管理服務(wù)系2022-2023第一學(xué)期期末評(píng)教

管理服務(wù)系2022-2023第一學(xué)期期末評(píng)教親愛的同學(xué)們：

本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)需收集反饋意見，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真填寫，以幫助我們改善提高教育教學(xué)質(zhì)量。

謝謝！1.李俊[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?題。2.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________3.陳克方[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?題。4.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________5.孔小琴[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?題。6.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________7.張晨[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?題。8.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________9.劉海莉[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。10.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________11.周彥佚[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。12.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________13.楊菊[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。14.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________15.蔣雪[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。16.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________17.權(quán)小涵[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。18.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________19.袁洪[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。20.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________21.秦瑤[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。22.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________23.周紫月[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。24.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________25.李欣[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。26.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________27.李婧雯[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。28.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________29.武慶莉[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。30.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________31.謝芳[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。32.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________33.向歡[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。34.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________35.顏予含[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。36.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________37.劉玲玲[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。38.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________39.張春梅[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。40.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________41.張蔚文[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。42.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________43.徐錦[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。44.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________45.鄭曼君[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。46.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________47.張黎[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。48.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________49.余囷[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。50.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________51.李佳潤(rùn)[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。52.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________53.呂婷婷[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。54.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________55.閻文星[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。56.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________57.楊城[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。58.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________59.廖椏楠[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。60.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________61.汪瑞[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。62.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________63.張旭慧[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。64.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________65.賀月[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。66.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________67.支文麗[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。68.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________69.劉鈺玲[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。70.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________71.楊靜[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。72.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________73.謝雨珊[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。74.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________75.鄭鑒恒[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。76.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________77.楊皓[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。78.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________79.冉玲念[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。80.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________81.文雪莉[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。82.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________83.王禹鑄[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。84.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________85.肖成英[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。86.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________87.鄭琳[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。88.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________89.高宇[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?0題。90.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________91.趙宇明[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?2題。92.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________93.林慧蘭[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?4題。94.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________95.劉仕源[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?6題。96.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________97.齊學(xué)明[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?8題。98.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________99.王澤良[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?00題。100.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________101.趙巖輝[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?02題。102.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________103.朱文宇[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?04題。104.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________105.李依霜[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?06題。106.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________107.王群[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?08題。108.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________109.李盧路[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?10題。110.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________111.卓佳[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?12題。112.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________113.王耀[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?14題。114.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________115.王婷婷[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩手機(jī)、講話等），能在教學(xué)中發(fā)揮育人作用？○○○該教師處事公正、民主，能以理服人？○○○你在學(xué)習(xí)上是否能得到該教師的幫助，取得的進(jìn)步時(shí)能得到老師的肯定和贊賞？○○○該教師的課堂準(zhǔn)備是否認(rèn)真、充分？○○○*填寫完該題，請(qǐng)?zhí)恋?16題。116.對(duì)該教師還有什么其他建議？【填空】[填空題]對(duì)你的任課老師的意見或建議_________________________________117.王婧[矩陣量表題]滿意一般不滿意該教師是否有上課遲到、早退、拖堂或無故缺課，隨意改上自習(xí)課的現(xiàn)象？○○○該教師是否按照學(xué)校要求實(shí)施“5+5”課堂管理？（德育+安全）○○○該教師是否有坐著講課，接聽手機(jī)的現(xiàn)象？○○○該教師是否采用豐富的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)？○○○該教師是否布置有課內(nèi)、外作業(yè)，練習(xí)數(shù)量適中、質(zhì)量高？○○○該教師是否嚴(yán)格管理課堂，及時(shí)制止不良行為（學(xué)生睡覺、玩