以讀書為主題的散文字(16篇)

第頁共頁以讀書為主題的散文字(16篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。以讀書為主題的散文字篇一小時候就經(jīng)常聽爸爸給我讀書，我非常愛聽，書中優(yōu)美的語言和鮮明的人物形象打動了我。我那擅長顧盼的雙眸亮堂起來，盡管盯著那些不認識的文字，一雙本就大的招風耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書之樂。上了幼兒園，就漸開場自己讀書了。每當教師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地。不過，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實我也不知道那時到底是在看圖還是看字，但教師卻不管這個，只顧夸我好學(xué)?？傊?，從那依稀記得的光陰中，我體會到，讀書之樂在父親那深沉的嗓音中，在教師甜美的表揚聲中。小學(xué)時，我便開場閱讀大量的書籍，那時，班里還在比誰讀的書多，于是我便把“讀書破萬卷”當作我的座右銘。但許多同學(xué)開場“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對他們說：“你們配用這個座右銘嗎？說說誰有我讀的書多？”在他們紅著臉低頭不語時，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在小學(xué)時讀書的競爭中。從六年級到如今，我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會。暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當讀到“小圣施威降大圣”時，更是置身其中。有時眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰(zhàn)：一會兒云霧散開，見一只麻雀釘在樹梢，一會兒又見小魚兒跳入水中，又一會兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實的，如此生動，我不禁為這文字藝術(shù)嘆服。如今我終于懂了，之所以可以讀書“破萬卷”，是因為對書的樂趣了。以讀書為主題的散文字篇二夜未央時，占一角書我對語的空間，癡迷于方塊字組合生出的萬種風情，久之竟恍入書境，待黃粱飯熟，東方大白，方知是書香入夢而來，不禁撫書而笑。讀書常要選擇好的氣氛，一夜雨聲滴答檐下，一簾微風弄書而來，縱然是難得的清靜，也別有風味。便是隆冬之時，寒氣料峭，置身于“綠意新醅酒，紅燭小火爐”的畫面，卻也渾然忘卻了冬天的漫長和蕭條；酷暑之日，但咀嚼書中的文字，如品一杯淡淡的香茗。在“薔薇一架香”下置一凳一扇，也可算納良消暑之良方。要讀書，讀好書。假如說文字如木似浪，那么讀者就是一葉扁舟：風起水興，激揚騰越，扁舟失重于浪尖波谷，心驚魄動；風平浪靜，水流緩緩，扁舟騰越，扁舟自橫，閑適安然。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！钡傄詾樽x一本好書，是面對著一處好風景，感受其間流露出來的或粗暴豪放或纖巧秀弱，或深遠空靈或宏偉磅礴的風韻。當與我心有不可遏制的“戚戚焉”時，人到達心曠神怡、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了。此時，書已超脫出它本身的價值，成為一個睿智的長者，一個推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而談，睛動睫轉(zhuǎn)之間，便可得“山光悅鳥性，潭影空人心”的好處了。好書常須精讀，程頤說：“讀書之味，愈入愈深?！边@味，就是在吟哦低詠地推敲之間。徐然生成，屢讀不厭，屢讀屢覺馥郁津甜，齒頰余香。五柳先生“好讀書，不求甚解”之法偶一試之，也實在是上上之策。太滯，太過刨根究底，反不易體會書中隱喻的意味。有的人從不刻意讀書，但總在驀然回首中，得來燈火闌珊處的書外之意。初看《老殘游記》總不開竅，怎么第一回夢中所見人物到末一回竟成真人，百思不得其解，就放置在一旁。待后來看李公佐《南柯太守傳》方知劉鄂是用夢與真兩相錯合，以證明“人生虛浮，夢里一場”的消極思想，這“頓悟”出的會意更亢奮了我的求知欲。心下便想：古人說，少年讀書如隙間窺月，中年讀書如庭上望月，老年讀書如臺上玩月，但既然坦然坐于庭上望月，立于臺上玩月，又何必定要等到美髯飄飄，白首蒼蒼之時呢？以讀書為主題的散文字篇三一直想開書店，這個念頭大概從八、九歲蹲在集市的書攤旁看書時就產(chǎn)生了。最早接觸的書是小人書，那僅有的幾本小人書伴我走過了無憂無慮的童年，給予了我無窮的樂趣。上小學(xué)的時候，家里的所有的書都被我翻爛了。就連那本厚厚的《青春之歌》在字典的幫助下，也看了很多遍。那時，家里條件不是很好，書，是一種奢侈品。所以，只能跑到集市的書攤旁，一蹲就是半天。那么喧鬧的集市，卻也可以充耳不聞。直到攤主喊：小姑娘，到底買不買？別耽誤我做生意，這時才會如夢初醒。