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文檔簡介

幼兒園大班語言教案簡短幼兒園大班語言教案簡短一、教學目標1.認識26個字母及其大小寫形式；2.通過音樂、游戲等形式激發(fā)幼兒英語學習興趣；3.提高幼兒的英語口語能力。二、教學準備1.教具：英文繪本、26個字母拼圖、卡片、英文歌曲CD、投影儀等；2.教材：《英語啟蒙啟蒙板書》；3.備課：研究幼兒英語啟蒙的一般規(guī)律，準備教案、課件和練習題。三、教學過程1.導入準備一盤蔬菜，讓幼兒辨認，并詢問他們知道的蔬菜名稱。然后，計數(shù)器從A號開始一直數(shù)到Z號，引導幼兒認識26個字母。2.字母學習（1）基本閱讀：展示大寫字母A和小寫字母a，并輔導幼兒用手指做出字母形狀。（2）模仿練習：將26個大寫字母和26個小寫字母通過投影儀投放到墻上，讓幼兒模仿書法上的字母形狀。（3）識別訓練：出示一系列的卡片，讓幼兒辨認卡片上的字母，并貼上正確的貼紙。3.英語啟蒙練習（1）學歌曲：播放英文歌曲CD，讓幼兒跟著節(jié)奏唱。（2）讀英文繪本：根據(jù)幼兒的興趣，準備《TheVeryHungryCaterpillar》、《TheCatintheHat》等優(yōu)秀的英文繪本。（3）配對練習：出示一系列的配對彩卡，讓幼兒辨認并將英語短語與圖片配對。4.語言游戲（1）拼單詞：幼兒拼字母拼圖，例如拼成‘CAT’和‘DOG’等單詞。（2）閃卡游戲：出示一些圖片，利用閃卡的方式，讓幼兒辨認并說出它的英文名稱。5.評估拿出一些單詞卡片，讓幼兒盡力快速辨認并說出它的意思。教師可以根據(jù)幼兒的認真程度、發(fā)音、合作精神等條件進行評估。四、教學注意事項1.教學內(nèi)容的選擇應符合幼兒的認知規(guī)律，遵循以幼兒為本、全面發(fā)展的深刻理念；2.教學應注意課堂互動，因材施教，鞏固知識；3.教師應根據(jù)班級特點制訂有針對性的教學計劃，并適度講解難點，以達到有效教學的目的。五、教學反思英語啟蒙教學在幼兒園教育中具有重要的作用，通過啟發(fā)和激發(fā)幼兒英語學習興趣和學習動機，培養(yǎng)幼兒英語口語能力和聽力能力，以達到英語學習成效的目的。教師在教學過程中，不僅要確保教學的安全、質(zhì)量和有效性，還要全面了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習方法，不斷改進教學方法，以達到適合幼兒的英語啟蒙效果。同時，家長、學生也須適時

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