅僅滿足于簡單的完成教學(xué)工作，而是要在理論中不斷提升，積累智慧，注重教學(xué)反思，要學(xué)會做研究型的老師。每一個人的成長、成功都是由于不斷理論，不斷反思的結(jié)果，因此，要時刻注重課堂理論經(jīng)歷的積累。要敢于面對自己在處理問題時發(fā)生的失誤，一旦發(fā)現(xiàn)就要盡快加以糾正。做到每節(jié)課后反思，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色，可以獨當(dāng)一面，精通業(yè)務(wù)，在教學(xué)上，給學(xué)生平安感。以上就是我對于近三年老師生涯的規(guī)劃，工作的前三年是決定以后開展的關(guān)鍵期，希望經(jīng)過這三年的努力，可以使自己真正做到站住，站穩(wěn)，站好講臺，做一名合格的老師。老師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇三一、現(xiàn)狀分析^p：我是一名年輕的幼兒老師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)歷，但在技能和教科研方面還有待進(jìn)步。1、優(yōu)勢:踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)歷，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很諒解、配合老師的工作。2、缺乏：在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的'角度，我覺得我的教學(xué)活動組織才能較弱，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，我必須加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的進(jìn)步，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂于承受教學(xué)新理念的沖擊。二、個人開展目的做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒老師。三、詳細(xì)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)理論程度認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)時機(jī)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)理論當(dāng)中不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)歷，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。2、認(rèn)真理論，進(jìn)步教育教學(xué)程度。認(rèn)真填寫主題方案、周方案表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)展班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的老師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。3、努力學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能，四、詳細(xì)內(nèi)容：(一);1、與搭班老師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。2、努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與理論才能初步形成自己的經(jīng)歷并進(jìn)步自己的技能。2、不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。3、積極參與幼兒園建立并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。(三);1、知師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。2、努力進(jìn)取，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動。3、具備創(chuàng)造性思維才能、生動、流暢的口語表達(dá)才能對于一個成長中的幼兒老師的來說，堅忍不拔，堅強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實現(xiàn)!老師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇四姓名：xxx；性別：男；血型：b型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：山東泰安；出生年月：1974年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲〔20xx年〕；死亡預(yù)測：70歲〔20xx年〕；尚余年限：40年。自我分析^p——優(yōu)勢〔1〕有較扎實的教學(xué)和管理理論根底〔但仍需不斷吸收新概念、新知識〕；〔2〕有3年學(xué)校教務(wù)管理經(jīng)歷和6年的教學(xué)經(jīng)歷〔但仍需充實這方面的經(jīng)歷和經(jīng)歷〕；〔3〕擅長溝通，擅長與人相處，適應(yīng)本領(lǐng)強(qiáng)；〔4〕分析^p問題時頭腦冷靜，擅長發(fā)現(xiàn)和解決問題。弱勢：有時缺乏沖動，做詳細(xì)工作動作較慢。時機(jī)與威脅：目前所處學(xué)校屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷時機(jī)較小。應(yīng)抓緊時間多學(xué)習(xí)，打下根底，為下一步打破蓄精養(yǎng)銳?？傮w目的：成為學(xué)校校長。階段目的：30——33歲，仍在現(xiàn)學(xué)校任職，爭取調(diào)換職位，一邊熟悉政教、后勤等部門的運作；一邊自學(xué)教育碩士主干課程。33——35歲，應(yīng)聘本?；蛐值軐W(xué)校副校長等相關(guān)職務(wù)，一邊熟悉學(xué)校的全面管理工作，一邊自學(xué)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)方面的課程。35——39歲，應(yīng)聘校長職位。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和理論，逐步成為一名省級和國家級優(yōu)秀校長。家庭目的：目前已婚。31歲開場以10年期貸款購置樓房，32歲時要孩子。安康目的：人身保險至少30萬，注意身體安康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。收入目的：20xx——20xx年，年薪3——5萬；20xx——20xx年，年薪4——6萬；20xx年，年薪6萬，之后每年以5%——10%增加。假如可能，自行創(chuàng)辦私立學(xué)?！卜墙^對必需之目的〕學(xué)習(xí)目的：20xx——20xx年，自學(xué)完教育學(xué)碩士主干課程；20xx——20xx年，自學(xué)完領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)課程；20xx年以后每月至少看1本以上相關(guān)管理書籍，并將學(xué)到的知識用于管理工作之中。一個成功人士，必須具備以下條件，而這就是我在這五年所必須養(yǎng)成的：〔1〕擁有更詳細(xì)，更具有時效性的學(xué)校全面管理的專業(yè)知識。