大學(xué)班主任發(fā)言稿.文檔

1/1大學(xué)班主任發(fā)言稿

大學(xué)班主任發(fā)言稿（精選4篇）

在不斷進步的時代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是我整理的大學(xué)班主任發(fā)言稿（精選4篇），希望能夠幫助到大家。

大學(xué)班主任發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是xxxx級公共事業(yè)管理班的班主任，能夠作為班主任代表在此發(fā)言，我感到無比榮幸!班主任身上肩負著重要的責(zé)任，承擔(dān)著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，是大學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。

初當(dāng)班主任的那份喜悅仿佛還在昨天，然而四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)初，我們還笑稱自己是世界上最小的主任——班主任。而今，我們已深感這個稱呼的厚重與沉實。今天，在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認識和理解。

一、班主任是學(xué)生思想上的“指路人”。

大學(xué)時期是學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段，也是他們較多接觸社會、政治、個人前途等問題的敏感時期。當(dāng)代大學(xué)生既有開拓、進取、追求人生價值等積極向上的一面，又有價值取向多元化，缺乏責(zé)任感、使命感等消極的一面。在這個階段，他們的行為有著明顯的獨立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排，在面對一些矛盾、沖突、困難和問題時，他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化。班主任就應(yīng)該自覺的履行“指路人”的職責(zé)，當(dāng)好大學(xué)生政治上的向?qū)?，幫助他們及早的從思想和行為上的誤區(qū)走出來，逐步樹立遠大理想和社會主義信念，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、班主任是學(xué)生學(xué)業(yè)上的“引導(dǎo)者”。

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)，優(yōu)良的成績是他們報效祖國的基本條件，為此，班主任應(yīng)著力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者，加強學(xué)生對學(xué)習(xí)目的的教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng)。

三、班主任是學(xué)生情感上的“守護神”。

情感，是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶，是教育的心里基礎(chǔ)和內(nèi)在要求。在應(yīng)試教育的背景下，很多家長、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而忽視了其他更重要的方面，如性格的塑造、能力的培養(yǎng)和心里的健康。因此，班主任就應(yīng)當(dāng)在工作中充分運用情感力量，體察學(xué)生、親近學(xué)生、溫暖學(xué)生、呵護學(xué)生，尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛意來感化學(xué)生，當(dāng)好他們的“守護神”。

四、班主任是學(xué)生生活上的“勤務(wù)兵”。

進入大學(xué)以后，學(xué)生遠離父母,開始新的獨立生活，凡事要靠自己去思考、做決定、去處理，很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理，更不要說處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。步入大學(xué)校門，面對新的環(huán)境，開始要自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活，部分學(xué)生感覺很不適應(yīng)，一時不知道應(yīng)該怎樣邁出第一步。針對這一情況，班主任在教育學(xué)生學(xué)會自己管理自己、學(xué)會獨立生活的同時，也要能丟開面子，放下架子，積極主動、力所能及的為學(xué)生服務(wù)，要甘當(dāng)他們生活上的“勤務(wù)兵”

五、班主任是班級體的“指導(dǎo)員”。

大學(xué)班級是由一群能夠自我思考、自我決定、自我實踐、有自尊、有自信、處于發(fā)展中的大學(xué)生組成的集體，要建好這個班集體，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)揚民主作風(fēng)，努力推動學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，發(fā)揮好“指導(dǎo)員”的作用。

總之，高校班主任是學(xué)校教育工作的的得力助手、班級最有權(quán)威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學(xué)校育人工作的效果，而且影響學(xué)生的四年生活甚至他們的一生。新時期高校班主任應(yīng)努力承擔(dān)好以上五種“角色”，只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務(wù)。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，身體健康，工作順利。也祝愿親愛的.同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，能夠充實快樂的度過校園中的每一天!大學(xué)班主任發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們，大家晚上好!

又是一年畢業(yè)季，又是一年離別時。時光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了大家的畢業(yè)!再次提前祝賀你們!

