幼兒園小班日常家長會課件(共二篇)

幼兒園小班家長會（共二篇）幼兒園小班家長會課件第一套小**班家長會主持人：XXXX

日期：20xx年3月25日首先衷心的感謝大家這段時間對我們小**班老師工作的支持與配合，也很高興各位家長能抽出時間來參加本次家長會，在此我代表我們班三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天請大家來，主要是想讓大家更多的了解塘美幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況。尊敬的各位家長：您好！前言家長會流程班級保教人員介紹家園共育事項開展課程情況幼兒一日作息安排本學期幼兒發(fā)展目標班級幼兒情況介紹壹貳叁肆伍陸班級保教人員介紹壹班級保教人員介紹姓名：xxx職位：班主任電話：XX工作經(jīng)驗：X年職業(yè)格言：班級保教人員介紹姓名：xxx職位：副班電話：XX工作經(jīng)驗：X年職業(yè)格言：班級保教人員介紹姓名：xxx職位：保育老師電話：XX工作經(jīng)驗：X年職業(yè)格言：班級幼兒情況介紹貳班級幼兒情況介紹男孩**人，女孩**人，本學期新成員**人此處添加新學期孩子的適應情況等此處添加新學期孩子的適應情況等此處添加新學期孩子的適應情況等此處添加新學期孩子的適應情況等本學期幼兒發(fā)展目標叁本學期幼兒發(fā)展目標了解3-4歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學習與發(fā)展。知道本年齡段的幼兒該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平的合理期望。12健康領(lǐng)域身心狀況我們的目標具有健康的體態(tài)情緒安定愉快具有一定的適應能力生活習慣與能力我們的目標具有良好的生活與衛(wèi)生習慣具有基本的生活自理能力具備基本的安全知識和自我保護能力語言領(lǐng)域閱讀?書寫準備傾聽?表達認真聽并能聽懂常用語言愿意講話并能清楚的表達具有文明的語言習慣我們的目標我們的目標喜歡聽故事、看圖書具有初步的閱讀理解能力具有書面表達的愿望和初步技能VS社會領(lǐng)域愿意與人交往目標（2）.能與同伴友好相處目標（3）.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)目標（4）.關(guān)心尊重他人我們的目標人際交往愿意與人交往能與同伴友好相處具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)關(guān)心尊重他人社會適應我們的目標喜歡并適應群體生活遵守基本的行為規(guī)范具有初步的歸屬感科學領(lǐng)域科學探究數(shù)學認知我們的目標我們的目標親近自然，喜歡探究具有初步的探究能力在探究中認識周圍事物的現(xiàn)象初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系感知形狀與空間關(guān)系藝術(shù)領(lǐng)域我們的目標感受與欣賞表現(xiàn)欲創(chuàng)造喜歡自然界與生活中美的事物喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品我們的目標喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力幼兒一日作息安排肆幼兒一日作息安排07：30-08：10入園、晨檢、晨間鍛煉08：10-08：15餐前準備：入廁、盥洗08：15-08：45早餐、餐后活動08：45-09：45早操活動、戶外體育活動09：45-10：00盥洗、水果餐10：00-10