2023年實(shí)用的校園演講稿集合十篇

2023年實(shí)用的校園演講稿集合十篇校內(nèi)演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！

春天的校內(nèi)是最美的一處景物。

走進(jìn)校內(nèi)口，入眼的便是兩顆羅漢樹，每片葉子都有我的小拇指大小。再往右走，望見了一棟威歷、神圣的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有一個(gè)小花園，小花園的正中心，有一顆大約有三層樓那么高的大樹，就像一個(gè)頂天立地的巨人，直插云霄。

再走近三樓，一抬頭，望見了一只黑色的鴿子停在電線桿上，就像一個(gè)個(gè)音符在五線譜上跳來跳去，假如用鋼琴演奏起來，是有多么的迷人、好聽??！接著走進(jìn)三樓的長廊里，有一排排“落櫻紅”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰，看著這刺眼的紅，感覺自己都被困在火焰中。近看似乎又沒那么可怕了，真像一位位可愛的小姑娘，綻開了最美的笑容對著我們微笑。

“落櫻紅”旁邊有一顆茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像鋪上了一層梅紅色的地毯。

下課鈴打響了，我聽見了同學(xué)們的歡樂聲和打鬧聲。

校內(nèi)的景色真多?。≌f也說不清，看也看不完，其中讓我最留戀的就是那一棟威歷、神圣的教學(xué)樓，我愛這漂亮的校內(nèi)！

校內(nèi)演講稿篇2

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自初三9班的張雨欣，今日我國旗下演講的題目是《拒絕校內(nèi)欺凌，共創(chuàng)和諧校內(nèi)》！

“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進(jìn)校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌；

花開的日子，我們遨游在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；

花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。”

校內(nèi)，是培育人的地方，是文明的殿堂；校內(nèi)，本該是一方凈土！然而，校內(nèi)霸陵和暴力事務(wù)卻頻頻見諸報(bào)端。有些同學(xué)出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)橫行無忌，喜愛用暴力解決問題，有些同學(xué)恃強(qiáng)凌弱，甚至勾結(jié)社會青年打架斗毆。這些現(xiàn)象給祥和的校內(nèi)蒙上了一層陰影，嚴(yán)峻損害著同學(xué)們的身心健康，要知道，沒有和諧的校內(nèi)，就沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校內(nèi)的和諧，整個(gè)社會的和諧也就無從談起。

校內(nèi)欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的損害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不行避開地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校內(nèi)欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)當(dāng)行動起來，拒絕欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共同營造一個(gè)書聲瑯瑯，書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，共同創(chuàng)建一個(gè)文明禮讓，進(jìn)取上進(jìn)的校內(nèi)。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、做一個(gè)言談舉止文明的中學(xué)生。做事不沖動，說話不不可一世；發(fā)生沖突時(shí)要主動檢討自己的過錯(cuò)；總之要嚴(yán)于律己，寬以待人！

二、正確處理好各種人際關(guān)系。交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上游手好閑的人交摯友，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，拉幫結(jié)派；多參與各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離惡俗文化。

三、提高自我愛護(hù)意識。遇事要剛好告知家長和老師，不去人員困難、位置偏僻的場所，不單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，實(shí)行敏捷的應(yīng)急措施，要剛好報(bào)警。

和諧是一幅精致的畫卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校內(nèi)會給美妙的心靈帶來希望；會給稚嫩的脊梁帶來力氣；會給卑微的靈魂帶來自信。我信任，只要我們攜起手來，共同努力，一個(gè)充溢活力，充溢才智，充溢正能量的校內(nèi)，就會在我們身邊誕生！

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)演講稿篇3

老師、同學(xué)們：

大家好!

近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校內(nèi)的慘案，讓人駭人動目，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。針對近期連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端事務(wù)，我們學(xué)校高度重視，主動行動起來,切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)平安保衛(wèi)，確保師生生命平安。

在學(xué)校加強(qiáng)平安保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危急的應(yīng)急方法：

1.在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要膽怯 。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的堅(jiān)毅后盾，會堅(jiān)決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2.大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)快速找到電話打算報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.假如危急發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4.假如受到損害，肯定要剛好向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺壓”的印象，假如一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時(shí)也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)靈逃離。

7.找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，提高平安意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來，一起預(yù)防校內(nèi)暴力，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

今日的播音到此為止，感謝大家的收聽!

