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文檔簡介

課題研究成果報告課題名稱：細胞模型制作課題組長：盧潔指導老師：陸迪小構組員：陳燕、陳嘉美、胡韻瑩、李偉嘉、司徒芊、黃俊域、朱偉倫研究內容：通過研究性學習實踐，我們能夠把學習和生活中感愛好的事物加以研究得出結論。正如我們現(xiàn)在生物課上學的細胞的構造，它是以平面的形式讓我們認識，因此某些同窗還不能夠做到細致入微地理解，于是我們選擇制作細胞構造模型來改善同窗們對細胞的認識。研究目的：1.培養(yǎng)團體協(xié)作意識；2.嘗試制作真核細胞的三維構造模型，提高動手能力；3.這是一次對基礎知識的考驗，鞏固了同窗們在平日里所學到的知識。研究過程：1.通過討論擬定并組織做的細胞構造模型的種類（實物模型），規(guī)格（如模型大小、模型展示的是細胞的全部還是部分）。2.擬定實用的材料用品，考慮外觀與否美化便于觀察3.在動手制作之前，小組內對設計方案作進一步討論、細化。4.按照分工制作各部分派件，然后將配件做合在一起，逐步完畢細胞膜型的制作。5.按照設計方案對制作的模型進行檢查，修補存在的缺點。研究辦法：1.小組討論；2.查閱資料；3.請教老師。研究成果：借助于具體的實物或其它形象化的手段，通過實物展示的形式來體現(xiàn)細胞膜型的具體特性。研究體會：這次研究性學習的過程看似簡樸，但是卻包含著我們每一種小構組員的努力。例如：我們在材料的選擇上，考慮過多組材料進行對比。我們也嘗試過用塑料泡沫或者是報紙。但是效果都不夠抱負。又如:我們在對植物細胞模型的制作上.多次請教老師指導。確保細胞模型在構造上的美觀。使它不僅僅是一種模型。并且是一件工藝品。同時在這次活動中，我們小構組員都受益匪淺。我們不僅僅是學會了制作細胞模型。同時也提高了動手能力和發(fā)明能力，加深了對植物細胞構造的理解。同時在雕刻和完善方面，我們課堂中難以學到的，也間接的學習到了某些美術知識，提高了我們的審美觀念和小組合作意識。這是我們在平時的課堂中難以學到的。這次活動讓我們在課余的時間通過小組合作的

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