高中常用古代漢語語法課件

古代漢語語法古漢語語法是相對于現(xiàn)代漢語語法而言的，是區(qū)別于現(xiàn)代漢語的特殊的組詞造句的規(guī)律。一、文字文字之前結(jié)繩記事，圖畫記事，都不是文字。

1、造字法六書：象形字——指事字——會意字——形聲字——轉(zhuǎn)注字——假借字（后兩種是用字法）12獨(dú)體為文，合體為字。獨(dú)體字：一個(gè)偏旁組成的文字，即象形和指事，而指事字只有二十幾個(gè)（也有版本是36個(gè)），其余都是象形字。合體字：兩個(gè)或兩個(gè)以上的偏旁組成的文字，即會意和形聲，80%以上的漢字是形聲字，少數(shù)是會意字?！甘伦郑阂弧⒍⑷?、四、五、六、七、八、九、十、廿、卅、上、中、下、本、末、亡、元、旦、刃、丹、

引、寸、兮、兇、朱、亦、勺、血、玉、牟。32、漢字的演變：甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——草書——行書?？谠E：殷商甲骨西周鐘（鐘鼎文、金文），秦朝前后篆不同（大－?。┣刂翝h朝手寫隸（失去圖畫意），東漢楷書因毛筆。隸書草寫為章草，演變之后今、狂草，草、楷之間普及行。3、古今字、通假字、異體字中學(xué)課本把這三種字都叫做通假字，“同”為古今字，

“通”為通假字。二、詞匯

1、詞義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移擴(kuò)大的，例如：江（長江）、河（黃河）、菜（蔬菜）、鳴（鳥叫）縮小的，例如：谷（糧食的總稱）、丈夫（男子）、臭（氣味）轉(zhuǎn)移的，例如：股（大腿）、涕（眼淚）、烈士（壯烈的勇士）、窮（政治上失意）2、詞的本義、基本義、比喻義、引申義本義：是漢字的最初意義?；玖x：就是詞的常用義，一般來講，古代漢語字典上的第一個(gè)義項(xiàng)是詞的本義，現(xiàn)代漢語詞典上的第一個(gè)義項(xiàng)是詞的基本義。比喻義：是通過修辭的比喻用法逐漸形成的。詞的比喻義是固定的，修辭上的比喻是臨時(shí)打比方。引申義：在本義的基礎(chǔ)上通過引申的方法而產(chǎn)生的詞義4

。53、偏義復(fù)詞（偏義詞）：由兩個(gè)單音詞組成，一個(gè)有實(shí)際意義，另一個(gè)陪襯。例如：晝夜勤作息、今晚沒動靜4、詞義感情色彩的變化：例如：卑鄙、爪牙（古代指得力幫手，屬褒義）5、名稱說法的改變：目——眼睛，日——太陽。6、單音詞變?yōu)閺?fù)音詞：例如：前——前面，敵——敵人。6三、詞法

