Unit6大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit6I'mgoingtostudyputerscience.大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)單元教材分析本單元屬于“人與自我”范疇，涉及“職業(yè)啟蒙，職業(yè)精神”。SectionA1a部分呈現(xiàn)了幾種不同的職業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)趣味性為其排序。一方面讓學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些表示職業(yè)的詞匯(如teacher等)，同時(shí)認(rèn)識(shí)一些新的表示職業(yè)的詞匯(如puterprogrammer)，為后面的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)做鋪墊。SectionB部分以“新年的決心”為主題設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)：1a要求學(xué)生將圖片和相應(yīng)的新年決心配對(duì)，為后面實(shí)施交際功能提供了材料；1b引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)話鞏固掌握1a出現(xiàn)的生詞及begoingto結(jié)構(gòu)；1c和1d是聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)也是輸出性的任務(wù)，在聽(tīng)力理解的基礎(chǔ)上要求學(xué)生注意形式的正確性；1e要求學(xué)生列出一些自己的決心或計(jì)劃，然后進(jìn)行小組討論；2b是一個(gè)閱讀練習(xí)，介紹了resolution(決心)的含義、類型等，任務(wù)輸入和輸出并重，便于鞏固、應(yīng)用目標(biāo)語(yǔ)言；3b和3c是兩個(gè)寫(xiě)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用目標(biāo)語(yǔ)言寫(xiě)作的能力；4小組活動(dòng)的主題是清潔與“更干凈與更環(huán)保”，培養(yǎng)學(xué)生在情境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)滲透德育教育。核心素養(yǎng)單元教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力1.能談?wù)搲?mèng)想職業(yè)及怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想職業(yè)打算。2.通過(guò)情境體驗(yàn)，能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)撚?jì)劃和打算。3.通過(guò)觀察圖片回答問(wèn)題和填空練習(xí)，能夠理解begoingto句型的用法。4.能用begoingto結(jié)構(gòu)來(lái)談?wù)撟约汉退说男履暧?jì)劃和決心。5.通過(guò)閱讀，能運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)摵椭贫∟ewYear'sresolution。6.能運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言熟練來(lái)討論個(gè)人Resolutions學(xué)習(xí)能力1.熟練掌握“3W+1H”句型及相關(guān)詞句來(lái)表達(dá)夢(mèng)想職業(yè)打算。2.掌握一般將來(lái)時(shí)begoingto的用法和句式結(jié)構(gòu)。3.能聽(tīng)懂關(guān)于談?wù)撔履暧?jì)劃的對(duì)話，并能從中獲取關(guān)鍵信息。4.靈活運(yùn)用所學(xué)的目標(biāo)語(yǔ)言，為實(shí)現(xiàn)的新年決心和計(jì)劃作最大的努力。5.學(xué)會(huì)從文章中提取關(guān)鍵信息，歸納每段段落大意。6.分析并總結(jié)NewYear'sresolution的合理性。7.能熟練運(yùn)用begoingto句型結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)個(gè)人的Resolutions。8.準(zhǔn)確運(yùn)用What,When,Why,How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。思維品質(zhì)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠找到并堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想。2.運(yùn)用英語(yǔ)思維條理清晰地談?wù)搨€(gè)人的計(jì)劃和打算，合理制定計(jì)劃，并努力完成計(jì)劃，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。4.思維上提升學(xué)生對(duì)未來(lái)的構(gòu)想和合理規(guī)劃，促進(jìn)目標(biāo)意識(shí)。文化意識(shí)1.認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的區(qū)別，初步樹(shù)立職業(yè)夢(mèng)想，正確引導(dǎo)青少年的職業(yè)規(guī)劃。2.通過(guò)談?wù)撔履暌?guī)劃和決心激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3.培養(yǎng)學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，增強(qiáng)自律性。正確引導(dǎo)學(xué)生確立新年目標(biāo)，并為之奮斗，做堅(jiān)持夢(mèng)想的人。4.正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極健康的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。單元重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：(1)掌握本單元的重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)句型及語(yǔ)法：用begoingto表示一般將來(lái)時(shí)。(2)掌握一般將來(lái)時(shí)begoingto中be的具體形式和后面接動(dòng)詞原形的用法。2.難點(diǎn)：讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的職業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)撟约捍蛩阍鯓訉?shí)現(xiàn)自己的理想。