再大些的時候，書攤上的書已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是，書店便成了我經(jīng)常光臨的地方。每當擁有了一本好書，總是一口氣把它讀完。然后，再漸漸地去細讀、去品味。有了那種“萬般皆下品，唯有讀書高”的感覺?？梢圆活欑R片的加厚，可以為了省下早餐錢買書而寧愿餓著肚子上學(xué)，只要，有書讀。有個自己的書店，是我當時最大的夢想。終于參加工作了，每當領(lǐng)到微薄的薪水，第一件事總是去買幾本書。假如有人問我，有了錢的時候最想干什么？我會毫不猶豫的答復(fù)：開個書店。是的，開個書店，屬于自己的。不在繁華的街道，也不要太大。但要古樸、優(yōu)雅、充滿書香氣，且要書目豐富。這樣，就有足夠的書足夠的時間去漸漸品讀了。以讀書為主題的散文字篇四高爾基告訴我們：“書籍是人類進步的階梯”。確實，好的書籍不僅記載著人類千百年來無數(shù)的聰明才智、科學(xué)技術(shù)的開展、社會進步的足跡。同時，它還能不斷地啟迪人的智慧，開發(fā)人的思維、進步人的修養(yǎng)、開拓人的視野、促進人的成長。讀書可以讓人益智，可以使人增長才干，可以不斷地促進文明程度的進步，促進社會的不斷進步。在這里，我只想談?wù)剛€人的一些想法。一、只有讀書才能讓人獲得知識古人云：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”。捧起書，就捧起了歷史、捧起了社會、捧起了進步和開展、捧起了人生的價值；翻開書，就會翻起一個偉大的思想、翻起一個精神的汪洋。當我們還是一個懵懵懂懂的兒童時，是書讓我們認識了數(shù)字、認識了方位、認識了教師、同學(xué)、朋友、親戚；是書讓我們認識了許多有關(guān)天文地理知識，山川、河流、花草樹木；是書讓我們知道五谷雜糧是我們賴以生存的根本條件。還是書讓我們理解了人類社會幾千年開展的歷史，有關(guān)科學(xué)知識。書，讓我們知道了很多傳奇故事、歷史英雄人物、著名科學(xué)家、詩人、書畫家以及許多人類的創(chuàng)造成就和文明開展史。讀書，使你覺得：世界如此之大，生活如此之精彩、大自然如此之微妙無窮。書就是糧食，書的營養(yǎng)豐富，使你在不知不覺中逐漸長大，逐漸成人。讀書，使你聰明睿智，凡別人的奇談怪論，你能洞悉。凡不明之事、不明之理，你可以在書中求得。讀書可以讓你做原來做不到的事，說原來不會說的話?？梢栽鲩L你的才干、豐富你的人生內(nèi)涵。書，就像山，沉重敦厚，令人流連忘返。書，簡單一個字：好！二、只有讀書才能讓人進步修養(yǎng)閱讀一本好書，就如同和一位知識淵博的學(xué)者談話。一本好的書，它的語言無不閃爍智慧的火花，無不傳遞著高尚的修養(yǎng)。當你看了一本好書，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳，朋友都會瞪著眼睛說：“士別三日，當刮目相看”。一本好書，能讓你明白許多做人的道理、處事的哲理。它使你洞明世事，懂得人生、理解社會。一本好書，會讓你正中下懷、喜樂不禁。一本好書，會讓你柳暗花明又一村，大徹大悟、如釋重負。一本好書，會讓你心胸寬闊，目光遠大、志存高遠；一本好書會讓你心系別人，做到扶危濟困，胸懷天下。一本好書，會讓你忘卻煩惱，不畏困難、不怕挫折、振作精神、勇往直前。一本好書，會讓你理智處事，誠懇待人，做到“寧肯人負我，決不負人”。三、只有讀書才能讓人視野開闊一個人生活的范圍畢竟有限，很多時候都局限于時間和空間之中，當你只能向身邊的人交談時，你的認識是淺薄的，學(xué)識是簡陋的。可當你翻開一本好書的時候，時間、空間再也不能限制你了。你可以坐在家里，坐在書桌前，看到世界各地，品味古今中外。你既可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，也可以體會到大草原上“風吹草低遍牛羊”的活力；既可以想象到黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂，也可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。你可以從書中向司馬遷請教歷史，向?qū)O子請教兵法、向王羲之請教書法、向孔子請教齊家治國等。總之，在書中，你可以縱覽上下五千年，橫跨海內(nèi)外，足跡遍五洲。你可以翺翔于智慧的天空。你的視野不會只存在于一家一村、一鎮(zhèn)一縣、一省一國，可以是整個世界，整個宇宙、整個空間。四、只有讀書才能讓人明白事理韓愈曾說：“人非生而知之者，孰能無惑？”一個人的成長，不僅僅是年齡的增長和身體的成長，最重要的是讀書明理，學(xué)會處事，學(xué)會做人。一本好書會告訴你明白是非，懂得知恩圖報；一本好書會讓你做到堅持正義，懲惡揚善；一本好書會讓你懂得孝敬父母，友愛親朋，和睦相鄰；一本好書會使你懂得誠信待人，善交朋友，做到禮貌文明。總之，每本好書都能告訴我們一個道理。如《紅樓夢》可以使我們感受到凄美的愛情和富貴家族的衰敗衰敗，《水滸傳》可以使我們懂得什么是忌惡如俠肝義膽，《三國演義》可以使我們體會到什么是互為仇敵，爾虞我詐，《西游記》又讓我們看到了妖魔鬼怪的神話色彩。