1、名詞名詞活用為動詞：翻譯①譯為狀語+動詞。例如：驢不勝怒，蹄之（用蹄子踢）。②譯作一個(gè)相應(yīng)的動詞。例如：徐庶見先主，先主器（器重）之。③相當(dāng)于一個(gè)動賓短語。例如：許子冠guàn（戴帽子）乎？名詞作狀語：現(xiàn)代漢語名詞不修飾動詞和形容詞，即不作狀語，文言文作狀語其實(shí)是譯作一個(gè)介詞短語（介詞+名詞）。例如：丁壯號哭，老人兒啼。72、動詞使動用法：一般句子是主語發(fā)出動作，使動句是主語使（讓）賓語發(fā)出動作。①動詞的使動：一般是不及物動詞。例如：民不畏死，奈何以死懼之。②形容詞的使動：主語使賓語具有形容詞的狀態(tài)。例如：苦其心志，勞其筋骨。③名詞的使動：謂語是名詞。主語使賓語成為名詞（謂語）例如：爾欲王我乎？意動用法：①形容詞的意動：主語主觀上認(rèn)為賓語具有謂語的性質(zhì)、狀態(tài)。例如：漁人甚異之。②名詞的意動：主語主觀上把賓語當(dāng)作謂語。例如：糞土當(dāng)年萬戶侯。為動用法：主語給賓語發(fā)出動作。如：文贏請三帥。（替三帥求情）主語為賓語發(fā)出動作。如：等死，死國可乎？主語對賓語發(fā)出動作。如：泣之三日。（“之”代病梅）動詞作狀語：區(qū)別：①狀動：第二個(gè)動作進(jìn)行時(shí)第一個(gè)動作還在進(jìn)行。例如：立而飲之。（而，表示修飾）②連動：第二個(gè)動作進(jìn)行時(shí)第一個(gè)動作早已結(jié)束。例如：切而啖之。（而，表示承接）83、形容詞活用為動詞。例如：安敢輕吾射？4、數(shù)詞①活用作動詞。例如：六王畢，四海一（統(tǒng)一）。②先秦文學(xué)沒有量詞。例如：三人行，則必有我?guī)?。③表示動作行為發(fā)生兩次用“再”，不用“二”。例如：一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。④“三”“九”和它們的倍數(shù)是表示虛指的多數(shù)。例如：雖九死其猶未悔。⑤數(shù)的表示方法：兩個(gè)相鄰的數(shù)表約數(shù)。例如：冠者五六人，童子六七人。兩個(gè)數(shù)相連表相乘。例如：三五明月滿，四五蟾兔缺。分子和分母相連，中間有時(shí)加“之”，有時(shí)不加。例如：死者十六七。中間用“有”“又”連接兩個(gè)數(shù)表示相加。例如：爾來二十有一年矣。9105、代詞①人稱代詞：第一人稱代詞——吾余予我朕（先秦時(shí)是一個(gè)大眾性的，秦始皇據(jù)為己有）第二人稱代詞——女汝?duì)柖裟耍柌?、汝曹）第三人稱代詞——之其彼（古漢的“他”是旁指代詞，如“他日”“此無他”）②指示代詞：近指代詞：此是茲斯然爾遠(yuǎn)指代詞：彼夫其③疑問代詞：誰何曷安焉奚惡胡孰116、副詞程度副詞：最極甚殊至尤良大頗很非常特別十分（程度很深）愈益彌更加越發(fā)（表示更進(jìn)一層）略少稍稍微略微（表示程度淺）范圍副詞：悉皆盡咸畢備俱舉全都（范圍大）但徒止直特唯獨(dú)只僅（范圍?。r(shí)間副詞：o既既已已已經(jīng)（已經(jīng)，……后）——過去時(shí)方適會正在（正在，正碰上）——現(xiàn)在時(shí)將且行將欲將來（將要，將近）——將來時(shí)12敬謙副詞：請謹(jǐn)敬，幸敢竊——沒有實(shí)詞意義。語氣副詞：表肯定——必

誠

信

固

果（一定 實(shí)在 果真）表否定——弗勿毋無莫未非不否靡亡未嘗（不沒有）表反問——“豈寧獨(dú)庸其”，它們后邊有“乎邪哉”搭配表推測——其殆蓋庶或其得無無乃庶幾7、介詞：放在名、代、形容詞前面，表示動作行為的時(shí)間、處所、原因、目的、方向、對象等。常見的有——于以為與138、連詞：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞、詞組、句子的詞。常見的有：而以則且雖然與及結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系有：并列、遞進(jìn)、選擇、承接、轉(zhuǎn)折、因果、目的、假設(shè)、修飾。9、助詞：①結(jié)構(gòu)助詞：之者所②語氣助詞：陳述語氣——也矣焉耳疑問語氣——乎 與（歟） 邪（耶）感嘆語氣——哉

