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文檔簡介

邏輯與思維總論第一單元樹立科學(xué)思維觀念第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第三單元運用辯證思維方法第四單元提高創(chuàng)新思維能力第一課

走進(jìn)思維世界第二課

把握邏輯要義第三課

領(lǐng)會科學(xué)思維第四課

準(zhǔn)確把握概念第五課

正確運用判斷第六課

掌握演繹推理方法第七課

學(xué)會歸納與類比推理第八課

把握辯證分合第九課

理解質(zhì)量互變第十課

推動認(rèn)識發(fā)展第十一課

創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想第十二課

創(chuàng)新思維要多路探索第十三課

創(chuàng)新思維要力求超前分論:方法運用教材知識脈絡(luò)第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第六課掌握演繹推理方法一、推理與演繹推理概述(一)推理的含義與種類(二)演繹推理的邏輯要義使分析下列判斷從何而來?1、一般情況下,49℃以上的水會燙傷皮膚,建議生活中注意避免接觸熱水。2、(1)一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。(2)經(jīng)濟(jì)規(guī)律是客觀規(guī)律。

(3)所以,經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。實踐!答案提示:對對象進(jìn)行觀察或者調(diào)查新判斷已有判斷已有判斷答案提示:根據(jù)已有判斷得出新判斷判斷形成的兩條途徑推理!(一)推理的含義與種類1、判斷形成的兩條途徑

---P44一是通過實踐,直接對對象進(jìn)行觀察或調(diào)查,然后作出判斷;二是借助已有的判斷,合乎邏輯地推出一個新的判斷。(推理)來源≠途徑實踐是認(rèn)識的唯一來源,但人們獲得認(rèn)識的途徑有兩條:一是在實踐中直接觀察或調(diào)查(直接經(jīng)驗),二是學(xué)習(xí)他人的間接經(jīng)驗。無論是直接經(jīng)驗還是間接經(jīng)驗,都是實踐的產(chǎn)物,都來源于實踐。推理屬于認(rèn)識層面,不是實踐,不是認(rèn)識的來源。注意:有人認(rèn)為,實踐和推理是形成判斷的兩個來源。這一看法對嗎?×?(一)推理的含義與種類2、推理的含義與構(gòu)成

P44-1(1)含義:從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式。(2)構(gòu)成:如果為人民利益而死,就比泰山還重(大),張思德是為人民利益而死的,(?。┧?,張思德的死是比泰山還重的。

前提結(jié)論①要素:推理所依據(jù)的已有的判斷推理結(jié)構(gòu)②推理結(jié)構(gòu):推出的新判斷

推理的結(jié)論是由前提推出來的,前提和結(jié)論之間就存在著一種邏輯聯(lián)系方式,這種邏輯聯(lián)系方式叫推理結(jié)構(gòu)。P44-2

班干部都要有集體榮譽感(大),我不是班干部,(?。┧裕矣貌恢屑w榮譽感。

√×(一)推理的含義與種類3、推理種類:類型含義舉例演繹推理從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理所有的人都會死蘇格拉底是人所以,蘇格拉底會死歸納推理從個別性前提推出一般性結(jié)論的推理已知歐洲有礦,亞洲有礦,非洲有礦,美洲有礦.........所以地球上所有大洲都有礦類比推理從一般性前提推出一般性結(jié)論,或從個別性前提推出個別性結(jié)論的推理花園里園丁給花澆水施肥校園里老師給學(xué)生傳授知識(1)在哲學(xué)認(rèn)識論中,依據(jù)對個別與一般的關(guān)系的認(rèn)識,推理可分為演繹推理、歸納推理、類比推理。推理1:公共場所禁止吸煙,圖書館是公共場所,所以圖書館禁止吸煙。推理2:短篇小說是有情節(jié)的,中篇小說是有情節(jié)的,長篇小說是有情節(jié)的,所以小說都是有情節(jié)的。推理3:由叩擊木桶、憑聲音估計桶里有多少酒,人們推理出叩診方法診斷病情。公共場所(一般)——圖書館(個別)

短篇、中篇、長篇小說(個別)——小說(一般)