：30學習活動10：30-11：30體育游戲活動11：30-12：15盥洗、午餐、餐后活動12：15-14：20睡前準備、午睡14：20-15：10起床、梳妝整理，喝水、吃午點15：10-15：40學習活動15:40-16:20自主游戲活動（區(qū)域、功能室等）16：20-16：30離園前整理活動16：30-17：20離園活動小班幼兒一日生活作息安排表幼兒一日作息安排自主游戲活動午餐早操活動午睡入廁盥洗體育活動早晨入園幼兒一日作息安排戶外活動每天我們要保證幼兒的戶外運動時間不少于2個小時，每天都會安排不一樣的適合幼兒的體育運動。讓幼兒適當?shù)捏w育鍛煉和曬太陽有助于幼兒的身體健康，運動完后我們會為幼兒更換衣服。幼兒一日作息安排午餐餐前準備：入廁盥洗、朗誦就餐禮儀餐后活動：散步、朗誦古詩幼兒一日作息安排午睡睡前：引導幼兒入廁，平穩(wěn)幼兒情緒，營造安靜舒適的睡眠環(huán)境。午睡值班老師的注意事項：每隔10分鐘巡視一遍：摸頭、蓋被子、輕輕調(diào)整好孩子的不良睡姿；對難以入睡的幼兒給予正確的引導，慢慢培養(yǎng)幼兒的良好午睡習慣。幼兒一日作息安排離園離園前：主要是發(fā)放孩子的物品、書本、作業(yè)等，檢查孩子的物品、書包等有無錯漏。禮儀教育、安全教育等。離園：離園活動主要是負責接待家長，和家長做面對面的溝通，照顧晚接孩子的情緒及活動?；顒有问截S富：字卡游戲、玩玩具、繪畫、律動、講故事、動畫等等。開展課程情況伍開展課程情況特色課程：樂器《小鐘琴》中國傳統(tǒng)：《國學經(jīng)典》五大領(lǐng)域課程：《車子叭叭叭》、《寶貝一家》、《小魚兒游游游》、《干凈小超人》、《水果多多》。數(shù)學認知：《我的數(shù)學》外教課程：《英語》我們的課程開展課程情況此外，我們還定期開展《安全教育》與《健康教育》。我們的課程安全教育生命教育沒有安全就沒有生命，沒有了生命，教育本身就沒有意義！?。〖覉@溝通事項陸家園共育事項配合幼兒園的一日時間作息表，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習慣。每周為孩子修剪手、腳指甲。為了孩子的安全，請不要給孩子穿拖鞋來幼兒園。危險物品和貴重物品不能放孩子的書包。請家長積極配合參與幼兒園舉行的活動。請家長正確對待老師提出的幼兒的缺點，與老師一起改正，讓幼兒能更好的發(fā)展。家園溝通事項與幼兒有關(guān)的事情或者老師做得不到位的地方可以直接與班主任溝通解決。請家長早上一定要親自送幼兒到班，交給班上的老師。家長在接幼兒放學后直接離園，不要在幼兒園逗留。特別強調(diào)：乘坐校車的家長需要注意，幼兒園不會無故取消校車或派別的車接幼兒，特殊情況會有班主任打電話通知，請告知家里老人，不能隨便讓人接走幼兒。家園溝通事項特別說明：入園、離園家長都必須帶是接送卡打卡接送孩子，如若沒有接送卡的情況下必需出示身份證做好登記、審核好方可進園，這是為了孩子的安全。請家長們務必配合幼兒園保護好我們的孩子，園方實施這此制度不是為了難為家長朋友們，只是為了孩子的安全，我們不能害怕麻煩、更不能畏懼阻力而讓隱患曼延。幼兒園近期情況家長接送協(xié)議（部分內(nèi)容）總結(jié)語幼兒園教育不是萬能，但幼兒園會盡全力，家庭教育不可少，望家長多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長做些準備。每一位成功孩子的背后都有一個成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。祝家長們?nèi)f事如意，幸福美滿!謝謝聆聽Thankyouforlistening!幼兒園小班家長會課件第二套XX幼兒園家長會卡通通用模板PPT齊心協(xié)力共育未來入園