一、立德修身追逐夢想

首先，我想帶領(lǐng)大家再一次重溫"立藝樹人"的校訓(xùn)。"立藝樹人"實為"立德立藝、樹木樹人"之濃縮。"立德"意為具有完備的道德人格，與人為善。"立藝"要求大家在專業(yè)學(xué)術(shù)技能和為人處事藝術(shù)上頗有建樹。"樹木"是林業(yè)職業(yè)教育的特殊性和專業(yè)特色，"樹人"是高等職業(yè)教育的普遍性和根本任務(wù)，是辦學(xué)宗旨和目標。"樹木"要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗，"樹人"要經(jīng)得住社會實踐的檢驗。

同學(xué)們，你們是八九點的太陽，是祖國的未來，民族的希望，中國夢實現(xiàn)的重要推動力量。

二、勤學(xué)求知心懷世界

"少年智則國智，少年進步則國進步".夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就，學(xué)習(xí)永遠在路上。哈佛畢業(yè)典禮登臺演講的首位大陸學(xué)生何江曾談到："教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。"同學(xué)們，你們馬上即將別離環(huán)境學(xué)院這個知識的殿堂，開啟挑戰(zhàn)與機遇并存的社會教育。大家要像習(xí)總書記囑咐的"勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。"大力弘揚工匠精神，發(fā)揮不怕苦不怕累的作風(fēng)，努力在實踐中探索，提升自身的技能，為中國夢的早日實現(xiàn)貢獻力量。

三、篤實慎行善成大事

"道不可坐論，德不能空談。"人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行，任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。同學(xué)們，人生之路很長，但也很短，我們無法去改變它的長度，但是可以延展它的寬度。今后的工作中，大家一定要立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。

"茍日新，日日新，又日新".這是一個鼓勵創(chuàng)業(yè)、呼喚創(chuàng)新的時代。大家是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，我相信在未來之旅中你們能夠讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。

都說離別苦，還邁離別步。三年大學(xué)時光匆匆而過，留下的是實訓(xùn)基地里干涸的汗水，留下的是寢室里臥談的溫馨，留下的是運動場上追逐的情誼。你不能改變過去，但你可以向過去學(xué)習(xí)，讓我們一起銘記過去，讓我們一起展望未來。

同學(xué)們，既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就再也回不來了!親愛的同學(xué)們，通信學(xué)院愛你們，這里是你們永遠的家!

最后，祝大家工作順利，前程似錦，一年更比一年好!大學(xué)班主任發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好。

非常努力參加今天學(xué)校舉行的班主任經(jīng)驗交流會。作為一名年輕的班主任為有這一難得的學(xué)習(xí)機會而倍感珍惜。下面我把我擔(dān)任班主任工作的一點心得體會背大家做一匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予點評和幫助。

自從來到這所學(xué)校工作以來，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我同時擔(dān)任了兩個班的班主任，一個是xx級軍護1班，為女生班，一個是xx級中醫(yī)班，為男生較多的班級。在擔(dān)任班主任的工作理論中，我從對班主任工作的一無所知到能夠比較熟悉班級管理工作，在班主任工作中做出一定成績，這里面除自身的努力外，更多包含了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的教誨、支持和幫助。

去年剛接手xx級軍護1班的時候，感覺女生的事特別多：一是請假的多，班里女生輪流肚子疼;二是班干部找老師次數(shù)多，不是這個同學(xué)遲到就是誰人同學(xué)上課提問不會;三是宿舍里女生之間矛盾多，多為雞毛蒜皮的小事情所產(chǎn)生。今年接手xx級中醫(yī)班后才發(fā)現(xiàn)女生班的這些事相比男生來說真是小巫見大巫。男生”生病“的花樣更多，不僅拉肚子多而且崴腳脖子多;宿舍有矛盾直接動手;上課不愛聽趴桌上就睡。倒是找老師的少了，班干部對犯小錯的同學(xué)不認為然，相互包庇，有時直到班級被學(xué)校通報了我才知道。當(dāng)時真的感覺非常無奈。

