一周幼兒園教育工作計劃(5篇)

一周幼兒園教育工作計劃(5篇)第一篇：幼兒園一周工作計劃

篇一：幼兒園一周工作計劃

姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期中一班第十一周工作計劃2012年4月16日—2012年4月20日

第十一周上午半日活動安排及目標(biāo)（4月16日—4月20日）

一、來園接待

1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動量較小的游戲。

二、晨間活動

1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

三、晨談

1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

四、點(diǎn)心

1.吃點(diǎn)心時不離開座位，不邊吃邊講話。

五、教學(xué)活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。2.知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂。

六、戶外活動

1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。

七、餐前活動

1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭。2.能安靜的游戲。姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動安排（周一）日期：2012.4.16晨間游戲戶外游戲集體教學(xué)

（一）

集體教學(xué)

（二）

篇二：幼兒園一周活動計劃表篇三：幼兒園一周工作計劃

第十二周(11月14日——11月18日)上午周一

一、晨間活動

1、接待：

熱情主動地接待每一位幼兒，指導(dǎo)幼兒觀察自己的植物和小動物，記好觀察記錄。

2、區(qū)角活動：

內(nèi)容：中型積木，繪畫老虎，穿衣服，多米諾骨牌要求：

（1）在步驟圖的幫助下學(xué)習(xí)畫不同形狀的老虎，合理安排畫面。（2）游戲結(jié)束后能和同伴一起有條理地將玩具收整齊。

3、戶外活動

（1）內(nèi)容：紙球投準(zhǔn)、粘貼球、高爾夫球、拋接沙包、羊角球、坦克車、運(yùn)湯圓指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒玩運(yùn)湯圓游戲，跨障礙時小心保持平衡。玩法：快速跑動，跨過障礙，把湯圓運(yùn)回終點(diǎn)處。

要求：在規(guī)定時間內(nèi)把每種玩具都玩到，玩好后能將不同器械分類放好。（2）早操：認(rèn)真做操，能跟著老師做動作，大聲地唱歌。

（3）升旗：安靜地參加升旗儀式，保持立正姿勢，向國旗行注目禮。

二、共同性活動語言：我們來做劇本活動目標(biāo)：

1、知道劇本是由臺詞、舞臺指示組成，嘗試用繪畫的方式將故事《老虎拔牙》轉(zhuǎn)化成圖畫劇本。

2、能根據(jù)故事情節(jié)獨(dú)立地設(shè)計劇本?；顒訙?zhǔn)備：

教師事先畫好相應(yīng)的圖片活動過程：

1、認(rèn)識劇本，了解劇本的基本構(gòu)成及作用。（1）教師與幼兒談話引出劇本。講故事和故事表演有什么不同？

表演的時候，演員們怎么知道自己什么時候上場，說什么話，怎么表演呢？教師總結(jié)：講故事和故事表演不一樣，演出需要劇本來提醒大家演員怎么演。（2）認(rèn)識文字劇本，了解文字的構(gòu)成。

我們來看看劇本里有什么？和故事有什么不同？

總結(jié)：在劇本里，把角色和故事的主要內(nèi)容畫出來，這樣有了圖的提示，小朋友就能看懂，也能夠記住自己要講的話和要表演的動作了。

2、教師與幼兒共同設(shè)計線索圖，了解圖配文劇本的方法。（1）師生共同復(fù)述故事。

（2）根據(jù)故事線索匹配相應(yīng)的圖片。（3）教師和幼兒共同看線索圖講故事。

美術(shù)：我設(shè)計的牙刷活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用剪、粘貼的方法制作牙刷頭。

2、積極參與手工制作，體驗成功的喜悅。活動過程：

1、出示牙刷，引導(dǎo)幼兒觀察。

這是什么？牙刷可以干什么？它是由什么組成的？老師的牙刷是用什么做的？

2、教師講解牙刷的制作方法。

3幼兒制作牙刷頭，教師幫助幼兒粘帖。

4、幼兒作品展示，請幼兒介紹。

5、幼兒拿著自己制作的牙刷跳舞。

三、創(chuàng)造性游戲

區(qū)域活動：奇妙探索、時尚達(dá)人秀、給爸爸做領(lǐng)帶、裝飾瓶子、線描畫、開滿花的大樹、娃娃建構(gòu)

要求：能根據(jù)自己的規(guī)劃表選擇區(qū)域活動，并堅持做好記錄。角色游戲：娃娃家、時尚達(dá)人秀、醫(yī)院、超市

要求：指導(dǎo)幼兒玩時尚達(dá)人秀，學(xué)習(xí)有規(guī)律地穿項鏈進(jìn)行裝飾，使用壓花器壓花粘貼。建構(gòu)游戲：中型積木：寶塔要求：能夠按照主題內(nèi)容和步驟圖建構(gòu)，遵守游戲規(guī)則，并將物品擺放整齊。

