無錫市洛社高中2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試卷

無錫市洛社高級中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測試高二生物（分值100分，考試時間75分鐘）注意事項：答選擇題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號、考試科目等寫在答題卡上。非選擇題請在規(guī)定區(qū)域答題。請務(wù)必保持答題紙的整潔，考試結(jié)束將答題紙交回。第Ⅰ卷（共40分）一、單選題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，敘述錯誤的是（）A．細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、酸堿度和溫度B90%Na+Cl-pHHCO3-、HPO42-等離子有關(guān)pH等，保證了生命活動正常進(jìn)行如圖為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖表示結(jié)構(gòu)BC表示液體，下列相關(guān)說法正確的是（ ）②的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液A相比，B、C中蛋白質(zhì)的含量比較少A中蛋白質(zhì)含量升高，會引起組織水腫C中抗體可導(dǎo)致某些細(xì)胞③的裂解下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）感受外界溫度變化的溫度感受器只位于皮膚寒冷刺激會引起毛細(xì)血管收縮，同時也會使下丘腦產(chǎn)生冷覺C．體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦D．細(xì)胞產(chǎn)熱的途徑是骨骼肌收縮人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”，它具有突觸結(jié)構(gòu)，但沒有信息傳遞的功能。你推測最可能的原因是（ ）A．突觸小體中沒有細(xì)胞核 B．突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體C．突觸間隙不存在水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶 D．突觸小體能夠釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)5．1860年，法國外科醫(yī)生白洛嘉發(fā)現(xiàn)，人大腦左半球額葉后部有一雞蛋大的區(qū)域如果受到損傷，則病人可以理解語言，但不能說完整的句子，也不能通過書寫表達(dá)他的思想?，F(xiàn)在把這個區(qū)叫做白洛嘉區(qū)。下列關(guān)于人的大腦皮層的敘述，正確的是（）S區(qū)長時記憶可能與神經(jīng)元之間的即時的信息交流有關(guān)大腦皮層言語區(qū)位于大腦左半球，邏輯思維主要由右半球負(fù)責(zé)D．聾啞人之間的手語交談依靠視覺中樞和軀體運(yùn)動中樞就能實現(xiàn)下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖，圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)。下列描述中，該模型的是（ ）A．①是甲狀腺細(xì)胞，A是甲狀腺激素，②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞B．①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A是抗利尿激素，②是垂體細(xì)胞C．①是傳入神經(jīng)元，A是神經(jīng)遞質(zhì)，②是傳出神經(jīng)元D．①是垂體細(xì)胞，A是促性腺激素，②是性腺細(xì)胞將健康的甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官破壞，甲組小鼠的胸腺被破壞，乙組小鼠的骨髓被破壞，丙組小鼠的骨髓和胸腺都被破壞。下列敘述正確的是（ ）乙組僅有體液免疫功能丙組仍然保留吞噬細(xì)胞參與的非特異性免疫C．輸入造血干細(xì)胞后甲組仍不能恢復(fù)細(xì)胞免疫功能D．輸入造血干細(xì)胞后乙組恢復(fù)體液免疫功能如圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）A．圖中細(xì)胞都具有識別作用B．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解C．同種病原體再次入侵時，會刺激M細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體D．在體液免疫中，輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的某物質(zhì)的作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A．巨噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于抗原呈遞細(xì)胞B．T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，在骨髓中成熟溶菌酶、抗體和抗生素屬于免疫活性物質(zhì)胃液的殺菌作用、唾液中溶菌酶分解細(xì)菌分別屬于第一道和第二道防線10．下列是常見激素及激素類藥物的作用，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A．切除甲狀腺的患者——長期口服甲狀腺激素人工合成的雌激素類藥物——影響女性排卵的口服藥給雌雄親魚注射促性腺激素——促進(jìn)雌雄親魚的卵和精子成熟DB細(xì)胞受損的糖尿病患者——按時口服胰島素11．99.7%的宮頸癌都是由HPV病毒感染所引起。宮頸癌疫苗專用于預(yù)防HPV病毒，人體接種宮頸癌疫苗將獲得相應(yīng)免疫力。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A．HPV病毒入侵后，漿細(xì)胞會增殖分化產(chǎn)生特異性抗體HPV病毒再次侵入時，記憶T細(xì)胞會迅速增殖分化成細(xì)胞毒性T細(xì)胞C．注射HPV病毒疫苗能夠有效預(yù)防宮頸癌，該免疫過程屬于被動免疫D．HPV疫苗只能預(yù)防由HPV病毒引起的一種子宮頸癌12.