從這些古典作品里，我們受到的教益是：明白了是非，懂得了善惡。以讀書為主題的散文字篇五書就是開啟智慧之門的鑰匙，也就是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，知識淵博起來。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。書就是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書就是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書就是良藥，可以醫(yī)治我們的“頑疾”。讀書就是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個益友?！蔽覀円嘧x書：讀經(jīng)典美文，可以陶冶我們的情操，進步素養(yǎng)、完善人格；讀幽默趣文，可以使我們的性格開朗；讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，可以活潑我們的思維；讀關(guān)于大自然的書，可以使我們開闊眼界和胸襟；讀醫(yī)療方面的書，讓我們懂得了如何自救；讀關(guān)于平安預(yù)防的書，可以讓我們安然應(yīng)對災(zāi)難的降臨……據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜司褪仟q太人，而他們就是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，占世界首位?？梢?，讀書確實就是一種良好的習(xí)慣，不僅僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不就是嗎？書讀得多，明白的多，當然就聰明了。許多名人都勸導(dǎo)人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！鄙勘葋喺f：“生活中沒有書籍，就好似沒有陽光。”別林斯基說：“書就是我們時代的生命。”列夫托爾斯泰說：“理想的書籍就是智慧的鑰匙?！备郀柣f：“書就是人類進步的階梯?！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！睍m就是一種死的物件，但假如你把它當做自己的朋友，它就就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你就是否讀書了呢？“讀書好，好讀書，讀好書?！庇H愛的同學(xué)們，你就是否領(lǐng)悟到這其中的微妙？讀書就是我生活的一局部，書像一艘帆船，讓我遨游在知識的海洋，它又像啟明星，指引著我前進的道路。同學(xué)們，大家要多讀書??！以讀書為主題的散文字篇六書籍，是人類瞭望世界的窗口，改到靈魂的工具，翻開知識寶富的鑰匙。假如，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就滋潤萬物的甘露；假如，苦難是一篇浩瀚無涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。當你寂寞的時候，請翻開書本，在知識的雨露中催開心靈的花。一本精巧別致的畫冊，會讓你步入沒的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩集，會讓你感受到祖國大地的美妙；一份內(nèi)容豐富的報紙，會給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過那些成長的歲月，從此，不會再寂寞。在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時，請你翻開書本，或許你會發(fā)現(xiàn)，原來偉人也曾迷茫過，海倫用堅強與苦難對抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探究的步伐。當你重拾信心時，你一定會感謝它。遇到不懂時，翻開書，可能就會在書中就找到你所求的答案。是書，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈予陽光般的希望。讀書也是人生的樂趣，它似茗茶，假設(shè)彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。當你翻開書頁，歷史的風煙，人間的溫暖，時間的變遷，都會呈如今眼前。書是人類進步的階梯，它會帶著我更上一層樓，正是書籍，豐富了我們平淡的生活，帶我們走進讀書的美妙光陰。以讀書為主題的散文字篇七書，陶冶了人的情操；書，豐富了人的知識；書，開闊了人的視野，給予我們?nèi)松膯⒌?。以書相伴，人生就會大有不同。博覽全書的人，往往知識豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書的人，往往會使他終身受益。但是，讀書要讀好書，要把書讀活，要認真讀，魯迅先生就推薦了三個把書讀好的方法：多翻法，可以增長知識，開闊視野，啟迪思路。