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ACE小升初Unit5--Howareyou?--Fine,thankyou.QuickResponse--Howareyou?--Fine,thankyou.QuickResponse--Howareyou?--Fine,thankyou.QuickResponse
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ActivitiesVocabularyPreviewGrammar這this
VocabularyPreview那that
VocabularyPreview這this那that那that這this這this這this那that那that那that那that這this這this
VocabularyPreviewPeter
VocabularyPreviewLinda
VocabularyPreviewMr.Green
VocabularyPreviewMissWhite
VocabularyPreviewPeterLindaMr.GreenMissWhiteMr.GreenPeterLindaMissWhite
VocabularyPreviewman
VocabularyPreviewwoman
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VocabularyPreviewgirlboywomanmanmanboygirl
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VocabularyPreviewweakstrongprettyprettystrongweakstrongpretty
VocabularyPreview
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ActivitiesVocabularyPreviewGrammar1.ThisisPeter.He’sstrong.Grammarincontext2.ThatisLinda.She’sweak.Grammarincontext3.IsthatmanMr.Green?4.No,she’sMissWhite.Sheisaprettywoman.GrammarincontextMatchA.ThisisPeter.B.He’sstrong.C.ThatisLinda.D.She’sweak.E.IsthatmanMr.Green?F.No,she’sMissWhite.G.Sheisaprettywoman.(C)那是琳達(dá)。()她身體虛弱。()那人是格林先生嗎?()這是彼特。()他身體強(qiáng)壯。()不,她是懷特小姐。()她是個(gè)漂亮女人。FGBAED
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ActivitiesVocabularyPreviewGrammar1.表示特定的人,事物,地點(diǎn)或機(jī)構(gòu)等名稱的__________,被稱作專有名詞。專有名詞通常__________(A:沒有B:有)復(fù)數(shù)形式。組成專有名詞的單詞首字母應(yīng)__________(A:大寫B(tài):小寫)。Grammarpresentation名詞沒有大寫peterjimmikechinashanghaichangjiangriver這些表示特定的人、事物地點(diǎn)或者機(jī)構(gòu)等名稱的名詞是專有名詞Grammarpresentation專有名詞的首字母要大寫GrammarpresentationPeterJimMike
ChinaShanghai
ChangjiangRiver剛才那些專有名詞的正確寫法應(yīng)該是:Grammarpresentation人物:peter__________jim__________roseblack__________doctorwang__________FocusedPractice
1按專有名詞的方式,抄寫下列內(nèi)容。PeterJimRoseBlackDoctorWang地點(diǎn):china__________gardenschool__________shanghaicinema__________
FocusedPractice
1ChinaGardenSchoolShanghaiCinema按專有名詞的方式,抄寫下列內(nèi)容。Mindmap2.用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物的__________,叫做指示代詞。指示代詞的單數(shù)形式如下表:Grammarpresentation特點(diǎn)用法例句this這,這個(gè)常用來(lái)指時(shí)間或空間上離說(shuō)話人較_________(近/遠(yuǎn))的事物1.單獨(dú)使用,不加名詞。2.置于普通名詞單數(shù)______(前/后),起特指作用。用法1:Thisisanurse.Thatisadoctor.用法2:Thisnurseisthin.Thatdoctorisfat.that那,那個(gè)常用來(lái)指時(shí)間或空間上離說(shuō)話者較_________(近/遠(yuǎn))的事物代詞近遠(yuǎn)前3.含有指示代詞this,that的tobe句型,肯定句改成否定句的方法也是在__________動(dòng)詞后加__________,改一般疑問句時(shí)將__________動(dòng)詞移至句首。Grammarpresentationbenotbee.g.Thisisastudent.Thisisnotastudent.Thatfarmeristired.Is
thatfarmertired?1.Thisisgreentea.
____________________
____________________FocusedPractice
2將下列句子改成否定句和一般疑問句。Thisisnotgreentea.Isthisgreentea?e.g.Thisisastudent.Thisisnotastudent.Thatfarmeristired.Is
thatfarmertired?2.Thatengineeristhin.____________________.____________________.FocusedPractice
2將下列句子改成否定句和一般疑問句。Thatengineerisnotthin.Isthatengineerthin?e.g.Thisisastudent.Thisisnotastudent.Thatfarmeristired.Is
thatfarmertired?3.Thistreeistall.
____________________.
____________________.FocusedPractice
2將下列句子改成否定句和一般疑問句。Thistreeisnottall.Isthistreetall?e.g.Thisisastudent.Thisisnotastudent.Thatfarmeristired.Is
thatfarmertired?4.Thatisasmallbee.____________________.____________________.FocusedPractice
2將下列句子改成否定句和一般疑問句。Thatisnotasmallbee.Isthatasmallbee?Mindmap4.
在進(jìn)行肯定回答和否定回答時(shí),必須先確定__________句中的指示代詞或指示代詞加名詞的結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的__________。在簡(jiǎn)略回答時(shí),千萬(wàn)不能照抄原先的結(jié)構(gòu)。e.g.Isthis
man
adoctor?Yes,heis./No,heisn’t.
(thisman指doctor,用he或she替代)Isthatbeehappy?Yes,itis./No,itisn’t.
(thatbee用it替代)Grammarpresentation一般疑問代詞1.Thisisaboy.________________________________2.Thatisagirl.________________________________3.ThismanisMr.White.________________________________FocusedPractice
3用人稱代詞代替句子中的斜體部分。Heisaboy.Sheisagirl.HeisMr.White.4.Thisdogisstrong.________________________________5.Thatdriverishappy.________________________________6.Mr.WhiteandMissWhiteareteachers.________________________________FocusedPractice
3用人稱代詞代替句子中的斜體部分。Itisstrong.He/Sheishappy.Theyareteachers.1.IsthisgirlMary?_________________________________2.IsthatmanMr.Green?___________________________________________3.Isthatmanadriver?___________________________________________4.Isthatteacherpretty?___________________________________________FocusedPractice
4根據(jù)所給疑問句,用肯定和否定簡(jiǎn)略形式回答。Yes,sheis./No,sheisn’t.Yes,heis./No,heisn’t.Yes,he/sheis./No,
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