七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的

(1)培育同學(xué)的勞動(dòng)愛(ài)好，勞動(dòng)習(xí)慣，勞動(dòng)觀點(diǎn)。

(2)教育同學(xué)樂(lè)觀仔細(xì)做好自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)。

(3)使同學(xué)具有肯定的生存力量，掌控肯定的生產(chǎn)勞動(dòng)學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)技能，并能把這些學(xué)問(wèn)和技能運(yùn)用到家庭，社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)中去，為社會(huì)制造財(cái)寶，成為德、智、體、美，勞全面進(jìn)展的合格的學(xué)校畢業(yè)生，成為“有抱負(fù)、有道德，有文化、守紀(jì)律”的并掌控肯定生產(chǎn)技術(shù)和具有初步經(jīng)濟(jì)管理力量的后備“新型農(nóng)夫”。

二、教學(xué)要求

1、教育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)，熟悉勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒(méi)有凹凸貴賤之分，只有勞動(dòng)才能制造世界，只有勞動(dòng)才能制造社會(huì)財(cái)寶，只有勞動(dòng)才能完成祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)；只有勞動(dòng)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展。

2、利用勞動(dòng)實(shí)踐，培育喜愛(ài)勞動(dòng)人民的思想，培育仔細(xì)負(fù)責(zé)，急躁細(xì)致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀(jì)律、愛(ài)惜公共財(cái)物，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。

3、利用自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，生產(chǎn)勞動(dòng)，掌控一種以上的勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)，并在家務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)，社會(huì)服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)中直接為社會(huì)制造財(cái)寶。

4、以基礎(chǔ)教育和勞動(dòng)技術(shù)教育相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，在勞動(dòng)實(shí)踐中培育同學(xué)的觀看、思維、想象和制造力量。

5、利用勞動(dòng)技術(shù)課教育和實(shí)踐，增加同學(xué)體質(zhì)，陶冶愛(ài)美情趣，促使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

三、教學(xué)內(nèi)容確定的依據(jù)

1、符合各班級(jí)同學(xué)的年齡特征和接受力量，基礎(chǔ)教育和社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系；理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；循序漸進(jìn)由淺入深，由易到難。

2、以本地區(qū)的自然條件，社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為準(zhǔn)則，教材，教學(xué)，勞動(dòng)實(shí)踐不脫離現(xiàn)實(shí)，具有勞動(dòng)實(shí)踐的設(shè)施和基地、有進(jìn)行制造、創(chuàng)造的物質(zhì)條件和環(huán)境。

3、必修課《勞動(dòng)技能課》能為全體同學(xué)制造有動(dòng)手活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以利發(fā)覺(jué)人才；選修課《職業(yè)教育課》要的確保證理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4、要貫徹《青少年愛(ài)護(hù)條例》保證同學(xué)身心健康。

四、考試方法

1、以日常操作、勞動(dòng)成果、勞動(dòng)態(tài)度為主，以等級(jí)制記分。

2、理論學(xué)習(xí)(書(shū)面考查)為輔，以百分制記分記入成果冊(cè)。

3、有制造創(chuàng)造賜予加分。

各班級(jí)教學(xué)要求

初一班級(jí)

(一)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置

1、開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土教材——《趙屯在前進(jìn)》。讓同學(xué)對(duì)本鄉(xiāng)的自然條件、多種經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況有初步的認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)設(shè)《植物學(xué)》，讓農(nóng)村同學(xué)對(duì)植物的生長(zhǎng)特性有肯定的認(rèn)知力量。

3、本鄉(xiāng)以糧、棉、油料作物為主，近年來(lái)果樹(shù)、草莓有了很大的進(jìn)展，尤其是草莓遍及全鄉(xiāng)，86年秋種植積達(dá)1300畝以上?？偸杖肟蛇_(dá)200萬(wàn)元，總產(chǎn)值占全縣一半以上，與雪菜、大白菜種殖等一起是家庭副業(yè)收入的主要來(lái)源。以此為教材，有良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

4、本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民生活水平較高，住房寬敞，樓房居多，花卉栽培已廣泛深化到各家庭中去，種植的數(shù)量和品種也很多，也將列入教學(xué)內(nèi)容。

5、依據(jù)不同作物在不同季節(jié)的生長(zhǎng)、發(fā)育及種植的特征，提前一、二周進(jìn)行教學(xué)和試驗(yàn)，完全以作物與季節(jié)相適應(yīng)為主，打破了作物內(nèi)部的系統(tǒng)聯(lián)系，只有以季節(jié)為主，才能做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，才有給同學(xué)制造動(dòng)手的條件，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必需適應(yīng)季節(jié)的要求。

6、同學(xué)年紀(jì)小，體力不足，以示范為主，避讓較重的體力勞動(dòng)，凡力所能及的勞動(dòng)，學(xué)校制造條件，盡力支配實(shí)踐活動(dòng)。

(二)教學(xué)要求

1、依據(jù)由淺入深，由簡(jiǎn)到繁的原則，要求掌控一些基本的系統(tǒng)的理論學(xué)問(wèn)和比較簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)技術(shù)。

2、認(rèn)識(shí)本地區(qū)四大作物(小麥、油菜、水稻、棉花)的栽培技術(shù)，能在家庭務(wù)農(nóng)中做一些播種，拔秧、移栽等田間管理的勞動(dòng)。

3、認(rèn)識(shí)本地區(qū)主要果品葡萄、桃，梨的栽培技術(shù)，掌控草莓生產(chǎn)的全過(guò)程。

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