單元課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)PeriodⅠSectionA(1a～2d)1.了解有關(guān)職業(yè)的知識(shí)并學(xué)習(xí)相關(guān)的單詞和短語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)一些詢問(wèn)職業(yè)的句型。1.掌握課標(biāo)要求的詞匯。2.讓學(xué)生了解有關(guān)職業(yè)的英文表達(dá)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論；讓學(xué)生會(huì)說(shuō)自己和他人未來(lái)想從事的職業(yè)及原因。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為之不斷努力。1.重點(diǎn)：(1)一般將來(lái)時(shí)的運(yùn)用。(2)掌握并熟練運(yùn)用詢問(wèn)和表達(dá)未來(lái)職業(yè)的句型。2.難點(diǎn)：正確使用“begoingto…”和“Iwanttobe…”談?wù)撐磥?lái)職業(yè)以及如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。PeriodⅡSectionA(GrammarFocus～3c)1.歸納“begoingto”表示一般將來(lái)時(shí)的用法。2.學(xué)習(xí)并掌握一般將來(lái)時(shí)的肯定、否定及疑問(wèn)形式。1.掌握begoingto表示一般將來(lái)時(shí)的用法。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，使他們更加有理想，并為之不斷努力。1.重點(diǎn)：(1)掌握并熟練運(yùn)用begoingto結(jié)構(gòu)表示將來(lái)的用法及其不同的句式結(jié)構(gòu)。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用本課時(shí)出現(xiàn)的新詞匯。2.難點(diǎn)：會(huì)正確使用begoingto表達(dá)將來(lái)發(fā)生的事情。PeriodⅢSectionB(1a～1e)1.了解什么是新年決心。2.讓學(xué)生通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)更加明確為實(shí)現(xiàn)未來(lái)計(jì)劃應(yīng)付出的努力。1.學(xué)會(huì)談?wù)摾硐肼殬I(yè)及為此應(yīng)付出的努力。2.學(xué)會(huì)制訂未來(lái)計(jì)劃，學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯表述能力，激發(fā)學(xué)生的積極思維，并使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。3.激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，讓他們思考自己理想的職業(yè)，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。1.重點(diǎn)：(1)學(xué)習(xí)更多表達(dá)新年決心的詞匯。(2)能聽(tīng)懂并會(huì)運(yùn)用begoingto詢問(wèn)并回答與決心相關(guān)的對(duì)話。(3)能聽(tīng)懂并會(huì)表述自己或他人的決心或計(jì)劃。2.難點(diǎn)：能夠制訂切實(shí)可行的新年計(jì)劃。PeriodⅣSectionB(2a～2e)1.了解有關(guān)新年計(jì)劃的內(nèi)容。2.通過(guò)三個(gè)方面的講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂未來(lái)的計(jì)劃。1.能閱讀關(guān)于新年計(jì)劃方面的文章，學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而制訂合理的人生規(guī)劃。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高辨別是非的能力。3.激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，讓他們思考自己的理想或目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想或目標(biāo)而不斷努力。1.重點(diǎn)：(1)閱讀文章及句子獲取相關(guān)信息。(2)通過(guò)閱讀文章，掌握本課詞匯并培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能。2.難點(diǎn)：理解并運(yùn)用本課時(shí)的目標(biāo)語(yǔ)言。PeriodⅤSectionB(3a～SelfCheck)1.復(fù)習(xí)重要詞匯，鞏固復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)。2.能運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。3.通過(guò)自我檢測(cè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。1.能寫(xiě)出一篇關(guān)于自己的新年決心的短文。2.激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，讓他們思考自己的理想或目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。1.重點(diǎn)：(1)能綜合運(yùn)用所學(xué)的重難點(diǎn)詞匯來(lái)完成相關(guān)任務(wù)。(2)能靈活運(yùn)用begoingto結(jié)構(gòu)表達(dá)將要發(fā)生的動(dòng)作。2.難點(diǎn)：能用英語(yǔ)根據(jù)相關(guān)提示來(lái)完成關(guān)于自己計(jì)劃或決心的習(xí)作。單元教學(xué)反思1.注重因材施教，對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，在開(kāi)始階段應(yīng)有不同層次的要求，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，甚至不批評(píng)，以充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。2.采用“任務(wù)型”教學(xué)方法，遵循“任務(wù)”的遞進(jìn)原則，把“任務(wù)鏈”的各個(gè)環(huán)節(jié)合理