一類

——另一類

小試牛刀

演繹推理

歸納推理

類比推理(一)推理的含義與種類類型含義注意舉例必然推理如果前提真并且推理結(jié)構(gòu)正確,則必然推出真結(jié)論的推理

核心問題:推理結(jié)構(gòu)的普遍有效性特征:前提真,結(jié)論一定真。演繹推理:所有的人都會死,蘇格拉底是人,所以,蘇格拉底會死。完全歸納推理:太平洋已經(jīng)被污染;大西洋已經(jīng)被污染;印度洋已經(jīng)被污染;北冰洋已經(jīng)被污染;所以地球上的所有大洋已被污染。或然推理前提對結(jié)論提供一定程度的支持,但不能確保從真前提得真結(jié)論。核心問題:推理結(jié)構(gòu)的合理性和可靠性。特征:前提真,結(jié)論可能真,也可能假。不完全歸納推理:已知歐洲有礦,亞洲有礦,非洲有礦,美洲有礦------所以地球上所有大洲都有礦。類比推理:火星與地球均有水,空氣,及泥土等有利生物生存的因素。在某程度上支持火星上也有生物這結(jié)論。3、推理種類:提示:演繹推理、完全歸納推理是必然推理;不完全歸納推理、類比推理是或然推理。(2)形式邏輯從前提與結(jié)論之間是否有必然聯(lián)系的角度,將推理分為必然推理和或然推理。有這樣一個故事:南海島上的人喜愛吃蛇肉,北游到中原時往往帶上晾干的蛇肉作干糧。一次,一位島人到齊國,受到齊人的熱情款待。這位島人非常高興,就以風(fēng)干的蛇肉答謝主人,主人一見便嚇得逃走。島人不知何故,還以為是主人嫌禮物微薄,又讓仆人挑選一條蛇王來送主人。這位島人的想法(

)A.運用了不完全歸納推理,從特殊到一般,是必然推理B.運用了完全歸納推理,從一般到一般,是或然推理C.運用了類比推理,從特殊到特殊,是或然推理D.運用了演繹推理,從一般到特殊,是必然推理C鞏固練習(xí)【答案】C類比推理是根據(jù)兩個或兩類研究對象在一些屬性上相同或相似,推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。材料中島人以自己喜食蛇肉推出齊人也喜歡蛇肉,符合類比推理,是特殊到特殊的推理過程,類比推理是或然推理,C正確。AB:歸納推理是一種由特殊到一般的推理,不完全歸納推理屬于或然推理,完全歸納推理的前提與結(jié)論之間具有保真關(guān)系,不屬于或然推理,AB不選。D:演繹推理是由一般到特殊的推理方法,演繹推理屬于必然推理,島人以己度人不是演繹推理,D錯誤。這個推理的結(jié)論和前提之間是否存在必然關(guān)系,為什么?人們發(fā)現(xiàn),32-1=8,52-1=24,72-1=48,92-1=80,112-1=120,132-1=168,…等號后面的數(shù)都是8的倍數(shù)。根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),人們推斷:所有大于1的奇數(shù)的平方減去1,得到的數(shù)都是8的倍數(shù)。這個推理是根據(jù)前提的特征,歸納出“所有大于1的奇數(shù)的平方減去1,得到的數(shù)都是8的倍數(shù)。”這一結(jié)論。這個結(jié)論與前提之間不存在必然性關(guān)系,因為它是通過不完全歸納推理得到的結(jié)論。屬于或然推理?!咎骄颗c分享:P44】形式邏輯把推理結(jié)構(gòu)作為自己的研究對象的意義①告訴人們正確的思維應(yīng)該運用怎樣的推理結(jié)構(gòu),以及運用推理結(jié)構(gòu)時應(yīng)該遵循哪些規(guī)則;②幫助人們識別什么樣的推理結(jié)構(gòu)是正確的,什么樣的推理結(jié)構(gòu)是不正確的。(P44頁最后一段)4.

形式邏輯的研究對象:推理的形式結(jié)構(gòu)一.推理的含義與種類(二)演繹推理的邏輯要義1、演繹推理的含義:

是從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理。演繹推理是前提蘊涵結(jié)論的必然推理。所有的中學(xué)生都是勤奮好學(xué)的,張三是中學(xué)生,所以,張三是勤奮好學(xué)的。(大前提)(結(jié)論)(小前提)所以,圖書館禁止吸煙。公共場所禁止吸煙,圖書館是公共場所,思考:既然演繹推理是必然推理,為什么有的演繹推理不一定能得到真實的結(jié)論呢?真真真假真不一定真演繹推理中,作為推理根據(jù)的前提是真實的判斷。如果前提虛假,由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。2、正確的演繹推理必須具備的兩個條件:(1)一是作為推理根據(jù)的前提是真實的判斷。如果前提虛假,由前提推出的結(jié)論就不能保證真實可靠。(二)演繹推理的邏輯要義(2)二是推理結(jié)構(gòu)正確。如果推理結(jié)構(gòu)不正確,也就是說,前提和結(jié)論的邏輯聯(lián)系方式是錯誤的,那么,盡管前提真實,也不能保證推出正確的結(jié)論。舉例:所有的中學(xué)生都是勤奮好學(xué)的,小麗是中學(xué)生,小麗是勤奮好學(xué)的。(大前提)(結(jié)論)(小前提)假真不一定真所有M都是P所有S都是M所以,所有S都是P所有M都是P所有S都不是M所以,所有S都不是P有效推理結(jié)構(gòu)VS無效推理結(jié)構(gòu)正確的演繹推理結(jié)構(gòu)是找不出“反例”的(二)演繹推理的邏輯要義3、掌握演繹推理方法的意義

形式邏輯研究演繹推理,是從推理結(jié)構(gòu)方面揭示其前提與結(jié)論之間的必然聯(lián)系,便于人們掌握正確的演繹推理的方法。掌握演繹推理的方法,對人們保持思維的嚴(yán)密性具有重要的

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