夫

矣句首語氣——唯

夫

蓋10、兼詞：①諸（之于，之乎）②盍（何不）③焉（于此，于之，于是）11、嘆詞：嗟乎 嗚呼哀哉 嗚呼

嘻

唉12、特殊副詞“相”“見”：相：①互相。例如：四人相視而笑。②遞相，只能一對一、上對下、大對小等。

例如：天下者，高祖天下，父子相傳，此漢之約也。③起指代作用，在某種程度等于一個(gè)代詞。相當(dāng)于第一人稱。例如：本是同根生，相煎（煎我）何太急。相當(dāng)于第二人稱。例如：不久當(dāng)歸還，誓天不相負(fù)（負(fù)你）。相當(dāng)于第三人稱。例如：即不幸有二三千里之旱，國胡以相恤（救濟(jì)他們）？見：①相當(dāng)于第一人稱。例如：府吏見叮嚀（叮嚀我），結(jié)誓不別離。有何見教（有什么教導(dǎo)我的嗎？）1413、特別指示代詞“者”“所”（一般語法認(rèn)為是助詞）：者：不能單獨(dú)使用。“者字短語”屬于名詞性短語。①放在動詞、形容詞之后組成的“者字短語”表示“……的人”“……的事”“……的情況”

例如：負(fù)者歌于途，行者休于樹。此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？②放在數(shù)詞后組成“者字短語”。例如：此三者皆人杰也。③“似……者”“如……者”“若……者”：譯作“像……樣子”例如：他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊鈇（fú）者。④放在判斷句中主語之后的“者”：除了表示判斷以外，還表示因果或停頓。例如：所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。15奪項(xiàng)王天下者必沛公也。16所：不能單獨(dú)使用?！八?動詞（形容詞）=所字短語”屬于名詞性短語。所：指示或指代動作行為的對象。后面有賓語就是指示，無賓語就是代替。①所+及物動詞+賓語：所字短語+賓語=定語+中心詞。例如：取武陽所持圖。（指示）②所+及物動詞+者：例如：所言者，國之大事。（指示）③所+及物動詞：例如：可汗問所欲。（指代，代替）④所+形容詞：例如：尺有所長，寸有所短。⑤所+介詞：介詞也不能單獨(dú)使用，其實(shí)是“所+介詞（名詞、代詞不出現(xiàn)）+動詞”例如： 是吾劍之所從墜。 見漁人乃大驚，問所從來。17所+以：A、譯作“用（來）……”表示動作行為的憑借、工具。例如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B、譯作“……原因”表示動作行為的原因。例如：強(qiáng)秦所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。⑥無（有）+所+及物動詞=動詞+名詞短語=動賓短語。例如：財(cái)物無所取，婦女無所幸。⑦何+所+及物動詞=疑問句賓語前置。例如：飄飄何所似？天地一沙鷗。說明：《考綱》規(guī)定了“而、何、乎、乃、其、且、

若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”等18個(gè)文言虛詞作為高考的考查范圍。18四、句法1、判斷句：分為肯定判斷和否定判斷。古漢語里判斷句多數(shù)都不用“是”，特點(diǎn)是名詞或名詞短語作謂語。①“……者，……也”表示判斷：例如：陳勝者，陽城人也。君者，舟也（比喻性判斷）。它的變形“……，……也”“……者，……”“……，……”也表示判斷：例如：a、南陽劉子冀，高尚士也。b、天下者，高祖天下。c、劉備，天下梟雄。②用動詞“為”表示判斷。例如：人方為刀俎，我為魚肉。19③用副詞“乃、亦、即、皆、必、非、則”等幫助判斷：副詞不能修飾名詞，但這里的名詞作謂語了。這些副詞本身不當(dāng)“是”講，只是幫助判斷。例如：奪項(xiàng)王天下者，必沛公也。當(dāng)立者，乃公子扶蘇。環(huán)村皆獵戶。此則岳陽樓之大觀也。孫臏亦孫武之后世子孫也。子非魚，安知魚之樂也？注意：1、代詞“是”作主語時(shí)，不應(yīng)和判斷句混淆。例如：是（這）吾劍之所從墜。2、用“是”作判斷動詞，文言文中也有，但出現(xiàn)較晚。例如：問今是何世?2、被動句：相對于主動句而言。主語是動作的發(fā)出者，賓語是受事者，叫主動句。主語是受事者，賓語是動作的發(fā)出者，叫被動句。①動詞前加“被”“見”“為”“受”：例如：（屈原）信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？身客死于秦，為天下笑。吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。②動詞后加“于”：例如：勞心者治人，勞力者治于人。③“見……于……”：例如——臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。④“為……所……”：例如——為仲卿母所遣。⑤“為所”：例如——不者，若屬皆且為所虜。⑥施（主動）受（被動）同辭：和主動句的形式相同20