比擬法：區(qū)分好書和壞書。聯(lián)絡(luò)實際法：與實際交談，把書讀活。雖然我們都知道了要多讀書，讀好書?？扇杂幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，良好的讀書習(xí)慣是讀好書的根底，究其原因，那是因為他們沒對讀書產(chǎn)生興趣，興趣是最好的教師。讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長可以和孩子一起讀書，這樣的話，既留出一些時間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉多得。經(jīng)常讀書的，可以把書讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出方法。他們比擬聰明，他們做事往往非常有方案，可以節(jié)省時間，他們不會亂說話，而是根據(jù)仔細的推導(dǎo)，而不是信口雌黃。一個人可以貧窮，但他不可以沒有書，高爾基說：“書是人類的進步進梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！叭藗兂Ｕf：“書是人的精神糧食?！彼匀?，讓我們一起快快樂樂的讀書吧！以讀書為主題的散文字篇八古塔旁，一地秋霜，小鎮(zhèn)上，滿地月光。漣漪外，泛起過往，琴聲瑟，池水中央。我整裝待發(fā)，看向斜陽，踏上一個人的書海旅行?！遁p輕走向完美》，這本書宏大的輪廓已經(jīng)隱約在我眼前浮現(xiàn)，我推開遮擋住她的那扇門窗，拂開輕如薄翼的面紗，看到她的容顏，美麗滋生，妙不可言，笑容可掬，心生疑惑，我繼續(xù)前行。仰望著碧波如水的蒼穹，伸手觸摸著書海里的彩虹，那風箏自由的搖曳在天空，我看見她奔跑在風中。紅塵里一抹倩影，她笑著刻畫成一道永久。我駐足流連，問她美得不著邊際，似仙女般，亦成詩，亦成畫，她淡語：“自是平凡，安康為福”?！鞍部禐楦！?。我望著她遠去的背影，思忖良久。整裝待發(fā)，繼續(xù)前行，斜陽燈火，半盞涼茶，看又一處悠悠人家，子孫環(huán)繞，一老者滿面笑容，皺紋布滿臉頰，卻洋溢幸福和滿足。我不解，上前，問老者：“粗茶淡飯，身披麻衣，為何仍有如此心境，笑語歡聲。”老者并不答復(fù)，指著自己滿頭白發(fā)，我愕然，上面寫滿歲月，在斜陽下顯得熠熠生輝。還未等我繼續(xù)發(fā)問，老者便笑了：“凡夫俗子，生活為安”?！吧顬榘病薄Ｎ艺驹谀抢锿蛩齻?，不問過往。見老者輕起身，子孫急忙照應(yīng)，一家人互相攙扶，笑聲不斷，逐步消失在淡淡的夜色中?！鞍部禐楦＃顬榘病?。卻總覺得缺少點什么?！叭鄙冱c什么”——我暗暗思忖良久，百思不得其解。復(fù)又前行，卻見那剛剛的老者和那溫文爾雅的仙女此刻正在一起，那仙女攙扶老者，輕輕地向前走著，老者臉上堆滿了滿足的笑容，那仙女的臉上亦帶著不可抗拒的美麗。兩者在一起，是那么的沒有縫隙，我突然感覺到，眼前這一幕，竟覺得那樣完美，完美的無可挑剔。燭光搖曳，飛蛾撲火，我伏在窗前，只覺老者和仙女越來越契合，最后竟然眼前一花，感覺兩個人重新契合在一起，重生出一個叫做幸福的模塊，瞬間恍然大悟，看漫天星光飛舞，終于豁然開朗，如夢初醒。跳出書海看世界，所謂安康，實屬萬事萬物之根本，如假設(shè)我們喪失安康，何談走遍大江南北，壯志凌云，怕是整日只得藥碗與水充饑吧，每日運動三四里，蔬菜水果勤相伴，定期檢查必少病，幸福之日才會來。說到底，生命莫不是那一盞涼茶，茶葉便是那安康，假設(shè)失，那么生命無味，假設(shè)得，那么不止黑白。一盞涼茶青濡口，漸漸品味其中味，假設(shè)得好茶葉，莫不是皆大歡喜。再看那生活，所謂生活，即為生之所向，如假設(shè)我們不懂生活，又怎能高談闊論，微笑眾生，怕是只能強顏歡笑，殘落霜白。天地父母敬在先，兒女子孫多如蔭，滿足二字心間記，勤勞美滿好人間。假設(shè)想生活變成良辰美景，非把生活大富大貴，莫不是那一件羅裙，穿在人身美假設(shè)天仙。假設(shè)把生命比作人身，那生活那么為那一件羅裙，假設(shè)美，那么萬物動情，假設(shè)丑，那么嗤之不屑。一件羅裙輕落身上，旋轉(zhuǎn)飄逸，薄如翼紗，舉手投足莫不動人心弦。像是那幅老者和仙女在一起的畫一樣，安康和生活在一起，也是如此的契合。俗話說：“安康是____的本錢”，有了安康的身體，才會有做事的本錢。有了安康的身體，才會對生活充滿陽光，假設(shè)是生活的順心一些，身體自然不出缺點，安康與生活似乎搭不上邊，卻又實實在在的相輔相成，大自然果真是鬼斧神工，萬物蒼生怎樣安排都有它的道理。冥冥中早已把安康和生活賦予了幸福，這就是人生的真諦。又重新拾起這本書，看著美妙絕倫的封面，“輕輕走向完美”幾個大字赫然的印在上面，想起翻過的每一頁都像一個叫做安康的仙女，和一個叫做生活的老者，他們在對著我們笑，提醒著我們他們的泰然。我想這次書海之旅，無論何時何地，對于我來講，都是一次心靈的洗禮，我想我永遠都會記得，那些刻骨銘心的幸福其實來的也沒有那么困難，當我們擁有安康，保持陽光的心態(tài)，認真對待生活，當我們認真對待生活，幸福自然而然來了。