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幾分之一的大小比較學(xué)習(xí)目標使學(xué)生通過比較兩個分母不同的幾分之一的大小，初步認識分子都是“1”的分數(shù)也有大有小。1214171315情景導(dǎo)入請你說一說下面這些分數(shù)表示的意義。

同學(xué)們，你們對分數(shù)的意義理解得真清楚。你們知道嗎？分數(shù)其實和我們之前學(xué)習(xí)的數(shù)一樣也是有大小的，我們一起來研究一下吧！（一）自主探究，交流想法2.交流各自的想法。1.出示、，自主探究比較大小，并把自己的想法表示出來。12141214探索新知（二）實物驗證，理解方法＞1214探索新知

請你結(jié)合月餅圖說一說這兩個分數(shù)的意義。

請你說一說為什么大于。1214（三）知識遷移，掌握方法交流：和同桌說一說你是怎樣比較的。1416＞探索新知你能根據(jù)下圖寫出分數(shù)，并比較大小嗎？（五）運用發(fā)現(xiàn)，鞏固練習(xí)活動：把大家找到的分數(shù)按從大到小的順序排列。學(xué)以致用請你用一張正方形紙，找出一個幾分之一的數(shù)，然后涂上顏色，并貼到黑板上。看圖寫分數(shù)，比大小。＞＜交流：說一說你是怎樣比較的。131811017學(xué)以致用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會比較幾分之一的分數(shù)的大?。悍肿邮?

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