面對這種情況，我積極面對，苦苦思索，尋找班級管理的突破口和切入點，主要從四個方面下手：

一是培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)好、威信高、能力強的班級管理團隊是管好班級的前提。班干部是班級的骨干和班級日常工作的管理者，是老師與同學(xué)溝通的橋梁，是班主任的助手。班干部的素質(zhì)決定著班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。選好用好班干部是班主任工作中最重要的工作之一。從新生軍訓(xùn)開始我就注意不雅察新生的表現(xiàn)，背軍訓(xùn)教官認識情況，發(fā)現(xiàn)適合擔(dān)任班干部的同學(xué)，就加以教育和培養(yǎng)，做到早動手、早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，早使用，早見效。對班干部的培養(yǎng)和使用方面，我放手不放任、指導(dǎo)不帶勞、鼓勵加表揚。我經(jīng)常引用駱校長的一句話來鼓勵他們：”放手去干，干好了是你們的，是大家的，干不好是我的“。即使開始他們做得不夠好我也注意培養(yǎng)他們的自信心，給他們鼓勁加油，堅定他們的信心和決心，讓他們盡快成長成熟，成為班級的棟梁。實踐證實，我?guī)У倪@兩個班班干部團結(jié)好，威信高，號令力強，在班級管理中發(fā)揮了非常重要的作用，功不可沒。在班級管理中，我還積極創(chuàng)造機會，開展活動，讓班干部得到更多的鍛煉機會，進一步增長其才干。

其次，制定班規(guī)，嚴明紀律。國有國法，校有校紀，班級也要有班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有嚴明的紀律就不可能能形成好的班風(fēng)。我們根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，針對本班學(xué)生的實際情況制定出了我們自己的班規(guī)，對一些容易在男生班級出現(xiàn)的吸煙、喝酒、打架、上課睡覺、打掃衛(wèi)生懶惰等不良現(xiàn)象給予更加嚴厲的批評處理，班規(guī)在班會上舉手通過后，立即實施。嚴明的紀律和嚴厲的管理，使同學(xué)們的紀律意識進一步增強，犯錯率大大降低，班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

第三，尊重學(xué)生，以情感人，走進學(xué)生的心中。有這么一句話叫做”親其師，信其道“。對于我們班級這些倔強的男孩子們，硬打硬批往往會起到不和的教育效果。我在班會上對學(xué)生進行批評教育的時候一直以情感教育為主線，給他們講一些我在這個年齡時候的叛逆故事，以自己的切身經(jīng)歷講解人在慢慢長大中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓學(xué)生們懂得他們的江湖兄弟義氣是幼稚的表現(xiàn)，學(xué)生抵觸老師是最無知的表現(xiàn)，上課時候睡覺是對父母最暴虐的回報，對待老師和長輩沒有禮貌是最劣等人的素質(zhì)等等。道理講明白了，認識提高了，學(xué)生感覺老師是為自己好而不會對老師再有太多的反感。再通過慢慢的轉(zhuǎn)化與鼓勵，往往能發(fā)現(xiàn)學(xué)生會有很大的改變。

情感教育要抓住時機。感恩節(jié)的第二天我們開了”學(xué)會感恩“的主題班會，我挑選了性格內(nèi)背、不善言談、性子倔強、滑頭調(diào)皮等不同類型的學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)他們談他們的父母，談他們的過去，當(dāng)看到學(xué)生情到深處流下愧疚的眼淚時，我會及時的給予鼓勵與表揚。類似這些活動的開展讓我進一步走進了同學(xué)們的內(nèi)心世界，更深刻的認識他們，拉近老師和學(xué)生的心理距離，還會博得更多同學(xué)對他們的理解和支持，使這部分同學(xué)更好的融入到班級這個溫暖的大集體中來。

最后一點，就是要愛每一個學(xué)生。教育學(xué)中講到：”愛學(xué)生是帶好學(xué)生的根本“。我知道我們的學(xué)生大部分屬于中學(xué)時成績不好的學(xué)生，屬于被老師和同學(xué)歧視、冷落和忽視的群體，特別是在學(xué)習(xí)上毫無興趣，厭學(xué)心理濃烈，比較自卑。作為班主任，應(yīng)該努力做到像一個真正的伴侶和長者那樣，去關(guān)愛他們，尊重他們，接納他們，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。我曾經(jīng)對他們說：”我從小就背往有個弟弟妹妹，上天對我真好，一下送來了這么多小可愛，我很感恩，所以我更要珍惜，雖然我還年輕，能力有限，雖然我能給予大家的幫助也許也不夠多，但我會傾盡全力，我會毫無保留，我會堅持到底去付出我的所有，以我的能力來保護你們，以我的經(jīng)歷告訴大家怎樣長大。

