養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營管理

課教案學(xué)期：2008-2009其次學(xué)期學(xué)時：48系教〔部〕：研 室：社會事業(yè)系老年效勞與治理授課教師： 李健授課班級所在系授課班級授課班級所 授課班級在系社會事業(yè)系08老年效勞與治理一班第一次課教案章 節(jié)：第一章老齡產(chǎn)業(yè)概述對策。重點、難點：我國老齡產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展對策。教學(xué)內(nèi)容提要：第一節(jié) 國外老齡產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展其次節(jié) 中國老齡產(chǎn)業(yè)的進(jìn)呈現(xiàn)狀一、老齡產(chǎn)業(yè)的概念三、老齡產(chǎn)業(yè)的進(jìn)呈現(xiàn)狀第三節(jié) 中國老齡產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展對策二、加強產(chǎn)業(yè)配套三、企業(yè)開拓策略指導(dǎo)復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：我國老齡產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的方向？課后小結(jié)：第二次課教案章 節(jié)：其次章 老齡產(chǎn)業(yè)治理概述教學(xué)任務(wù)：本章介紹治理學(xué)的根本問題。通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握治理的基齡產(chǎn)業(yè)治理的根本素養(yǎng)。重點、難點：本章的重點在于根本概念的介紹，難點在于理解治理勞動的特征。教學(xué)內(nèi)容提要：第一節(jié) 一、治理概念與屬性二、治理系統(tǒng)及構(gòu)成其次節(jié)治理對象與治理環(huán)境一、治理對象二、治理環(huán)境第三節(jié) 治理者一、治理者的概念及特征復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：為什么說更多的治理者是以組織內(nèi)部的要素或活動作為治理對象的。課后小結(jié)：第三次課教案章 節(jié)：第四節(jié) 媒介治理實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)：幫助學(xué)生把握治理機制和治理方法。并通過治理玩耍加深對本章內(nèi)容的理解。重點、難點：在不同的狀況下，應(yīng)使用哪種治理方法。教學(xué)內(nèi)容提要：第四節(jié) 一、治理機制二、治理方法〔一〕治理方法的涵義與分類二〕四大常用方法的比較系列實訓(xùn)之二——沙漠奇案?課后小結(jié)：第四次課教案章 節(jié)：第三章老齡產(chǎn)業(yè)治理技術(shù)第一節(jié)打算教學(xué)任務(wù)：把握環(huán)境分析和治理問題分析的方法。了解決策的過程，把握決策的程序；打算書的編寫。重點、難點：環(huán)境分析的方法。第一節(jié)打算一、環(huán)境分析與問題界定〔一〕打算職能涵義〔二〕打算的種類〔三〕打算職能的根本程序〔四〕環(huán)境分析〔五〕治理問題分析與確定的模式復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：選擇鐵路療養(yǎng)院，進(jìn)展環(huán)境分析。課后小結(jié)：第五次課教案章 節(jié)：第三章老齡產(chǎn)業(yè)治理技術(shù)第一節(jié)打算教學(xué)任務(wù)：把握定量決策的方法，打算書的編寫。重點、難點：打算書的編寫。教學(xué)內(nèi)容提要：二、打算職能實務(wù)〔一〕打算的內(nèi)容〔二〕打算的方法〔三〕打算文書的構(gòu)成三、決策〔一〕決策的涵義與重要性〔二〕定性決策方法〔三〕定量決策方法復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)： 依據(jù)所學(xué)的學(xué)問編寫?zhàn)B老院組建打算書。課后小結(jié)：第六次課教案章 教學(xué)任務(wù)：通過本節(jié)的實踐活動，考察學(xué)生對學(xué)問的把握。重點、難點：學(xué)生所作的打算書是否符合格式要求，學(xué)生陳述表達(dá)是否清楚。教學(xué)內(nèi)容提要：1、教師對打算書的陳述作相關(guān)要求2、給每個學(xué)生發(fā)評價表3、學(xué)生將陳述自己所作的養(yǎng)老院組建打算。4、學(xué)生互評5、陳述學(xué)生自評6、教師點評復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)： 將評價意見進(jìn)展匯總。課后小結(jié)：第七次課教案章 節(jié)：其次節(jié)組織教學(xué)任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解組織構(gòu)造的構(gòu)成與形式，把握組織構(gòu)造設(shè)計的根本原理，把握部門劃分的方法。重點、難點：部門劃分的方法教學(xué)內(nèi)容提要：其次節(jié)組織一、組織職能與組織構(gòu)造設(shè)計〔一〕組織職能的概念〔二〕組織職能的根本內(nèi)容〔三〕組織構(gòu)造設(shè)計的原則二、組織的橫向構(gòu)造設(shè)計〔一〕部門劃分的原則〔二〕部門劃分的方法〔一〕治理幅度與治理層次四、組織構(gòu)造的根本類型〔一〕直線制〔二〕職能制〔三〕直線——職能制〔四〕事業(yè)部制與多維組織〔五〕矩陣制〔六〕委員會制復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：現(xiàn)實生活中有承受直線制治理的企業(yè)嗎？