2023學(xué)年完整公開課版路旁的橡樹

橡樹橡樹，落葉喬木，果實叫橡子，樹葉可喂柞蠶，樹皮可做染料。又叫櫟樹或柞樹。

你想知道路旁的橡樹經(jīng)歷了怎樣的事情嗎？1、有感情地朗讀課文，用“—”畫出課文中描寫橡樹的句子，感受它的美。2、你怎么理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義？用“-----”畫出相關(guān)的句子，并與同桌交流看法。自學(xué)提示課文講了這樣一個故事：在公路應(yīng)該延伸過去的地方，有一棵高大的橡樹，為了保護(hù)這棵橡樹，筑路工人與工程師改變原有的計劃，使公路拐了一個彎，保護(hù)了橡樹。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。文中描寫橡樹的句子：請你夸夸這棵橡樹吧！寬闊平坦延伸挺立粗壯結(jié)實挺拔沉默不語筆直高尚贊嘆不約而同讀讀記記2

開始筑路了。一天，工人們來到田野上，那里長著一片不大的灌木林。工程師批示未來的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。1、人們要一條怎樣的路？1從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。工人們修路遇到了什么麻煩?3

突然，工人們停下來，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。1、工人們是怎么做的？沉默不語，沉重的嘆氣“橡樹也不可以砍。”工人們說

工程師是怎么做的？4

工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。5、6“計劃是不可以修改的?！惫こ處熣f。。7

工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進(jìn)了地里。“現(xiàn)在誰也不會責(zé)備我們了?！彼p聲地說。8幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它筆直筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。9

坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！蹦阒绬幔?/p>

森林有很重要的價值，如蓄積淡水、保護(hù)生物、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失、減少熱效應(yīng)、提高空氣質(zhì)量、重要的工業(yè)原料······所以我們應(yīng)該保護(hù)森林資源，合理地、有計劃地利用它，多植樹，少用一次性筷子，不浪費紙張······國家規(guī)定，每年的3月12日為植樹節(jié)。美好的環(huán)境需要大家共同保護(hù)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己！快樂閱讀自讀大書第83頁至第90頁的以下短文，并思考短文前面的小問題：《綠籬穿棉衣，樹木架拐杖》《130棵歪脖樹》《給樹木掛上身份證》《保護(hù)森林資源》《一次性筷子的自白》《有裂縫的水罐》《地球是我們賴以生存的地方》《恩格貝的啟示》1、橡樹得到了筑路工人的保護(hù)，它成了鳥兒的天堂，過路人的風(fēng)景線，發(fā)揮想象，以《xx的橡樹》為題目，寫一篇小短文，如《快樂的橡樹》、《幸運的橡樹》······2、愛樹護(hù)樹，