校內(nèi)演講稿篇4

綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹木，綠色的世界和綠色的海洋。我們學(xué)校真的是綠色的。

當(dāng)我早上走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，一股簇新空氣撲面而來。我深吸了一口氣。太酷了！環(huán)顧四周，艷麗的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。再往下看，是一個(gè)很大的噴泉，一個(gè)白色的水幕從噴泉中噴射出來，打出一顆顆白色的小珠子。興衰。噴泉旁邊是一個(gè)花壇，花壇里突出兩朵扇形的花，排列在水幕的兩側(cè)。綠葉紫花。有了水幕，你就像在公園里一樣。

向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。多和諧啊。操場邊上有各種各樣的樹。他們蒸蒸而上，爭奪身高和成長，看誰占的空間更大。

左邊是一棟高大的新教學(xué)樓。這座雄偉的建筑漸漸隱藏在樹后。光明的玻璃反射出刺眼的光。透過玻璃窗，你可以看到一個(gè)教室接一個(gè)教室努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們正在用心聽講座。

看完左邊，看右邊。這是我們的主要教學(xué)樓。上面清楚地反映了一排排的人物：“我運(yùn)動，我健康，我歡樂，我成長！”在那里，一些學(xué)生正在讀書；有同學(xué)在全神貫注地聽，高舉雙手，等著回答問題。

我喜愛主教學(xué)樓后面的植物園。四季常青。冬天，有些樹葉落下，但有些樹葉更綠。春天，風(fēng)景更加漂亮。各種花真的很美。它們像火一樣紅，像霞一樣粉。真的很美。小伙伴們常常在這里視察記錄植物。

??！我愛我的綠色校內(nèi)。我們學(xué)校真美麗！歡迎來到我們學(xué)校。

校內(nèi)演講稿篇5

各位老師，各位學(xué)生：

大家好!

“無規(guī)則，不成方圓”，一個(gè)班團(tuán)體假如沒有一套完善的.班級管理制度，就不行能有強(qiáng)大的凝合力。良好的班風(fēng)對于班團(tuán)體的成長非常重要。假如說一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;假如說一個(gè)班級是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;假如一個(gè)班級是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍，那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個(gè)班團(tuán)體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成果，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，進(jìn)取做好每一件事情，從仔細(xì)完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿恍蟹?，更和培育我們的一中密不行?

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，很多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí)，爭取提高，在那里要異樣提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí)，課前打算充分，上課聽講仔細(xì)，進(jìn)取思索，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的改變，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學(xué)校刻苦用功，回家后也能夠自覺學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成果在不斷提高，最珍貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寧靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè)，不奢侈早到校的這段時(shí)間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位仔細(xì)的同學(xué)，他進(jìn)取思索不懂就問，常常能見到他與老師探討題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的呈現(xiàn)者。

楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，此刻的他依舊堅(jiān)持上課仔細(xì)聽講，進(jìn)取回答問題，作業(yè)仔細(xì)完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜愛，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個(gè)大聲回答問題。并且他常常熱心幫忙同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。

說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰慧的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，簡單滿意現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成果退步很大，為此他也感到難受。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)看法大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是異樣的美麗可是看到了他在努力寫好。他的仔細(xì)刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成果，一向較弱的語文和英語都上100分了。老師看了驚喜，他也興奮，其實(shí)這就是他努力之后自我的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個(gè)人的潛力真的好大。

看著大家都在努力提高，一向進(jìn)取的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立即問老師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)槲倚闹杏凶晕业哪繕?biāo)，有自我的定位，也就是這一點(diǎn)一向在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)當(dāng)著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要擅長發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動全班努力提高。

在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。進(jìn)取活躍的。其實(shí)提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果，我們期望他能努力不斷提高!

雖然我們班取得了必需的成果，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機(jī)會傳達(dá)班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解學(xué)問，多一份進(jìn)取思索和溝通不要讓難題積累，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師恒久對咱們充溢了信念。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!

校內(nèi)演講稿篇6

老師們、同學(xué)們：

早上好!

校內(nèi)平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順當(dāng)完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安靜、平安的環(huán)境中教書育人，為國家培育和造就各種人才。因此，校內(nèi)平安是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教化的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的平安教化工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能仔細(xì)做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊钠桨惨庾R，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性。若發(fā)覺有平安隱患，要剛好向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

其次、要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長，敬重同學(xué)的不同特性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動中要留意運(yùn)動平安。上體育課和課外活動前要充分做好打算活動，運(yùn)動時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要留意食品衛(wèi)生平安。現(xiàn)在天氣漸暖，食物簡單變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。

第五、要留意教室的平安。學(xué)生下課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不可思議的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要馬上改正。

第六、要留意試驗(yàn)課的平安。在上試驗(yàn)課前肯定要仔細(xì)聽老師講解留意事項(xiàng);在做試驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格根據(jù)要求來做。

第七、要留意交通平安。騎車上學(xué)的同學(xué)肯定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，肯定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿公路時(shí)都要特別留意平安。

第八、自己的所作所為也要有平安意識。中小學(xué)生簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

最終，希望通過平安教化活動，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)切校內(nèi)平安”的深厚氛圍。同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘長鳴!