生活處處有幸福，心中時時有陽光，使自己成為一個陽光安康的女性，成為一個能給別人和自己都能帶來幸福的人。安康為福，生活為安，書海之旅，受益終生?？慈f千世界，莫不心生寬慰，海角天涯，安康相陪，生活為伴！愿我們與安康同在，生活與安康同在，處處與安康同在！以讀書為主題的散文字篇九有個年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)的時候給楊絳寫了一封長信，表達自己的仰慕之情兼傾訴人生困惑，楊絳給他回信了。淡黃色的豎排紅格信紙，毛筆字。除了應(yīng)酬和一些鼓勵晚輩的句子之外，楊絳的信里其實只寫了一句話，誠懇而不客氣：“你的問題主要在于讀書不多而想得太多?！标P(guān)于讀書楊絳是這樣比喻的：我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的教師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕煩擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去，時刻去，假如不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對質(zhì)?！澳愕膯栴}主要在于讀書不多而想得太多。”讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財，而是成為一個有溫度懂得情趣會考慮的人。書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個更好的視角。讀書的影響是潛在的，它會在不知不覺中影響你的考慮、邏輯、談吐、與人共事等各個方面……讀書多了，內(nèi)心才不會決堤，是指人的情商積累和閱讀相關(guān)。讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復(fù)雜。讀書正是為了遇見更好的自己。喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成宏大享受的時刻。讀書多了，容顏自然改變。以讀書為主題的散文字篇十讀書是一種幸福，是一種人生的享受，是一種美麗的靜謐，是一種詩意的棲居。以書為伴，淡泊人生，是生存的最高境界。讀書需要日積月累，才會學(xué)有所成。雖不必依賴過人的記憶，不必依賴超人的才華，但需有一顆天天堅持讀的恒心，才會有意想不到的知識積攢，才有“富家不用買良田，書中自有千鐘粟”的感悟，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的收獲。假設(shè)說快樂是生理的，那么讀書是精神的。讀書能把生活中的苦澀，釀造成人生的甜酒，能創(chuàng)造幸福的生活。你喜歡讀書嗎？你喜歡一邊考慮，一邊讀書嗎？我好向往能在一片竹林中，在一片樹林中，置一間小屋，在幽靜中沉思，在靜思中感悟人生的真諦。讀書，能讓我從紛亂中逃離，從紅塵中隱逸，從雜亂中理順思路。我喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一杯涼茶，點一盞心燈，伴一窗冷月，持卷低吟。紅袖添香夜讀書，看書中字里行間流淌著的妙語，在書香的氤氳中，一洗塵心，陶冶情操，在書中升華自我，超然物外。讀書是我的至愛，“行到水窮處，坐看云起時”“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”你看，那些曾經(jīng)熱鬧的，貌似真理的一隅，隨著時間的流逝早已銷聲匿跡；正在熱鬧的，被眾人追捧的東西早晚會塵埃落定。惟有寂寞的守望，平淡的書聲，將世代相傳，綿綿延續(xù)。讀書能讓自己沉淀急躁，遠離喧嘩。在莊子“藏天下于天下”的虛靜空靈中，在一片青竹翠柏下，一抔凈土上，用一顆慈善心，包容世態(tài)炎涼，超越人生搏弈，聆聽純潔的天籟，細數(shù)花瓣上露珠滴答的聲音。落花無語，人淡如菊。鬧中取靜，靜中更幽，凈化靈魂。讀書是我的追求，是一生的廝守?！罢l教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知”，穿過歷史的煙云，拂去歲月的塵埃。一聲輕輕的問候，在千萬年時間的路口，見到了你。月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠的記憶；清亮的雙眸，是歲月的淚滴；飄垂的青絲，是不變的情懷；無言的雙唇，是紅碩的嘆息。一曲清笛，冷香飛上詩句，是惜別的幽怨，還是承諾的約期？紅顏知己，似水柔情，千古絕唱?！澳袃杭僭O(shè)遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”，“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，書中自有神州萬年寒，指點靈魂飛升路。讀書是我的志向，是紅塵中的遁隱之地。“我們宜不染于污泥，遁隱山林，與自然為友而為人生之逃遁者”，“人在名場翻滾，心在荒村聽雨”。曾幾何時，攜一被一袋書，滿懷壯志，分開家鄉(xiāng)。起步山地，落腳山坳，蟄居山野，扎根山頭，去證明生命的意義。