〔2〕對重要事件細(xì)節(jié)堅持敏銳度?！?〕對問題刨根問底的追溯精神，全面分析^p、確定問題與解決問題的本領(lǐng)。〔4〕抓住時機(jī)，用于行動?！?〕堅持對新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力?！?〕不斷改善、追求完美?！?〕平衡的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣。理念——〔1〕時機(jī)是靠自我的努力和時刻準(zhǔn)備著的意念創(chuàng)造出來的?！?〕人生僅有兩種痛苦，一種是努力時的痛苦，一種是懊悔時的痛苦。〔3〕有志者，事竟成。行動目的——6年內(nèi)應(yīng)全力完成的目的如下：〔1〕在任職學(xué)校中完全勝任其職位工作，并爭取換崗，熟悉各部門的運作規(guī)律?！?〕在學(xué)校運作、理論、學(xué)習(xí)和掌握所有學(xué)校管理知識和實操本領(lǐng)。〔3〕自學(xué)完教育學(xué)碩士主干課程。〔4〕每年至少參加100小時以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。〔5〕每月至少讀一本相關(guān)專業(yè)的書籍。〔6〕每周體育鍛煉3小時?！?〕在20xx年底之前成功應(yīng)聘學(xué)校副校長職位。〔1〕對自我的追求不滿足和追求卓越的本領(lǐng)?！?〕學(xué)校教務(wù)管理與操控本領(lǐng)?！?〕培養(yǎng)自我的行動本領(lǐng)。理念——只要一想到，立即去做到。行為目的——今年內(nèi)應(yīng)全力完成的目的如下：〔1〕上半年將所任職的教務(wù)工作理順，培養(yǎng)出接班人；下半年爭取轉(zhuǎn)崗去政教部任主任。〔2〕進(jìn)取參與并配合全校教研組長、備課組長工作，由此對教務(wù)工作有更深的認(rèn)識?！?〕自學(xué)完5門教育學(xué)碩士主干課程，參加至少100小時的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。老師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇五職業(yè)生涯規(guī)劃對于實現(xiàn)幼兒老師自身的人生價值和職業(yè)生涯理想有著重要的意義。本文就來分享一篇學(xué)前老師職業(yè)規(guī)劃范文，歡送大家閱讀!一、自我分析^p1、我的性格，興趣我的性格開朗，主動向上?？赡苁窍矚g看推理小說的原因，遇事我更喜歡先分析^p在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡方案好之后再進(jìn)展。自我認(rèn)為有一定的抗壓才能，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析^p事情的因果，汲取教訓(xùn)。我不是個非常有恒心的人，有些事一開場是出于興趣，后來那么是習(xí)慣，最后會變成一種負(fù)擔(dān)。我喜歡聽輕音樂，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在如今的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書，尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞那么最喜歡安意如的《人生假設(shè)只如初見》。我不太擅長人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比擬隨遇而安一些，但是幸運的是，我總能找到自己志同道合的朋友。“君子之交淡如水”是我的交往準(zhǔn)那么。更多的時候我喜歡單獨行動，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷。2、我希望在校期間可以培養(yǎng)的才能鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學(xué)習(xí)這一美妙的樂器，但是如今終于有時機(jī)了。我希望可以把握住這個時機(jī)好好利用，在課余時間利用學(xué)校提供的琴房資勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描。但我知道，作為一個將來的幼兒老師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的知識，不管是簡筆畫還是色彩、手工，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個幼兒老師所必備的。聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時認(rèn)真準(zhǔn)備，聽取老師給我做出的評價和糾正，也主動鍛煉自己自彈自唱的才能。舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練。3、我的價值觀我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”。4、同學(xué)、老師對我的評價學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。但遇事細(xì)心缺乏，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補(bǔ)足。總的來說還是缺乏社會理論經(jīng)歷和更高的上進(jìn)心。二、swot分析^p1、我的優(yōu)勢雖然在幼師尚未開場專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語班的學(xué)生，能在英語方面占領(lǐng)一定的優(yōu)勢。尤其是如今語言教育方面急缺既能孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語老師。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求的。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了開展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來了。2、我的優(yōu)勢雖然是雙語班的學(xué)生，英語同級生中算是拔尖的，但英語程度在廣闊同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級學(xué)生中是最后一屆，這樣我也只有一次可以考上大學(xué)的時機(jī)。不無說是危險。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本學(xué)生，這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)學(xué)生一大截。在幼兒師范，更多的需要學(xué)生綜合素質(zhì)。我雖然可以在文化課方面占有一定優(yōu)勢，但比起一局部特長生，還是差的很遠(yuǎn)。3、外部環(huán)境的機(jī)遇十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃開展。市區(qū)開場增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)時機(jī)的同時也給了我們選擇的權(quán)利。4、外部環(huán)境的優(yōu)勢崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。三、五年內(nèi)行動方案高一：扎實根本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的根底