小班主題 雨天 備課

活動(dòng)計(jì)劃第8周周一活動(dòng)名稱(chēng)天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)初步了解天氣的種類(lèi)，知道晴、雨、風(fēng)、雪四種天氣的基本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備小熊、小兔圖片，風(fēng)、晴、雨、雪四種天氣的圖片及氣象標(biāo)志。活動(dòng)過(guò)程（或重點(diǎn)觀(guān)察）（或觀(guān)察指導(dǎo)）反思與調(diào)整一、討論，引起幼兒對(duì)天氣的關(guān)心。1、知道天氣預(yù)報(bào)師：星期天要休息了，小熊想去游樂(lè)園玩，晚上睡覺(jué)前，小熊給它的好朋友打電話(huà)：“喂，小兔嗎？星期天我們?nèi)ビ螛?lè)園玩好嗎？”小兔說(shuō)：“星期天下雨，不能去。”小熊想：小兔怎么知道星期天下雨呢？師：小兔是怎么知道明天會(huì)下雨呢的。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣預(yù)報(bào)）幼：它猜的；它看了看天；它看了電視小結(jié)：原來(lái)小兔是看了天氣預(yù)報(bào)才知道星期天要下雨的。2、播放ppt天氣預(yù)報(bào)師：你們?cè)陔娨暲锟催^(guò)的天氣預(yù)報(bào)是怎樣的？（自由交流）師：天氣預(yù)報(bào)有什么用？幼：可以知道明天是什么天氣；冷的話(huà)我們就多穿衣服小結(jié)：天氣預(yù)報(bào)可以讓我們提前知道天氣，有沒(méi)有下雨，出去要不要帶傘，給我們的生活帶來(lái)了方便。二、播放ppt，幫助幼兒了解天氣的種類(lèi)和特征。1、這是什么？（出示氣象標(biāo)志）師：看看這些圖片你們都認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？幼：這個(gè)有雨點(diǎn)的是下雨了2、這個(gè)是什么？它可以代表什么天氣？（分別出示晴、雨、風(fēng)、雪）幼：有雪花的是下雪的意思；太陽(yáng)是晴天小結(jié)：這些都是氣象標(biāo)志，主要是為了方便記錄天氣變化的情況就規(guī)定了許多標(biāo)志來(lái)代表天氣。三、出示天氣氣象標(biāo)志，讓幼兒一一認(rèn)識(shí)，并講出它代表什么天氣。師：看我手中的圖片我請(qǐng)兩個(gè)朋友來(lái)玩?zhèn)€游戲。一個(gè)人抽一張圖片，另一個(gè)說(shuō)說(shuō)這是什么天氣。過(guò)渡：那么多的天氣。有晴天，雨天，刮風(fēng)，打雷你最喜歡什么天氣？四、討論師：你喜歡什么天氣呢？為什么？你不喜歡什么天氣？為什么？師：今天是什么天氣？外面有沒(méi)有下雨？是晴天還是雨天？風(fēng)大不大？(自由交流)五、用動(dòng)作來(lái)表示天氣1、天氣可以用圖片來(lái)表示，還可以用動(dòng)作來(lái)表示，晴天\下雨\刮風(fēng)\下雪分別可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？（鼓勵(lì)幼兒大膽做動(dòng)作）2、嘗試用肢體動(dòng)作表示天氣師：我也想了一些動(dòng)作來(lái)表示這些天氣。你們來(lái)跟我一起做做看吧。（手臂向上圍成一個(gè)圓圈當(dāng)作太陽(yáng)，表示晴天；張開(kāi)五指，從頭頂向下?lián)u動(dòng)手腕，表示下雨；高舉雙手，在頭頂左右搖擺，表示刮風(fēng)；緊握拳頭，輕敲大腿，表示下雪。）3、教師高舉某一種天氣牌，幼兒根據(jù)天氣牌指示的天氣表演相應(yīng)的動(dòng)作。六、結(jié)束語(yǔ)：師：這個(gè)游戲真好玩，我們一起去外面玩龍卷風(fēng)的游戲吧。活動(dòng)計(jì)劃第8周周二活動(dòng)名稱(chēng)云朵和雨點(diǎn)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)1、知道數(shù)字卡片表示的意思，掌握手口一致的點(diǎn)數(shù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備小雨點(diǎn)和云朵若干、數(shù)字卡片1-5、課件活動(dòng)過(guò)程（或重點(diǎn)觀(guān)察）（或觀(guān)察指導(dǎo)）反思與調(diào)整一、圖片導(dǎo)入，引起興趣師：今天有一個(gè)朋友來(lái)做客，是誰(shuí)呀？