祈盼有朝一日能施展人生抱負，實現(xiàn)人生的價值。可嘆年華一瞬，仍然是“滄舟入畫，惟見倦客孤旅”。才德雖好，怎奈“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻?！敝宦涞脡舫?xí)h，閻王易斗，小鬼難纏，志向難展，轉(zhuǎn)眼間秋風漸起，不由得頓生莼鱸歸意。你的聲音在耳畔響起：律己嚴人處世事，襟懷坦蕩回家去。認清自己是誰，從哪里來，往哪里去。累了，倦了，揮一揮衣袖，再回生我養(yǎng)我之地，撰寫自己的人生感悟。讀書是我的歸宿，是永久的棲居。我生在山村，長在農(nóng)村，蟄居在山鄉(xiāng)工作多年，享受著“暖暖遠人村，依依墟里煙”的平靜，躬身于“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的散淡，在“飄飄西來風，悠悠東去云”的禪意中，感悟生命的本真?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”在以書相伴的日子里，偶然涉足鄉(xiāng)間小徑，手里兀自擎著書本，朗讀咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時時品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。我讀你，念你，懂你，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；看你，思你，伴你，去留無意，漫隨天外云卷云舒。陪你永遠，此情不渝！細細回味“落花人獨立，微雨燕雙飛”的凄艷絕倫的意境，直到地老天荒！以讀書為主題的散文字篇十一別人時常問起我的愛好，但其實我的愛好聽起來容易，卻是一門藝術(shù)。讀書是我最樂意做的事情，讀書能使我的內(nèi)心變得平靜、踏實。假如讓我說出讀書的好處，我會告訴你：讀書可以滋潤心田。記得從進入學(xué)校的第一天開場，我聽過最多的`話就是“多讀書，讀好書”。不管時間怎樣流逝，這句話永遠是真理。從小學(xué)看還標有漢語拼音的圖書開場，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一局部。到了初中，教師們要求大家做讀書筆記。此刻高中生的我更是每月至少讀一本書，并完成一篇讀書報告。我想，透過十幾年來教師們不約而同的要求，足以看出讀書對我們的重要性。讀書滋潤我們每個人的心田。讀書可以增長知識，讓我們有更豐厚的知識儲藏。從古至今，哪一位偉人不是愛讀書的呢?xxx喜歡讀書，以書籍豐富自我的認知。喜歡讀書，老年時眼睛不好，還要堅持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤著他們的心田。讀書是一門學(xué)問，閱讀時不可一目十行一掃而過，你需要做的是靜下心來，耐心地捧著一本書去領(lǐng)會其中的含義。有些書，隨著時間、地點、心境的不一樣，你所理解的道理也是不一樣的。有些時候，你在生活中所碰到的問題，或許透過讀書就可以解決。每當我情緒低落時、無助時，通常都會選取讀書這種方式。書籍讓我不再迷茫，我在閱讀時，找到了字里行間所蘊藏的力量。正是那股力量告訴我要堅決信念，要英勇地走下去。讀書滋潤了我的心田。有一句名言你肯定聽說過——書籍是人類進步的階梯。沒錯，人生的高度是由書累積起來的。當你讀的書多了，你的個人修養(yǎng)在不知不覺中也就提升了。你可以在老舍的作品中品味“京話”，學(xué)到老北京的文化;你可以在曹禺的《雷雨》中感受到命運的捉弄;你可以在名著里暢游世界……這樣的讀書是真正有價值的閱讀。一個人可以沒有物質(zhì)上的財富，但絕不能沒有精神上的財富。而精神上的財富正是讀書可以帶來的。就讓讀書滋潤心田吧!以讀書為主題的散文字篇十二我記得小時候，父親愛看中國古典小說《三俠五義》、《西游記》、《老殘游記》、《蜃樓志》……也看《希臘神話》。哥哥喜歡看武俠小說，如：《絕代雙驕》、《絕招與毒手》、《神雕俠侶》、也看西方小說如：《查泰萊夫人的情人》、《日戈瓦醫(yī)生》……我喜歡看小人書《楊家將》、《西游記》、《霍元甲》、《陳真》?！断ＥD神話》里坦胸露臂駕戰(zhàn)車奔馳的戰(zhàn)神，給我留下了不可磨滅的印象。有一次，鄰居借《西游記》給我看，我看到一半，他要求我到山地里幫他拔胡芋藤，否那么把書收回，我只得乖乖就范。雖然為看一本小人書為他干半下午的活，但書中“孫悟空面見如來”的栩栩如生的畫面，讓我大開眼界，用如今的話說是“腦洞大開”，影響深遠。小時候我家里窮，受鄰居們鄙視，心里自卑，覺得自己一無是處，不如待在家里看書。有時候，伙伴們拉我出去玩，我恢復(fù)愛玩的天性，快樂跟他們出門，沒走多遠，祖母就出如今我身后，一把拽著我的手說道：“你的大腿沒有人家胳臂粗，你還好意思跟他們玩”。我心生怨懟，悶悶不樂地在屋里發(fā)愣，祖母走到我身邊，又叨嘮她的故事：“我娘家村里，有戶姓楊的人家特別窮，他家兒子喜歡讀書，每天在家苦讀書籍。有年元宵節(jié)，他家對面的家族祠堂里，出燈、舞獅子，幾乎全村人都去看熱鬧，他照舊坐在家里看書。后來，考中進士，做了大官，風風光光地回家，回饋桑梓，做了不少好事，受人愛戴。”