校內(nèi)演講稿篇7

我們學(xué)校是重慶市綠色學(xué)校，有許多花草樹木，都是我們心愛的綠色摯友。

先說說假山水池邊那棵黃桷樹吧，它多么高大挺立，就象校內(nèi)威猛的哨兵一樣，迎來新的世紀(jì)，小螞蟻到黃桷樹上去讀書，葉子就是它的書，假如鋨了就“啃書本”，吃下葉子，學(xué)問就在它頭腦里了。

校內(nèi)里還有玉蘭，葉子很大，花瓣雪白如玉。牌子上說它是雙子葉植物，屬于木蘭科;臘梅長得很茂密，它冬季才開放，香飄百里，一樹黃黃的花朵美麗極了。它為什么冬天才開呢?這個(gè)問題我小時(shí)候始終不明白，后來才知道每種植物都有自己的生長規(guī)律。臘梅和冬天獨(dú)斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

山茶花也很漂亮，紅通通的，花朵特別大。夏天的夜晚，熒火蟲在上面跳舞，映在茶花的臉上，多美呀!

我們的校內(nèi)有這么多的綠色摯友，真好看!請你來作客，好嗎?

校內(nèi)演講稿篇8

敬重的老師、同學(xué)們：

你們好！我是......今日我演講的題目是“愛我校內(nèi)”。假如，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；假如，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；假如，玫瑰的存在是為了襯托感情的熱情；那么，校內(nèi)的存在，肯定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于學(xué)問的海洋之中。

毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個(gè)坐落于**********的小小校內(nèi)。雖然它并不大，卻滿意了我們?nèi)繉W(xué)生的全部須要。我們的老師，孜孜不倦的用學(xué)問的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺；我們的校內(nèi)——我們又一個(gè)暖和的家！猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時(shí)對我說：“孩子，從今日起先，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒時(shí)間多陪你。但從今日起，你會多了許多的兄弟姐妹，也會多了許多的長輩。記住，肯定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對這番話，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的傲慢的說：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆恕Ｎ?，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)暖和的家中吸取力氣，還要用我的力氣去妝飾這個(gè)漂亮的家，讓她變得更加暖和更加漂亮。

校內(nèi)演講稿篇9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

我是初一（10）班的xxx____一個(gè)活潑，歡樂，我行我素的女孩。

可能是剛剛脫離了小學(xué)的愛護(hù)吧，初識翠崗，心里多少有些生疏，動不動就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的。”這樣的改變我想是因?yàn)榇鋶彽木吧屛业男淖砹恕?/p>

那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮勉學(xué)習(xí)的動力。校內(nèi)東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我好像聞到了濃郁的書香，沉醉在了學(xué)問的海洋。漂亮的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。

這樣的改變我想還因?yàn)樾?nèi)的文化讓我的心動了。

校內(nèi)演講稿篇10

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！

感動猶如春天里的第一縷陽光，暖和寒冷的心房；感動猶如夏天里的一陣甘霖，潤透干枯的心靈；感動猶如秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動猶如冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今日能站在這里參與“感動校內(nèi)十佳人物”的競選，我感到非常榮幸，因?yàn)槲覔碛辛伺c大家共享感動的機(jī)會。

擔(dān)當(dāng)校學(xué)生會副主席的我，每次周一開會時(shí)，都會捫心自問，“我盡到自己的責(zé)任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴(yán)格要求，我的責(zé)任心不斷地加強(qiáng)，為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的信念也在腦海中漸漸地形成。

每周一晚自修下課后，我都會不由自主地向生活區(qū)走去。我把那天細(xì)心統(tǒng)計(jì)好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃夜點(diǎn)。記得那個(gè)星期一晚上，我值日時(shí)遇見了敬重的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我細(xì)致看了看胸前的標(biāo)記“副主席”后，微笑著對我說：“這個(gè)標(biāo)記太小，要大點(diǎn)，這樣才好望見，你說對嗎？”當(dāng)時(shí)我并沒有回答校長這個(gè)問題，只是笑了笑。葉校長注視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個(gè)舉動忽然感動了我，這個(gè)不尋常的“拍拍肩膀”好像包含了很多,有校長對我工作努力的表揚(yáng)