為研究兩種植物激素對某禾谷類植物生長的影響將其幼苗分別置于不同條件下培養(yǎng)，一段時間后，觀察并測定株高變化，結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是（ ）A．0.5g·L-1的生長素對該禾谷類植物生長有抑制作用B．0.1mg·L-1的油菜素對該禾谷類植物生長有促進(jìn)作用清水組的禾谷類植物受自身合成的生長素的調(diào)節(jié)D．0.1mg·L-1油菜素可增強(qiáng)生長素對該禾谷類植物生長的抑制作用13.種子萌發(fā)過程受多種激素的調(diào)節(jié)，如圖為赤霉素、脫落酸和乙烯對棉花種子萌發(fā)的影響曲線。下列敘述錯誤的是（ ）赤霉素濃度越大，促進(jìn)種子萌發(fā)的作用越強(qiáng)脫落酸和赤霉素在種子萌發(fā)過程中可能有拮抗作用C．50mg/L100mg/L的乙烯更有利于棉花種子的萌發(fā)D．濃度較大時，脫落酸抑制種子萌發(fā)的效果比乙烯更顯著14.下列關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是（ ）A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B．水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑不會損害人體健康C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高D．乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進(jìn)果實的發(fā)育二、多選題：本題共4個小題，每小題3分，共12分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意每題全選對者得3分選對但不全的得1分錯選或不答的得0分。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦興奮傳遞的示意（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢）。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A．多巴胺通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助釋放到突觸間隙中B．多巴胺作用于突觸后膜，使其對Na+的通透性增強(qiáng)C．可卡因阻礙多巴胺回收，使大腦有關(guān)中樞持續(xù)興奮D．細(xì)胞內(nèi)的某些信號會使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，若過多的多巴膠胺運(yùn)體內(nèi)吞會導(dǎo)致小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性減弱圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位B．動作電位的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同Ct3b電極處D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的2810min即進(jìn)入零5℃的環(huán)境中工作。如圖表示該人體內(nèi)生理指標(biāo)的相對變化趨勢，下列相關(guān)敘述正確的是（）曲線可表示血糖含量變化，PQ點增加曲線可表示人體體溫變化，P點時毛細(xì)血管中血流量較Q點增加C．曲線可表示血漿滲透壓變化，P點時抗利尿激素含量較Q點減少D．曲線可表示體內(nèi)甲狀腺激素含量變化，P點時骨骼肌產(chǎn)熱量大于Q點18．下列有關(guān)免疫失調(diào)或免疫預(yù)防的敘述，不正確的是（ ）發(fā)生過敏時，抗體與吸附在肥大細(xì)胞表面的過敏原結(jié)合引起一系列反應(yīng)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病患者的免疫系統(tǒng)不僅向病菌發(fā)起進(jìn)攻，也向自身細(xì)胞發(fā)起進(jìn)攻C．HIVTHIV的抗體D．當(dāng)人體注射用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，會引發(fā)機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫第Ⅱ卷 非選擇題(共60分三、非選擇題：本部分包括5小題，共60分。19．（12分）如圖是反射弧的組成示意圖，①②③④是反射弧的組成部分。請回答下列問題：圖A中表示感受器的是 （填序號），興奮在⑤處傳遞時信號的轉(zhuǎn)換是 ?！靶郝楸园Y”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢 障礙，對剌激 填“有”或“無”感覺。圖B表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系其“表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。該科研小組將三個神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中。給f點一個強(qiáng)刺激甲電流計指針 （“會“不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)乙電流計指針 （“會“不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度點的靜息電位將 （填“不變”“增大”或“減小”）。123分別為圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖圖1中的乙表示效應(yīng)器它是由 組成的圖2的結(jié)構(gòu)f的作用是 。據(jù)圖3分析離體的神經(jīng)纖維上的興奮可以進(jìn)行 傳導(dǎo)（“單向“向”）某同學(xué)到醫(yī)院取指血進(jìn)行化驗采血針頭刺破手指皮膚時感到疼痛但他并未縮手，這屬于 反射其原因是 分）應(yīng)激是指各種緊張性刺激物（應(yīng)激原引起的個體非特異性反應(yīng)應(yīng)激時人體代謝明顯加快，如大面積燒份病人每日能量需求是正常人的2.5倍。如圖表示人體在應(yīng)激時部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過程，圖中“↑”表示過程加強(qiáng)，“↓”表示過程減弱。