在祖母的熏陶下，我不再外出和同齡人做游戲打鬧，而是沉浸在文字中。久而久之，伙伴們也不再來自找沒趣。他們享受他們游戲的歡樂。我單獨享受讀書的樂趣。記得在《金瓶梅》續(xù)書《金屋夢》讀到里“金谷園中春草生”，我像著了魔似的喜歡，在頹敗的金谷園中春草復(fù)生，是何種美麗的畫面，這句具有頹廢之美的詩，像一個魔咒，套住了我心，從此不忘。也許是中了書的毒，我竟然神經(jīng)質(zhì)地認為自己與眾不同。同齡人都愛動，愛熱鬧；而我愛靜，愛胡思亂想。別人什么玩的都會，我什么玩的都不行。四五年級時，我被梁羽生小說里的一句“大漠孤煙直，長河落日圓〔王維〕”，迷昏了，愛上武俠小說。我和非常聰明的同學(xué)龍，各取名號，發(fā)誓一起寫武俠小說。但是真動筆，自己寫不出一個字，寫小說的方案不了了之。初中時，有一次寫作文《我的一天》，我洋洋灑灑地寫了八節(jié)，大約有三千字，語文教師在課堂上讀了前三節(jié)后，覺得太長浪費課堂時間，中途戛然而止，惹得同學(xué)們齊聲吶喊“再讀！再讀”。那一刻，我心里甭提有多快樂了。那是我第一次感覺自己有點用途。文字帶來的樂趣彌漫在我心間，化成一個美麗的夢想。于是，我的生活多了一份憧憬，多了一股力量，多了一份美妙。夢想像一杯美酒，每一個擁有夢想的人，都在迷醉的快樂狀態(tài)。我的少年時代悲慘的事接連發(fā)生，痛苦接替而來，但另一方面，因為讀書和夢想，我又是快樂而充滿希望的。至今，想起那段滿懷憧憬的青澀光陰、那些懷著美妙心情觀察世界、站在高處瞭望遠方的情景，覺得它們在我人生的道路上仍然在熠熠生輝。分開學(xué)校，走上社會，投入世俗的洪流之中，我在無聊的時候，曾經(jīng)一度還看書打發(fā)時間。可是，當我學(xué)徒期滿，開場做工創(chuàng)業(yè)時，由于我的周圍人都討厭書呆子，他們每天都是泡在麻將里，在一起吃吃喝喝，為了融入他們，獲得成就，我不得不放棄看書的愛好，混入他們當中去，打牌，吃喝，按摩。雖然，我在婚后一段無所事事的時間里，埋頭寫過一篇文章發(fā)表在市里的晚報上。但還是跟書拉開了間隔。生活越來越繁忙，無暇看書，也無心情看書。這么一晃就是十五年，渾渾噩噩，無奈地看著光陰流逝，生命逐漸老去，身邊的親友一個一個地遠去，心里堆積了太多的故事；淤積著太多情感；每次的生離死別，都震顫著我心，引起無限的感慨。這些東西在我心里鬧騰著，始終在心里沖撞著，要飛出來，要宣泄出來。但是怎么讓它出來呢？唯有寫作。我的心頭，常常閃過莫名的情緒、莫名的光亮、莫名的芬芳，我想抓住它，捕捉它，卻怎么也抓不住、捕不到。當我試圖提筆描繪這種心理時，覺得意枯詞窮。于是，我只得求助于書籍。如今，我又開場讀書。沉醉在文字之中。一開場，我認為書如山似海，充其量我這一生連世界最經(jīng)典的書籍都讀不完，我只能讀優(yōu)秀文章的聚集本，讀精華文章，所以我買的書都是《最美的散文》、《最美的短篇小說》、《最美的詩歌》之類的。而如今我覺得我必須認真讀大師的書，而且盡量全讀重復(fù)讀，比方說讀詩，最好讀波德萊爾的《惡之花》和《巴黎的憂郁》；讀小說就讀勞倫斯的，如《虹》、《查泰萊夫人的情人》、《戀愛中的女人》，還有他的短篇小說集；陀斯綏耶夫斯基的所有小說也值得潛心讀；哲學(xué)著作中國的，讀周國平的，外國的，讀叔本華和尼采，他們的文字好讀好懂，而且他們激情四射，寫的文采飛揚，不但能獲得感悟，愉悅，有時甚至有種力量在身體里激活的快感。最近幾天，我開場像初中時代語文教師教誨我的那樣，在文字下面寫下自己的領(lǐng)悟或者。醉心于這種讀書方式時，我內(nèi)心感到在不斷收獲的興奮和狂喜當中，內(nèi)心又充滿著少年時代曾有過的夢想。仿佛又是個青蔥少年。浸淫在書中，感覺不到光陰流逝，心仿佛停在永久之中，享受著快樂。這是一種非常幸福的狀態(tài)。叔本華的悲觀來于人生是在痛苦和無聊當中擺動的核心思想，得不到，痛苦；得到，瞬間就會無聊。但是，人在做自己愛好的事時，是愉悅的，它既不在無聊中也不在痛苦中。而且夢想是離死亡的恐懼最遠的地方。所以讀書是一件最值得做的事，也是可以保持幸福到老的一件事。以讀書為主題的散文字篇十三看，天空中一排排大雁飛過，形成“人”字，扇動翅膀的聲音那是對讀書聲的渴望。聽小鳥在柳樹上的歌聲，放開噪子，發(fā)出優(yōu)美動聽的歌曲那是對讀書聲的熱愛。想，腦海中浮起一片花海，在微風的吹撫下，盡情地搖擺身軀，那是對讀書聲的憧憬。藍天映著萬物，水中映著綠山、校園映著書聲，當那神奇法力的上課鈴響時，大家?guī)еd奮而又沖動的心情時，跑往教室，在教師的帶著下，回蕩著不同的讀書聲，聽，側(cè)面的那個班是英語課，奇怪的讀法在你的耳邊回蕩而坐在教室里的同學(xué)們，卻讀得朗朗上口，就像閱兵儀式的整齊步伐！漸漸地，閉上眼，想象著，上課期間，所有的師生們都進入繁忙的工作當中，而你的靈魂卻站在那紅艷艷的五星紅旗下，明媚的陽光照在你的臉龐，享受著這一切的一切，忘記了一切，只有如今與將來，都沉浸在校園的書聲中，哪怕只有一分，甚至一秒，你也都要體味這書聲的美味。你是否想過，大雁飛翔，為何擺文字“人”，難道只是簡簡單單的科學(xué)道理嗎？