幼：雨點(diǎn)、水滴過(guò)渡：小雨點(diǎn)說(shuō)：“我和小伙伴們出來(lái)做游戲拉，我們想玩捉迷藏?！倍⑿∮挈c(diǎn)捉迷藏1、認(rèn)識(shí)小雨點(diǎn)師：天空中有什么？雨點(diǎn)可以藏哪里？幼：彩虹/云朵/雨；（幼兒自由交流）2、出示五朵云，每朵云上有小圓點(diǎn)，數(shù)字1—5師：小雨點(diǎn)跟你們想的一樣，他們?cè)谠贫淅锾鴣?lái)跳去，還在云朵上掛了牌子，這些數(shù)字會(huì)是什么呢？幼：云朵上有4個(gè)點(diǎn)的是4（數(shù)字告訴我們這朵云里可以藏幾個(gè)雨點(diǎn)）3、數(shù)雨點(diǎn)師：他們要開(kāi)始游戲啦，閉上眼睛數(shù)“1、2、3、4、5”小雨點(diǎn)藏好了。師：我們看看雨點(diǎn)寶寶藏對(duì)了嗎？小結(jié)：原來(lái)云朵門(mén)前掛了數(shù)字幾，就能藏幾個(gè)小雨點(diǎn)。三、下雨了1、找雨點(diǎn)圖片：雨點(diǎn)掉下來(lái)：花朵上兩個(gè)雨點(diǎn)、、樹(shù)葉上三個(gè)雨點(diǎn)、池塘里有四個(gè)雨點(diǎn)、雨傘上5個(gè)雨點(diǎn)2、下雨了師：小雨點(diǎn)玩得真高興，過(guò)了一會(huì)兒，云朵變成了黑色的，會(huì)發(fā)生什么事情呢？幼：云朵生病了；打雷了；要下雨了師：原來(lái)要下雨了，小雨點(diǎn)排好隊(duì)伍準(zhǔn)備跳下來(lái)，他們會(huì)去哪里呢？（自由交流）2、幼兒操作師：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小雨點(diǎn)，掛上數(shù)字卡片，這樣其他小雨點(diǎn)就知道他們?cè)谀睦锪恕Ｋ?、游戲：小雨點(diǎn)幼兒扮雨點(diǎn)，其它幼兒一起數(shù)一數(shù)。活動(dòng)計(jì)劃第8周周四活動(dòng)名稱(chēng)七彩雨活動(dòng)類(lèi)型學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)1.大膽選用多種色彩來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)，嘗試用力畫(huà)出長(zhǎng)線(xiàn)和短線(xiàn)。2.初步養(yǎng)成用筆換筆的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片；繪畫(huà)工具：蠟筆、水彩筆；操作用具：可黏貼的小房子、荷葉、小蝌蚪等打印紙圖案?；顒?dòng)過(guò)程（或重點(diǎn)觀(guān)察）（或觀(guān)察指導(dǎo)）反思與調(diào)整啟發(fā)談話(huà)，引起興趣師：“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來(lái)的？幼：云朵；天空師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？幼：像水滴樣；毛毛雨像線(xiàn)一樣小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)；下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。二、操作演示，共同討論1、演示畫(huà)長(zhǎng)直線(xiàn)雨師：嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。要怎么畫(huà)呀？(個(gè)別回答）教師試畫(huà)（從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。）2、演示畫(huà)小雨師：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？幼：一點(diǎn)點(diǎn)的師：小雨點(diǎn)落到了哪兒？幼：荷葉上；小蝌蚪的身上3、嘗試取名師：雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，我們給它起個(gè)什么名字呢？幼：七彩雨、好看的雨、五顏六色雨三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)重點(diǎn)觀(guān)察：幼兒畫(huà)長(zhǎng)線(xiàn)和短線(xiàn)的方法。鼓勵(lì)幼兒：用各種顏色畫(huà)大雨和小雨。師：七