3.3.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

必修一第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器呈溶膠狀，含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和多種新陳代謝相關(guān)的酶真核生物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核嗎？真核細(xì)胞①絕大多數(shù)有１個細(xì)胞核③有的有多個核。如：骨骼肌細(xì)胞、雙小核草履蟲②極少數(shù)無核。如：高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞篩管細(xì)胞哺乳動物成熟紅細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞(多核)雙小核草履蟲(雙核)第三章第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗1：黑白兩種美西螈核交換實驗結(jié)論：美西螈的膚色的遺傳是由細(xì)胞核控制細(xì)胞核可以控制皮膚黑色素合成胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞黑色美西螈白色美西螈核移植去核取核黑色美西螈胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞白色美西螈黑色美西螈核移植去核取核白色美西螈問題探討取核去核核移植胚胎移植母牛丙產(chǎn)崽克隆牛的性狀與母牛乙?guī)缀跻荒Ｒ粯拥模@說明了什么？說明了克隆牛的性狀是由細(xì)胞核決定的母牛甲母牛乙細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗2：蠑螈受精卵橫縊實驗無核分裂不分裂開始分裂發(fā)育（快）發(fā)育（慢）有核結(jié)論：細(xì)胞核決定了細(xì)胞的分裂、分化細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗3：變形蟲切割與核移植實驗細(xì)胞核控制著細(xì)胞的一系列生命活動結(jié)論：去核后的變形蟲仍能生活一段時間，其原因是______________________________。單獨的細(xì)胞核不能生存的原因是_________________________已合成的蛋白質(zhì)仍發(fā)揮作用沒有營養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)思考：切有核部分無核部分一段時間后死亡死亡死亡取出核一段時間后植入細(xì)胞核正常生活細(xì)胞核“相互依存”。細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗4：傘藻嫁接與核移植實驗一種單細(xì)胞藻類，屬于綠藻帽(菊花形)帽(傘形)柄假根柄假根——“帽”——

——柄——

——假根——AB細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗4：傘藻嫁接與核移植實驗思考：此實驗?zāi)芊裾f明細(xì)胞核控制傘帽的遺傳性狀？細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗4：傘藻嫁接與核移植實驗細(xì)胞核可以控制細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)結(jié)論：細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus實驗名稱結(jié)論實驗1:美西螈核移植實驗實驗2:蠑螈受精卵橫縊實驗實驗3:變形蟲去核及核移植實驗實驗4:傘藻嫁接與核移植實驗結(jié)論：細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝。細(xì)胞核控制著膚色這一性狀的遺傳細(xì)胞核可以控制細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂、分化細(xì)胞核控制著細(xì)胞的一系列生命活動細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus細(xì)胞核立體結(jié)構(gòu)模式圖細(xì)胞核平面結(jié)構(gòu)模式圖外膜內(nèi)膜核仁染色質(zhì)核孔細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus外膜內(nèi)膜核膜核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流結(jié)構(gòu)①雙層膜功能①把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)StructureofthenucleusDNA×核孔并不是一個簡單的孔洞，是多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細(xì)的結(jié)構(gòu)，即核孔復(fù)合體。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus外膜內(nèi)膜核膜核孔結(jié)構(gòu)①雙層膜，膜外附著多種酶和核糖體，常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連②不是完全連續(xù)的，有核孔功能①把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開②控制離子和小分子物質(zhì)進出細(xì)胞核1、實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流2、_______物質(zhì)_______進出的通道，如蛋白質(zhì)和RNA可以通過，DNA不能通過。大分子選擇性細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus核仁核仁的大小、核孔的多少與___________________相關(guān)蛋白質(zhì)合成旺盛程度特點蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核仁體積相對較大。功能與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus染色質(zhì)1、組成：主要是DNA和蛋白質(zhì)2、形態(tài)：極細(xì)的絲狀物3、特點：容易被堿性染料（龍膽紫和醋酸洋紅）染成深色的物質(zhì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus染色質(zhì)（分裂間期）染色體（分裂期）高度螺旋、變短變粗解開螺旋、恢復(fù)細(xì)長絲狀染色質(zhì)與染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)DNA染色質(zhì)蛋白質(zhì)

