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收集版———收集整理,僅供參考2023湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師招聘

考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題1.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.中央集權(quán)型D.地方分權(quán)型【答案】:C2.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)?()。A.長期性、間接性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.主體性、示范性D.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式【答案】:C3.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】:C4.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段【答案】:B5.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”,持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說【答案】:B6.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.問題教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.項(xiàng)目教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】:C7.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】:C8.教師實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑是()。A.教書育人B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】:A9.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是()。A.廣泛的社會性B.特殊的規(guī)范性C.更大的穩(wěn)定性D.獨(dú)特的多層次性【答案】:B10.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性,這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.生理、學(xué)業(yè)、品德B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】:B11.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣B.強(qiáng)健體魄,熱愛生活C.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】:B12.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:200B.1:180C.1:150D.1:220【答案】:A13.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是()。A.榮格B.弗洛伊德C.埃里克森D.霍妮【答案】:C14.一般說來,制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是()。A.社會意識形態(tài)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】:B15.院系調(diào)整開始于()。A.20世界80年代B.20世界60年代C.20世界50年代D.20世界70年代【答案】:C16.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時的表現(xiàn),這種現(xiàn)象是()。A.服從B.群體極化C.社會懈怠D.社會助長【答案】:D17.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是()。A.意識的結(jié)構(gòu)B.行為C.思維D.意識的功能【答案】:D18.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于()。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否促進(jìn)社會的發(fā)展C.是否促進(jìn)人的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】:A19.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧的思想家是()。A.第斯多惠B.洛克C.盧梭D.烏申斯基【答案】:B20.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論,高等教育毛入學(xué)率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的()。A.大眾型階段B.起步型階段C.精英型階段D.普及型階段【答案】:D21.教育有法,教無定法,貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實(shí)際情況靈活地選用教育教學(xué)方法,這在很大程度上取決于教師勞動的()。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性【答案】:B22.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項(xiàng)是()。A.教學(xué)計劃B.高等教育目的C.高等教育教學(xué)設(shè)計D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】:B23.根據(jù)全面發(fā)展的要求,高等教育目標(biāo)由()四個基本要素構(gòu)成。A.思維、能力、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體質(zhì)C.知識、審美、品德、體質(zhì)D.知識、能力、品德、體型【答案】:B24.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。A.以上三者B.動作C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.表象【答案】:C25.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運(yùn)行的法定的具體管理機(jī)制和操作規(guī)則被稱為()。A.高等教育基本制度B.高等教育層次C.高等教育管理制度D.高等教育結(jié)構(gòu)【答案】:A26.對于頭腦風(fēng)暴的基本原則,描述不正確的是()。A.自由暢想B.求異創(chuàng)新C.延遲評判D.鼓勵批評【答案】:D27.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同,“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的()。A.動作記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】:D28.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是()。A.組織策略B.生成技術(shù)C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】:C29.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.培養(yǎng)技能C.傳授知識D.立德樹人【答案】:D30.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.分工負(fù)責(zé)B.任務(wù)到人C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.求真求實(shí)【答案】:C31.[]在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()A.互補(bǔ)的B.不平等的C.平等的D.對立的【答案】:C32.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D33.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為()。A.言語直觀B.模像直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】:B34.它作為具有職業(yè)背景的一種學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。這種類型的學(xué)位是()。A.科學(xué)學(xué)位B.學(xué)術(shù)學(xué)位C.學(xué)士學(xué)位D.專業(yè)學(xué)位【答案】:D35.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至7周歲B.3周歲至6周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至8周歲【答案】:B二、多選題36.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實(shí)現(xiàn)的()A.精神嘉獎與激勵B.行為強(qiáng)化與激勵C.物質(zhì)獎勵與激勵D.心理滿足與激勵【答案】:BD37.在當(dāng)前職場上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】:AD38.高等教育學(xué)的研究對象為()。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的矛盾C.高等教育的問題D.高等教育的現(xiàn)象【答案】:BCD39.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在()A.熱愛所教學(xué)科B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛學(xué)生D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】:ABC40.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】:ACD41.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制C.為國家提供全面的人才支持D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】:ABCD42.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是()。A.促進(jìn)學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.提高教學(xué)效率C.增強(qiáng)教學(xué)的計劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】:BCD43.在對待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時,作為教師應(yīng)該做到()A.認(rèn)識到氣質(zhì)有好壞之分B.幫助大學(xué)生正確評價和對待自己的氣質(zhì)C.意識到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能D.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征,防止和糾正消極特征【答案】:BCD44.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?()。A.想象力B.觀察力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.意志【答案】:ABD45.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在()方面A.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要B.教師道德人格完善的需要C.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要【答案】:ABCD46.要創(chuàng)新,必須做到()。A.大膽地試、大膽地闖B.循規(guī)蹈矩C.敢于提出新的問題D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感【答案】:ACD47.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于()A.以問題為中心B.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)C.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合D.以生活為本【答案】:ABCD48.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.自我約束B.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范C.以先進(jìn)典型為榜樣D.慎獨(dú)【答案】:ABCD49.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容()。A.正直誠實(shí)B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強(qiáng)【答案】:ABCD50.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中,正確的是()。A.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低B.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師C.新手型教師職業(yè)倦怠最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】:BD51.大學(xué)校園文化的心理功能有()。A.心理調(diào)試功能B.激勵功能C.感染功能D.同化功能E.暗示功能【答案】:ABCDE52.近年來,我國高等教育一直在()。A.加強(qiáng)行政化B.促進(jìn)國際化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育【答案】:BD53.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述,正確的是()。A.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感,能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加

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