。例如——帝感其誠。屈原放逐。3、倒裝句：A、賓語前置：①疑問句中，疑問代詞作動詞的賓語，一般要前置。例如：客何為者？疑問代詞作介詞的賓語，一般要前置。例如：乃入見，問：“何以戰(zhàn)？”②否定句中，代詞作賓語，這個(gè)賓語一般要前置。例如：古之人不余欺也。③用“是”、“之”、“唯（惟）……是……”、“唯（惟）……之……”、“唯（惟）……之為……”作前置標(biāo)志。例如：將虢guó是滅，何愛于虞？句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。惟余馬首是瞻。21子曰：“父母，唯其疾之憂?！雹芤话銛⑹鼍滟e語前置：一言以蔽之。例如：夜以繼日。之。⑤方位詞作賓語前置：余是以記例如：項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。B、定語后置：①中心詞﹢之﹢定語：例如——居廟堂之高，則憂其民。②中心詞﹢定語﹢者（助詞）：例如——太子及賓客知其事者，皆白衣冠而送之。③中心詞﹢之﹢定語﹢者：例如——石之鏗然有聲者，所在皆是也。

馬之千里者。④中心詞﹢而﹢定語﹢者：例如——有一言而可以終身行之者乎？2223C、介詞結(jié)構(gòu)（介賓短語、狀語）后置：例如：①公與之乘，戰(zhàn)于長勺。 趙氏求救于齊。②悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎（于）東西，隳突乎（于）南北。③何不試之以足。 驗(yàn)之以事，合契若神。D、主謂倒裝：例如：①誰與（歟），哭者？(誰呀，這個(gè)哭的人？)②孟子曰：“不仁哉，梁惠王也！”③甚矣，汝之不惠（慧）！244、省略句：（括號里的詞是省略的）A、主語的省略：①對話?。豪纭畤?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“（事）甚急！”②承前?。豪纭乐葜爱a(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章，（蛇）觸草木，（草木）盡死。③蒙后?。豪纭?xiàng)王）夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰“漢皆以得楚乎？”25B、謂語的省略：較少①承前?。豪纭疚淖尤级笮?，子聞之，曰：

“再（思）斯可矣?！雹诿珊笫。豪纭獥钭又徣送鲅?，既率其黨（追之），又請楊子之豎追之。③共喻省略：即根據(jù)上下文一看便知。例如——蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（更不可除）。七八個(gè)星（在）天外，兩三點(diǎn)雨（在）山前。C、賓語的省略：①動詞的賓語省略：例如——交戟之士欲止（噲），不內(nèi)（噲）。②介詞的賓語省略：例如——豎子不足與（之）謀。

衣食所安，不敢專也，必以（之）分人。26D、兼語的省略：例如——①公為我呼（他）入，我得兄事之。（使令讓請）②以相如功大，拜（他）為上卿。③扶蘇以數(shù)諫故，上使（扶蘇）外將兵。

E、介詞的省略：①省略“于”：例如——沛公軍（于）霸上。