染色體細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus染色質(zhì)與染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)是遺傳信息庫，遺傳信息由親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞，保證親子代細(xì)胞

一致性遺傳性狀是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！八{(lán)圖”控制物質(zhì)合成能量轉(zhuǎn)化信息交流代謝遺傳儲存著DNA細(xì)胞核染色質(zhì)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與和功能Structureofthenucleus細(xì)胞核的功能Functionofthenucleus變形蟲切割與核移植實驗去核后的變形蟲仍能生活一段時間，其原因是______________________________。單獨的細(xì)胞核不能生存的原因是_________________________已合成的蛋白質(zhì)仍發(fā)揮作用沒有營養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)思考：切有核部分無核部分一段時間后死亡死亡死亡取出核一段時間后植入細(xì)胞核正常生活細(xì)胞核“相互依存”。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與和功能Structureofthenucleus細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物代謝和遺傳的基本單位。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與和功能Structureofthenucleus細(xì)胞是一個有機統(tǒng)一整體細(xì)胞各結(jié)構(gòu)相互依存，分工合作，不可分割；細(xì)胞只有保持完整性，才能完成各項生命活動。

科學(xué)實驗數(shù)據(jù)證明：哺乳動物的成熟紅細(xì)胞和生殖細(xì)胞精子壽命比正常細(xì)胞短。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物代謝和遺傳的基本單位。1.概念：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。2.類型：科學(xué)方法——構(gòu)建模型以實物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識對象的特征。文字描述或概念圖等公式、曲線圖或表格形式物理模型概念模型數(shù)學(xué)模型物理模型①概念：以實物或圖畫的形式，直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征的模型②實例：細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型、動物亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖等流動鑲嵌模型動物亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖照片屬于物理模型嗎？注意：照片不屬于物理模型顯微鏡下拍出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的照片是真實的，不是物理模型。概念模型①概念：用文字、圖線和符號等將有聯(lián)系的名詞或過程連接起來，將生命現(xiàn)象或活動規(guī)律闡明清楚的一種較為抽象的模型②常見形式：流程圖模型和概念圖模型課本P93頁課本P100頁①概念：用字母、數(shù)字及符號建立起來的等式或不等式以及圖像、圖表等描述事物特征及內(nèi)在聯(lián)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式數(shù)學(xué)模型②常見形式：數(shù)學(xué)式、曲線圖、柱狀圖等肽鍵數(shù)＝脫水?dāng)?shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)①概念：用字母、數(shù)字及符號建立起來的等式或不等式以及圖像、圖表等描述事物特征及內(nèi)在聯(lián)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式數(shù)學(xué)模型②常見形式：數(shù)學(xué)式、曲線圖、柱狀圖等課本P74頁課本P84頁

嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型探究·實踐材料用具在設(shè)計并制作細(xì)胞模型時，科學(xué)性應(yīng)該是第一位的，其次才是模型的美觀與否。模型制作:（1）確定模型的種類、規(guī)格↓（2）確定使用的_________↓（3）設(shè)計方案并討論實施過程及分工↓（4）制作各部分配件并組合↓（5）檢查，修補↓（6）表達(dá)和交流細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)Structureofthenucleus建構(gòu)模型物理模型數(shù)學(xué)模型概念模型1．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點的是()A．豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞代謝旺盛，核仁的體積較大B．人體細(xì)胞的細(xì)胞膜外側(cè)分布有糖蛋白，有利于接收信息C．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)的線粒體分布在細(xì)胞中央，有利于吸收和轉(zhuǎn)運物質(zhì)D．植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞含有大液泡，有利于調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓隨堂練習(xí)In-classpracticeC2．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是()

A．圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B．圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流C．若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心隨堂練習(xí)In-classpracticeD3．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A．核膜共有兩層磷脂分子 B