請回答：圖示應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)節(jié)方式是 。分析圖示可推測，圖中激素A代表 ，圖中激素C代表 。激素A與激素E在血糖調(diào)節(jié)中的關(guān)系是 作用。研究明，激素E還可以作為免疫抑制劑，則可用于治療 。A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.過敏性鼻炎 C.艾滋病 D.移植器官的排斥反應(yīng)交感神經(jīng)細(xì)胞與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞之間交流的信號分子是 ，這種分子必須與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜表面的 結(jié)合，導(dǎo)致膜內(nèi)的電位變化是 才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。人體全身應(yīng)激反應(yīng)一般分為警覺期、抵抗期和衰竭期三個階段。警覺期是人體防御機(jī)制的快速動員期，這一時期以途徑—⑤（交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)）為主，主要原因是 警覺期使機(jī)體處“應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)但持續(xù)時間 。大面積燒傷時，應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周，臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過程分析，創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機(jī)理 。（2分）21．（12分）當(dāng)新冠病毒侵入人體，機(jī)體會啟動免疫反應(yīng)對抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖，請回答下列問題：圖1中的a過程是 免（“體液“細(xì)胞當(dāng)病毒進(jìn)入人體后，會被

疫（填“體液”“細(xì)胞”或“體液和細(xì)胞”），其作用是促進(jìn) 。圖1中細(xì)胞①—⑤中能識別抗原的細(xì)胞有 （填數(shù)字標(biāo)號）；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時，產(chǎn)生的免疫反應(yīng)速度比第一次快，原因是 ，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)。圖2中的細(xì)胞為 細(xì)胞其產(chǎn)生的物質(zhì)乙的化學(xué)本質(zhì)為 分前需要經(jīng)過 （填數(shù)字標(biāo)號）等細(xì)胞器的加工，才具有生物活性。調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為，人和高等恒溫動物的體溫類似恒溫器的調(diào)節(jié)。調(diào)定點的作用相當(dāng)于恒溫箱的調(diào)定器是調(diào)節(jié)溫度的基準(zhǔn)新冠肺炎感染者出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象是由于病毒的作用使體溫調(diào)定點上移引起的調(diào)節(jié)性體溫升高根據(jù)所學(xué)知識推測人體的 （填構(gòu)起著體溫調(diào)定點的作用某新冠肺炎惠者持續(xù)高燒39.5°C，該狀態(tài)時其產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是產(chǎn)熱量 散熱量（填“大于”、“等于”或“小于”）如果侵入人體的是釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時也可能會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，這屬于 病。22．（12分）如圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間居的生長情況；丙圖表示燕麥肧芽鞘。甲圖中，n點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ，對芽生長的效應(yīng) 。圖甲中a、e兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果，說明生長素的作用特點表現(xiàn)出 試寫出兩種能體現(xiàn)這種生理作用特點的現(xiàn)象： 。圖乙中b側(cè)生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)這是由于 因素引起的，a側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是 ，c側(cè)生素對莖生長的效應(yīng)是 。若莖的d側(cè)生長素濃度對應(yīng)為g點的濃度，則c側(cè)生長素濃度位于圖甲中 之間（填字母）。在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在 段（填字母），生長素的運(yùn)輸方式是 。利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實驗下列能向光彎曲生長的有 （填數(shù)字標(biāo)號）23．（12分）2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照圖一所示2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。請回答下列問題。1212345生長素屬于 ，人工合成的生長素類似物（2，4-D）與其相比具有 等優(yōu)點。配制一系列濃度的2，4-D溶液各9ml，具體如圖一所示。據(jù)圖所知，對5號燒杯中的2，4-D溶液還應(yīng)進(jìn)行的操作是應(yīng) ，該操作是為了控制無關(guān)變量，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的 （填“單一變量”或“平行重復(fù)”）原則。用溶液處理枝條的兩種方法是 和 選擇生長狀況