不，不是的，那是它對文字的渴望，對書聲的求知欲，那扇動翅膀的聲音正如同我們的讀書聲，它們在藍天之中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)天空的懊秘，學(xué)習(xí)云朵的色彩，他們的書聲在無空中回蕩著，風吹過他們的讀書聲，帶到一個很遠很遠的地方……不單單只是我們的學(xué)校，我相信世界上的所有學(xué)校中，都有書聲的回蕩，全世界的人都與書相伴，都與書成長，被書聲所陶醉，在這有藍天，有綠水的世界中享受著，每一所學(xué)校的每一孩子都有書相伴，因為他們始終堅信著不管怎樣，只有書不會讓他們失敗，因為書可以告訴他們一切，頃刻之間，全都，什么都沒有疑問了，時間也不再使他們迫在眉睫了！我們就像鮮花一樣，在祖國的栽培下，開出最美的花瓣，綻放最美的花蕾，在中國，在世界，都回蕩著我們的書聲，因為，那是我們對書聲的渴望，對祖國的熱愛……書聲就像一杯濃酒，不知消了多少人的愁，過了多少人的癮，又不知使多少人陶醉！以讀書為主題的散文字篇十四一本好書，蘊涵著豐富的知識和美妙的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在書的世界里遨游吧!你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的答復(fù)是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的教師，書這位好教師，好向?qū)В屛矣斡[了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡。也讓我在數(shù)學(xué)的王國里認識了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光芒映紅了祖國的山山水水。也是她帶我理解了加、減、乘、除等一些有趣的符號……莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章，都說：“一日無書，百事荒芫。”假如，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并擅長從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……“書籍是宏大的力量?！庇辛藭?，不可能的事也有可能實現(xiàn)了。只要你擅長讀書，你就會領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴。以讀書為主題的散文字篇十五俗話說得好，“腹有詩書氣自華”，就是的，每一天必須的閱讀量能使人的閱歷天天向上，生活也因此而更充實。漸漸地，在慣性般的閱讀中，我不經(jīng)意地有了一種新的領(lǐng)悟。我發(fā)現(xiàn)其實人生就是一次次寫作，一次次閱讀，又一次次寫作此刻讓我向你講一個搞笑的比喻吧！每個人都就是一本書，父母就是出版社，生日就是出版時間，身份證就是書號。老人就是史書，軍人就是兵書，____就是經(jīng)書，多胞胎就是叢書身高體胖的就是大開本，小巧玲瓏的就是袖珍本。讓壞人成為書，讓好人成為暢銷書。故事跌迭起伏，充滿傳奇色彩的，上帝不眨眼，愛不釋手。故事平淡無奇，有優(yōu)美句子修飾，上帝倒也愿意瞧上兩眼。故事記成流水賬，一本枯燥萬年歷，上帝翻著翻著沒興趣。這個世界，有貴族也有平民，有美人也有殘障者。有人抱怨上帝不公，其實上帝對這些充耳不聞。上帝只就是個愿意翻書的老頭兒，閱讀著世上的每一個人。你，只有把自己的書寫精彩了，才能得到上帝的眷顧。我的比喻完了。也許，讀書不就是為了刻意地去學(xué)習(xí)寫作。人生匆匆?guī)讉€十年，學(xué)習(xí)時的痛苦就是暫時的，未學(xué)到的痛苦就是終身的。讀書可以調(diào)教人的耐性，可以增長人的見識，可以塑造人的心境，可以歡樂人的情緒這樣，在潛移默化中便影響著人的一生，感受有深度生共鳴的文章，如品味美味佳肴，讓人回味無窮！讀書就是一個看別人的故事，想自己的人生的過程，看著史書，兵書，經(jīng)書，適當之處引經(jīng)據(jù)典，又能讓上帝好好回味一番！當讀書成為一種習(xí)慣后，對寫作的進步就是立竿見影的，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理而已！看多了，墨水多了，下筆也許會感到如有神助般的舒適；寫多了，掌握熟了，你會深深愛上寫作，然后你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，沒有書的日子你會感到寂寞與空虛。因為你看多了，學(xué)多了，運用多了，天才也只但就是就是重復(fù)次數(shù)最多的人罷了！我此刻感覺也像寫字寫上癮的人，似乎那短短的八百字太微缺乏道了。嗯！我明白什么令我喋喋不休了，就是它們每次談讀書，那段經(jīng)歷都特為猶新，沒錯，那就是初二看書的日子，“它們”指的就就是那一本本讓我愛不釋手的《讀者》，雖然此刻讀高二，很少時間看了，但凡事經(jīng)過報刊亭，《讀者》都會吸引我，然后我再不舍得都會掏出幾元前買下一本，畢竟它曾伴我渡過一段充滿進取之心的青春路。里面的美文總會讓我有著震撼和沖動的感覺，因為有些文章實在