青少年法制學習課件

青少年法制學習當前的青少年人群往往表現(xiàn)出極強的個性，他們考慮問題往往帶有片面性和偏執(zhí)性，處理問題時也易盲目、沖動、不計后果，社會責任感相對欠缺。從這一點來說，本案的發(fā)生具有一定的典型性。

青少年違法犯罪活動突出在公安機關開展的打擊刑事犯罪活動中，有一個值得關注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出。青少年違法犯罪問題應該引起家長、老師以及全社會的關注。青少年法制學習的迫切性和重要性1、專家指出，初始犯罪年齡與犯罪率有很大關系。2、青少年法制教育應當作為素質(zhì)教育的一局部。11歲開始犯罪的為65%；12——15歲開始犯罪的為54%；16——21歲開始犯罪的為46%。成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開始犯罪的多七倍。理論上來說，預防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒有高智商犯罪，根本沒有預謀。地域相對集中，犯罪嫌疑人與被害人多相識。搶劫物品多為等小件物品和金錢。校園內(nèi)、學校附近犯罪的比較多。案例一：宿舍偷竊付＊，男，某校高一級學生。

該生于

2002年4月28日晚在學生宿舍偷竊同學的一部。鑒于該生事發(fā)后對自己的錯誤行為進行了較深刻的檢討，根據(jù)學校的有關規(guī)定，決定給予付＊留校觀察處分。案例二：爭執(zhí)打架張＊，男，某校高一級學生。2001年10月7日晚飯時間，該生在學校餐廳一樓與高二級學生李＊＊發(fā)生爭執(zhí)，其后，張＊出手打了對方。事發(fā)后，該生對自己的錯誤行為進行了較深刻的檢討，屢次看望了對方并抱歉，及時承擔了對方的醫(yī)療檢查費用。該生嚴重違反學校紀律，本應嚴厲處分，考慮到其認錯態(tài)度較好，積極采取補救措施，經(jīng)研究，決定從輕處理，給予張＊記過處分。案例分析：像張同學和李同學為了一點小事而發(fā)生爭執(zhí)，繼而動武，實屬不智。生活中難免有點磕磕碰碰，互相禮讓也就過去了，實在過不去了，也應通過正常途徑加以解決。高校擴招使更多學生獲得了接受高等教育的時機，面對暫時存在的教室、宿舍、圖書館等的擁擠現(xiàn)象，學校會盡最大的努力加以改善,同學們也應加強自律，互諒互讓，珍惜學習時機，把精力集中在學習科學文化知識和提高自身綜合素質(zhì)上。與此同時，為使自己的大學生活行有目標、做有標準，認真學習學校有關學籍、學位、日常管理等方方面面的條例和規(guī)定，也應是每一位同學的必修課。綜上所述，教訓是慘痛的，青少年的法制教育刻不容緩，每個同學都應該積極響應中央的號召，根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央近日聯(lián)合下發(fā)了?關于加強青少年學生法制教育工作的假設干意見?，自覺主動接受法制教育，做到懂法、知法、守法、護法，成為一個真正對社會有所作為的人。一、認真學習法律知識，依法自律

認真學習?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?等法律。

?未成年人保護法?和?預防未成年人犯罪法?不僅明確規(guī)定應把未成年人培養(yǎng)成什么樣的人，而且明確規(guī)定哪些事情應當鼓勵未成年人去做，哪些事情應當預防和制止未成年人去做。中學生應當自覺守法、依法律己。積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。為保護未成年人健康成長，?未成年人保護法?和?預防未成年人犯罪法?分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。不得參與以下行為

曠課、夜不歸宿

偷竊、故意毀壞財物1.不準攜帶管制刀具2.不準參與賭博或變相賭博3.不準強行向他人索要財務學一些必要的防身術

結伴而行不將家中的秘密告訴別人不隨便跟陌生人走夜晚出行要又人陪伴參加活動抵御誘惑

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，但不應將其同成年人的正確教育對立起來。要看到中學生年紀還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都比較缺乏，虛心接受家長、學校的正確教育和引導是很有必要的。有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流〞，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也