“正是這種春風(fēng)化雨般的呵護，同學(xué)們進步很快，違紀現(xiàn)象明顯減少，積極、健康、陽光、團結(jié)、和諧的班風(fēng)逐漸形成。每當(dāng)看到孩子們奪走我手中的暖瓶：”老師，這種事讓我們來“;收到孩子們溫暖的信息：”老大，降溫了，得穿襖了“，”敏敏姐，周末記得休息哦，別加班太晚了“時，我感覺自己享受著從未有過的幸福和自豪，像個小孩子享受著一群父母的愛一樣。我很慶幸自己沒有吝嗇自己的愛，我很驕傲我的學(xué)生在一天天長大，他們的成長進步是我最大的愿望。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，走進他們的內(nèi)心，注意教育批評方式，尊重他們的個人隱私，教會學(xué)生學(xué)會感恩，這種教育方法教育效果非常明顯。

作為一名年輕的新班主任，我沒有多少帶班的實踐經(jīng)驗，以上只是一點心得。工作中還有許多不足和缺點，遇到問題時考慮也欠周全，很多工作還沒有做好。在今后的工作中，我會虛心背各位老師學(xué)習(xí)，虛心求教，繼續(xù)努力，爭取做一名合格稱職的班主任。在這里再次感謝一年多來各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的幫助和支持。大學(xué)班主任發(fā)言稿4

孩子們：

大家上午好!

首先，讓我恭喜你們順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在今天都光榮地拿到了燙金的畢業(yè)證書。

其次，我感謝你們有始有終、一以貫之的良好表現(xiàn)，從而使我們xx語文教育x班一直是中文系的出色班級。作為這樣出色班級的班主任，我很榮幸!因為你們的優(yōu)異表現(xiàn)，使我在系里諸多班主任中一直享有尊嚴，每每提到班級，我都非常自豪、腰桿筆直!今天你們畢業(yè)了，就要離開母校去成就自己的人生夢想，而我還要繼續(xù)在學(xué)校任教，我會帶著你們留給我的這份驕傲和自豪去鼓勵未來的新生向你們看齊，讓你們的光榮在我們中文系得以延續(xù)!

你們就要離開母校了，臨別之際，我也有幾句叮嚀送給你們，希望在你們?nèi)蘸蟮娜松蒙?，一直有我的心意相伴隨：

1、不要輕易丟棄求知的欲望

當(dāng)今社會，說“知識就是生產(chǎn)力”也許并不是現(xiàn)實的本相。你也許會發(fā)現(xiàn)，一些根本沒什么知識、學(xué)問的人卻能夠賺大錢或者當(dāng)大官。但是，我不希望你們因此就輕易丟棄求知的欲望。尤其是女生，當(dāng)然不僅僅是女生，擁有知識比擁有青春和美貌更重要、也更可靠。因為，青春不會永駐，美貌不能長存。而知識和智慧才能持久地給你強有力的支撐，使你不斷地完善自己，從而有足夠的能力去開辟一片屬于自己的天地。

2、千萬別迷失自己

剛剛走入社會，初次和冷酷的社會接觸，往往會感覺理想與現(xiàn)實相去甚遠，容易產(chǎn)生悲觀失望的情緒。尤其在絕不像校園這么單純的人際關(guān)系中被誤解或者受到不公正的待遇時，千萬要守住自我，別迷失自己，不能輕易就做了惡勢力的俘虜甚至幫兇，要努力培養(yǎng)自己的正確的判斷力。在將來的人生舞臺上，我希望你們，為官不貪，為吏不酷，為民不刁，永葆知識分子的良知和正義。

3、要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會包容

所謂擔(dān)當(dāng)，也就是要有責(zé)任心。不論對于社會還是家庭，都不能放棄自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。一個人總要扮演多種社會角色，每一個角色又都有各自的角色責(zé)任內(nèi)容，比如說，作為父母的兒女，要盡孝;作為兄弟姐妹，要友愛;作為妻子或者丈夫，要忠誠;作為孩子的父母，要仁厚;如此等等。而所謂包容，就是要寬以待人。盡量原諒別人的小錯，不故意刁難別人。斤斤計較、刻薄刁鉆、唯我獨尊既使別人不高興也令自己活得太累，損人不利己?！坝腥菽舜蟆保坝枞嗣倒?，手留余香”，這是前人經(jīng)驗的結(jié)晶，我們當(dāng)然應(yīng)該汲取。

4、要善待自己

隨時保持快樂的心情，隨時關(guān)注身體的健康狀況。不管工作多忙，都要保證每天有營養(yǎng)均衡的飲食和充足的睡眠時間。記住，有啥別有病!記住，不論什么事、什么人，都不值得你以犧牲健康為代價去爭取、去維護。記住，健康比事業(yè)更重要，健康比愛情更重