我們和孩子一起準備目錄一二三四五孩子入園初期會出現(xiàn)的情況我們需要做的規(guī)律作息理解支持配合教師工作家—園交流孩子入園初期會出現(xiàn)的情況哭鬧不止型快樂的游戲或親密的伙伴會使這類幼兒暫時忘記對陌生環(huán)境的恐懼，但在游戲結(jié)束或在伙伴突然離開后會繼續(xù)哭鬧。這類幼兒情緒極為不安，常為了一點兒小事情大鬧不止。甚至表現(xiàn)出現(xiàn)破壞性行為，以表現(xiàn)自己對親人分離的不滿，發(fā)泄怨恨。與親人分離的恐懼和對陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。間歇哭鬧型焦躁不安型孩子入園初期會出現(xiàn)的情況沉默孤僻型生活環(huán)節(jié)不適應型戀物型這類幼兒多事內(nèi)向的孩子，以沉默表現(xiàn)出和親人分離的無奈，對周圍的環(huán)境或游戲不感興趣，獨立于群體之外，不合群。這類幼兒在家中多是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、入廁、睡覺等都有專人守護，而幼兒園都要自己動手，因此，在這些環(huán)節(jié)中表現(xiàn)不適應。這類幼兒將對親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己活以戀人的日常用品上，如媽媽的絲巾、從嬰兒期玩耍的玩具、被單等。這些物品熟悉的氣味會使他們感到親切，環(huán)節(jié)分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進餐中這些物品都會寸步不離。孩子入園初期會出現(xiàn)的情況這類幼兒哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，我不睡覺”“老師，你喂我吃飯”等。答應了，媽媽才能離開，并且在一日活動中時時提醒老師兌現(xiàn)他的條件。新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因為孩子進入新的環(huán)境，身體、心理不適應。家長盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會憋著，一直憋回家，他會緊張，因為他這個是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。談判協(xié)商型驚醒憋尿和大便孩子入園初期會出現(xiàn)的情況階段性體質(zhì)敏感怕生強烈抵抗由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。表現(xiàn)為哭鬧打人咬人、摔東西、搶玩具等。孩子入園初期會出現(xiàn)的情況我們需要的我已經(jīng)長大了，我是個能干的孩子，所以我要上幼兒園啦！幼兒園里可以學到很多本領(lǐng)，有很多小朋友一起玩，可開心啦！我知道我的幼兒園是什么樣子，我去玩兒過，媽媽告訴過我。爸爸媽媽都很愛我，老師、阿姨也會喜歡我。自豪向往熟悉安心我們需要的自理能力獨立吃飯自己大小便學習穿脫衣服鞋襪行為習慣按時作息午睡、遵守規(guī)則與人合作分享語言表達表達不適表達需求與人交往我們需要的衣服、鞋襪等（寶寶們的私人物品請一定為其繡上名字，以便查找）拖鞋、玩具、圖書、動畫片DVD等。床上用品（繡上名字）我們需要的家長可利用入園和離園時間，認識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。日常生活中注意培養(yǎng)孩子語言表達能力。教孩子學會交往。我們需要的作息規(guī)律家長應每天8:30前入園送孩子入園參加幼兒園活動。共同配合，共同教育。送完孩子后即可離去避免刺激孩子。規(guī)律生活，合理穿衣，注意身體。環(huán)境變化，幼兒接觸更多的人群，加之情緒上的緊張和焦慮，孩子身體上會產(chǎn)生不適,家長需給幼兒合理穿衣，注意保證孩子夜晚足夠的睡眠時間。夜晚9點前入睡，2歲左右的幼兒夜晚睡眠時間保證10小時。全天保證12-13小時睡眠時間。避免夜晚入睡著涼。新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰。放學時間5:20家園配合，共同培養(yǎng)自理能力。作息規(guī)律理解支持配合教師工作充分信任老師。寬容的家長往往能造就出一個出色的教師。當您能包容老師的某些小弱點而充分信任他時，會促使他更有信心面對這份事業(yè)。每個家庭都有自己獨特的教育特色。家長盡可能多抽時間和老師接觸，如實說明孩子的情況，讓老師和您共同制定教育方案。理解支持配合教師工作電話是我們最為常用的溝通方式，幼兒入園時，請盡量詳細、全面的填寫電話號碼。如果您的電話有變動，請盡快通知我們最新的電話號碼。網(wǎng)頁也是交流溝通的渠道之一，我園開通的網(wǎng)站隨時為家長更新幼兒園活動，如果您對其內(nèi)容有任何意見，請聯(lián)系幼兒園辦公室教師，或直接發(fā)郵件。（園內(nèi)網(wǎng)站：XX）有時我們會通過網(wǎng)站、便簽或電話等方式與您取得聯(lián)系，也可能采取面對面的方式。我們鼓勵家長更大程度地參與幼兒發(fā)展過程，更大程度地與老師溝通交流。最方便聯(lián)系的人班主任和班級教師：她們負責班內(nèi)幼兒的生活起居、教育教學、情緒情感等。園長、副園長、教學主管：負責幼兒園的全面事務，您可以隨時與園行政取得聯(lián)系溝通。辦公電話：XX

XX理解支持配合教師工作遵守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，對幼兒的身心發(fā)展極為重要。接送時間

幼兒的晚餐時間，請家長不要隨意接孩子，這樣會影響其他幼兒安心吃晚餐。如有事，家長可在4：30前將幼兒接走，請家長配合。為保證幼兒的安全，入園接送幼兒時請家長務必攜帶接送卡。入園時間：7：45—9：00離園時間：17：30—18：00理解支持配合教師工作服裝：為幼兒準備好舒適、安全、寬松、便于穿脫的衣物。最好多帶一套換洗的衣服放在班里，