學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)

學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)

篇一：小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實(shí)施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，成立藝術(shù)教研組，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作計(jì)劃》，從長遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià)；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。

3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評(píng)課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長補(bǔ)短，共同提高。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。

3、對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。

4、組建興趣小組。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術(shù)等興趣小組，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競(jìng)賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

五、存在的問題。

雖然工作取得了一些進(jìn)展，但仍然存在不足：

1、藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。

2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

4、爭(zhēng)取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績。

5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

20XX----20XX學(xué)年度第二學(xué)期

藝術(shù)工作總結(jié)

王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)

篇二：學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

城子九年一貫制學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校是一所國辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：

一、藝術(shù)課程

按照國家課程要求能開足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術(shù)”，在課時(shí)安排上，美術(shù)課每周13課時(shí)，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí)，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術(shù)音樂教師；改進(jìn)措施：要求上級(jí)調(diào)配音樂教師。

二、藝術(shù)活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個(gè)、衍紙藝術(shù)1個(gè)，書法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)?？倲?shù)比例為12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的

校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時(shí)只能放錄音機(jī)，觀看光盤來欣賞。

三、藝術(shù)教師

在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂教師調(diào)走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人，音樂0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時(shí)為13課時(shí)，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級(jí)分配。

四、條件保障

設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室2個(gè)，音樂1個(gè)，美術(shù)1個(gè)，其它0個(gè)。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分，存在的問題是沒有活動(dòng)固定場(chǎng)地，采取了利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練的措施。

五、特色發(fā)展

充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動(dòng)優(yōu)秀等級(jí)。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開。

六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)

學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的80%，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%，良好達(dá)20%，合格達(dá)70%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測(cè)試無法進(jìn)行，只能與上級(jí)溝通請(qǐng)求調(diào)配人員來解決。

二、存在的問題

1、缺少音樂教師

2、沒有固定的活動(dòng)場(chǎng)地

3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒有在全校普及

4、音樂器械需要更新

三、整改措施及努力方向

1、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂藝術(shù)教師；

2、平時(shí)利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，在全校盡快鋪開特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展

4、利用校園廣播、錄音機(jī)、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。

篇三：20XX-20XX學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)

烏魯木齊市第七十六中學(xué)

20XX——20XX學(xué)年學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新

學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機(jī)制為突破口，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的各項(xiàng)工作安排，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，有計(jì)劃、有組組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，積極推進(jìn)藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展，實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。

本學(xué)年工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、根據(jù)上級(jí)部門要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃是學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)有序開展前提。

學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展，9月初學(xué)校長親自召集召開藝術(shù)工作會(huì)議，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開展的主要活動(dòng)，并對(duì)相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據(jù)會(huì)議精神制定工作計(jì)劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展。

二、堅(jiān)持上好每一節(jié)課，是開展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求。多年以來，我們形成了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。學(xué)校藝術(shù)工作開展的好與壞，學(xué)校是否重視課堂教學(xué)，能否不擠占音樂、美

術(shù)課，能否讓音樂、美術(shù)老師把課上好，是最基本的要求。為此，我們對(duì)其他學(xué)科教師提出要求，不得擠占音樂、美術(shù)課；同時(shí)，我們對(duì)藝術(shù)教師提出要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽見歌聲。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績效考核之中。同這樣的方式，確保藝術(shù)教育不流于形式。

三、營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途

徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。

四、成立書法、繪畫、藝術(shù)體操等社團(tuán)，有序開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，增添了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)氛圍。

本學(xué)年根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際，我校成立了學(xué)校如下幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體。中學(xué)藝術(shù)體操隊(duì)、小學(xué)書法、繪畫等等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的成立，活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的比賽，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。

五、堅(jiān)持“弘揚(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

“弘揚(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一

條主線。本學(xué)年開張活動(dòng)主要有①中小學(xué)生書畫比賽；②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié)；③經(jīng)典誦讀活動(dòng)；④中學(xué)“紀(jì)念歌詠比賽”活動(dòng)。⑤參加新市區(qū)、烏市等教育機(jī)構(gòu)組織的健美操比賽等等。

六、廣泛開展課題研究，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ)。

在廣泛深入開展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，我校各位藝術(shù)教

師也絲毫不放松對(duì)自身素質(zhì)提高的要求。結(jié)合自己工作特點(diǎn)和自己的體會(huì)，每個(gè)教師都提出問題開展課題研究工作。這些工作的開展，為今后我校藝術(shù)工作水平的進(jìn)一步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有許多些教師作品、論文、課題都獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或出版物發(fā)表。

七、成績與存在問題

一年來學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束，回顧一年來的工作，學(xué)

校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧，也取得了不小的成績，這些成績主要表現(xiàn)在：

1、初步完成了對(duì)每個(gè)學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)現(xiàn)、教育和認(rèn)定。

2、通過開展“2+1”活動(dòng)、社會(huì)團(tuán)活動(dòng)，涌現(xiàn)的一大批

藝術(shù)特長生。參加不同機(jī)構(gòu)組織的書法、繪畫比賽獲獎(jiǎng)，尤其是學(xué)校體操社團(tuán)參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)相長，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高，個(gè)人的作品、文章、課題獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表。等等

當(dāng)然，由于主觀或者客觀的原因，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問題。主要表現(xiàn)為：

1、社會(huì)認(rèn)同感不足。許多家長認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)的，經(jīng)常搞藝術(shù)活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，影響孩子文化課成績，不理解、不支持，從而影響活動(dòng)開展。

2、計(jì)劃落實(shí)打折扣。從學(xué)校、到老師，學(xué)期初一般都能根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃，但在落實(shí)計(jì)劃過程中，常常會(huì)因?yàn)椴煌蛴绊懹?jì)劃落實(shí)，難免會(huì)影響活動(dòng)效果。

3、大環(huán)境影響大，制約活動(dòng)范圍、規(guī)模、方式。學(xué)校