四、生活活動：

1、盥洗：

飯前便后能堅持用肥皂流水洗手，洗手前先卷好袖子。

2、點(diǎn)心：

安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不挑食，不浪費(fèi)糧食。

3、進(jìn)餐：

自己動手吃飯，一口飯一口菜，保持桌面身體清潔。

4、午睡：

有條理地入睡，主動放整齊自己的衣服和鞋子，躺在床上不發(fā)出聲音。

5、散步：

引導(dǎo)幼兒慢慢走，不在地上蹦跳。周二

一、共同性活動數(shù)學(xué)：數(shù)物拼板活動目標(biāo)：

1、體驗數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系，能按數(shù)的順序拼出拼板。

2、練習(xí)數(shù)的守恒?；顒訙?zhǔn)備：

1、爬樓梯

2、穿冰糖葫蘆

3、按標(biāo)記排序

4、數(shù)物拼板

5、等量判斷活動過程：

1、活動導(dǎo)入

（1）學(xué)習(xí)新活動規(guī)則

①出示點(diǎn)卡和數(shù)字卡，介紹活動名稱②示范玩法

③提醒幼兒注意拼板接口形狀要匹配④拼好后按照數(shù)字大小順序排序。（2）介紹其他活動名稱和要求（3）常規(guī)提醒

2、幼兒分組活動

3、活動小結(jié)

二、戶外活動內(nèi)容：大型玩具要求：

1、注意安全，不做危險的動作。

2、不玩得滿頭大汗，累了熱了會主休息。

四、反思實(shí)錄：分析：措施：實(shí)錄：分析：

措施：周三

一、共同性活動語言：我是虎大王活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用表情、動作、語言表現(xiàn)老虎的特征。

2、大膽在集體中表現(xiàn)，體驗表演的樂趣?；顒舆^程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶老虎的臺詞。

（1）老虎會用什么樣的語氣告訴大家它要過生日了？誰來學(xué)一學(xué)。（2）它在說這些話時會做什么動作呢？

（3）教師做小動物，請幼兒扮演老虎學(xué)一學(xué)。

（4）狐貍給老虎送來了糖果，老虎是怎么說的？怎么做的？

2、幼兒分角色扮演老虎和小動物進(jìn)行表演。

3、幼兒按小組分配角色，選擇胸飾進(jìn)行表演。

音樂：健康歌活動目標(biāo)：

1、探索身體運(yùn)動的不同方法，體驗集體運(yùn)動的快樂。

2、能跟著音樂有節(jié)奏地動作?；顒舆^程：

一、律動分享

教師帶幼兒一起律動。

二、創(chuàng)編動作，分享交流。

1、誰知道剛才我們運(yùn)動的是身體的哪個地方？

小結(jié)：經(jīng)常運(yùn)動的關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活。

2、我們身體還有什么地方也需要經(jīng)常做運(yùn)動？幼兒探索身體的不同部位做動作。

3、集體初步嘗試。

4、個別交流。

誰有好方法，愿意來做做小教練，教教我們大家？

5、集體再次嘗試。

可以學(xué)學(xué)好朋友的方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。

二、戶外活動內(nèi)容：大型玩具要求：

1、注意安全，不做危險的動作。

2、不玩得滿頭大汗，累了熱了會主休息。

周四

一、共同性活動體育：老虎捉猴子活動目標(biāo)：

1、練習(xí)從高30厘米處往下跳的動作，通過探索從而體驗到雙腳并攏、屈膝跳起，前腳掌輕輕落地這種方法最好。

2、通過做“老虎捉猴子”的游戲，發(fā)展平衡、跳躍能力。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。活動準(zhǔn)備：

1、小椅子每人一張，裝飾成一棵樹。

第二篇：幼兒園中班一周工作計劃

根據(jù)班級實(shí)際情況，確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方法，培養(yǎng)合作精神，弘揚(yáng)創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想，建構(gòu)自立、自強(qiáng)、自尊、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀的認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力

文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。樹立學(xué)生以高尚的.品德、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標(biāo)，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出班級是我家，用心去愛她的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個組有自己的口號、目標(biāo)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我，溝通情感，培養(yǎng)自信，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和班級凝聚力。

三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合發(fā)展

按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進(jìn)步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達(dá)到理想的目標(biāo)。

四、建立成長檔案，評價促進(jìn)發(fā)展

采用多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思，總結(jié)上周學(xué)習(xí)生活情況，制定下周努力計劃，每月進(jìn)行評比。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展

定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)業(yè)成績。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價，及時對學(xué)生的成績起伏進(jìn)行分析分層開會，個別訪談，不讓一個學(xué)生掉隊。

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，樹立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

第三篇：幼兒園周工作計劃

1、繼續(xù)做好新生入園的接待工作，督促個別未返校的老生返校。

2、對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

3、主題活動“我愛我的`幼兒園”、“我是小主人”、“開學(xué)了”。

4、學(xué)習(xí)新操。

5、做好家訪工作。

6、協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好幼兒的體檢工作。

7、新聘教職員工考核工作開始。

8、國慶文藝演出各班節(jié)目籌備。

9、全園英文日常用語學(xué)習(xí)。

第四篇：幼兒園一周工作計劃

重點(diǎn)工作

1、開學(xué)安全大排查。

2、簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀。

3、與食品供貨商簽訂協(xié)議。

4、迎接期初常規(guī)檢查。

5、插班生家長簽訂保教接送協(xié)議。

保育工作

1、做好插班生入園體檢和預(yù)防接種卡登記工作。

2、組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等）。

3、堅持晨檢的一看二摸三問四查及全日觀察工作。

安全工作

1、幼兒園層層簽訂安全責(zé)任書。

2、召開教職員工安全工作會議，安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

3、各年級組開展幼兒日常安全教育活動。

其他工作

1、物品采購。

2、緊急疏散人員安排、班級水電責(zé)任細(xì)則制訂。

3、配齊廚房用品，幼兒餐具，各班添置幼兒用品。

4、校舍維修。

第五篇：幼兒園每月教育教學(xué)工作計劃

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會