課后小結(jié)：章 節(jié)：其次節(jié)組織教學(xué)任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握職權(quán)配置的原理與方法，理解標(biāo)準(zhǔn)化管理，學(xué)會協(xié)調(diào)職權(quán)關(guān)系的方法與藝術(shù)，把握制定制度標(biāo)準(zhǔn)的要求與方法。重點、難點：本章的重點在于制定制度標(biāo)準(zhǔn)的要求與方法。教學(xué)內(nèi)容提要：五、職權(quán)與職權(quán)配置〔一〕職權(quán)六、集權(quán)與分權(quán)〔一〕集權(quán)與分權(quán)的性質(zhì)與特征〔二〕影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素七、授權(quán)〔一〕授權(quán)的優(yōu)越性〔二〕授權(quán)的要求〔一〕組織的制度標(biāo)準(zhǔn)的類型與特點〔二〕組織制度標(biāo)準(zhǔn)的制定與執(zhí)行〔三〕組織的制度化治理復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：制定寢室治理標(biāo)準(zhǔn)或養(yǎng)老院治理制度。課后小結(jié)：第九次課教案章 節(jié)：第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀念，把握領(lǐng)導(dǎo)方式理論，掌握權(quán)力形成與運用的機制與方法，把握指揮的形式與要領(lǐng)。重點、難點：力量。教學(xué)內(nèi)容提要：第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)〔一〕領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)方式理論〔一〕三種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式三、權(quán)威的形成〔一〕領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威四、權(quán)力的運用〔一〕正確處理權(quán)力的自主與制衡〔二〕科學(xué)地使用權(quán)力五、有效指揮的藝術(shù)復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：假設(shè)由你指揮，如何提出指揮方案？課后小結(jié)：章 節(jié)：第四節(jié)鼓勵教學(xué)任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握鼓勵的理論與方法；把握溝通的方法與藝術(shù)。重點、難點：本章的重點在于培育學(xué)生有效利用鼓勵手段的力量和敏捷溝通的能力。教學(xué)內(nèi)容提要：第四節(jié) 一、鼓勵機制二、鼓勵理論四、鼓勵的實施系統(tǒng)構(gòu)成〔一〕目標(biāo)與成就鼓勵系統(tǒng)〔二〕工作興趣與體驗鼓勵系統(tǒng)〔三〕人際關(guān)系與互動鼓勵系統(tǒng)〔四〕思想教育鼓勵系統(tǒng)〔五〕物質(zhì)利益鼓勵系統(tǒng)復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：常常的工作輪換會不會影響到員工的工作質(zhì)量。課后小結(jié)：章 節(jié)：第五節(jié)掌握教學(xué)任務(wù)：通過本節(jié)的教學(xué)活動，幫助學(xué)生了解掌握職能的涵義，理解掌握機制統(tǒng)的構(gòu)成與功能。重點、難點：處理信息的方法。教學(xué)內(nèi)容提要：一、掌握機制三、掌握要領(lǐng)四、掌握過程五、預(yù)算掌握七、掌握的現(xiàn)代化方法復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：工商局的例行檢查是行政掌握嗎？課后小結(jié)：章 節(jié)：第四章老齡產(chǎn)品策略教學(xué)任務(wù)：了解老齡產(chǎn)品的組合，產(chǎn)品開發(fā)的策略；產(chǎn)品包裝的策略重點、難點：老齡產(chǎn)品的開發(fā)教學(xué)內(nèi)容提要：一、老齡產(chǎn)品的概念老齡產(chǎn)品的種類：二、老齡產(chǎn)品組合三、老齡產(chǎn)品的生命周期其次節(jié) 的品牌策略一、品牌開發(fā)二、品牌包裝復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：為MP3設(shè)計能打動老人的包裝策略。課后小結(jié)：章 教學(xué)任務(wù)：依據(jù)給定的資料設(shè)計產(chǎn)品包裝策略。重點、難點：學(xué)問運用力量教學(xué)內(nèi)容提要：1、教師對陳述作相關(guān)要求2、給每個學(xué)生發(fā)評價表3、學(xué)生陳述自己所作的治理打算4、學(xué)生互評5、陳述學(xué)生自評6、教師點評復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：為老年產(chǎn)品設(shè)計廣告語。課后小結(jié)：章 節(jié)：第五章老齡產(chǎn)品促銷治理第六章 工程治理教學(xué)任務(wù)：現(xiàn)狀，把握工程開發(fā)的特點。重點、難點：老齡產(chǎn)品的促銷策略；老年工程開發(fā)的特點。教學(xué)內(nèi)容提要：第五章老齡產(chǎn)品促銷治理第一節(jié)廣告一、 廣告的打算和預(yù)算同的消費者制定不同的廣告策略。二、 廣告用語三、 的評估四、 的選擇其次節(jié)促銷一、老齡產(chǎn)品的促銷模式1、樣品派送2、降價促銷第三節(jié)人員推銷一、人員推銷的方法二、人員推銷的技巧第六章 老齡產(chǎn)業(yè)工程治理復(fù)習(xí)思考題、